幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案樣本（二篇）

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案樣本方案一：中秋節(jié)園慶活動(dòng)1.活動(dòng)主題：共慶中秋，兔躍歡樂2.活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)日3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園戶外操場4.活動(dòng)內(nèi)容：(1)中秋傳說分享：由教師向兒童講述中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，以培養(yǎng)他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。(2)自制中秋燈籠：提供卡紙、剪刀、彩色筆等材料，指導(dǎo)兒童制作燈籠，以提升他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。(3)月圓觀賞舞蹈：在操場設(shè)置月圓裝置，并以燈光照明，引導(dǎo)兒童圍繞月亮進(jìn)行舞蹈，感受中秋的溫馨氛圍。(4)兔子趣味游戲：配備兔子裝飾品和面具，組織兒童參與兔子主題游戲，增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。(5)中秋歌曲聯(lián)唱：活動(dòng)結(jié)束前，安排兒童合唱中秋節(jié)相關(guān)歌曲，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和表演技巧。5.活動(dòng)流程：(1)開場：教師介紹中秋節(jié)故事及活動(dòng)安排。(2)制作中秋燈籠活動(dòng)。(3)月圓觀賞與兔子游戲環(huán)節(jié)。(4)中秋歌曲合唱。(5)活動(dòng)閉幕。6.活動(dòng)策劃理念：通過中秋節(jié)主題活動(dòng)，使兒童了解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神和想象力，讓他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中度過一個(gè)難忘的中秋佳節(jié)。方案二：中秋燈籠游園會(huì)1.活動(dòng)主題：共度中秋，親子同樂2.活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前周末，上午9時(shí)至11時(shí)3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場4.活動(dòng)內(nèi)容：(1)燈籠展示與評(píng)選：邀請(qǐng)家長和兒童提前制作燈籠，于操場展示，并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，展示兒童的創(chuàng)新和手工技能。(2)燈謎挑戰(zhàn)：設(shè)立燈謎區(qū)，掛上趣味燈謎供家長和兒童解答，增加互動(dòng)性和趣味性。(3)中秋游園游戲：設(shè)置多個(gè)中秋主題游戲區(qū)，如兔子接力、月亮投擲等，讓兒童在游戲中體驗(yàn)中秋節(jié)的樂趣。(4)中秋家庭表演：在操場舞臺(tái)上安排中秋節(jié)主題的舞蹈和歌曲表演，邀請(qǐng)家長參與，增進(jìn)親子關(guān)系。(5)中秋美食分享：提供月餅、柚子等傳統(tǒng)中秋美食供品嘗，讓兒童了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。5.活動(dòng)流程：(1)開場：燈籠展示及評(píng)選活動(dòng)。(2)燈謎挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。(3)中秋游園活動(dòng)。(4)中秋家庭共演。(5)中秋美食分享。(6)活動(dòng)結(jié)束。6.活動(dòng)策劃理念：通過中秋燈籠游園會(huì)，讓兒童參與燈籠制作和展示，了解傳統(tǒng)文化和中秋習(xí)俗，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和手工技能，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系，提升社區(qū)的凝聚力。方案三：中秋親子戶外活動(dòng)1.活動(dòng)主題：中秋親子橫店探索2.活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一天下午2時(shí)至4時(shí)3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園附近的橫店公園4.活動(dòng)內(nèi)容：(1)兔子寶藏尋找：在公園內(nèi)隱藏小兔子裝飾品和禮物，組織家長和兒童共同尋找，增加親子互動(dòng)和趣味性。(2)中秋主題戶外游戲：設(shè)計(jì)一系列中秋主題的戶外游戲，如月亮追逐、兔子跳躍等，鍛煉兒童的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。(3)創(chuàng)意中秋手工藝品制作：設(shè)立手工區(qū)，提供材料指導(dǎo)兒童制作中秋裝飾品，如兔子面具、月亮掛件，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。(4)中秋舞蹈展示：在活動(dòng)結(jié)束前，組織兒童進(jìn)行中秋節(jié)主題舞蹈表演，展示他們的舞蹈才華。5.活動(dòng)流程：(1)開場：兔子寶藏尋找活動(dòng)。(2)中秋主題戶外游戲環(huán)節(jié)。(3)創(chuàng)意中秋手工藝品制作。(4)中秋舞蹈表演。(5)活動(dòng)結(jié)束。6.活動(dòng)策劃理念：通過中秋親子戶外活動(dòng)，促進(jìn)家長與兒童的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，使他們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中度過一個(gè)富有意義和快樂的中秋節(jié)。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案樣本（二）項(xiàng)目名稱：中秋佳節(jié)慶?；顒?dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)：1.提高幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知與理解。2.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友愛精神。3.提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。4.拓展幼兒的生活體驗(yàn)，強(qiáng)化節(jié)日氣氛。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周，總計(jì)5天。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.制作月餅：引導(dǎo)幼兒親手制作月餅，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，感受傳統(tǒng)文化的韻味?；顒?dòng)前，教師需準(zhǔn)備齊全的制作材料和工具，先示范制作過程并講述相關(guān)故事，然后鼓勵(lì)幼兒自行制作，最后將月餅分享給家長和同學(xué)。2.制作燈籠：利用紙杯、紙片、彩紙等材料，讓幼兒制作燈籠，以增強(qiáng)節(jié)日氛圍。教師需提前準(zhǔn)備材料，并提供制作指導(dǎo)，幫助幼兒完成燈籠，然后掛于教室，供幼兒欣賞。3.中秋詩詞朗誦：讓幼兒學(xué)習(xí)中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，并進(jìn)行朗誦表演。教師需預(yù)先挑選適合的古詩或童謠，指導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，并在朗誦當(dāng)天提供表演指導(dǎo)。4.中秋故事講述：由教師或家長講述中秋節(jié)的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，使幼兒深入了解中秋節(jié)的起源和意義。在講述過程中，教師可適時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組討論，分享對(duì)故事的見解和感受。5.中秋游園活動(dòng)：組織一次游園會(huì)，增加活動(dòng)的趣味性和參與度?；顒?dòng)當(dāng)天，可在操場或室內(nèi)設(shè)置各種游戲環(huán)節(jié)，如撈月亮、猜燈謎、扎氣球等，并安排傳統(tǒng)的中秋活動(dòng)，如賞月、品嘗月餅、開啟禮物盒等，讓幼兒在游戲活動(dòng)中感受中秋節(jié)的快樂。四、活動(dòng)日程安排：第一天：月餅制作1.教師展示制作過程，同時(shí)講解中秋節(jié)故事和傳統(tǒng)食物。2.幼兒參與制作月餅，邊做邊學(xué)習(xí)。第二天：燈籠制作1.教師介紹燈籠的歷史和種類。2.幼兒學(xué)習(xí)制作燈籠，并將其掛于教室。第三天：中秋詩詞表演1.教師選擇適合的詩詞，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)和模仿。2.幼兒進(jìn)行詩詞朗誦展示。第四天：中秋故事分享1.教師講述中秋節(jié)的傳說和故事。2.幼兒參與小組討論，分享個(gè)人的理解和感悟。第五天：中秋游園會(huì)1.設(shè)置各種游戲項(xiàng)目。2.安排傳統(tǒng)的中秋活動(dòng)。五、資源籌備：1.為月餅制作準(zhǔn)備必要的材料和工具。2.提供制作燈籠所需的紙杯、紙片、彩紙等物品。3.整理挑選中