2025年中圖版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】決定一個國家和地區(qū)人口數(shù)量動態(tài)的信息主要來自A.居住人口不同年齡組成的比例B.現(xiàn)有人口的數(shù)量和密度C.出生率、死亡率和遷移率D.人口的男女性別比例2、當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮部位的膜就發(fā)生一次很快的電位變化,其變化形式是（）A.膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位B.膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢籆.膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?，膜?nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢籇.膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位3、以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是（）A.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及成分處于相對穩(wěn)定狀態(tài)B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),外界環(huán)境劇變不會引起穩(wěn)態(tài)的失衡4、下列關(guān)于ATP的敘述中，錯誤的是（）A.ATP可為唾液淀粉酶催化淀粉水解提供能量B.ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成C.1個ATP分子徹底水解需要消耗4個水分子D.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成5、下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C.限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNAD.限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取6、現(xiàn)代生物科技中，下列處理或操作正確的是A.把目的基因?qū)腚u的受精卵，待培養(yǎng)成早期胚胎后再移植到母雞體內(nèi)B.在胚胎移植時，讓供體母?？诜傩韵偌に刈龀瑪?shù)排卵C.將目的基因?qū)肴~綠體DNA上，防止目的基因隨花粉逃逸D.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子7、（多選）目前常被使用的基因載體有（）A.質(zhì)粒B.噬菌體C.染色體D.動、植物病毒8、人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情況下，基因型ii為O型血，IAIA或IAi為A型血，IBIB或IBi為B型血，IAIB為AB型血。以下有關(guān)敘述不正確的是A.子女之一為A型血時，雙親至少有一方一定是A型血B.雙親之一為AB型血時，不能生出O型血的孩子C.子女之一為B型血時，雙親之一有可能為A型血D.雙親之一為O型血時，不能生出AB型血的孩子評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑；從圖中可以得出（）

A.這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上B.這些細(xì)菌的精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的C.若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴型突變細(xì)菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變D.若酶1基因不表達(dá)，則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)10、保護(hù)生物的多樣性是在以下哪些層次采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施（）A.生態(tài)系統(tǒng)B.物種C.種群D.基因11、動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下哪些條件（）A.無毒、無菌的環(huán)境B.合成培養(yǎng)基需加動物血清C.溫度與動物體溫相近D.需要O2，不需要CO212、下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法正確的是（）A.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件B.找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C.所用每個枝條都應(yīng)留3～4個芽D.此探究活動中不存在對照實驗13、下列敘述正確的是A.培養(yǎng)細(xì)菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性B.在進(jìn)行稀釋涂布平板法操作時，首先要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋C.產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基D.消毒是用較溫和的方法殺死物體上絕大多數(shù)微生物14、如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式；請分析下列對“環(huán)境容納量”的理解，錯誤的是()

A.環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容納量在不斷減小C.人類可以局部地改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)15、下表是某校興趣小組以某品牌洗衣粉為材料進(jìn)行的實驗探究，相關(guān)敘述正確的是。實驗組洗滌物（等量）洗滌溫度洗衣粉（等量）水量洗凈污漬所需時間1油污布30℃加酶2L4min2油污布30℃普通2L7min3油污布5℃加酶2L9min4油污布5℃普通2L8minA.各組實驗中洗滌物、水量相同可防止無關(guān)變量差異影響實驗結(jié)果B.本研究的課題之一是探究某品牌加酶洗衣粉的最適洗滌溫度C.在觀察污漬是否洗凈時，要先將洗滌物用清水漂洗幾次，晾干后再觀察D.實驗結(jié)果表明添加酶制劑和適當(dāng)升高洗滌溫度有利于提高去污效果評卷人得分三、雙選題(共9題，共18分)16、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇17、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少18、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成19、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合20、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多21、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點測到膜電位變化22、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合23、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離24、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4評卷人得分四、填空題(共2題，共10分)25、昆蟲學(xué)家用人工誘變的方法使昆蟲產(chǎn)生基因突變；導(dǎo)致酯酶活性升高，該酶可催化分解有機(jī)磷農(nóng)藥．近年來已將控制酯酶合成的基因分離出來，通過生物工程技術(shù)將它導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi)，并與細(xì)菌內(nèi)的DNA分子結(jié)合起來．經(jīng)過這樣處理的細(xì)菌仍能分裂繁．請根據(jù)上述資料回答：

（1）人工誘變在生產(chǎn)實踐中已得到廣泛應(yīng)用，因為它能提高_(dá)_____，通過人工選擇獲得______．

（2）酯酶的化學(xué)本質(zhì)是，基因控制酯酶合成要經(jīng)過______和______兩個過程．

（3）通過生物工程產(chǎn)生的細(xì)菌，其后代同樣能分泌酯酶，這是由于______．

（4）請你具體說出一項上述科研成果的實際應(yīng)用______．26、在人的心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量跟其他細(xì)胞是相同的．______．（判斷對錯）評卷人得分五、判斷題(共3題，共18分)27、基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系．（判斷對錯）28、唾液、激素均可以存在于人體的內(nèi)環(huán)境中。29、果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，那么，控制果繩性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上．（判斷對錯）評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)30、從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無法預(yù)測？為什么？31、簡述生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中的作用．32、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺，請簡述細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C2、B【分析】略【解析】B3、D【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹糠€(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的成分和各種理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)是有一定限度的，超過這個限度，穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。綜上所述，D符合題意，ABC不符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】解：A；淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖的過程不消耗ATP；A錯誤；

B；ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P；其中A代表腺苷（腺嘌呤+核糖），P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，因此ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，B正確；

C；ATP完全水解產(chǎn)物為三分子磷酸；1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4個水分子，C正確；

D；酒精發(fā)酵過程中有ATP生成；D正確．

故選：A．

ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P；其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．

本題考查ATP的化學(xué)組成和特點，要求考生識記ATP的化學(xué)組成及特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．【解析】A5、C【分析】限制性核酸內(nèi)切酶是一種在特殊核苷酸序列處水解雙鏈DNA的內(nèi)切酶，它的分布極廣，幾乎在所有細(xì)菌中都存在，在真核生物中也存在。其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，受溫度、pH因素的影響，一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列?！窘馕觥緾6、C【分析】花粉中沒有葉綠體DNA，所以將目的基因?qū)肴~綠體DNA上，可防止目的基因隨花粉逃逸?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A|B|D【分析】【解析】【答案】ABD8、A【分析】【分析】子女之一為A型血時，雙親至少有1個IA，雙親可能一方為AB型（IAIB），另一方為O型（ii），子女可能為A（IAi）型血，故A錯。雙親之一為AB（IAIB）型血時，無論另一方什么血型，子女只能是A、B和AB三種血型，不可能為O型（ii）,故B正確。子女之一為B型血時，雙親之一有可能為A型血，如IAiXIAIB（IBIB或IBi）都可以，故C正確。雙親之一為O型（ii）血時，無論另一方什么血型，都不能生出AB（IAIB）型血的孩子，因為O型（ii）無法通過IA或IB配子，故D正確。二、多選題(共7題，共14分)9、B|C【分析】解：A；三種酶基因有可能位于一對同源染色體上；也可能不位于一對同源染色體上，無法通過題圖判斷3對等位基因的位置，A錯誤；

B；由題圖可知；精氨酸的合成是由3個基因共同控制的，B正確；

C；中間產(chǎn)物Ⅰ依賴型突變細(xì)菌；只有在培養(yǎng)基中添加中間產(chǎn)物Ⅰ才能合成精氨酸，說明突變體不能合成中間產(chǎn)物Ⅰ，因此可能是酶1基因發(fā)生突變，C正確；

D；酶1基因不表達(dá)；不影響酶2基因和酶3基因的表達(dá)，D錯誤．

故選：BC．

基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝；進(jìn)而間接控制生物的性狀，②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；分析題圖可知，精氨酸的合成受3對等位基因的控制．

本題旨在考查學(xué)生理解基因與性狀的關(guān)系，學(xué)會分析題圖進(jìn)行推理、獲取結(jié)論．【解析】【答案】BC10、A|B|D【分析】解：ABCD；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次；ABD正確，C錯誤．

故選：ABD．

生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物；植物、微生物）、物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．

本題比較基礎(chǔ)，考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念、三個層次、形成原因、價值、保護(hù)措施等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．【解析】【答案】ABD11、ABC【分析】解：A；動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無毒、無菌環(huán)境；A正確；

B；用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)，B正確；

C；動物細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和PH；其中溫度要與動物體溫相近，C正確；

D、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境，95%空氣和5%的CO2；D錯誤．

故選：ABC．

動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物；

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；

（3）溫度和PH；

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．

本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．【解析】ABC12、ABC【分析】略【解析】ABC13、ABD【分析】【分析】本題主要考查微生物的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)記憶題，意在考查考生對知識點的識記、理解和掌握程度?！窘獯稹緼.培養(yǎng)細(xì)菌時需將pH調(diào)至中性或是微堿性，A正確；B.稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液涂布到固體培養(yǎng)基的表面，首先要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，B正確；C.產(chǎn)生每個標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是一個個細(xì)菌，固體培養(yǎng)基，C錯誤；D.消毒是用較溫和的方法殺死物體上絕大多數(shù)微生物，D正確。故選ABD?！窘馕觥緼BD14、BC【分析】【分析】本題考查環(huán)境容納量的概念和人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力。分析曲線圖：Ⅰ曲線中，開始時隨著時間的推移，人口數(shù)量逐漸增長，但最終到達(dá)平衡狀態(tài)，且人口數(shù)量總是低于環(huán)境容量；Ⅱ和Ⅲ曲線中，開始時隨著時間的推移，人口數(shù)量逐漸增長，且能超過環(huán)境容量，但最終還會下降到環(huán)境容量之下。

【解答】A.環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)在平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的情況下所能供養(yǎng)的最大人口數(shù)，A正確；

B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容納量不一定不斷減??；B錯誤；

C.環(huán)境容納量就是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力，是一定的，不會擴(kuò)大，C錯誤；

D.人類活動要以生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為基礎(chǔ)，否則就會受到自然環(huán)境的報復(fù)，D正確。

故選BC?！窘馕觥緽C15、ACD【分析】略【解析】ACD三、雙選題(共9題，共18分)16、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤?？键c：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運用知識的能力。【解析】【答案】AD17、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調(diào)控，A錯誤。血糖含量降低時，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確。考點：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B18、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B19、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】AD20、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會明顯增多，D正確?？键c：本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。【解析】【答案】CD21、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點，所以興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC?？键c：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C22、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D23、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤。考點：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC24、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤。考點：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C四、填空題(共2題，共10分)25、略

【分析】解：（1）人工誘變育種的原理是基因突變；指利用物理因素；化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變從而獲得人類需要的變異類型．

（2）酯酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其基本單位是氨基酸，是氨基酸在核糖體內(nèi)通過脫水縮合形成的．在遺傳學(xué)上基因控制酯酶合成要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程．

（3）由題意分析可知；控制酯酶合成的基因隨著細(xì)菌DNA分子復(fù)制而復(fù)制，并在后代中表達(dá)，分泌出了酯酶．

（4）人工誘變用于降解污水中的有機(jī)磷農(nóng)藥；以保護(hù)環(huán)境．運用誘變育種的方法在農(nóng)作物的育種上，培育出了許多優(yōu)良品種．例如，黑龍江農(nóng)業(yè)科學(xué)院用輻射方法處理大豆，培育成了“黑農(nóng)五號”等大豆品種，產(chǎn)量提高了16%，含油量比原來的品種提高了2.5%．

故答案是：

（1）基因突變頻率人們所需要的突變性狀。

（2）蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯。

（3）控制酯酶合成的基因隨著細(xì)菌DNA分子復(fù)制而復(fù)制；并在后代中表達(dá)。

（4）用于降解污水中的有機(jī)磷農(nóng)藥；以保護(hù)環(huán)境。

人工誘變的方法的原理是基因突變；人工誘變是指利用物理因素（X射線，Y射線，紫外線，激光等）或化學(xué)誘變（如亞硝酸，硫酸二乙酯）來處理生物，使生物發(fā)生基因突變．這種方法可提高突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型．

本題考查誘變育種、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因工程的原理及技術(shù)等知識點，意在考查學(xué)生對知識點的掌握程度以及靈活運用知識的能力．【解析】基因突變頻率；人們所需要的突變性狀；轉(zhuǎn)錄；翻譯；控制酯酶合成的基因隨著細(xì)菌DNA分子復(fù)制而復(fù)制，并在后代中表達(dá)；用于降解污水中的有機(jī)磷農(nóng)藥，以保護(hù)環(huán)境26、略

【分析】解：人體心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛；需要消耗較多的能量，因此其細(xì)胞中所含線粒體數(shù)量較其他體細(xì)胞多．

故答案為：錯。

線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動植物都有）；機(jī)能旺盛的含量多．呈粒狀；棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．【解析】錯五、判斷題(共3題，共18分)27、B【分析】【解答】解：基因與性狀之一不是一一對應(yīng)的關(guān)系，有些性狀可能由多對基因控制．【分析】1、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀．2、基因與性狀之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系，有些性狀由多對基因控制．28、B【分析】【解答】體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴等，激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)的一種，經(jīng)體液傳播，故內(nèi)環(huán)境中存在；但唾液屬于外界環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，故錯誤?！痉治觥勘绢}主要考查內(nèi)環(huán)境的主要成分。29、B【分析】【解答】解：果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，但控制果蠅性狀的所有基因不是平均分布在這8條染色體上的，各染色體上的基因數(shù)目是不同的，且有少數(shù)基因位于細(xì)胞質(zhì)中．【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．六、解答題(共3題，共9分)30、甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中【分析】【解答】解：生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)；細(xì)胞質(zhì)中含有少量的遺傳物質(zhì)．母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)，最終出生小牛的細(xì)胞核基因來自母牛甲，細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛乙．因此，出生小牛的各種性狀，大多像甲．

故答案為：甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中。

【分析】1、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心．2、最終出生小牛的細(xì)胞核基因來自母牛甲，細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛乙．31、首先，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在