課題申報書：重讀女性報刊：閱讀史視域下的近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。重讀女性報刊：閱讀史視域下的近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述國外：國外學(xué)者對女性報刊和女性藝術(shù)教育的研究起步較早，主要集中在女性主義、性別研究、文化研究等領(lǐng)域。他們關(guān)注女性報刊在傳播女性藝術(shù)教育理念、塑造女性形象等方面的作用，以及女性藝術(shù)教育對社會性別觀念的影響。國內(nèi)：國內(nèi)學(xué)者對女性報刊和女性藝術(shù)教育的研究相對較晚，但近年來逐漸受到關(guān)注。研究主要集中在女性報刊的出版歷史、女性藝術(shù)教育的發(fā)展歷程、女性藝術(shù)家的創(chuàng)作等方面。研究現(xiàn)狀分析國內(nèi)外研究在女性報刊和女性藝術(shù)教育方面的成果豐碩，但多從單一角度切入，缺乏跨學(xué)科的綜合性研究。研究方法上，定性研究較多，定量研究較少，缺乏對女性報刊和女性藝術(shù)教育的實證分析。（二）選題意義理論意義豐富女性主義、性別研究、文化研究等領(lǐng)域的理論內(nèi)涵，為相關(guān)研究提供新的視角和方法。深化對近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育的認識，揭示其在社會性別觀念塑造中的作用。實踐意義為當(dāng)前女性藝術(shù)教育的發(fā)展提供歷史借鑒，促進女性藝術(shù)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。為女性報刊的復(fù)興提供理論支持和實踐指導(dǎo)，推動女性報刊在新時代發(fā)揮更大作用。（三）研究價值學(xué)術(shù)價值填補國內(nèi)外女性報刊和女性藝術(shù)教育研究領(lǐng)域的空白，為相關(guān)研究提供新的視角和方法。深化對近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育的認識，揭示其在社會性別觀念塑造中的作用。社會價值為當(dāng)前女性藝術(shù)教育的發(fā)展提供歷史借鑒，促進女性藝術(shù)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。為女性報刊的復(fù)興提供理論支持和實踐指導(dǎo)，推動女性報刊在新時代發(fā)揮更大作用。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標揭示近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育的特點和規(guī)律，分析其在社會性別觀念塑造中的作用。評估女性報刊在傳播女性藝術(shù)教育理念、塑造女性形象等方面的貢獻。為當(dāng)前女性藝術(shù)教育的發(fā)展提供歷史借鑒，為女性報刊的復(fù)興提供理論支持和實踐指導(dǎo)。（二）研究對象近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育藝術(shù)教育機構(gòu)的創(chuàng)辦和發(fā)展藝術(shù)教育課程設(shè)置和教學(xué)方法女性藝術(shù)家的創(chuàng)作和成就女性報刊報刊的出版歷史和傳播范圍報刊對女性藝術(shù)教育的報道和宣傳報刊在塑造女性形象方面的作用（三）研究內(nèi)容近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育的特點和發(fā)展歷程女性報刊對女性藝術(shù)教育的傳播和影響女性報刊在塑造女性形象方面的作用近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育對社會性別觀念的影響女性報刊在新時代的復(fù)興路徑三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻研究法：收集和整理國內(nèi)外關(guān)于女性報刊和女性藝術(shù)教育的文獻資料，為研究提供理論基礎(chǔ)。實地調(diào)研法：通過實地考察、訪談等方式，收集近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育的歷史資料和女性報刊的傳播情況。比較研究法：對比分析國內(nèi)外女性報刊和女性藝術(shù)教育的發(fā)展歷程和特點，揭示其共性和差異。案例分析法：選取具有代表性的近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育和女性報刊案例，深入剖析其特點和規(guī)律。（二）研究方法定性研究：通過對文獻資料、訪談記錄、實地考察報告等定性數(shù)據(jù)的分析，揭示近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育和女性報刊的特點和規(guī)律。定量研究：通過對女性報刊的傳播范圍、受眾群體、報道內(nèi)容等定量數(shù)據(jù)的分析，評估女性報刊在傳播女性藝術(shù)教育理念、塑造女性形象等方面的貢獻?；旌涎芯浚簩⒍ㄐ匝芯亢投垦芯肯嘟Y(jié)合，全面揭示近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育和女性報刊的特點、規(guī)律和貢獻。（三）創(chuàng)新之處跨學(xué)科研究：將女性主義、性別研究、文化研究等學(xué)科的理論和方法應(yīng)用于女性報刊和女性藝術(shù)教育的研究，為相關(guān)研究提供新的視角和方法。綜合性研究：從近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育和女性報刊兩個角度切入，全面揭示其在社會性別觀念塑造中的作用和貢獻。實證研究：通過實地調(diào)研、定量分析等實證研究方法，為女性藝術(shù)教育的發(fā)展提供歷史借鑒，為女性報刊的復(fù)興提供理論支持和實踐指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)：掌握女性主義、性別研究、文化研究等學(xué)科的基本理論和方法。實踐基礎(chǔ)：具備一定的女性報刊和女性藝術(shù)教育的研究經(jīng)驗，了解相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。（二）保障條件數(shù)據(jù)來源：確保能夠獲取到近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育和女性報刊的文獻資料、歷史資料和傳播數(shù)據(jù)。研究團隊：組建一支具有豐富研究經(jīng)驗和跨學(xué)科背景的研究團隊，確保研究工作的順利進行。研究經(jīng)費：申請相關(guān)研究經(jīng)費，確保研究工作的順利開展。（三）研究步驟文獻綜述：收集和整理國內(nèi)外關(guān)于女性報刊和女性藝術(shù)教育的文獻資料，撰寫文獻綜述報告。實地調(diào)研：通過實地考察、訪談等方式，收集近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育的歷史資料和女性報刊的傳播情況。數(shù)據(jù)分析：對收集到的文獻資料、歷史資料和傳播數(shù)據(jù)進行定性和定量分析，揭示近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育和女性報刊的特點、規(guī)律和貢獻。撰寫報告：根據(jù)研究分析結(jié)果，撰寫課題研究報告，為女性藝術(shù)教育的發(fā)展提供歷史借鑒，為女性報刊的復(fù)興提供理論支持和實踐指導(dǎo)?？傊?，本研究將通過對近現(xiàn)代女子藝術(shù)教育和女性報刊的深入研究，揭示其在社會性別觀念塑造中的作用和貢獻，為當(dāng)前女性藝術(shù)教育的發(fā)展提供歷史借鑒，為女性報刊的復(fù)興提供理論支持和實踐指導(dǎo)。（課題設(shè)計論證共2153字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論