2024 - 四年級(jí)下半年語文科目（期末）第 4 次模擬考試

2024-四年級(jí)下半年語文科目（期末）第4次模擬考試《一、單選題（每題2分，共30分）》1.下列詞語中，不屬于“ABB”式結(jié)構(gòu)的是：A.紅彤彤B.綠油油C.金燦燦D.白茫茫2.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵篈.媽媽的微笑像春天的陽光一樣溫暖。B.小明在比賽中勇奪金牌。C.老師的話語像春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。D.小紅把書放在了桌子下面。3.下列句子中，沒有語病的是：A.因?yàn)樘鞖馓?，所以我穿上了厚厚的棉衣。B.我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛倚那橛淇?。C.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是他很自私。D.我們要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。4.下列詞語中，與“勤勞”意思相近的是：A.勤奮B.勤懇C.勤快D.勤勉5.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的是：A.小河像一條銀色的絲帶。B.雨后的彩虹像一座七彩的橋梁。C.小鳥在枝頭歡快地唱歌。D.這本書的內(nèi)容枯燥無味?！抖?、多選題（每題2分，共20分）》1.下列詞語中，屬于“ABAC”式結(jié)構(gòu)的是：A.自由自在B.人才濟(jì)濟(jì)C.一心一意D.千里迢迢2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.雨后的彩虹像一座七彩的橋梁。B.小明的笑容像春天的陽光一樣溫暖。C.老師的話語像春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。D.小鳥在枝頭歡快地唱歌。3.下列詞語中，與“快樂”意思相近的是：A.歡樂B.快活C.高興D.愉快4.下列句子中，沒有語病的是：A.因?yàn)樘鞖馓?，所以我穿上了厚厚的棉衣。B.我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛倚那橛淇?。C.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是他很自私。D.我們要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。5.下列詞語中，屬于“ABB”式結(jié)構(gòu)的是：A.紅彤彤B.綠油油C.金燦燦D.白茫茫《三、判斷題（每空1分，共10分）》1.《西游記》是我國古典四大名著之一，作者是吳承恩。（）2.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代詩人李白的《靜夜思》。（）3.中國古代的五行學(xué)說認(rèn)為，金、木、水、火、土是構(gòu)成世界的基本元素。（）4.《三國演義》中，諸葛亮被譽(yù)為“臥龍”，而趙云則被稱為“常山趙子龍”。（）5.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。（）6.中國古代的四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。（）7.《紅樓夢(mèng)》是中國古代小說的巔峰之作，被譽(yù)為“中國封建社會(huì)的百科全書”。（）8.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。（）9.中國古代的“五音”是指宮、商、角、徵、羽。（）10.《水滸傳》中，宋江被稱為“及時(shí)雨”，而林沖則被稱為“豹子頭”。（）《四、填空題/計(jì)算題（每題10分，共10分）》1.我國古代的“三才”指的是天、地、（）。2.下列成語中，與“畫龍點(diǎn)睛”意思相近的是（）。A.畫蛇添足B.畫龍點(diǎn)睛C.畫虎類犬D.畫餅充饑3.下列詩句中，出自唐代詩人杜甫的是（）。A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.床前明月光，疑是地上霜。4.下列詞語中，屬于“ABAC”式結(jié)構(gòu)的是（）。A.自由自在B.人才濟(jì)濟(jì)C.一心一意D.千里迢迢5.下列句子中，沒有語病的是（）。A.因?yàn)樘鞖馓?，所以我穿上了厚厚的棉衣。B.我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛倚那橛淇臁.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是他很自私。D.我們要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。五、應(yīng)用題/閱讀題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）1.閱讀以下短文，回答問題。短文：《小蝌蚪找媽媽》是一篇膾炙人口的兒童故事。故事講述了一只小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，遇到了各種動(dòng)物，最終找到了自己的媽媽。這個(gè)故事告訴我們，要勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持尋找自己的目標(biāo)。問題：（1）小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些動(dòng)物？（2）小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的？2.閱讀以下詩歌，回答問題。詩歌：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。問題：（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣