湖南省衡陽市祁東縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試物理試題（含答案）

1PAGE第1頁高一物理試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修第一冊。一、選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．作用力與反作用力的產(chǎn)生是有先后順序的B．可能存在某個力沒有施力物體C．彈力的方向一定與引起該彈力的形變方向相反D．滑動摩擦力的方向一定與速度方向相反2．某新能源汽車通過自動泊車輔助系統(tǒng)停到指定車位。下列說法正確的是（）A．研究汽車停到指定車位的過程，可將汽車視為質(zhì)點B．汽車儀表盤上顯示的里程數(shù)是汽車行駛的路程C．汽車儀表盤上顯示的速度大小是汽車的平均速度大小D．汽車做減速直線運動時速度與加速度方向相同3．某同學(xué)握著杯壁豎直的保溫杯使保溫杯豎直減速上升，下列說法正確的是（）A．保溫杯處于超重狀態(tài)B．保溫杯受到的摩擦力可能小于重力C．保溫杯對手掌的彈力是手掌發(fā)生了形變而產(chǎn)生的D．保溫杯的慣性隨其減速上升而減小4．由“錢學(xué)森科技攻關(guān)青年突擊隊”研制的MD-19高超音速飛行器是一款能在臨近空間里飛行的飛行器。假設(shè)在某次測試時，飛行器做直線運動的位移一時間（x-t）圖像如圖所示，圖中實線為拋物線，虛線為該拋物線在坐標(biāo)原點處的切線，則飛行器對應(yīng)的速度一時間（v-t）圖像可能正確的是（）A． B． C． D．5．圖甲為木工作業(yè)時常用的一種鑿子。鑿子作用于木頭時的截面如圖乙所示，木頭側(cè)面與豎直面間的夾角為。不計鑿子所受的重力和摩擦力，當(dāng)在鑿子頂部施加豎直向下的力F時，鑿子對木頭側(cè)面和豎直面的壓力大小分別為（）A． B．C． D．6．某次無人機測試時，質(zhì)量為5kg的無人機受到方向豎直向上、大小為70N的恒定升力，從水平地面由靜止豎直起飛，無人機的速度大小達(dá)到12m/s時失去升力。已知無人機所受阻力大小始終為自身重力的，取重力加速度大小。則該無人機（）A．剛起飛時的加速度大小為B．從靜止到加速至12m/s所用的時間為4sC．從失去升力瞬間至上升到最高點所用的時間為1sD．上升的最高點離水平地面的高度為36m二、選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7．下列物理量中屬于標(biāo)量且對應(yīng)的單位為基本單位的是（）A．時間 B．位移 C．速率 D．質(zhì)量8．如圖所示，彈射器將一滑塊彈出，滑塊和彈簧在O點分離后滑塊做勻減速直線運動，滑塊先后經(jīng)過5個門，相鄰兩個門之間的距離相等且為d，滑塊全程不與門碰撞且恰好停在門5的正下方。若滑塊從門1運動到門5所用的時間為t，則下列說法正確的是（）A．滑塊由門4滑至門5所用的時間為 B．滑塊由門1滑至門4所用的時間為C．滑塊經(jīng)過門1時的加速度大小為 D．滑塊經(jīng)過門1時的速度大小為9．如圖所示，傾角為30°的光滑固定斜面上放置3個質(zhì)量均為m的小球A、B、C，小球A通過輕質(zhì)彈簧連接在斜面頂端的擋板上，小球A、B通過輕桿連接，小球B、C通過細(xì)繩連接。彈簧的軸線、輕桿和細(xì)繩在同一直線上且與斜面平行，初始時各小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度大小為g。某時刻剪斷細(xì)繩，下列說法正確的是（）A．剪斷細(xì)繩前，彈簧上的彈力大小為B．剪斷細(xì)繩后瞬間，小球C的加速度為0C．剪斷細(xì)繩后瞬間，小球A的加速度大小為D．剪斷細(xì)繩后瞬間，輕桿上的彈力變?yōu)?10．如圖所示，某同學(xué)正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏穩(wěn)定時懸停在空中，風(fēng)箏受到的風(fēng)力始終垂直于風(fēng)箏平面。由于風(fēng)力大小發(fā)生變化，站在地面上不動的同學(xué)緩慢地收緊風(fēng)箏線，風(fēng)箏沿豎直虛線緩慢下降一段距離，風(fēng)箏平面與水平方向的夾角始終不變，不計除風(fēng)力外其他空氣的作用力和風(fēng)箏線的重力。在風(fēng)箏緩慢下降的過程中，下列說法正確的是（）A．風(fēng)箏線上的拉力逐漸增大 B．風(fēng)箏受到的風(fēng)力逐漸減小C．該同學(xué)對地面的壓力保持不變 D．地面對該同學(xué)的摩擦力逐漸減小三、非選擇題：本題共5小題，共56分。11．（7分）圖甲為“探究彈簧彈力F的大小與伸長量x之間的關(guān)系”的實驗裝置。未掛鉤碼時，彈簧上端與刻度尺零刻度線對齊，彈簧下端對齊的刻度如圖甲所示，則此時彈簧的長度為______cm，若考慮彈簧自重對測量的影響，則該長度______（填“大于”“小于”或“等于”）彈簧的原長。（2）用兩個不同的彈簧A、B完成實驗，測得懸掛的鉤碼受到的重力F和彈簧伸長量x的關(guān)系圖像如圖乙所示。由圖乙可知，彈簧A的勁度系數(shù)為______N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，則應(yīng)選彈簧______（填“A”或“B”）。12．（9分）“九章”實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置來完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。裝置中打點計時器正常工作時的打點頻率為50Hz。（1）本實驗中安裝裝置時需調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使滑輪與小車間的細(xì)繩與木板______。平衡阻力時，______（填“能”或“不能”）把鉤碼通過細(xì)繩系在小車上。（2）某次實驗中獲得的紙帶如圖乙所示，0、1、2、3、4、5、6為相鄰的七個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間有四個計時點未畫出，則紙帶上打出相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為______s。紙帶上打出點3時小車的速度大小為______m/s，小車的加速度大小為______。（本小問的計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）13．（10分）如圖所示，自動感應(yīng)門在接收到感應(yīng)器信號后，從靜止?fàn)顟B(tài)開始勻變速開啟。假設(shè)感應(yīng)門開啟時，由靜止開始先做勻加速直線運動后做勻減速直線運動，直至最終靜止，且加速、減速過程中加速度大小相等。已知感應(yīng)門啟動過程中的最大速度，感應(yīng)門加速過程的位移大小。求：（1）感應(yīng)門開啟過程中加速度的大小a；（2）感應(yīng)門開啟過程所用的時間t；（3）感應(yīng)門開啟過程的平均速度大小。14．（14分）圓柱工件（軸線水平）靜止于豎直V形槽（固定于水平地面上）中，其截面圖簡化為圖甲。V形槽的頂角，槽的兩側(cè)面與水平方向的夾角相等。已知圓柱工件的質(zhì)量，取重力加速度大小。（1）若不計工件與V形槽側(cè)面的摩擦，請畫出工件的受力示意圖并求出工件對側(cè)面的壓力大??；（2）已知圓柱體工件與V形槽側(cè)面間的動摩擦因數(shù)。若要沿圓柱體的軸線方向把工件從槽中勻速拉出（如圖乙所示），求水平拉力的大小F。15．（16分）如圖所示，長為的木板靜置于水平地面上，可視為質(zhì)點的物塊A、B靜置在木板上，物塊B位于木板的右端，物塊A與木板右端的距離。方向水平向右、大小的恒力持續(xù)作用于木板的右端，初始時物塊B恰好相對于木板靜止。一段時間后，物塊A、B先后滑離木板。已知木板、物塊A、物塊B的質(zhì)量分別為、、，木板與物塊A間、木板與地面間的動摩擦因數(shù)分別為，，各接觸面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小。求：（1）物塊A未滑離木板時物塊A的加速度大小和木板的加速度大??；（2）物塊A從開始運動到滑離木板的時間；（3）物塊B滑離木板時物塊B的速度大小。高一物理試卷參考答案1．C2．B3．B4．D5．A6．C7．AD8．BC9．AC10．BD11．（1）7.00（2分）大于（2分）（2）25（2分）B（1分）12．（1）平行（1分）不能（2分）（2）0.10（2分）0.61（2分）2.0（2分）13．解：（1）感應(yīng)門做勻加速直線運動有（2分）解得。（1分）（2）感應(yīng)門做勻加速直線運動的時間（1分）感應(yīng)門做勻減速直線運動的時間（1分）感應(yīng)門從開啟到最終靜止所用的時間。（1分）（3）感應(yīng)門做勻減速直線運動的位移大?。?分）感應(yīng)門啟動過程的平均速度大?。?分）解得。（1分）（其他方法合理即可）14．解：（1）工件的受力示意圖如圖所示（圖正確得3分）對工件受力分析，豎直方向上有（3分）由牛頓第三定律有（1分）解得。（1分）（2）工件被勻速拉出時受到單個側(cè)面的滑動摩擦力大?。?分）工件被勻速拉出，則有（2分）解得。（2分）15．解：（1）物塊未滑離木板時對物塊受力分析，有（1分）解得。（1分）對物塊和木板構(gòu)成的整體受力分析，有（2分）其中（1分）解得。（1分）（2）物塊從開始運動到恰好滑離木板的過程中，物塊的位