幼兒園大班教案《小熊不刷牙》含反思

幼兒園大班教案《小熊不刷牙》含反思大班刷牙歌教案反思。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問(wèn)都能被同學(xué)汲取，為了給孩子供應(yīng)更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的幼兒園大班教案《小熊不刷牙》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《小熊不刷牙》含反思》

大班教案《小熊不刷牙》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣，通過(guò)對(duì)故事的觀賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛(ài)惜牙齒的意識(shí)，樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看幼兒園大班《小熊不刷牙》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)對(duì)故事的觀賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛(ài)惜牙齒的意識(shí)。

2．知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。

3．樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4．培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1．《小熊不刷牙》PPT

2．餅干、魚(yú)片干、牛肉干

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：今日老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人，他是誰(shuí)?。克切⌒?，他的的名字叫哈利。

1．小熊哈利說(shuō)：今日我要和你們小伴侶比一比，比什么呢？比牙齒。哈利用勁地張開(kāi)嘴，露出滿嘴白牙驕傲地說(shuō)：“小伴侶們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰(shuí)的牙齒最白。

2．請(qǐng)你們看看你旁邊的小伴侶牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺(jué)得誰(shuí)的牙齒最白？（幼兒爭(zhēng)論）A：哈利說(shuō)你們牙齒和我一樣白；B：他是沒(méi)有小熊的牙齒白。。。

3．哈利說(shuō):'我不但牙齒白,還很結(jié)實(shí)呢,你們聽(tīng)……你們的牙齒結(jié)實(shí)嗎？小熊哈利也要聽(tīng)聽(tīng)看（互動(dòng)）讓你的好伴侶也聽(tīng)聽(tīng)看……

4．哈利說(shuō)：我們小伴侶的牙齒和我的一樣結(jié)實(shí)。

你們知道牙齒怎么會(huì)那么棒的呢？

（A：一天刷2次牙）由于你每天都堅(jiān)持刷2次牙，所以你的牙齒也很結(jié)實(shí)。

（B：早晚刷牙）你能每天認(rèn)真仔細(xì)的刷牙，所以你的牙齒也很棒。

（C：刷牙）每天都會(huì)牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又結(jié)實(shí)

5．哈利說(shuō)：原來(lái)我們小伴侶和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。

二、出示PPT，觀賞故事《小熊不刷牙》

1．哈利的媽媽可喜愛(ài)哈利啦，有一天媽媽給哈利買(mǎi)了好吃的東西（出示餅干互動(dòng)：好香，猜猜是什么東西啊？原來(lái)的華膚餅干）媽媽說(shuō)：哈利，快來(lái)吃華膚餅干，哈利的門(mén)牙就象一把飛速的刀一樣銳利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真快樂(lè)：“餅干又香又脆，真好吃?！钡搅怂X(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“哈利該睡覺(jué)了，別遺忘刷牙呀”。

哈利想餅干的味道真好吃，我得想個(gè)方法把這個(gè)味道留下來(lái)。不刷牙也沒(méi)什么的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你覺(jué)得可以不刷牙嗎？總結(jié)：對(duì)啊，不刷牙會(huì)蛀牙的），可是哈利為了留住好吃的味道，這天晚上哈利沒(méi)有刷牙。

華膚餅干們可快樂(lè)拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今日我們就可以住到了哈利的門(mén)牙縫里了”。

2．第2天媽媽又給哈利買(mǎi)了甜甜香香的魚(yú)片干（出示魚(yú)片干，聞聞鮮不鮮?。?，哈利拿起魚(yú)片干咬了下去，魚(yú)片干沒(méi)咬下，換個(gè)牙齒吧。小熊說(shuō)：我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，魚(yú)片干就撕下來(lái)了。哈利一口氣把魚(yú)片干全都吃完了，哈利說(shuō)：“真好吃啊，我明天還想吃”。正想著就聽(tīng)到媽媽在叫：“哈利該睡覺(jué)了，別遺忘刷牙呀”刷牙，哈利一聽(tīng)立刻就難過(guò)起來(lái)，刷完牙好吃的魚(yú)片干就沒(méi)有了。（你們說(shuō)是魚(yú)片干味道好呢還是要刷牙好?）哈利想：“恩。。。今日就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？”（小熊幾天沒(méi)有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒(méi)有刷牙，今日吃魚(yú)片干也沒(méi)有刷牙，小熊已經(jīng)2天沒(méi)有刷牙了，你們覺(jué)得這樣可以嗎？）可是，這天晚上哈利還是沒(méi)有刷牙，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚(yú)片干。

3．第3天，媽媽給哈利買(mǎi)了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干（出示牛肉干），哈利興奮極了，這是哈利最喜愛(ài)吃的東西了，小熊說(shuō)：我既不用門(mén)牙也不用犬牙，我用最里面的大牙來(lái)吃，你們知道最里面的大牙是什么牙齒??？（總結(jié)：最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，（你們知道睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽會(huì)對(duì)哈利說(shuō)什么？）媽媽又對(duì)哈利說(shuō)：“哈利該睡覺(jué)了，別遺忘刷牙呀”。小熊好象沒(méi)聽(tīng)到，哈利已經(jīng)幾天沒(méi)有刷牙了（三天），你們說(shuō)行不行?。浚ú恍校┪覀冃“閭H再一起和小熊說(shuō)一次：小熊別遺忘刷牙。可是小熊覺(jué)得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒(méi)了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒(méi)刷牙了，你們說(shuō)行不行?。磕俏覀冃“閭H一起提示哈利：“小熊別遺忘刷牙”?？墒切⌒苷f(shuō)牛肉干的味道太好了，小熊說(shuō)：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。

4．第4天，媽媽又拿來(lái)了好多好吃的東西，有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。

PPT你們看哈利怎么了？

媽媽說(shuō)：哈利喝果汁吧。哈利說(shuō)：不要不要，我一喝果汁牙齒就酸。

媽媽說(shuō)：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

媽媽又說(shuō)：哈利快來(lái)吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不動(dòng)。

哈利難過(guò)極了，怎么昨天還能吃，今日怎么就不能吃了呢。（幼兒爭(zhēng)論）

原來(lái)哈利今日不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細(xì)菌了。

5．晚上，哈利又象平常一樣，不刷牙就去睡覺(jué)了。睡著睡著，哈利覺(jué)得嘴巴里怪怪的，哈利發(fā)覺(jué)自己的牙齒好象都不見(jiàn)了。

哈利可怕極了，他從床上爬起來(lái)，走到鏡子跟前，用勁地張開(kāi)嘴。這一看，哈利差點(diǎn)兒暈倒過(guò)去：嘴巴里真的一顆牙齒都沒(méi)有了。

哈利可怕的哭了起來(lái)：“救命啊，媽媽，我的牙齒不見(jiàn)拉”，哈利想：怎么辦啊，沒(méi)有牙齒多難看啊，沒(méi)有牙齒再也不能吃好吃的東西了?！笨墒撬闹莒o靜靜的，沒(méi)有人聽(tīng)到哈利的哭聲。

哈利難過(guò)極了，：“我該怎么辦??？誰(shuí)來(lái)幫幫我啊？”哈利不停地哭，哭得難過(guò)極了。

這時(shí)，哈利仿佛聽(tīng)到有個(gè)聲音在說(shuō)：“哈利，你老不刷牙，牙齒里的餅干，牛肉干都變成了細(xì)菌，你的牙齒都跟著細(xì)菌走了，只要你每天都刷牙，牙膏和牙刷就會(huì)把牙齒找回來(lái)的，不過(guò)你能保證做到嗎？”

哈利大聲的說(shuō)：“是的，我保證，我肯定能做到！”

6．說(shuō)完哈利舔了舔嘴巴，牙齒真的都在嘴巴里呢。

7．從這天起，小熊哈利每天都把牙齒刷的干潔凈凈的。哈利說(shuō)：“我以后每天早晚都要刷牙?！?/p>

爸爸媽媽也

非常愉快，他們贊揚(yáng)說(shuō)：“哈利真是個(gè)愛(ài)愛(ài)護(hù)牙齒好孩子?！?/p>

三、共享食物

1．現(xiàn)在哈里堅(jiān)持每天刷牙,他有一口健康又美麗的牙齒,又能吃好吃的東西了.今日哈里預(yù)備了好多好吃的東西,想和小伴侶一起共享。你們的牙齒厲害嗎？等會(huì)我們吃東西的時(shí)候，你就能知道你的牙齒結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)了?（吃東西前可別遺忘用濕毛巾擦潔凈手哦。）

2．A：***，華膚餅干你是用什么牙齒吃的？哪里的牙齒?。课覀円黄饋?lái)吃吃看，哦，你們的門(mén)牙真的象把刀一樣銳利，咔嚓咔嚓就把餅干咬斷了。

3．B：我們?cè)僖黄鸪猿贼~(yú)片干好嗎？魚(yú)片干我覺(jué)得很難咬的呀，你們咬的動(dòng)嗎？***，你是用什么把它咬下來(lái)的，用的是哪里的牙齒?。浚ㄔ瓉?lái)這種尖尖的牙齒叫犬牙，真厲害，我們用犬牙就很簡(jiǎn)單把東西撕下來(lái)了）

4．C：誰(shuí)的磨牙最厲害啊，不用說(shuō)，眼睛看，我們把牛肉干磨碎了吃下去的你的磨牙就很厲害。前面老師

發(fā)現(xiàn)有小伴侶把牛肉干吐出來(lái)了，為什么？（幼兒爭(zhēng)論）（1咬不動(dòng)的小伴侶是不是在家常常遺忘刷牙啊2那你就要常常熬煉，常常咬咬硬的東西，始終不咬你的牙齒也會(huì)咬不動(dòng)的。）

四、愛(ài)護(hù)牙齒

1．我們的牙齒本事真大，那我們也要象哈利一樣愛(ài)護(hù)好我們的牙齒，好不好？“我們?cè)诩依锍酝陽(yáng)|西可以刷刷牙，那沒(méi)有牙刷的時(shí)候還有什么方法可以怎么愛(ài)護(hù)我們的牙齒啊……（幼兒爭(zhēng)論）（總結(jié)：漱口，真是一個(gè)好方法）

2．那我們一起去教室里漱漱口，不過(guò)在家的時(shí)候也不能遺忘每天早晚都要刷牙哦。

4．和客人老師，和小熊哈利說(shuō)再見(jiàn)吧……

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)落點(diǎn)好，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。但故事的表達(dá)缺乏完整性，文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個(gè)活動(dòng)串起來(lái)，讓活動(dòng)更加好玩。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預(yù)防牙周病發(fā)生、進(jìn)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。

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大班健康：小熊不刷牙

設(shè)計(jì)思路：在大人看來(lái)天經(jīng)地義的事情，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，完全是生疏的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比如說(shuō)，按時(shí)刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，愛(ài)護(hù)牙齒有多么重要，可孩子不聽(tīng)；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀溃贫ㄋ⒀赖姆ㄒ?guī)，效果并不抱負(fù)。等到該刷牙的時(shí)候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個(gè)不愿意，可不行以換一種思路呢？比如說(shuō)，跟孩子一起共享閱讀圖畫(huà)書(shū)？活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)對(duì)故事的觀賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛(ài)惜牙齒的意識(shí)。2．知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：1．《小熊不刷牙》ppt2．餅干、魚(yú)片干、牛肉干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)師：今日老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人，他是誰(shuí)啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。1．小熊哈利說(shuō)：今日我要和你們小伴侶比一比，比什么呢？比牙齒。哈利用勁地張開(kāi)嘴，露出滿嘴白牙驕傲地說(shuō)：“小伴侶們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰(shuí)的牙齒最白。2．請(qǐng)你們看看你旁邊的小伴侶牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺(jué)得誰(shuí)的牙齒最白？（幼兒爭(zhēng)論）A：哈利說(shuō)你們牙齒和我一樣白；B：他是沒(méi)有小熊的牙齒白。。。3．哈利說(shuō):'我不但牙齒白,還很結(jié)實(shí)呢,你們聽(tīng)。。。你們的牙齒結(jié)實(shí)嗎？小熊哈利也要聽(tīng)聽(tīng)看（互動(dòng)）讓你的好伴侶也聽(tīng)聽(tīng)看。。。4．哈利說(shuō)：我們小伴侶的牙齒和我的一樣結(jié)實(shí)。你們知道牙齒怎么會(huì)那么棒的呢？（A：一天刷2次牙）由于你每天都堅(jiān)持刷2次牙，所以你的牙齒也很結(jié)實(shí)。（B：早晚刷牙）你能每天認(rèn)真仔細(xì)的刷牙，所以你的牙齒也很棒。（C：刷牙）每天都會(huì)牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又結(jié)實(shí)5．哈利說(shuō)：原來(lái)我們小伴侶和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。二、出示ppt，觀賞故事《小熊不刷牙》1．哈利的媽媽可喜愛(ài)哈利啦，有一天媽媽給哈利買(mǎi)了好吃的東西（出示餅干互動(dòng)：好香，猜猜是什么東西?。吭瓉?lái)的華膚餅干）媽媽說(shuō)：哈利，快來(lái)吃華膚餅干，哈利的門(mén)牙就象一把飛速的刀一樣銳利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真快樂(lè)：“餅干又香又脆，真好吃?！钡搅怂X(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“哈利該睡覺(jué)了，別遺忘刷牙呀”。哈利想餅干的味道真好吃，我得想個(gè)方法把這個(gè)味道留下來(lái)。不刷牙也沒(méi)什么的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你覺(jué)得可以不刷牙嗎？總結(jié)：對(duì)啊，不刷牙會(huì)蛀牙的），可是哈利為了留住好吃的味道，這天晚上哈利沒(méi)有刷牙。華膚餅干們可快樂(lè)拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今日我們就可以住到了哈利的門(mén)牙縫里了”。2．第2天媽媽又給哈利買(mǎi)了甜甜香香的魚(yú)片干（出示魚(yú)片干，聞聞鮮不鮮?。?，哈利拿起魚(yú)片干咬了下去，魚(yú)片干沒(méi)咬下，換個(gè)牙齒吧。小熊說(shuō)：我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，魚(yú)片干就撕下來(lái)了。哈利一口氣把魚(yú)片干全都吃完了，哈利說(shuō)：“真好吃啊，我明天還想吃”。正想著就聽(tīng)到媽媽在叫：“哈利該睡覺(jué)了，別遺忘刷牙呀”刷牙，哈利一聽(tīng)立刻就難過(guò)起來(lái)，刷完牙好吃的魚(yú)片干就沒(méi)有了。（你們說(shuō)是魚(yú)片干味道好呢還是要刷牙好?）哈利想：“恩。。。今日就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？”（小熊幾天沒(méi)有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒(méi)有刷牙，今日吃魚(yú)片干也沒(méi)有刷牙，小熊已經(jīng)2天沒(méi)有刷牙了，你們覺(jué)得這樣可以嗎？）可是，這天晚上哈利還是沒(méi)有刷牙，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚(yú)片干。3．第3天，媽媽給哈利買(mǎi)了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干（出示牛肉干），哈利興奮極了，這是哈利最喜愛(ài)吃的東西了，小熊說(shuō)：我既不用門(mén)牙也不用犬牙，我用最里面的大牙來(lái)吃，你們知道最里面的大牙是什么牙齒?。浚偨Y(jié)：最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，（你們知道睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽會(huì)對(duì)哈利說(shuō)什么？）媽媽又對(duì)哈利說(shuō)：“哈利該睡覺(jué)了，別遺忘刷牙呀”。小熊好象沒(méi)聽(tīng)到，哈利已經(jīng)幾天沒(méi)有刷牙了（三天），你們說(shuō)行不行??？（不行）我們小伴侶再一起和小熊說(shuō)一次：小熊別遺忘刷牙?？墒切⌒苡X(jué)得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒(méi)了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒(méi)刷牙了，你們說(shuō)行不行??？那我們小伴侶一起提示哈利：“小熊別遺忘刷牙”?？墒切⌒苷f(shuō)牛肉干的味道太好了，小熊說(shuō)：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。4．第4天，媽媽又拿來(lái)了好多好吃的東西，有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。ppt你們看哈利怎么了？媽媽說(shuō)：哈利喝果汁吧。哈利說(shuō)：不要不要，我一喝果汁牙齒就酸。媽媽說(shuō)：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。媽媽又說(shuō)：哈利快來(lái)吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不動(dòng)。哈利難過(guò)極了，怎么昨天還能吃，今日怎么就不能吃了呢。（幼兒爭(zhēng)論）原來(lái)哈利今日不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細(xì)菌了。5．晚上，哈利又象平常一樣，不刷牙就去睡覺(jué)了。睡著睡著，哈利覺(jué)得嘴巴里怪怪的，哈利發(fā)覺(jué)自己的牙齒好象都不見(jiàn)了。哈利可怕極了，他從床上爬起來(lái)，走到鏡子跟前，用勁地張開(kāi)嘴。這一看，哈利差點(diǎn)兒暈倒過(guò)去：嘴巴里真的一顆牙齒都沒(méi)有了。哈利可怕的哭了起來(lái)：“救命啊，媽媽，我的牙齒不見(jiàn)拉”，哈利想：怎么辦啊，沒(méi)有牙齒多難看啊，沒(méi)有牙齒再也不能吃好吃的東西了?！笨墒撬闹莒o靜靜的，沒(méi)有人聽(tīng)到哈利的哭聲。哈利難過(guò)極了，：“我該怎么辦??？誰(shuí)來(lái)幫幫我??？”哈利不停地哭，哭得難過(guò)極了。這時(shí)，哈利仿佛聽(tīng)到有個(gè)聲音在說(shuō)：“哈利，你老不刷牙，牙齒里的餅干，牛肉干都變成了細(xì)菌，你的牙齒都跟著細(xì)菌走了，只要你每天都刷牙，牙膏和牙刷就會(huì)把牙齒找回來(lái)的，不過(guò)你能保證做到嗎？”哈利大聲的說(shuō)：“是的，我保證，我肯定能做到！”6．說(shuō)完哈利舔了舔嘴巴，牙齒真的都在嘴巴里呢。7．從這天起，小熊哈利每天都把牙齒刷的干潔凈凈的。哈利說(shuō)：“我以后每天早晚都要刷牙。”爸爸媽媽也

非常愉快，他們贊揚(yáng)說(shuō)：“哈利真是個(gè)愛(ài)愛(ài)護(hù)牙齒好孩子?！比?、共享食物1．現(xiàn)在哈里堅(jiān)持每天刷牙,他有一口健康又美麗的牙齒,又能吃好吃的東西了.今日哈里預(yù)備了好多好吃的東西,想和小伴侶一起共享。你們的牙齒厲害嗎？等會(huì)我們吃東西的時(shí)候，你就能知道你的牙齒結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)了?（吃東西前可別遺忘用濕毛巾擦潔凈手哦。）2．A：***，華膚餅干你是用什么牙齒吃的？哪里的牙齒啊？我們一起來(lái)吃吃看，哦，你們的門(mén)牙真的象把刀一樣銳利，咔嚓咔嚓就把餅干咬斷了。3．B：我們?cè)僖黄鸪猿贼~(yú)片干好嗎？魚(yú)片干我覺(jué)得很難咬的呀，你們咬的動(dòng)嗎？***，你是用什么把它咬下來(lái)的，用的是哪里的牙齒?。浚ㄔ瓉?lái)這種尖尖的牙齒叫犬牙，真厲害，我們用犬牙就很簡(jiǎn)單把東西撕下來(lái)了）4．C：誰(shuí)的磨牙最厲害啊，不用說(shuō)，眼睛看，我們把牛肉干磨碎了吃下去的你的磨牙就很厲害。前面老師

發(fā)現(xiàn)有小伴侶把牛肉干吐出來(lái)了，為什么？（幼兒爭(zhēng)論）（1咬不動(dòng)的小伴侶是不是在家常常遺忘刷牙啊2那你就要常常熬煉，常常咬咬硬的東西，始終不咬你的牙齒也會(huì)咬不動(dòng)的。）四、愛(ài)護(hù)牙齒1．我們的牙齒本事真大，那我們也要象哈利一樣愛(ài)護(hù)好我們的牙齒，好不好？“我們?cè)诩依锍酝陽(yáng)|西可以刷刷牙，那沒(méi)有牙刷的時(shí)候還有什么方法可以怎么愛(ài)護(hù)我們的牙齒啊。。。（幼兒爭(zhēng)論）（總結(jié)：漱口，真是一個(gè)好方法）2．那我們一起去教室里漱漱口，不過(guò)在家的時(shí)候也不能遺忘每天早晚都要刷牙哦。4．和客人老師，和小熊哈利說(shuō)再見(jiàn)吧。。。反思：整個(gè)活動(dòng)落點(diǎn)好，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。但故事的表達(dá)缺乏完整性，文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個(gè)活動(dòng)串起來(lái)，讓活動(dòng)更加好玩。此教案有相關(guān)的FLASH動(dòng)畫(huà)課件:

1、FLASH動(dòng)畫(huà)課件：每天刷牙刷牙歌

幼兒園中班教案《小熊不刷牙》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)對(duì)故事的觀賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛(ài)惜牙齒的意識(shí)。

2.知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。

3.能分析故事情節(jié)，培育想象力。

4.通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的力量。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師:今日老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人,他是誰(shuí)啊?他是小熊,我們給他起個(gè)名字叫維尼。(利用小熊與幼兒互動(dòng)，分別介紹自己的牙齒是如何愛(ài)護(hù)的）

二、出示自制的圖片,觀賞故事《小熊不刷牙》

三、共享食物

（老師給幼兒分發(fā)食物，讓幼兒了解不同牙齒的有不同的功能）

四、愛(ài)護(hù)牙齒

1.我們的牙齒本事真大,那我們也要象維尼一樣愛(ài)護(hù)好我們的牙齒,好不好?“我們?cè)诩依锍酝陽(yáng)|西可以刷刷牙,那沒(méi)有牙刷的時(shí)候還有什么方法可以怎么愛(ài)護(hù)我們的牙齒啊。。。(幼兒爭(zhēng)論)(總結(jié):漱口,真是一個(gè)好方法)

2.那我們一起去教室里漱漱口,不過(guò)在家的時(shí)候也不能遺忘每天早晚都要刷牙哦。

教學(xué)反思

我在上這一課的時(shí)候，我重點(diǎn)的觀看了那個(gè)去看牙的那個(gè)幼兒，發(fā)覺(jué)他回答問(wèn)題不是很樂(lè)觀，可能他想到了他自己，下課后，他過(guò)來(lái)告知我他的牙齒是后面的牙壞了，而且他還保證以后要好好刷牙，我告知他牙齒對(duì)我們是很重要的，而且我對(duì)他說(shuō)我特別信任他，他確定會(huì)做到。前面始終進(jìn)行的順當(dāng)，在第三各環(huán)節(jié)中是共享食物，效果不好，亂的很，孩子不能正確的使用自己的牙齒，孩子有的只顧著吃了，根本沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)牙齒的功能，我想在以后的教學(xué)活動(dòng)我要設(shè)計(jì)更加完善，不要消失這種狀況。

幼兒百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預(yù)防牙周病發(fā)生、進(jìn)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。

2021幼兒園小班教案《小熊不刷牙》及教學(xué)反思

小班教案《小熊不刷牙》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道牙齒的重要性，懂得愛(ài)惜牙齒，堅(jiān)持每天刷牙，認(rèn)真傾聽(tīng)故事，仔細(xì)觀看畫(huà)面，理解小熊哈利從不愛(ài)刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過(guò)程，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣，快來(lái)看看幼兒園小班《小熊不刷牙》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．認(rèn)真傾聽(tīng)故事，仔細(xì)觀看畫(huà)面，理解小熊哈利從不愛(ài)刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

2．知道牙齒的重要性，懂得愛(ài)惜牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。

3．通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4．通過(guò)觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備：

《小熊不刷牙》PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）出示"嘴巴"圖，導(dǎo)入活動(dòng)。

1．老師：老師這兒有一張好玩的圖片，你們想看看嗎？你們

發(fā)現(xiàn)了什么？猜一猜，它會(huì)是誰(shuí)呢？

2．老師：對(duì)了，這是小熊，它的名字叫哈利。我們跟哈利問(wèn)個(gè)好：

您好，哈利。

（二）師幼共同觀賞故事。

1．出示幻燈片3-4（1）老師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小伴侶，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜愛(ài)它們嗎？

（2）老師：可是，哈利他不愛(ài)刷牙，他會(huì)怎樣對(duì)待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？

2．出示幻燈片5（1）老師：一天，媽媽喊："哈利，刷牙啦！"你們猜一猜，哈利有沒(méi)有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？

（2）老師：哈利一邊沖牙膏一邊說(shuō)："早上刷牙，晚上刷牙，每天刷牙，真是太麻煩了。"你們認(rèn)為哈利這樣做對(duì)嗎？為什么？

3．出示幻燈片6-8（1）老師：有一天晚上，哈利還是沒(méi)有刷牙就睡覺(jué)了，他做了一個(gè)夢(mèng)，覺(jué)得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？

（2）老師：現(xiàn)在啊，哈利可興奮了。"哈哈，太好了，沒(méi)有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告知我的的好伴侶"。

（3）老師：可是，你們看，他們

發(fā)現(xiàn)哈利沒(méi)有牙齒是怎么做的？

4．出示幻燈片9-10（1）老師：天黑了，小熊回到家里，哇，媽媽為他預(yù)備了很多好吃的東西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺(jué)得他快樂(lè)嗎？為什么呢？

（2）老師：哈利一個(gè)人跑到屋子外面，你們想想，這時(shí)他心里覺(jué)得怎么樣呢？

5．出示幻燈片11-12（1）老師：小熊醒來(lái)啦，你們看，哈利的牙齒有沒(méi)有掉呀？原來(lái)，剛才是哈利睡著了做了一個(gè)可怕的夢(mèng)呀，哈利這下可興奮了！

（2）老師："哈利，哈利，刷牙啦！"媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒(méi)有去刷牙呢？

（3）老師：哈利已經(jīng)太久沒(méi)刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來(lái)教教他，好嗎？

（三）律動(dòng)：刷歌牙1．老師：我們也來(lái)刷刷牙齒吧。

2．老師小結(jié)：我們的牙齒本事可大了，肯定要好好愛(ài)惜它們，每天都要堅(jiān)持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，這樣你的牙齒才會(huì)更健康，更美麗！

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1．開(kāi)頭愛(ài)牙活動(dòng)。

2．把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供幼兒平常翻閱。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)的不足之處在于引導(dǎo)孩子閱讀繪本時(shí)，不應(yīng)當(dāng)急著說(shuō)教，不斷地提問(wèn)、說(shuō)明；應(yīng)注意引導(dǎo)孩子們認(rèn)真的觀看畫(huà)面，發(fā)覺(jué)故事中沒(méi)有敘述出的細(xì)節(jié)，啟發(fā)孩子用自己的語(yǔ)言大膽、連貫地?cái)⑹龉膬?nèi)心情感的變化，并且敬重每個(gè)孩子不同的感受，樂(lè)觀鼓舞他們參加到故事中，鼓舞他們將自己比擬成故事中的角色。例如，可以讓孩子將自己想象成小熊哈利，他們就會(huì)很自然的以“哈利”的身份進(jìn)入故事，感受故事。把空間留給同學(xué)，讓他們有足夠的時(shí)間來(lái)思索“哈利”會(huì)怎么想，這樣或許能讓同學(xué)更好的體會(huì)哈利的內(nèi)心情感變化。在今后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)當(dāng)改進(jìn)這些不足之處，爭(zhēng)取做的更好。

幼兒百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預(yù)防牙周病發(fā)生、進(jìn)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。

幼兒園中班說(shuō)課稿：《小熊不刷牙》

一、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

在幼兒園，有許多幼兒家長(zhǎng)會(huì)跟老師反映說(shuō)自己的孩子比較貪吃，但是不喜愛(ài)刷牙，不知道如何愛(ài)護(hù)牙齒，盼望老師能幫忙教育一下。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我掌握力量進(jìn)展不完善，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平，通過(guò)采納幼兒喜愛(ài)熟識(shí)的故事，以小熊哈利的故事使幼兒進(jìn)入情境，讓小熊一角色貫穿課堂，抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)和留意力，讓幼兒充分熟悉到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：

依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我從兩個(gè)方面設(shè)計(jì)了我的教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事，仔細(xì)觀看畫(huà)面，理解小熊從不愛(ài)刷牙到愛(ài)刷牙的轉(zhuǎn)變過(guò)程。從認(rèn)知和情感角度引導(dǎo)幼兒感受小熊哈利的轉(zhuǎn)變，從而熟悉到愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。

2、知道牙齒的重要性，懂得要愛(ài)惜牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的良好習(xí)慣。

三