2024年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！痹娭兴枋龅奶鞖?，用符號表示為（）A.B.C.D.2、下列圖示中；1→4→3→2→5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為()

A.神經(jīng)元B.反射弧C.神經(jīng)D.神經(jīng)系統(tǒng)3、下列最適合舉行室外足球賽的天氣狀況是（）A.B.C.D.4、（2014·深圳）下列化學(xué)用語書寫符合要求的是（）A.氧離子O-2B.2個氫原子H2C.氫氧化鎂的化學(xué)式Mg(OH)2D.鐵離子Fe2+5、以下詩歌和諺語往往蘊含著豐富的地理知識，下列對詩歌和諺語的解讀不正確的是（）A.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”反映了溫帶大陸性氣候氣溫年較差大的特點B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”形象地反映了山地氣候的垂直變化C.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”描述的是天氣特征D.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”反映了長江中下游地區(qū)的梅雨天氣6、如圖是在探究甲；乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖象．以下分析正確的是（）

A.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C.若V甲=V乙則m甲＜m乙D.若m甲=m乙，則V甲＞V乙評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的____能力，擴大了動物的____范圍．8、李洪志在一次“法lun功”演講會上說他可以用氣功將水（由氫、氧元素組成）變成石油（由碳、氫、氧元素組成）。這當(dāng)然是彌天大謊。請你用化學(xué)知識來批駁李洪志的這一說法是偽科學(xué)的____。9、如圖所示實驗裝置，容器與粗細(xì)不均勻的水平管相連，管口裝有閥門，A，B，C為底部連通的敞口豎直管。容器中裝有足量的水，當(dāng)閥門打開水流動時，三根豎直管中的水柱最高的是____管（填“A”；“B”或“C”）。

10、如圖所示，用AB兩把尺測同一物體的長，則A尺測得物體的長為____cm，B尺測得物體長為____cm．11、“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛，制造蠟燭時，在燭心中摻入鎂粉（鎂粉在430℃時能自燃）。每次吹滅蠟燭時，余燼會引燃燭心中的鎂粉，產(chǎn)生火花，又重新點燃蠟燭。“魔力蠟燭”能“死灰復(fù)燃”，說明燃燒的條件之一是____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)18、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共2題，共14分)22、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

23、（1）請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請在圖2中大致畫出折射光線；

（3）請在圖3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號．

評卷人得分六、解答題(共4題，共20分)24、一間教室要安裝2盞“220V40W”的電燈和有關(guān)插座；要求開關(guān)S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。請按以上要求將圖中元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來。

25、在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S、S1、S2均閉合時；燈泡的連接方式是什么？此時電流表測的是哪一部分的電流？

26、有兩個完全相同的磁鐵；在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，發(fā)現(xiàn)鐵釘會掉下，請分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．

27、如某人用50N的力豎直向上提一個放在水平地面上重為80N的物體，請畫出物體受力的示意圖．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】上圖中A；B、C、D天氣符號分別表示：晴、陰、小雪、霧；題目中的古詩詞，前兩句只是描述萬籟寂靜的場面，而后兩句所述為一老翁身披蓑衣，頭戴斗笠在雪天里釣魚，故選C.

【分析】解答此類題目，關(guān)鍵是讀懂古詩詞的意思，且能熟練掌握各種天氣符號的含義。2、B【分析】【解答】完整的反射弧由感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成；是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，故答案選C.

【分析】圖中1是感受器2是傳出神經(jīng)3是神經(jīng)中樞4是傳入神經(jīng)5是效應(yīng)器，構(gòu)成一個完整的反射弧。3、B【分析】【分析】在天氣預(yù)報圖上；我們可以看到一些符合，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．本題主要考查常用的天氣符號，牢記即可．

【解答】解：A．從符號看出為臺風(fēng)及其中心；不適合室外足球賽．故不符合題意．

B．從符號看出為多云；適合室外足球賽．故符合題意．

C．從符號看出為雷雨；不適合室外足球賽．故努符合題意．

D．從符號看出為沙塵暴；不適合室外足球賽．故不符合題意．

故選：B．4、C【分析】【分析】本題主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號；分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫和理解能力。

【解答】氧離子應(yīng)該是O2-，所以A錯了；2個氫原子應(yīng)該是2H,所以B錯了；鐵離子是正三價的，應(yīng)該是Fe3+，所以D也錯了；故答案選擇C。5、A【分析】【分析】多詩句諺語蘊含著豐富的地理知識；可以開闊視野，提高對知識的理解深度，影響氣候的因素主要有緯度因素；地形地勢因素、海陸因素、洋流因素和人類活動等．

【解答】“早穿皮襖午穿紗；圍著火爐吃西瓜”反映了溫帶大陸性氣候氣溫日較差大的特點，所以A選項錯誤；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”形象地反映了山地氣候的垂直變化；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”描述的是天氣特征；“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”反映了長江中下游地區(qū)的梅雨天氣．

故選：A．6、A【分析】【分析】運用圖象法解答問題的一般步驟是：（1）明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；（2）注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；（3）明確圖象所表示的物理意義；（4）根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷；得到結(jié)論．

【解答】解：橫軸表示體積；縱軸表示質(zhì)量，所以該圖象反映的是質(zhì)量隨體積變化圖象，因為密度是單位體積的質(zhì)量，所以該圖象也是密度圖象．

A；在體積相同時；甲和乙的質(zhì)量不同，則甲和乙的質(zhì)量跟體積的比值不同，選項A正確；

B、在體積相同時，甲的質(zhì)量比乙的大，由公式ρ=得；甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大，選項B錯誤；

C、若V甲=V乙則m甲＞m乙；選項C錯誤；

D、若m甲=m乙，則V甲＜V乙；選項D錯誤．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)7、適應(yīng)|活動【分析】【分析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．

【解答】解：通過分析可知；動物體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)那里，擴大了動物的活動范圍，有利于動物避敵和覓食．

故答案為：適應(yīng)；活動8、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，元素的種類也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油?！痉治觥俊窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，元素的種類也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油。

【分析】該題讓學(xué)生熟記質(zhì)量守恒定律。9、A【分析】【分析】流體壓強與流速的關(guān)系；流體流速越大，壓強越?。黧w的流速小，其壓強大．知道流體的壓強與流速的關(guān)系，并要求同學(xué)們能利用該關(guān)系解釋實際問題．

【解答】解：當(dāng)閥門打開水流動時；底部面積越大，水流速越慢，產(chǎn)生的壓強越大，水的高度越大，所以B的壓強最小，水的高度最低，A的壓強最大，水的高度最大．

故答案為：A．10、2.70|2.7【分析】【分析】要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)．A刻度尺：起始端從0開始；分度值為1mm，在最小分度值后面加一位估計數(shù)字；B刻度尺：起始端沒從0開始，把3.0cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去3.0cm即為物體長度；

【解答】解：（1）圖中A刻度尺1cm又分為10個小刻度；故最小刻度值為1mm；起始端從零開始，在分度值后面加一位估計數(shù)字，物體長度為2.70cm；（2）圖中B刻度尺最小刻度值為0.5cm，末端刻度值為5.7cm，物體長度為5.7cm﹣3.0cm=2.7cm；

故答案為：2.70；2.711、溫度達(dá)到著火點【分析】【分析】根據(jù)鎂燃燒放出了大量的熱分析．

【解答】“魔力蠟燭”能“死灰復(fù)燃”，是因為鎂燃燒放出了大量的熱，使蠟燭的溫度達(dá)到了著火點．說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點．三、判斷題(共6題，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)18、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N19、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共2題，共14分)22、解：燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．如下圖所示：

【分析】【分析】燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．23、解：（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】【分析】（1）首先找出力的作用點；重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光