2025年粵人版六年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版六年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷979考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列對(duì)《丁香結(jié)》這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。A.作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B.作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。C.作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。2、下面加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.油膩（nì）______臘肉（là）B.腫脹（zhǒng）沸騰（fèi）C.鍋鏟（chǎn）擱置（gē）D.唾沫（tuò）______燜飯（mēn）3、怒氣沖沖（）A.沖洗，沖去。B.感情激動(dòng)的樣子C.互相抵消4、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本來還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了B.為了這個(gè)新產(chǎn)品的問世，他可是不遺余力，辛勤的汗水終于換來了成功的喜悅C.下面，就讓我們一起來欣賞古瓷的細(xì)潤秀美、古玉的豐腴有澤和古錢的斑駁陸離吧D.每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞5、選擇正確詞語。

長短、高低、大小等不一致。（）A.高矮B.參差C.雜草叢生6、下列給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.殲滅（jiān）雙膝（qī）郝副連長（hǎo）B.璀璨（cuǐ）暴露（lòu）千鈞一發(fā)（jūn）C.憧憬（chōng）阻擊（zǔ）黑魆魆（xū）7、下面對(duì)“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A.四周很黑，所以容易碰壁。B.教育“我”認(rèn)清舊社會(huì)的本質(zhì)。C.當(dāng)時(shí)社會(huì)很暗，什么事也做不成。D.舊社會(huì)是黑暗的，與反動(dòng)勢力作斗爭就會(huì)遇到挫折和迫害。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、讀課文《詹天佑》；把下列詞語補(bǔ)充完整。

懸崖________計(jì)算全線____9、讀課文《一句話》；把下列詞語補(bǔ)充完整。

惹禍____一語____保持____10、讀課文《將相和》；把下列詞語補(bǔ)充完整。

完璧____同心____負(fù)荊____11、內(nèi)容梳理。

①《山雨》一課按照____、____、____的順序，先后從____和____兩個(gè)方面寫雨中的景色，從中可以體會(huì)到作者對(duì)山雨的____之情。

②文中有一個(gè)四字詞語“____”寫出了山雨到來的悄悄，它和“____”一詞的意思很相近。

③課文中，作者先說“陽光下，山林的色彩____”，接著說在雨中，所有的色彩“____?！蓖ㄟ^這種____的寫法，突出強(qiáng)調(diào)了“____”這句話的意思。12、選擇正確的詞語。

勉（A.勵(lì)B.歷）____自己出類拔（A.萃B.翠）____

在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（A.平靜B.安靜C.冷靜）。____評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共6題，共12分)13、給課文《飛天夢(mèng)圓》分段，寫出段意。14、說說課文《美麗的規(guī)則》主要講了一件什么事？15、讀課文《麻雀》；回答。

此時(shí)此刻的老麻雀雖然害怕，也分明知道自己很弱小，不是獵狗的對(duì)手，可他卻拼命堅(jiān)定地與強(qiáng)大的獵狗搏斗，這說明什么？16、讀課文《敦煌壁畫》，說說課題“敦煌”的意思17、給課文《出色的老師》分層，概括文章大意。18、仔細(xì)讀課文《麻雀》；說說。

文中的老麻雀是怎樣做的呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)默讀課文的四、五自然段，找出描寫老麻雀的表現(xiàn)的句子。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)19、讀課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》判斷說法是否正確。

湯姆和哈克約定半夜去墓地是為了目睹一場斗殺。20、讀《頂碗少年》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。

頂碗少年盡管表演最終失敗了，但卻給觀眾留下了深刻的印象。21、判斷正誤：“有的人情愿作野草，等著地下的火燒?！边@里的“野草”指的是魯迅先生的散文《野草》。22、判斷下面的說法是否正確。

“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”采用的是雙關(guān)的修辭手法。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)23、閱讀下面的文字，按要求作文。猶太人經(jīng)常鼓勵(lì)自己，“沒有賣不出去的豆子。”意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽；如果豆芽賣不動(dòng)，那干脆讓它長大，用來當(dāng)豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里，當(dāng)作盆景；如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長大，幾個(gè)月后，它就會(huì)結(jié)出許多新豆子人生路上我們難免會(huì)遇到各種困難與挫折，有時(shí)甚至?xí)萑搿吧街厮畯?fù)疑無路”的境地。這時(shí)候如果我們能學(xué)會(huì)變通，換一種方法，相信終會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的局面。要求：①請(qǐng)以“變通與方法”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘文；題目自擬。②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【解析】B、C、D正確。A選項(xiàng)有誤，作者寫了宅院里的丁香、校園里的丁香以及斗室外的丁香。并沒有花大量筆墨寫斗室外的三棵白丁香。故選：A。2、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于日常用語中易讀錯(cuò)的字讀音的辨析能力，完成時(shí)要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇?！窘馕觥緼、B、C正確。D.有誤，“燜飯”中“燜”的正確讀音為“mèn”。故選：D。3、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥颗瓪鉀_沖：盛怒的樣子。“沖沖”感情激動(dòng)的樣子。故選：B。4、D【分析】本題考查對(duì)成語的運(yùn)用能力。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)?？傊?，做好該題，理解詞義是最關(guān)鍵的?！窘馕觥緼．使用正確，不三不四：指不正派，也指不象樣子。B．使用正確，不遺余力：遺：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出來，一點(diǎn)不保留。C．使用正確，斑駁陸離：斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。D．使用有誤，指手畫腳：指說話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說話時(shí)放肆或得意忘形。該成語是貶義詞，和句意不符。故選：D。5、B【解析】參差：長短、高低、大小等不一致。故選：B。6、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于日常用語中易讀錯(cuò)的字讀音的辨析能力，完成時(shí)要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇?！窘馕觥緼．雙膝（qī）錯(cuò)，應(yīng)讀“xī”。B．暴露（lòu）錯(cuò)，應(yīng)讀“l(fā)ù”。露[lù]7、D【解析】句子出自課文《我的伯父魯迅先生》，“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”意思是舊社會(huì)是黑暗的，與反動(dòng)勢力作斗爭就會(huì)遇到挫折和迫害。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)8、峭壁周密竣工【分析】【分析】懸崖峭壁；峭壁：陡直的石壁。形容山勢險(xiǎn)峻。周密計(jì)算，周密：表示各方面都考慮到了，沒有遺漏什么因素。全線竣工，全部完成。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。9、上身道破緘默【分析】【分析】惹禍上身；給自己找麻煩。一語道破，道：說；破：揭穿。一句話就說穿了?！纠洹浚憾l(fā)之又必若隱若見，欲露不露，反復(fù)纏綿，終不許～。保持緘默，一直閉口不說話的意思，閉口不言。緘:封閉。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。10、歸趙協(xié)力請(qǐng)罪【分析】【分析】完璧歸趙：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。同心協(xié)力：心：思想；協(xié)：合。團(tuán)結(jié)一致；共同努力。負(fù)荊請(qǐng)罪：負(fù)：背著；荊：荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。11、雨前雨中雨后聽覺（音韻）視覺（色彩）喜愛飄然而起悄然而至層次多得幾乎難以辨認(rèn)都融化在水淋淋的嫩綠之中對(duì)比雨改變了山林的顏色【分析】【分析】課文中作者說了陽光下山林的色彩；層次多的難以辨認(rèn)，接著說所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。12、AAC【分析】【分析】勉勵(lì)，讀作miǎnlì。意思是勸人努力；鼓勵(lì)。一般用在長輩對(duì)晚輩、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的鼓勵(lì)，也可用于同級(jí)別。出類拔萃：拼音：chūlèibácuì釋義：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子；引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。出處：《孟子·公孫丑上》：“出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也?！崩洌憾谀呛Ｒ粯拥娜嗣癞?dāng)中，到處都有～的勞動(dòng)英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的鮮艷花朵（楊朔《迎春詞》）。冷靜，指人少而靜，不熱鬧或是人沉著而不感情用事。語出關(guān)漢卿《金線池》第三折：“俺則這等吃酒可不冷靜！”。

【點(diǎn)評(píng)】給多音字組詞，要根據(jù)該字的幾個(gè)讀音和意義來選擇正確的詞語。在運(yùn)用中要認(rèn)真仔細(xì)地辨別它們的含義，再根據(jù)句子環(huán)境進(jìn)行選擇。三、書面表達(dá)(共6題，共12分)13、第一部分（第1—4自然段），寫炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的夢(mèng)想，進(jìn)行了不斷的嘗試。第二部分（第5—13自然段），寫新中國成立以后，炎黃子孫的飛天夢(mèng)，一步步地實(shí)現(xiàn)了。第三部分（第14自然段），寫炎黃子孫還要實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)、更絢爛的夢(mèng)，登上月球，探索火星，遨游更深更遠(yuǎn)的宇宙?！痉治觥俊痉治觥空n文共分三部分；第一部分（第1—4自然段），寫炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的夢(mèng)想，進(jìn)行了不斷的嘗試。第二部分（第5—13自然段），寫新中國成立以后，炎黃子孫的飛天夢(mèng)，一步步地實(shí)現(xiàn)了。第三部分（第14自然段），寫炎黃子孫還要實(shí)現(xiàn)更高；更遠(yuǎn)、更絢爛的夢(mèng)，登上月球，探索火星，遨游更深更遠(yuǎn)的宇宙。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14、記敘我們乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南段的菲律賓島看企鵝歸巢的路上看到的景象，贊頌了人們自覺遵守行車規(guī)則的美德。【分析】【分析】這篇課文記敘我們乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)；趕往南段的菲律賓島看企鵝歸巢的路上看到的景象，贊頌了人們自覺遵守行車規(guī)則的美德。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。15、老麻雀非常勇敢，而且它很愛小麻雀，害怕塔受到傷害，前來保護(hù)它?！痉治觥俊痉治觥窟@段話說明了老麻雀非常的勇敢；同時(shí)表現(xiàn)出了老麻雀對(duì)小麻雀的愛。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。16、敦煌是我國甘肅省一個(gè)地理名稱。敦，大也；煌，盛也?！痉治觥俊痉治觥渴⒋筝x煌的敦煌有著悠久的歷史；燦爛的文化！敦煌——是一個(gè)謎，一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、第一部分（第1—3自然段）：寫好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛它。第二部分（第4—11自然段）：寫“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事。第三部分（第12、l3自然段）：寫“我”翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到這位黑人同學(xué)是一位出色的老師?！痉治觥俊痉治觥空n文共分三部分；第一部分（第1—3自然段）：寫好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛它。第二部分（第4—11自然段）：寫“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事。第三部分（第12；l3自然段）：寫“我”翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到這位黑人同學(xué)是一位出色的老師。

【點(diǎn)評(píng)】劃分段落，一要認(rèn)真通讀全文，想一想文章里主要說了幾層意思；二要大體弄清楚每個(gè)自然段的意思，同時(shí)標(biāo)出序號(hào)；三要把意義相關(guān)、前后相連的幾個(gè)自然段合起來組成一個(gè)段落；四要找出重點(diǎn)自然段和語句。18、突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似地落在獵狗面前?！痉治觥俊痉治觥吭谛÷槿赣龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)；一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似地落在獵狗面前。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生在掌握課文中心思想的前提下，就很容易回答這道題了。四、判斷題(共4題，共8分)19、B【分析】【分析】由課文內(nèi)容得知：“湯姆和哈克約定半夜去墓地是為了練練膽量?！眳s意外目睹了一場斗殺。故答案錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。20、B【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后，就會(huì)不難填出正確答案。頂碗少年不怕兩次失敗,第三次終于穩(wěn)住了頭頂?shù)哪且化B瓷碗,贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。給出的句子“頂碗少年盡管表演最終失敗了”這種說法是錯(cuò)誤的。所以答案錯(cuò)確.

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂