2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在物理變化中；下列一定不變的是（）

①分子運(yùn)動(dòng)情況②分子間的間隔③分子本身的化學(xué)性質(zhì)④分子的構(gòu)成．A.只有①B.①和②C.只有③D.③④2、（2008?河南）生產(chǎn)和生活中下列做法不正確的是（）A.用洗潔精或純堿洗滌餐具上的油污B.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以防止腐爛C.使用無(wú)鉛汽油以減少含鉛物質(zhì)的排放D.開發(fā)利用新能源以減緩能源危機(jī)3、為了展示氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的微觀過(guò)程，小玲同學(xué)做了一些粒子模型（注：●表示氫原子，表示氧原子），其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（）A.B.C.D.4、下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別出來(lái)的是（）A.HClCuCl2NaNO3Na2SO4B.BaCl2Na2CO3HCl（NH4）2CO3C.FeCl3HClNaClNaOHD.Na2CO3Na2SO4HClH2SO45、化學(xué)變化使世界豐富多彩，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A.切割大理石B.海水曬鹽C.光合作用D.石油分餾6、（2003?濰坊）30℃時(shí)，燒杯甲中盛有80g接近飽和的氯化鈉溶液，燒杯乙中盛有40g氯化鈉飽和溶液．各自加熱蒸發(fā)掉20g水后，再冷卻到30℃時(shí)，燒杯甲中析出m1（g）氯化鈉晶體，燒杯乙中析出m2（g）氯化鈉晶體，則m1與m2的關(guān)系是（）A.m1=m2B.m1＜m2C.m1＞m2D.無(wú)法確定7、我國(guó)“神舟”九號(hào)宇宙飛船的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧，它所起的作用是（）A.作燃料B.供給呼吸C.幫助燃燒D.攜帶方便評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、某同學(xué)做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（生石灰溶解于水放熱）．

（1）實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的現(xiàn)象是____，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；____．實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的現(xiàn)象是____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____．9、（1）用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：

保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是____．水通電分解過(guò)程中，不變的微粒是____．用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是____．一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是____．

（2）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空

三個(gè)鐵原子____；石灰水的主要成分份____；水中氫元素的化合價(jià)____；四個(gè)二氧化碳分子____．10、水是寶貴的自然資源；在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．

（一）水資源的現(xiàn)狀：

（1）我國(guó)淡水屬于缺水國(guó)之列，人均淡水資源僅為世界人均量的1/4．北方，有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可以取水樣加入少量____，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少，有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明是硬水．使用硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)麻煩，生活中常用____的方法來(lái)降低水的硬度．

（二）水的凈化。

（2）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示．則：圖中A物質(zhì)是一種絮凝劑，它的名稱是____；操作①的名稱是____；操作②主要是除去水中的一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是____．

（3）如圖2所示，海水淡化主要是為了提供飲用水和農(nóng)業(yè)用水，目前淡化膜法是市場(chǎng)中的主流．高分子半透膜只允許水透過(guò)，鹽類物質(zhì)不能透過(guò)．海水淡化過(guò)程屬于____變化．（填“物理”或“化學(xué)”）．

（三）水資源的利用。

（4）水在生產(chǎn)生活中常用于溶解物質(zhì)形成溶液．實(shí)驗(yàn)室溶解物質(zhì)時(shí)，用到的玻璃儀器有燒杯和____．

（5）水一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；被稱為“六大營(yíng)養(yǎng)素”之首．病人輸液時(shí)常用生理鹽水。

【0.9%的氯化鈉溶液】．醫(yī)用生理鹽水是____（選填“純凈物”“混合物”）．

（6）分解水可以得到氫氣．氫氣是一種可燃性氣體．由于其清潔；高效、安全、可貯存、可運(yùn)輸?shù)戎T多優(yōu)點(diǎn)；被稱為“最理想的綠色能源”．

如圖3是電解水的簡(jiǎn)單裝置：根據(jù)圖中現(xiàn)象判斷，乙試管內(nèi)的氣體可以用____來(lái)檢驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)證明水是由____組成的；電解水要消耗大量的電能，科學(xué)家正致力于用其他方法由水制氫氣，如用TiO2作催化劑，經(jīng)光照可分解水得到氫氣，該反應(yīng)用化學(xué)式表示為____．

（7）如表是興趣小組同學(xué)一次電解水實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際數(shù)據(jù)：

電解時(shí)間123456負(fù)極生成氣體體積/mL61220293949正極生成氣體體積/mL247111621分析表中的數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是____，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因可能是____．

（8）【已知通常狀況下氣體的密度：H2：0.089g/LO2：1.429g/L】．試根據(jù)電解水正、負(fù)兩極所得氣體體積的理論值，計(jì)算正、負(fù)兩極所得氣體的質(zhì)量比為____（結(jié)果取整數(shù)）11、實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是____．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或____．

（3）用大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳（二氧化碳能溶于水）所選用制取二氧化碳的發(fā)生裝置是____，收集裝置是____．12、煉鐵的主要反應(yīng)原理是在____條件下，用____從含鐵的礦石中將鐵還原出來(lái)，常見的鐵礦石有（填主要成分化學(xué)式）：赤鐵礦____．13、按要求填空：（1）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)亞鐵離子，（2）氨氣；（3）寫出符號(hào)所表示的意義：2H，（4）14、建陽(yáng)寶山的山泉水水質(zhì)較佳，深受眾多市民的信賴。（1）生活中可以用_（填一種試劑）來(lái)檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水。（2）山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網(wǎng)通過(guò)_（填一種操作名稱）的方法把茶葉和茶水分離（3）山泉水一般是硬水，如果要降低水的硬度，通?？刹捎胈的方法。（4）實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)探究水的組成，寫出電解水的化學(xué)方程式：________________________________________。（5）水是一種寶貴的自然資源，我國(guó)是一個(gè)水資源并不豐富的國(guó)家，節(jié)約用水從我做起，請(qǐng)你寫出一種生活中常用的節(jié)水措施___________________________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加少量水．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、如圖是A；B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；判斷下列說(shuō)法的正誤（正確打√錯(cuò)誤打×）．

（1）10℃時(shí)，B的溶解度大于A的溶解度____

（2）15℃時(shí)，A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等____

（3）20℃時(shí)，將10gA固體投入25g水中，可得到35g溶液____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)20、（2005?青浦區(qū)校級(jí)自主招生）實(shí)驗(yàn)室常用飽和亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應(yīng)制取純凈的氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式為：NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2+2H2O（此反應(yīng)是放熱反應(yīng)）；實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．試回答：

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是____（填編號(hào)）

A．防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)。

B．保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣。

C．使NaNO2飽和溶液容易滴下。

（2）B部分的作用是____（填編號(hào)）

A．冷凝B．冷卻氮?dú)釩．緩沖氮?dú)饬鳌?/p>

（3）加入藥品前必須進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是____，加熱片刻后，即應(yīng)移去酒精燈以防反應(yīng)物沖出，其原因是____

（4）收集N2最適宜的方法是____（填編號(hào)）

A．用排氣法收集在集氣瓶中B．用排水法收集在集氣瓶中C．直接收集在氣球或塑料袋中．21、胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多，會(huì)引起很多胃?。晨顾崴幍闹饕煞质菤溲趸V[Mg（OH）2]．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氫氧化鎂由____種元素組成，其組成元素（按化學(xué)式中元素的次序）的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)比）為____；氫氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（保留一位小數(shù)）．

（2）某同學(xué)為測(cè)定該藥中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下幾步操作：取一片藥片（藥片質(zhì)量均為0.5g），研碎后加20mL蒸餾水，然后用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)（假設(shè)其他成分不與鹽酸反應(yīng)），測(cè)得實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)掉的鹽酸質(zhì)量為7.3g．則該藥片中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共18分)22、鐵是生活中的常見金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)}上圖是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的裝置圖，集氣瓶中水的作用是________。rm{(2)}某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如上圖中rm{壟脵隆蘆壟脹}所示。對(duì)比試管rm{壟脵壟脷}得出鐵生銹需要與________接觸。實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}應(yīng)與實(shí)驗(yàn)________rm{(}填序號(hào)rm{)}進(jìn)行對(duì)比，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}的目的是________。rm{隆廬}23、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，首先要選擇反應(yīng)物，明確如何控制反應(yīng)條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置rm{.}今有如圖裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．rm{(1)}寫出儀器的名稱rm{a}____，rm____。rm{(2)}用氯酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是____rm{(}填字母rm{)}寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈的目的。rm{(3)}寫出用rm{B}裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣的符號(hào)表式____，與rm{B}相比，rm{C}作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是____。rm{(4)}若用rm{E}裝置收集氧氣的理由是____，若用rm{G}裝置收集氧氣應(yīng)從____端通入氧氣。rm{(5)}氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小rm{.}實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取rm{.}實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氨氣的實(shí)驗(yàn)裝置是rm{(}填字母rm{)}24、實(shí)驗(yàn)室里將鐵銹再生為鐵；可利用下圖實(shí)驗(yàn)所示裝置，檢查裝置氣密性良好并如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先通入rm{CO}后加熱，目的是____。rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，rm{C}處出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。rm{壟脹d}處放置燃著的酒精燈，作用是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。rm{壟脺}待完全反應(yīng)后，停止加熱rm處，在斷開rmrm{c}之前應(yīng)該繼續(xù)通入rm{CO}至rm處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入rm{CO}可能出現(xiàn)的后果是____rm{壟脻}相同的鐵欄桿，安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹的原因是________rm{壟脼}工業(yè)上利用rm{CO}做還原劑還原赤鐵礦石煉鐵，現(xiàn)有rm{2000t}赤鐵礦rm{(}含氧化鐵rm{80%)}理論上可煉出含鐵rm{96%}的生鐵多少噸？rm{(}結(jié)果保留整數(shù)rm{)}參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，從微觀上理解分子的種類不發(fā)生變化，據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；故變化后沒(méi)有新物質(zhì)生成，分子本身沒(méi)有改變，分子本身的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，分子的構(gòu)成不會(huì)發(fā)生改變．但分子的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)情況，分子間的間隔可能發(fā)生變化．所以D正確，A；B、C錯(cuò)誤．

故選D．2、B【分析】

A；用洗潔精或純堿洗滌餐具上的油污；是日常生活常用的方法是安全的，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；甲醛屬有毒物質(zhì)；食用后對(duì)人有較大的危害，故此答案正確．

C；使用無(wú)鉛汽油以減少含鉛物質(zhì)的排放；可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故此答案錯(cuò)誤．

D；開發(fā)利用新能源以減緩能源危機(jī)到來(lái)的有效途徑；故此答案錯(cuò)誤．

故選B

【解析】【答案】利用化學(xué)所學(xué)的知識(shí)；結(jié)合生活的常識(shí)對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行探討，其中的甲醛是有刺激性物質(zhì)，是致癌物不可應(yīng)用于食物中讓人使用．

3、C【分析】【分析】根據(jù)分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持，水是由水分子構(gòu)成，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒應(yīng)為水分子；根據(jù)水分子的構(gòu)成，判斷圖中為水分子的模型．【解析】【解答】解：保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒為水分子；水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；而A圖表示的為一個(gè)氫分子；B圖表示的為氧分子、D圖表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，而C圖表示一個(gè)水分子，所以能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是C微粒．

故選：C．4、C【分析】【分析】不選用其他試劑鑒別，首先需要考慮物質(zhì)的水溶液的顏色，然后物質(zhì)間兩兩混合，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：A；觀察顏色；藍(lán)色的為氯化銅溶液，將氯化銅溶液與其他三種溶液混合，都不反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，無(wú)法鑒別，故A錯(cuò)誤；

B；將溶液兩兩混合；有一種溶液能與其余兩種溶液產(chǎn)生氣體，則該溶液是鹽酸，與鹽酸混合無(wú)現(xiàn)象的是氯化鋇，但是碳酸鈉和碳酸銨無(wú)法鑒別，故B錯(cuò)誤；

C；觀察顏色；黃色的是氯化鐵溶液；將氯化鐵溶液與其余三種溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，向產(chǎn)生的沉淀中滴加剩余溶液中的一種，若沉淀溶解，則加入的是鹽酸，剩余的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；將溶液兩兩混合；有一種溶液能與其余兩種溶液產(chǎn)生氣泡，則該物質(zhì)是碳酸鈉，與其混合沒(méi)有現(xiàn)象的是硫酸鈉，但是無(wú)法鑒別鹽酸和硫酸，故D錯(cuò)誤；

故選C．5、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解析】【解答】解：A；切割大理石只是將大理石切割開；沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；海水曬鹽只是利用陽(yáng)光的照射和風(fēng)力使水分蒸發(fā)；并沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C；光合作用是植物吸收二氧化碳和水生成氧氣和有機(jī)物；有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，屬于物理變化，故D正確；

D；石油分餾是利用石油中各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離；沒(méi)有新的物質(zhì)生成，故C錯(cuò)．

故選C．6、B【分析】

根據(jù)題意，乙燒杯中所析出晶體質(zhì)量均為30℃時(shí)20g水所溶解硝酸鉀的最大質(zhì)量，而甲在蒸發(fā)水之前處于不飽和狀態(tài)，因此兩個(gè)燒杯中析出晶體質(zhì)量m1＜m2．

故選B．

【解析】【答案】30℃時(shí)，燒杯甲中盛有80g接近飽和的氯化鈉溶液，燒杯乙中盛有40g氯化鈉飽和溶液，分別都蒸發(fā)掉20g水，再冷卻到30℃，即溶液溫度不變都蒸發(fā)20g水，因此所析出晶體質(zhì)量m1＜m2．

7、C【分析】【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性，能幫助燃燒．【解析】【解答】解：火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性；做火箭燃料的助燃劑．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】（1）從二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的角度進(jìn)行分析．

（2）從氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化而變化的角度進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（2）氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱；使裝置內(nèi)的溫度升高，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，會(huì)造成部分氫氧化鈣結(jié)晶析出，所以澄清的石灰水變渾濁．

故答案為：（1）石灰水變渾濁；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；石灰石與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳使石灰水變渾濁；

（2）石灰水變渾濁；生石灰與水反應(yīng)產(chǎn)生大量熱量，使溶液的溫度升高，而熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氫氧化鈣會(huì)因溶解度減小而析出；9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)分子的定義和性質(zhì)解答；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，它在不斷的運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變，分解成原子，原子再重新組合；

（2）原子直接用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子在元素符號(hào)前面加數(shù)值；石灰水的主要份氫氧化鈣；化合物中某元素的化合價(jià)是在該物質(zhì)的化學(xué)中該元素符號(hào)的正上方標(biāo)寫出正負(fù)及數(shù)值；多個(gè)微粒的表示是在微粒的符號(hào)前加上系數(shù)．【解析】【解答】解：（1）水是由水分子構(gòu)成的；故保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；水通電分解過(guò)程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，故反應(yīng)中不變的微粒是氫原子；氧原子；用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是分子不斷運(yùn)動(dòng)，水分子擴(kuò)散到空氣中去了；一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是溫度降低分子間隔變小，物質(zhì)的體積變??；

（2）鐵元素的符號(hào)為Fe；可表示鐵元素和一個(gè)鐵原子，而三個(gè)鐵原子寫作3Fe；

石灰水的主要份氫氧化鈣，其中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià)，所以表示為：Ca（0H）2；

水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，標(biāo)在氫元素的正上方，表示為2O；

4個(gè)二氧化碳分子就是在化學(xué)式前面加數(shù)字即可，表示為4CO2．

故答案為：：（1）水分子；氫原子；氧原子；分子不斷運(yùn)動(dòng)；溫度降低分子間隔變小；

（2）3Fe；Ca（0H）2；2O；4CO2．10、肥皂水煮沸明礬過(guò)濾活性炭物理玻璃棒混合物帶火星的木條氫元素、氧元素2H2O2H2↑+O2↑電解開始階段負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比與理論比不相等，均大于2：1氧氣比氫氣易溶于水8：1【分析】【分析】（1）根據(jù)硬水；軟水的鑒別方法、硬水的軟化方法分析回答；

（2）根據(jù)水的凈化方法與原理進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有無(wú)新物質(zhì)生成進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)溶解時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)物質(zhì)的組成分析；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)已有的水的電解的知識(shí)進(jìn)行分析；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則和化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析；

（7）由圖中分析可知；電解開始階段負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比與理論比不相等，均大于2：1；產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因可能是氧氣比氫氣易溶于水；

（8）根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，根據(jù)m=ρv，即可計(jì)算兩者的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：（1）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水的方法是：取水樣于燒杯中；加入適量肥皂水，攪拌，若沒(méi)有泡沫產(chǎn)生或產(chǎn)生泡沫較少，則為硬水；若產(chǎn)生泡沫較多，則為軟水；如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采取加熱煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．

（2）小剛收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示．則：圖中A物質(zhì)是一種絮凝劑，它的名稱是明礬；操作①的名稱是過(guò)濾；操作②主要是除去水中的一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭；

（3）從海水中取得淡水的過(guò)程為海水淡化；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（4）溶解時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒；

（5）醫(yī)用生理鹽水中含有水；氯化鈉；屬于混合物；

（6）正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者氣體體積之比為1：2，觀察圖示，乙試管內(nèi)生成的氣體少且連接著正極，是氧氣，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素、氧元素組成的；水在二氧化鈦的催化作用和光照條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（7）由圖中分析可知；電解開始階段負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比與理論比不相等，均大于2：1；產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因可能是氧氣比氫氣易溶于水；

（8）根據(jù)生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，根據(jù)m=ρv，可知?dú)錃夂脱鯕獾馁|(zhì)量比是：=；故氧氣和氫氣的質(zhì)量比8：1

故答案為：（1）肥皂水；煮沸；（2）明礬；過(guò)濾；活性炭；（3）物理；（4）玻璃棒；（5）混合物；（6）帶火星的木條；氫元素、氧元素；2H2O2H2↑+O2↑；（7）電解開始階段負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比與理論比不相等，均大于2：1；氧氣比氫氣易溶于水；（8）8：1．11、略

【分析】【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水；

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣的密度大，易溶于水．【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：集氣瓶；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱；所選用的發(fā)生裝置是A裝置；

因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅豢梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集．

故填：A；E．

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)不需要加熱；所選用的發(fā)生裝置是B裝置；二氧化碳的密度比空氣的密度大，易溶于水，只能用上排空氣法收集，即用D裝置收集．

答案：

（1）集氣瓶；

（2）AD

（3）BD12、略

【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵等煉鐵，主要是利用CO的還原性，由常見鐵礦石的主要成分，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫條件下，利用CO的還原性，從含鐵的礦石中將鐵還原出來(lái)，赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為：Fe2O3．

故答案為：高溫；一氧化碳；Fe2O3．13、略

【分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)符號(hào)的含義及書寫原則可知（1）2個(gè)亞鐵離子表示為2Fe2+；（2）氨氣表示為NH3（3）2H的意義為兩個(gè)氫原子；（4）意義為三氧化二鋁中鋁元素為+3價(jià)或氧化鋁中鋁為+3價(jià)?？键c(diǎn)：化學(xué)符號(hào)的書寫及意義【解析】【答案】（1）2Fe2+;（2）NH3（3）兩個(gè)氫原子（4）三氧化二鋁中鋁元素為+3價(jià)或氧化鋁中鋁為+3價(jià)。14、略

【分析】試題分析：凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾。沉淀并沒(méi)有把固體和液體分離，過(guò)濾只除去了難溶性物質(zhì)，吸附主要是用活性炭吸附顏色和異味，檢驗(yàn)是硬水還是軟水用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)；降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾，生活中用煮沸的方法。電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗(yàn)，正負(fù)兩極氣體的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。考點(diǎn)：水的凈化【解析】【答案】（1）肥皂水（2）過(guò)濾（3）蒸餾（或煮沸）（4）2H2O2H2↑+O2↑（5）淘米水澆花等三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子；

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：物質(zhì)熱脹冷縮；是由于分子之間的間隔的大小隨溫度發(fā)生改變，不是分子大小改變．

故填：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)離子是帶電的原子或原子團(tuán)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：離子是帶電的原子或原子團(tuán)；所以在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定不相等．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，生成的四氧化三鐵的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂．所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細(xì)沙【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)；集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶．

故答案為：√18、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物、混合物、化合物的定義來(lái)回答本題．【解析】【解答】解：由不同種元素組成的純凈物叫化合物，故錯(cuò)誤．19、√【分析】【分析】（1）用直尺在10℃處做一條垂直于溫度線的直線；然后看直線與溶解度曲線的交點(diǎn)即可．

（2）從圖象可知；15℃時(shí)A；B兩條曲線交于一點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)A、B的溶解度相同．

（3）根據(jù)A的溶解度可知，20℃時(shí)A的溶解度大概是20克．【解析】【解答】解：（1）用直尺在10℃處做一條垂直于溫度線的直線；然后看直線與溶解度曲線的交點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)B的交點(diǎn)高于A的交點(diǎn)，即在10℃B的溶解度大于A的溶解度，故答案為：√．

（2）從圖象可知，15℃時(shí)A、B兩條曲線交于一點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)A、B的溶解度相同．設(shè)此時(shí)溶解度是S，則飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；說(shuō)明S相同，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同，故答案為：√．

（3）根據(jù)A的溶解度可知，20℃時(shí)A的溶解度大概是20克，所以25克水中最多溶解5克溶質(zhì)，因此溶液的質(zhì)量是30克，故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)20、略

【分析】【分析】（1）因?yàn)橹迫〉獨(dú)獾姆磻?yīng)是放熱反應(yīng)；蒸餾瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，壓強(qiáng)會(huì)增大，使長(zhǎng)頸漏斗中的液體不容易滴下；

（2）冰鹽是用來(lái)降低氣體的溫度的；起冷凝作用；

（3）制取氣體前要檢查氣密性；放熱反應(yīng)只要達(dá)到反應(yīng)溫度后就不需要加熱了；

（4）氮?dú)獾拿芏扰c空氣相近，不能用排空氣法收集，因?yàn)橐占稍锏臍怏w，故也不能用排水法．【解析】【解答】解：（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是使NaNO2飽和溶液容易滴下；因?yàn)樵摲磻?yīng)放熱，增加蒸餾瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，不用導(dǎo)管時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液體不能滴入蒸餾瓶中．

（2）因?yàn)槁然@和亞硝酸鈉的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；溶液產(chǎn)生大量泡沫，使溶液的液面上升，生成大量氣體，如果放出的氮?dú)馓欤瑫?huì)使單孔膠塞沖出，造成氣體外泄，故要用“冰鹽”冷凝．

（3）制取氣體前；加入藥品前必須進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是檢查裝置氣密性，加熱片刻后，即應(yīng)移去酒精燈以防反應(yīng)物沖出，其原因是該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)．

（4）因?yàn)榈獨(dú)獾拿芏扰c空氣相近，不能用排空氣法收集，因?yàn)橐占稍锏臍怏w，故也不能用排水法．故收集N2最適宜的方法是直接收集在氣球或塑料袋中．

故答案為：（1）C（2）A

（3）檢查裝置的氣密性；該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。

（4）C21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的意義及化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算來(lái)完成解答；

（2）根據(jù)題意可以知道發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為鹽酸和氫氧化鎂的反應(yīng)，而已知量為鹽酸的質(zhì)量，可以據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)氫氧化鎂的化學(xué)式可以知道氫氧化鎂是由3種元素組成的物質(zhì)，其組成中鎂元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為24：（16×2）：（1×2）=12：16：1而氫氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=41.4%；

（2）根據(jù)題給的信息可以知道反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量為7.3g×5%=0.365g；故可以據(jù)此求算氫氧化鎂的質(zhì)量，并求算出氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

設(shè)和鹽酸反應(yīng)的氫氧化鎂的質(zhì)量為x；

2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O

7358

0.365gx

解得；x=0.29g；

所以該藥片中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=58%；

答：該藥片中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為58%．

故答案為：

（1）3；12：16：1；41.4%；

（2）58%．五、探究題(共3題，共18分)22、（1）防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶。

（2）氧氣①探究蒸餾水和食鹽水哪個(gè)更容易使鐵生銹【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)鐵生銹的條件是跟空氣和水同時(shí)接觸分析?！窘獯稹縭m{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)；集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶；故填：防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶；

rm{(2)壟脵}中的鐵釘既與水接觸，又與氧氣接觸，所以鐵釘發(fā)生了銹蝕，而rm{壟脷}中的鐵釘只與水接觸沒(méi)有銹蝕，說(shuō)明鐵釘銹蝕需要氧氣；實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}中的鐵釘銹蝕速率比rm{壟脵}中的快，故實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}的目的是探究蒸餾水和食鹽水哪個(gè)更容易使鐵生銹；故填：氧氣；rm{壟脵}探究蒸餾水和食鹽水哪個(gè)更容易使鐵生銹?！窘馕觥縭m{(1)}防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶。

rm{(2)}氧氣rm{壟脵}探究蒸餾水和食鹽水哪個(gè)更容易使鐵生銹23、（1）錐形瓶分液漏斗（2）AF防止水槽的水倒吸，使試管炸裂（3）控制反應(yīng)發(fā)生或者停止，能控制化學(xué)反應(yīng)速率（4）氧氣的密度比空氣大f（5）AD【分析】【分析】根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析；根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)以及條件選擇發(fā)生裝置，收集氣體密度與空氣比較以及氣體水溶性選擇收集裝置分析；根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析可知，rm{a}是錐形瓶，rm是分液漏斗，故答案：錐形瓶；分液漏斗；rm{(2)}加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)物為固體與固體并且需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{A}由于需要收集較純凈的氧氣，所以采用排水法收集氧氣，即選擇裝置rm{F}該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}為了防止冷凝水倒流入試管，使試管炸裂，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，故答案：rm{KCl{O}_{3}

xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}防止水槽的水倒吸，使試管炸裂；rm{AF}由于rm{KCl{O}_{3}

xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}裝置適用于固體與液體制取氧氣，可以采用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{(3)}與rm{B}都適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣，而rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}裝置通過(guò)分液漏斗可以控制反應(yīng)發(fā)生或者停止，能控制化學(xué)反應(yīng)速率，故答案：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}控制反應(yīng)發(fā)生或者停止，能控制化學(xué)反應(yīng)速率；rm{B}由于氧氣密度比空氣密度大，可以采用向上排空氣法收集，即選擇裝置rm{C}若用rm{C}裝置收集氧氣應(yīng)從rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}端通入氧氣，rm{(4)}端排出空氣，故答案：氧氣的密度比空氣大；rm{E}rm{G}由于加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣，其反應(yīng)物為固