第二章特定動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律

第二章特定動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

教學(xué)回顧動(dòng)畫(huà)的基本單位？動(dòng)畫(huà)有哪些要素構(gòu)成？任務(wù)內(nèi)容2、慣性運(yùn)動(dòng)3、引力運(yùn)動(dòng)4、預(yù)備動(dòng)作5、追隨動(dòng)作1、彈性運(yùn)動(dòng)6、啟動(dòng)與停止7、動(dòng)作與夸張8、因果關(guān)系9、動(dòng)態(tài)線(xiàn)設(shè)計(jì)10、同一場(chǎng)景中兩個(gè)或兩個(gè)以上的人物設(shè)計(jì)任務(wù)目標(biāo)1、繪制一個(gè)小球彈跳的過(guò)程（掌握彈性運(yùn)動(dòng)）2、繪制一個(gè)鐘擺的擺動(dòng)（曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)）3、繪制一套人投球的過(guò)程（預(yù)備與緩沖動(dòng)作）4、繪制一套夸張表情（動(dòng)作與夸張）5、繪制一套人物行走并彎腰撿東西動(dòng)作（動(dòng)態(tài)線(xiàn)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為生活中有那些運(yùn)動(dòng)形式呢？導(dǎo)入一般運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1、彈性運(yùn)動(dòng)物體在受到力的作用時(shí)，它的形態(tài)和體積會(huì)發(fā)生變化，被稱(chēng)為“形變”。物體在發(fā)生形變時(shí)，會(huì)存在彈力；形變消失時(shí)，彈力也隨之消失。

舉例2、慣性運(yùn)動(dòng)如果一個(gè)物體所受外力的合力為零時(shí)，它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是我們通常所說(shuō)的慣性運(yùn)動(dòng)。

觀看動(dòng)畫(huà)片中的彈性運(yùn)動(dòng)和慣性運(yùn)動(dòng)3、引力運(yùn)動(dòng)在動(dòng)畫(huà)規(guī)律中我們所說(shuō)的引力運(yùn)動(dòng)一般指的是重力運(yùn)動(dòng)、拋體運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng)觀看動(dòng)畫(huà)片中的拋體運(yùn)動(dòng)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)練習(xí)繪制一套小球的彈跳過(guò)程繪制一套“8”形曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)小組討論討論繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題除了以上的運(yùn)動(dòng)形式外，還有那些物體也用到了同樣的原理小結(jié)通過(guò)以上的講課目的是希望同學(xué)們對(duì)動(dòng)畫(huà)規(guī)律有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，并且認(rèn)識(shí)到它的重要性.4、追隨動(dòng)作5、預(yù)備動(dòng)作設(shè)計(jì)這類(lèi)動(dòng)作原則：遇下先上、遇上先下、遇左先右6、緩沖動(dòng)作緩沖動(dòng)作就是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)到停止?fàn)顟B(tài)這個(gè)過(guò)程觀察預(yù)備緩沖動(dòng)作短片欣賞練習(xí)1、完成一套投球的過(guò)程觀看動(dòng)態(tài)效果動(dòng)作與夸張引入你們見(jiàn)過(guò)這些夸張的表情嗎？你認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片中有哪些夸張形式呢？1、設(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)要將表情的夸張與動(dòng)作形體的夸張結(jié)合起來(lái)2、要夸大和強(qiáng)調(diào)生活中的物理現(xiàn)象，并用形象化手法來(lái)表現(xiàn)設(shè)計(jì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)小組討論假如讓你們來(lái)做一套一個(gè)人看電視時(shí)候的動(dòng)作，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？

做一套類(lèi)似這樣的表情，要?jiǎng)?chuàng)新，不要一味模仿現(xiàn)有的表情。練習(xí)8、因果關(guān)系因?yàn)楹浒l(fā)抖被針刺了，角色才會(huì)有這樣的反應(yīng)小組討論小組為單位，討論并以文字的形式設(shè)計(jì)一套因果關(guān)系的動(dòng)作

設(shè)計(jì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)任何動(dòng)作都要有原因和結(jié)果，不能只有結(jié)果沒(méi)有原因。

小結(jié)這個(gè)動(dòng)作大家大概了解即可，在制作動(dòng)作時(shí)要有這樣一個(gè)意識(shí)就是角色出現(xiàn)任何反應(yīng)肯定會(huì)有因果聯(lián)系的，所以不要憑空出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作，那樣就會(huì)顯得很突兀。可以再觀看這一小段動(dòng)畫(huà)。（14分鐘處）父親會(huì)旋轉(zhuǎn)并掉下地是有原因的。9、動(dòng)態(tài)線(xiàn)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原則：先勾勒出角色動(dòng)作的總形體動(dòng)態(tài)線(xiàn)后再完成角色形態(tài)的細(xì)節(jié)動(dòng)態(tài)線(xiàn)正誤對(duì)比繪制一套人物行走并彎腰撿東西動(dòng)作（動(dòng)態(tài)線(xiàn)設(shè)計(jì)）練習(xí)10、同一場(chǎng)景中兩個(gè)或兩個(gè)以上的人物設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原則角色大小和造型上形成對(duì)比，增加畫(huà)面的趣味性，表情、動(dòng)作的夸張短片欣賞總結(jié)本堂課的重點(diǎn)是掌握彈性運(yùn)動(dòng)、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、預(yù)備動(dòng)作等特點(diǎn)，并且認(rèn)識(shí)到在一些動(dòng)畫(huà)片中的實(shí)際運(yùn)用，另外也了解了在游戲角色中常用的動(dòng)作設(shè)計(jì)，這些知識(shí)點(diǎn)還需要同學(xué)們課后多觀察多思考多歸納，加深印象。課