3 角的初步認(rèn)識(shí) 拼角 （課件） 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(共14張)_第1頁(yè)
3 角的初步認(rèn)識(shí) 拼角 （課件） 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(共14張)_第2頁(yè)
3 角的初步認(rèn)識(shí) 拼角 （課件） 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(共14張)_第3頁(yè)
3 角的初步認(rèn)識(shí) 拼角 （課件） 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(共14張)_第4頁(yè)
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拼角3人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)把下面的角分類：帶小動(dòng)物回家。我家有1個(gè)鈍角和2個(gè)銳角。我家有3個(gè)銳角。我家有1個(gè)直角和2個(gè)銳角。每個(gè)三角尺上都有1個(gè)直角，2個(gè)銳角。直角直角銳角銳角銳角銳角這兩個(gè)三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角，我們?cè)囍雌纯?。用一副三角尺拼出一個(gè)鈍角。鈍角比直角大，用一個(gè)直角和一個(gè)銳角拼在一起，是鈍角。再用上的直角和上的銳角拼。先用上的直角和上的銳角拼。用兩個(gè)三角尺上的銳角拼一拼。拼出的是鈍角嗎？用三角尺的直角比一比。鈍角銳角是鈍角不是鈍角總結(jié)：用一個(gè)直角和一個(gè)銳角拼成的角肯定是鈍角，用兩個(gè)銳角拼成的角不一定是鈍角。拼出的是鈍角嗎？從兩副三角尺中選出兩個(gè)，分別拼出銳角、直角和鈍角。銳角直角鈍角1.用一副三角尺拼出的角分別是什么角？()()()鈍角銳角鈍角2.把下面的鈍角分成一個(gè)直角和一個(gè)銳角。3.(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?(2)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘卿J角?(3)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘氢g角?3時(shí)整、9時(shí)整。1時(shí)整、2時(shí)整、10時(shí)整、11時(shí)整。4時(shí)整、5時(shí)整、7時(shí)整、8時(shí)整。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？是鈍角不是鈍角總結(jié)：用一個(gè)直角和一個(gè)銳角拼成的角肯定是鈍角，用兩個(gè)銳角拼成

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