健康教案大班保護牙齒

健康教案大班保護牙齒健康教案大班保護牙齒篇一一、活動目標：1、了解牙齒，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。2、學會自理，運用正確的方法保護牙齒。3、以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。二、活動準備：（一）經(jīng)驗準備：幼兒了解牙齒健康的標志。（二）物質(zhì)準備：牙齒模型、鏡子、牙刷模型、食物及多媒體課件。三、活動過程：（一）激趣導入，了解牙齒對人的作用。引導語：首先，請小朋友們看一段廣告。（演示課件：播放“田七牙膏”廣告，畫面定格在一口潔白健康的牙齒上。）你們覺得這位阿姨的牙齒長得怎么樣呀？師：牙齒我們都有，我們在什么時候會用到它呢？小結(jié)：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴。（二）觀察牙齒，認識發(fā)現(xiàn)。引導語：剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕，那你們想看看自己的牙齒嗎？師：（出示鏡子）小朋友們都有準備鏡子，請你們照一照自己的牙齒?？纯茨愕难例X長得怎樣？小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說明我們的這些牙齒不健康，生病了。牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此我們一定要保護好自己的牙齒。（三）學會保護牙齒。引導語：你們會保護牙齒嗎？現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰真的會保護自己的牙齒。1、幼兒進行游戲活動。（演示課件，伴畫外音：這里有1——4四個號，每個號的后面有一幅圖片，圖片上將會出現(xiàn)一個小朋友對待牙齒的做法。對不對呢？你是小牙醫(yī)，由你來診斷，要說說理由）2、提問：平時生活中，我們應(yīng)該怎么保護牙齒呢？3、小結(jié)：每天都要刷兩次牙，早上起床一次，晚上睡覺前一次。少喝碳酸飲料，少吃冰冷、生硬的東西。（四）活動結(jié)束。師：一口好牙，能給我們帶來健康的身體、快樂的生活。讓我們都記住這樣一個日子——9月20日（世界愛牙日），珍惜并保護好我們的牙齒，因為我們共同的目標是——沒有蛀牙。健康教案大班保護牙齒篇二一、活動目標：1、了解牙齒，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。2、學會自理，運用正確的方法保護牙齒。3、以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。二、活動準備：（一）經(jīng)驗準備：幼兒了解牙齒健康的標志。（二）物質(zhì)準備：牙齒模型、鏡子、牙刷模型、食物及多媒體課件。三、活動過程：（一）激趣導入，了解牙齒對人的作用。引#教案#導語：首先，請小朋友們看一段廣告。（演示課件：播放“田七牙膏”廣告，畫面定格在一口潔白健康的牙齒上。）你們覺得這位阿姨的牙齒長得怎么樣呀？師：牙齒我們都有，我們在什么時候會用到它呢？小結(jié)：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴。（二）觀察牙齒，認識發(fā)現(xiàn)。引#教案#導語：剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕，那你們想看看自己的牙齒嗎？師：（出示鏡子）小朋友們都有準備鏡子，請你們照一照自己的牙齒?？纯茨愕难例X長得怎樣？小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說明我們的這些牙齒不健康，生病了。牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此我們一定要保護好自己的牙齒。（三）學會保護牙齒。引#教案#導語：你們會保護牙齒嗎？現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰真的會保護自己的牙齒。1、幼兒進行游戲活動。（演示課件，伴畫外音：這里有1―4四個號，每個號的后面有一幅圖片，圖片上將會出現(xiàn)一個小朋友對待牙齒的做法。對不對呢？你是小牙醫(yī)，由你來診斷，要說說理由）2、提問：平時生活中，我們應(yīng)該怎么保護牙齒呢？3、小結(jié)：每天都要刷兩次牙，早上起床一次，晚上睡覺前一次。少喝碳酸飲料，少吃冰冷、生硬的東西。（四）活動結(jié)束。師：一口好牙，能給我們帶來健康的身體、快樂的生活。讓我們都記住這樣一個日子――9月20日（世界愛牙日），珍惜并保護好我們的牙齒，因為我們共同的目標是――沒有蛀牙。健康教案大班保護牙齒篇三活動目標：1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。3、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌轰浵褓Y料、圖片等活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題--小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）--她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學習《保護牙齒》。二、活動探究，了解正確的刷牙方法討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。三、深入討論，全面護牙--小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？小結(jié)：1、不能在睡前吃甜食。2、不能亂咬硬物。3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。教學反思：利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。健康教案大班保護牙齒篇四活動目標：1、了解保護牙齒的重要性，知道導致牙齒疾病的主要原因。2、知道如何保護牙齒，學習正確的刷牙方法?；顒訙蕚洌?、幼兒已了解并收集了部分保護牙齒的資料（如：定期到牙科醫(yī)院檢查，飯后漱口，早晚刷牙等圖片和文字）；帶領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。2、幼兒每人一套刷牙用具；漱口水、清水各一杯；桶、盆若干；紅綠小標志若干。3、把雞蛋泡入醋中的小實驗。4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生。活動過程：一、觀看錄像，引出活動主題師：今天老師給小朋友帶來一段錄像，請小朋友看一看、猜一猜錄像里是什么地方？錄像里的人都是誰？里面的小朋友得了什么??？1、幼兒觀看錄像后回答問題：“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢？”。2、幼兒猜想患齲齒的原因，教師進行小結(jié)。3、討論：“什么食物容易使牙齒損壞？”。教師小結(jié)：糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等容易使牙齒損壞。二、觀察比較清水和漱口水的差異和小實驗結(jié)果；了解保護牙齒的重要性1.教師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水，請幼兒看一看、聞一聞，說說兩者的不同。教師小結(jié)：小朋友吃完東西后有許多食物殘渣留在牙齒上，時間長了變成細菌，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會被產(chǎn)酸細菌腐蝕，脫鈣，形成齲齒。9、觀察“雞蛋泡入醋中”的實驗結(jié)果，驗證結(jié)論j師：酸性物質(zhì)會破壞牙齒嗎？我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么變化？請個別幼兒捏一捏變軟的雞蛋，驗證前面的結(jié)論，并進一步懂得保護牙齒的重要性。三、請牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒，牙齒健康的貼綠色標志，患有齲齒的貼紅色標志請幼兒把自己收集的保護牙齒的資料進行交流討論，講一講“怎樣保護我們的牙齒”，教師小結(jié)保護牙齒的方法。四、學習正確的刷牙方法1、出示牙刷，師幼共同說刷牙的兒歌。小牙刷，手中拿，我呀張開小嘴巴。刷左邊，刷右邊，上下里外都刷刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齒沒蛀牙。張張口，笑一笑，牙齒刷得白花花。2、幼兒刷牙，請牙科醫(yī)生和教師一起指導幼兒正確的刷牙方法。五、教師總結(jié)，結(jié)束活動師：今天我們的牙齒刷得很干凈，瞧，小動物們很羨慕。它們的牙齒是什么樣的？小動物怎樣保護自己的牙齒呢？請小朋友查找有關(guān)動物牙齒的資料和大家一起分享交流?；顒友由欤?、請家長監(jiān)督幼兒正確地刷牙。2、引導幼兒收集有關(guān)動物的牙齒資料。活動反思：首先，在材料準備過程中，家長和孩子一起從書上、電腦上查閱有關(guān)資料，潛移默化地使