2025年魯人新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷221考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列結(jié)構(gòu)中；氣體和食物的共同通道是（）

A.咽。

B.喉。

C.食道。

D.口腔。

2、與流入小腸壁內(nèi)的血液相比，流出小腸壁的血液中所含成分的特點(diǎn)是（）A.氧增加了B.二氧化碳減少了C.養(yǎng)料增多了D.廢物減少了3、下圖是腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線，該物質(zhì)是A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.尿素4、被子植物比裸子植物高等，表現(xiàn)在()A.有根、莖、葉的分化B.體內(nèi)有輸導(dǎo)組織C.能產(chǎn)生種子D.種子外面有果皮包被5、調(diào)查小組將記錄到的生物進(jìn)行分類，他們把蝴蝶、蚊子、燕子歸為一類；把樹(shù)木、花草、狗歸為一類；把金魚(yú)、水藻歸為一類．他們歸類的依據(jù)是（）A.生物的用途B.生物的生活環(huán)境C.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)D.其他方法6、下列為體循環(huán)的是（）

A.右心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→右心房。

B.右心室→主動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→左心房。

C.左心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→右心房。

D.左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房。

7、在高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)方面，人類區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是A.人能對(duì)語(yǔ)言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)B.能形成多種條件反射C.形成的條件反射不會(huì)消退D.人能在非條件反射的基礎(chǔ)上形成條件反射8、人的血液定向流動(dòng)而不會(huì)倒流，主要在于什么的作用（）A、心臟和血管內(nèi)的瓣膜B、血管的彈性C、心臟的舒縮D、血流的慣性9、下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，這四組中，正確的是（）A.調(diào)節(jié)光圈﹣﹣﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小B.調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣﹣﹣使看到的物像更清晰評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊的作用是（）A.可減輕身體重量B.有利于雙重呼吸C.有利于儲(chǔ)存食物D.維持體溫恒定11、青春期的特點(diǎn)不包括（）A.開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征B.性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多C.身高突增，男生長(zhǎng)高比女生早D.心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化12、下列關(guān)于人體的肺與外界進(jìn)行氣體交換過(guò)程的敘述，正確的是（）A.膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積增大，完成吸氣B.膈肌舒張，膈頂部回升，胸腔容積縮小，完成呼氣C.膈肌舒張，膈頂部上升，胸腔容積增大，完成吸氣D.膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積縮小，完成呼氣13、能分泌消化液的器官有A.咽B.肝臟C.小腸D.大腸14、大千世界，變化多端．下列現(xiàn)象中，不屬于生物生長(zhǎng)的是（）A.氣球由小變大B.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大C.蘑菇由小變大D.河水慢慢漲高15、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是亳不相干的B.破壞生態(tài)系統(tǒng)，不會(huì)引起嚴(yán)重后果C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力16、下列四位同學(xué)對(duì)顯微鏡的操作；使用不正確的是（）

A.直接用高倍鏡觀察裝片．

B.發(fā)現(xiàn)裝片中有污點(diǎn)；取下直接用手擦拭裝片．

C.發(fā)現(xiàn)所看到的物象模糊不清后；使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)試觀察圖象．

D.發(fā)現(xiàn)物像在視野的右下方時(shí)；將裝片向右下方移動(dòng)．

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．18、光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)____，利用光能，把____和____轉(zhuǎn)化成貯存能量的____（如淀粉），并釋放出____的過(guò)程．19、如圖是根尖的縱切面結(jié)構(gòu)圖；識(shí)圖并填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．

1是____；

2是____，細(xì)胞具有很強(qiáng)的____能力；

3是____，是根生長(zhǎng)最____的部位；

4是____，是吸收____的最主要部位．

20、填空題（1）．細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分開(kāi)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________。（2）．一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，在人類生活中，植物體的各個(gè)器官都被廣泛利用。如：人們主要食用的蘋果，屬于________。（3）．一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是________。（4）．綠色植物在陽(yáng)光下制造淀粉等有機(jī)物是通過(guò)________作用來(lái)完成的。（5）．呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)就是分解________，釋放能量。21、房間裝修或者購(gòu)置了大量新家具后，要過(guò)一段時(shí)間才能搬進(jìn)去．____．22、如圖所示；在裝置中，A與B兩個(gè)三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①；②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管，其余部分為玻璃管．實(shí)驗(yàn)時(shí)，口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次；呼氣時(shí)松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾，觀察瓶中石灰水的變化；吸氣時(shí)，松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾，觀察B瓶中石灰水的變化．

請(qǐng)回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)可以作為探究____的實(shí)驗(yàn)裝置．

（2）A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化？答：____．原因是____．

（3）B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化？答：____．原因是____．

（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析，可以得出的結(jié)論是____．23、遇到巨大聲響時(shí)，常常要做吞咽動(dòng)作，使____打開(kāi)，從而空氣能從咽部進(jìn)入鼓室，保持____內(nèi)外的氣壓平衡，以免震破．24、下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

①暗處理②部分遮光③酒精脫色④滴加碘液⑤顯色。

（1）該實(shí)驗(yàn)首先要消耗掉葉片內(nèi)的淀粉，通過(guò)圖____（填序號(hào)）所示步驟可達(dá)到此目的；

（2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，如圖②所示。該實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（3）經(jīng)過(guò)圖④所示步驟的處理后，葉片未遮光部分____（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是綠葉在光下制造了____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)25、一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞以后，細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)目減少一半．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共24分)26、圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖；據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）主動(dòng)脈的血液直接來(lái)自心臟的[______]______；下腔靜脈的血液直接進(jìn)入人體心臟的[______]______

（2）人體內(nèi)的氣體交換包括______和______兩個(gè)過(guò)程；它們是通過(guò)______作用而實(shí)現(xiàn)的．

（3）為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官主要是______．人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑；其中體循環(huán)的起點(diǎn)是______．心臟和血管內(nèi)的血液只能按一定方向流動(dòng)而不能倒流的原因是心臟和血管內(nèi)有______．

（4）圖中；含氧最高處是[______]______，含二氧化碳最高處是[______]______．

27、如圖為消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）消化和吸收的主要場(chǎng)所是[______]______．

（2）圖中①所示器官為_(kāi)_____；它分泌的______對(duì)食物中脂肪的消化起重要作用．

（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化______的酶．

（4）小腸絨毛所起的主要作用是______．

（5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后；可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處．被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的______（填心腔）

28、填空：

（1）圖1所示的金魚(yú)藻在陽(yáng)光下釋放的氣體是______．

（2）在菜豆種子的結(jié)構(gòu)中；圖2中B是______，將來(lái)發(fā)育成______；

圖2中C是______；將來(lái)給種子的萌發(fā)提供______．

（3）在植物葉片橫切面模式圖3中，D是______，E是______．

評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)29、下面是果實(shí)和種子的形成過(guò)程示意圖，依圖回答下列問(wèn)題（4分）寫(xiě)出圖中字母代表的名稱：A____B____C____D____30、【題文】生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)——細(xì)胞色素C；它是由許多氨基酸組成的，科學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)通過(guò)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的研究可以確定生物在進(jìn)化過(guò)程中的親緣關(guān)系。即物質(zhì)組成越相似，說(shuō)明他們的親緣關(guān)系越近。下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較。

。生稱名稱。

黑猩猩。

獼猴。

馬。

果蠅。

向日葵。

與人的細(xì)胞色素C有差。

異的氨基酸數(shù)。

0

1

12

27

38

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人和____的親緣關(guān)系最近，人和____的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。對(duì)前者的判斷依據(jù)是____。

（2）科學(xué)家通過(guò)分析生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異來(lái)研究生物進(jìn)化的方法是____。

（3）除生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異可以作為生物進(jìn)化的證據(jù)外，研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)還有____。31、【題文】有人認(rèn)為，一次性筷子又方便又衛(wèi)生，應(yīng)該大力提倡使用，你同意這種觀點(diǎn)嗎？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物進(jìn)入消化道和氣體進(jìn)入肺的共同通道，人體在進(jìn)食時(shí)食物之所以不能進(jìn)入氣管是會(huì)厭軟骨在起作用．如圖所示：因此咽是食物和氣體的共同通道．

故選A

【解析】【答案】吞咽和呼吸是不能同時(shí)進(jìn)行的．鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽喉；之后各走各路，空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎；喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．

2、C【分析】因?yàn)樾∧c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所，所以流出小腸壁的血液中養(yǎng)料增加?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】在腎小管中含量逐漸減少，最后消失，是葡萄糖，因?yàn)槟I小管具有重吸收作用，能將全部的葡萄糖重吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】【解答】裸子植物與被子植物相比較，胚珠裸露，無(wú)子房壁包被，種子裸露，無(wú)果皮包被。在種子發(fā)育過(guò)程中，果皮可以保護(hù)種子免受昆蟲(chóng)的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的危害，所以說(shuō)種子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。故選D?！痉治觥勘绢}主要考查被子植物和裸子植物的特征。5、B【分析】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物；動(dòng)物和其他生物；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物．題干中的金魚(yú)、水藻是水生生物；樹(shù)木、花草、狗是陸生生物．蝴蝶、蚊子、燕子是空中生物．

故選：B

自然界中的生物很多；我們要對(duì)其進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，要靈活分類，它是研究生物的一種基本方法．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物分類的方法，按要求對(duì)生物進(jìn)行分類．【解析】【答案】B6、D【分析】

體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈；再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，即左心室→主動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．

故選：D

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．

7、A【分析】試題分析：條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，那么人類通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如對(duì)牛彈琴．人類的條件反射，是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射；如聽(tīng)說(shuō)前方有梅子，又聽(tīng)說(shuō)梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射，聽(tīng)故事感到的流淚等．故選：A．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射．【解析】【答案】A8、A【分析】心臟的心房和心室間的瓣膜，保證血液由心房流向心室，心室和動(dòng)脈間的瓣膜，保證血液由心室流向動(dòng)脈，靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣，這些瓣膜都是保證血液按照一定的方向流動(dòng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、D【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用；首先明確顯微鏡的使用注意事項(xiàng)．

A；光圈控制通過(guò)光線的多少；因此調(diào)節(jié)光圈一調(diào)節(jié)視野的明暗，不能調(diào)節(jié)視野的大?。什环项}意；

B；反光鏡有平面鏡和凹面鏡；因此調(diào)節(jié)反光鏡能調(diào)節(jié)視野的明暗，而視野的大小需要調(diào)節(jié)物鏡和目鏡．故不符合題意．

C；物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上；因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，而目鏡在鏡筒的上方．故不符合題意；

D；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確；因此使看到的物像更清晰．故符合題意；

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．二、多選題(共7題，共14分)10、ABD【分析】解：鳥(niǎo)類的肺是氣體交換的場(chǎng)所；氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時(shí)氣囊有減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫等作用．氣囊還可以減輕器官間的摩擦．

故選：ABD

鳥(niǎo)類有氣囊；與肺相通，能進(jìn)行雙重呼吸，有重要的作用，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：氣囊的主要作用是輔助完成雙重呼吸，并不能進(jìn)行氣體交換．【解析】【答案】ABD11、AC【分析】解：A；一出生就開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征；不屬于青春期特征，錯(cuò)誤．

B；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征；性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征，正確．

C；身高突增；女生長(zhǎng)高比男生早2年，錯(cuò)誤．

D；青春期的男孩和女孩由于生理上的變化；心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)牛好感的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對(duì)待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過(guò)青春期，正確．

故選：AC

青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期；生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．

掌握青春期的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AC12、AB【分析】解：AC；人體吸氣時(shí)；肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動(dòng)，引起胸腔前后、左右徑均增大；膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，故A正確，C錯(cuò)誤；

BD；呼氣時(shí)；肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)，肋骨向下向內(nèi)移動(dòng)，引起胸腔前后、左右徑均縮小，此時(shí)膈頂上升，引起胸腔上下徑縮小，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成呼氣過(guò)程，故B正確，D錯(cuò)誤．

故選：AB．

呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng)；呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣；人體吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動(dòng)，引起胸腔前后；左右徑均增大，膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)，肋骨向下向內(nèi)移動(dòng)，引起胸腔前后、左右徑均縮小，此時(shí)膈頂上升，引起胸腔上下徑縮小，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，是呼氣過(guò)程．

理解肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣的實(shí)現(xiàn)是由于呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐煞蝺?nèi)與外界之間存在壓力差．【解析】AB13、BC【分析】【分析】此題考查了消化系統(tǒng)的組成和功能。明確消化系統(tǒng)的組成和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺。其中位于消化道外的消化腺有唾液腺、胰腺、肝臟，它們都能夠分泌消化液；位于消化道內(nèi)的消化腺有消化器官胃中的胃腺和消化器官小腸中的腸腺。即選擇項(xiàng)中能夠分泌消化液的器官有肝臟和小腸，BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C14、ABD【分析】解：生物體的體積增大；體重增加的變化；就是生長(zhǎng)．蘑菇由小變大具有生物的特征，屬于生物能生長(zhǎng)；氣球由小變大、鐘乳石慢慢長(zhǎng)大、河水慢慢漲高都不具有生物的特征，不屬于生物的生長(zhǎng)．

故選：ABD．

生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．【解析】ABD15、CD【分析】解：A；生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者彼此聯(lián)系；相互依賴，相互制約，錯(cuò)誤；

B；生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞；可能引起嚴(yán)重后果，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，錯(cuò)誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

故選：CD。

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成、物質(zhì)和能量的流動(dòng)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。【解析】CD16、AB【分析】

A：在觀察時(shí)；要先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察．屬于不正確操作．

B：裝片上有污點(diǎn)時(shí)；不能用手擦拭，要用紗布擦．屬于不正確操作．

C：調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物象；后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰，屬于正確操作．

D：物像不在視野中央；應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本來(lái)移動(dòng)物像使之到達(dá)視野中央．所以發(fā)現(xiàn)物像在視野的右下方時(shí)，將裝片向右下方移動(dòng)．

故選：AB

【解析】【答案】此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題；考查的是顯微鏡的使用方法。

三、填空題(共8題，共16分)17、細(xì)胞【分析】【解答】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的．

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織；由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．

故答案為：細(xì)胞。

【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．18、光合作用二氧化碳水有機(jī)物氧氣【分析】【解答】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程是將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放出氧氣．能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．

故答案為：光合作用；二氧化碳；水；有機(jī)物；氧氣．

【分析】植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧氣與有機(jī)物的過(guò)程．19、根冠分生區(qū)分裂伸長(zhǎng)區(qū)快成熟區(qū)水分和無(wú)機(jī)鹽【分析】【解答】解：（1）1根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞形狀比較大，排列不規(guī)則，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．（2）2分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，近似球形，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．（3）3伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．它的細(xì)胞來(lái)自分生區(qū)細(xì)胞分裂，它的細(xì)胞不斷生長(zhǎng)形成．（4）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是1根冠、2分生區(qū)、3伸長(zhǎng)區(qū)、4成熟區(qū)．20、31．細(xì)胞膜

32．果實(shí)

33．花蕊（雄蕊和雌蕊）

34．光合

35．有機(jī)物【分析】31.【分析】本題考查的是細(xì)胞膜的作用，解答此題的關(guān)鍵是細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用?！窘獯稹?/p>

細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開(kāi)了，使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。但是，它并沒(méi)有將細(xì)胞封閉起來(lái)，一般地說(shuō)，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。32.【分析】本題考查了綠色開(kāi)花植物的六大器官，解題的關(guān)鍵是熟知綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成?！窘獯稹砍Ｒ?jiàn)的綠色開(kāi)花植物（又叫被子植物）由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。根除了支持植物體外，還能給植物體運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸，供給其它組織細(xì)胞生命活動(dòng)的需要；葉能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，利于植株的生長(zhǎng)，因此根、莖、葉稱作營(yíng)養(yǎng)器官；花經(jīng)過(guò)傳粉受精后就會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子，植物再通過(guò)種子繁殖后代，這樣花、果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官。如人們主要食用的蘋果屬于果實(shí)。33.【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)。解題的關(guān)鍵是明確花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)?！窘獯稹烤G色植物的一朵花完成傳粉和受精及發(fā)育情況如下圖：

可見(jiàn)花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要部分。34.【分析】本題考查了光合作用的產(chǎn)物，熟練掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵。【解答】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，因此綠色植物在陽(yáng)光下制造淀粉等有機(jī)物是通過(guò)光合作用來(lái)完成的。

35.【分析】本題考查了呼吸作用，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)?！窘獯稹亢粑饔弥傅氖羌?xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。【解析】31．細(xì)胞膜32．果實(shí)33．花蕊（雄蕊和雌蕊）34．光合35．有機(jī)物21、略

【分析】

房屋裝修或者購(gòu)置大量新家具后；裝修或是裝飾材料內(nèi)往往含有有害氣體．例如，人造材料；各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機(jī)物和氨、一氧化碳、二氧化碳等無(wú)機(jī)物；還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對(duì)人體有害，所以房屋裝修后要過(guò)一段時(shí)間后在搬進(jìn)去住為好，讓裝修材料中的有機(jī)化合物擴(kuò)散，防止對(duì)人體造成危害．所以房屋裝修后要首先開(kāi)窗通風(fēng)，要過(guò)一段時(shí)間等有害氣體散發(fā)盡了，再搬進(jìn)去住比較好．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查的是空氣質(zhì)量影響身體的健康；影響空氣質(zhì)量的因素有工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣；運(yùn)輸工具排放的尾氣、生活垃圾造成的污染、燃料的燃燒以及其它生產(chǎn)生活活動(dòng)產(chǎn)生的塵埃等．

22、略

【分析】

圖中所示的實(shí)驗(yàn)；AB兩個(gè)三角瓶中都裝有澄清的石灰水．在呼出氣體時(shí)，松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾．呼出氣通過(guò)玻璃管進(jìn)入A瓶中的石灰水中，在吸氣時(shí)，松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾．B瓶中的空氣被吸出，氣壓降低大氣壓，空氣通過(guò)玻璃管進(jìn)入甲瓶中的石灰水；結(jié)果，進(jìn)入B瓶石灰水中的是空氣，進(jìn)入A瓶石灰水中的是呼出氣．（1）此實(shí)驗(yàn)可以作為探究比較呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量的實(shí)驗(yàn)裝置．（2）A瓶石灰水變渾濁．原因是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．（3）B瓶?jī)?nèi)吸入的氣體中二氧化碳的含量較少，石灰水沒(méi)有明顯的變化．（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析，可以得出的結(jié)論是呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高．

故答案為：（1）比較呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量（2）石灰水變渾濁呼出的氣體中含有較多的二氧化碳（3）石灰水沒(méi)有明顯的變化吸入的氣體中二氧化碳的含量較少（4）呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高．

【解析】【答案】本題考查肺與外界的氣體交換；吸氣與呼氣的區(qū)別．用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳．

23、略

【分析】

當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)；空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴或做吞咽動(dòng)作，可以使咽鼓管張開(kāi)，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響．

故答案為：咽鼓管；鼓膜。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保??；解答時(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來(lái)分析．

24、①光變藍(lán)淀粉【分析】【解答】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用．在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的；

（2）(3)葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察到的現(xiàn)象是：葉片的遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明這部分葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用，葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用，比較葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光。

【分析】本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，解答此題的關(guān)鍵是掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理（將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡）→遮光（形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)）→脫色（用酒精脫去葉綠素）→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論。四、判斷題(共1題，共5分)25、×【分析】解：在細(xì)胞的分裂過(guò)程中；染色體的變化最明顯．在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．因此，命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

細(xì)胞分裂時(shí)；細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化的意義是保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解析】×五、解答題(共3題，共24分)26、略

【分析】

（1）由血液循環(huán)示意圖可以知道：左心室收縮；血液經(jīng)主動(dòng)脈流出參與體循環(huán)，血液最后匯集與上；下腔靜脈，流回右心房．

（2）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換；都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)．即氣體從濃度高的地方向濃度低的地方移動(dòng)．

（3）心臟這一器官有多種組織構(gòu)成；如肌肉組織；結(jié)締組織、上皮組織、神經(jīng)組織等，但構(gòu)成心臟的主要是肌肉組織．

主要通過(guò)肌肉的收縮舒張推動(dòng)血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)；所以心臟作為血液循環(huán)的動(dòng)力器官；體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，即體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，終點(diǎn)是右心房；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，終點(diǎn)是左心房；在血液循環(huán)過(guò)程中為防止血液倒流，在心房和心室之間有房室瓣，心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，保證血液按照心房→心室→動(dòng)脈的方向流動(dòng)．四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣．

（4）人體血液中的氧氣主要來(lái)源于空氣；而人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，7肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi)，因此靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血；而血液中的二氧化碳主要產(chǎn)生于人體的組織細(xì)胞，當(dāng)血液流經(jīng)8組織細(xì)胞時(shí)，血液與組織里的氣體交換．血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi)，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液里，因此動(dòng)脈血變?yōu)樽優(yōu)殪o脈血．

故答案為：（1）D；左心室；A；右心房。

（2）肺泡內(nèi)的氣體交換；組織里的氣體交換；氣體擴(kuò)散作用。

（3）心臟；D；左心室；防止血液倒流的瓣膜。

（4）7；肺泡；8；組織細(xì)胞。

【解析】【答案】此題是關(guān)于血液循環(huán)模式圖和氣體交換相關(guān)知識(shí)的填圖題；做此類題首先明確血液循環(huán)的途徑和血液在組織里及肺泡里的氣體交換后血液成分的變化．圖中A為右心房，B為左心房，C為右心室，D為左心室，3為主動(dòng)脈和左心室相連，1為肺動(dòng)脈與右心室相連，2為上；下腔靜脈與右心房相連，4為肺靜脈與左心房相連，據(jù)此答題．

27、略

【分析】

（1）小腸長(zhǎng)約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．因此消化和吸收的主要場(chǎng)所是④小腸；

（2）圖中①所示器官為肝臟；肝臟分泌的膽汁對(duì)脂肪進(jìn)行乳化分解為脂肪微粒，擴(kuò)大了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化．當(dāng)肝臟因病變等原因分泌膽汁不足時(shí)，肥肉等油膩食物就不能多吃．

（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶；能把蛋白質(zhì)初步消化為多肽．

（4）小腸絨毛所起的主要作用是擴(kuò)大了消化和吸收的面積．

（5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后；可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處．被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→身體各處．因此被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的右心房