2025年上外版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷887考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下圖為某陸地等溫線示意圖，正確反映北半球大陸7月份氣溫分布特點(diǎn)的是（）A.B.C.D.2、（2015?湖州）甲和乙兩個(gè)泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛，甲帶正電，乙不帶電。會(huì)出現(xiàn)的情形是下列圖中的（）A.B.C.D.3、如圖所示是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置；小趙利用該裝置在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)得水銀柱高為758mm：對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值，測(cè)得結(jié)果偏小，下列分析中不正確的是()

A.測(cè)量時(shí)玻璃管傾斜B.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室地理位置較高C.玻璃管上方混入了少量空氣D.讀數(shù)時(shí)視線傾斜4、比較下列各項(xiàng)，制造它們的材料都是絕緣體的一組是（）A.硬幣.鉛筆B.電飯鍋.電熨斗C.用橡膠制成的電工手套.電工靴D.滑動(dòng)變阻器.開(kāi)關(guān)5、下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是（）A.塊狀固體要粉碎B.與氧氣接觸C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.物質(zhì)具有可燃性評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、根的生長(zhǎng)一方面靠____增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠____使細(xì)胞體積不斷增大．7、一均質(zhì)正方體放入水中，靜止時(shí)物體有的體積浸入水中，物體的密度是____kg/m3；若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后；則該物體下表面受到水的壓強(qiáng)P水與受到酒精的壓強(qiáng)P酒的關(guān)系是P水____P酒（選填“＞”、“=”、“＜”=）．8、電扇使用一段時(shí)間后，扇葉會(huì)粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了____，能夠____．9、海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖一所示；對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜，而其他各種離子不能透過(guò)．

請(qǐng)回答：

（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的____操作相似．

（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____填“增大”；“減小”或“不變”）．

（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是____結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．10、根據(jù)下列坐標(biāo)圖回答：

（1）圖一表示甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

①t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度均為_(kāi)___．

②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____．

（2）某學(xué)習(xí)小組模擬海水，以測(cè)定海水中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如圖二．

①沉淀的化學(xué)式為_(kāi)___．

②模擬海水中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．11、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____（答出其中一種原因）．

（2）硫燃燒的化學(xué)方程式是____，B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是____．12、____分為晶體和非晶體兩類，晶體和非晶體的一個(gè)重要區(qū)別是：____有一定的熔點(diǎn)，而____沒(méi)有一定的熔點(diǎn)，同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是____的。13、在學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后，小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn)．他找了一枚縫衣針，在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來(lái)并保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說(shuō)明縫衣針已經(jīng)被____成了一枚小磁針，此時(shí)縫衣針的針尖是____極．（填“S”或“N”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共28分)20、在如圖的虛線框中；畫(huà)出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?21、請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出蝸牛所受重力的示意圖；

請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫(huà)出折射光線；

請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào)。

22、小磁針S極所指的方向如圖所示；請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N；S極和電源的正、負(fù)極．

23、標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N；S極及電源的正、負(fù)極．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共9分)24、把10g鐵粉與銅粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前金屬混合物與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.1g，求混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A選項(xiàng)等溫線由南向北遞減；屬于北半球，向高緯彎曲，說(shuō)明是該地氣溫高，加之題干中是陸地，北半球陸地氣溫高出現(xiàn)7月；B選項(xiàng)為南半球1月；C為北半球1月；D為南半球1月。故選A。

【分析】該題主要考查等溫線圖的判讀。在做題時(shí)，注意題干說(shuō)的是“陸地”，在根據(jù)南北半球氣溫變化規(guī)律，陸地氣溫的規(guī)律來(lái)答題。2、B【分析】【分析】（1）力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力；（2）帶電體可以吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

【解答】

A；兩個(gè)小球相互排斥；應(yīng)該帶同種電，不符合題意；

B；兩個(gè)小球相互吸引；是因?yàn)榧讕д?，乙不帶電，符合題意；

C；乙靠近甲；是甲吸引的結(jié)果；但力的作用是相互的，乙也會(huì)吸引甲，但甲的位置不變，不符合題意；

D；乙不帶電；不會(huì)吸引甲．所以甲不可能主動(dòng)靠近乙，而乙的位置不變，不符合題意。

故答案為：B3、A【分析】【解答】A.測(cè)量時(shí)玻璃管傾斜；水銀柱還是要達(dá)到相同高度，所以管中水銀會(huì)增多，是測(cè)量值偏大，錯(cuò)誤；B.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室地理位置較高，氣壓變小，正確；C.玻璃管上方混入了少量空氣，測(cè)量值變小，正確；D.讀數(shù)時(shí)視線傾斜，讀數(shù)偏小，正確；故選A

【分析】大氣壓強(qiáng)與海拔高度有關(guān)，隨海拔高度的增加而減小。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室地理位置較高，大氣壓會(huì)減??；如果玻璃管上方混入了少量空氣，由于氣體也有壓強(qiáng)，水銀柱高度會(huì)降低；讀數(shù)時(shí)視線傾斜也會(huì)導(dǎo)致水銀柱高度降低；測(cè)量時(shí)玻璃管傾斜，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值偏大。4、C【分析】【解答】根據(jù)題意；只有C選項(xiàng)中兩個(gè)物體都是絕緣體，其他均是導(dǎo)體，因此答案選擇C。

【分析】考查關(guān)于導(dǎo)電性理解5、A【分析】【解答】與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)、物質(zhì)具有可燃性都是物質(zhì)燃燒的條件；塊狀固體要粉碎不是物質(zhì)燃燒的條件．所以選A．

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行分析.二、填空題(共8題，共16分)6、分生區(qū)的細(xì)胞分裂伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長(zhǎng)．解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的特點(diǎn)功能方面來(lái)切入．7、0.6×103=【分析】【解答】一均質(zhì)正方體放入水中，靜止時(shí)物體有的體積浸入水中，說(shuō)明物體處于漂浮。則有結(jié)合阿基米德原理有所以有根據(jù)題意有代入可知所以若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后；由于酒精的密度大于物體的密度，說(shuō)明物體在酒精中漂浮，結(jié)合物體浮沉條件可知浮力等于重力，由于重力不變則浮力不變，而根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可以知道，浮力是上下表面的壓力差，因?yàn)槠∩媳砻娌皇軌毫?，只有下表面受到向上的壓力。因此浮力一樣，下表面受到向上的壓力也一樣，因?yàn)槭峭晃矬w，所以底面積一樣，則下表面受到的壓強(qiáng)相等。

【分析】結(jié)合物體浮沉情況，阿基米德原理，浮力的產(chǎn)生原因研究問(wèn)題8、電荷吸引輕小灰塵【分析】【解答】扇葉和空氣摩擦；扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后吸引輕小的灰塵，所以灰塵被吸在扇葉上．

故答案為：電荷；吸引輕小灰塵．

【分析】不同物質(zhì)組成的物體，相互摩擦帶異種的電荷，摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．9、過(guò)濾增大蒸發(fā)【分析】【解答】（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理；即海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜，而其他各種離子不能透過(guò)，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的過(guò)濾操作（不溶于液體的固體與液體分離）相似；

（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后；海水中的水分子可以透過(guò)淡化摸，而其他各種離子不能透過(guò)，即溶質(zhì)不能通過(guò)淡化膜，加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變，溶劑質(zhì)量減少，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大；

（3）由圖二是氯化鈉的溶解度曲線；氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，利用陽(yáng)光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來(lái)．

故答案為：（1）過(guò)濾；（2）增大；（3）蒸發(fā)．

【分析】根據(jù)題意，膜分離技術(shù)的原理：對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜，而其他各種離子不能透過(guò)，據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)、溶劑、溶液的改變；結(jié)合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進(jìn)行分析解答．10、30g丙AgCl1.775%【分析】【解答】（1）①據(jù)圖可以看出，t2℃時(shí)；甲；乙的溶解度均為30g，故填：30g；

②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫到t3℃；甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，據(jù)圖可以看出，大于甲和乙，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙，故填：丙；

（2）某學(xué)習(xí)小組模擬海水，以測(cè)定海水中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如圖二．

①氯化鈉和氯化鎂與硝酸銀反應(yīng)生成的沉淀是氯化銀；故填：AgCl；

②生成沉淀的質(zhì)量是143.5g，化學(xué)反應(yīng)前后氯元素的質(zhì)量不變，氯化銀中氯元素的質(zhì)量就是模擬海水中氯元素的質(zhì)量，故模擬海水中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==1.775%；故填：1.775%．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度確隨溫度的變化特點(diǎn)確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化；根據(jù)硝酸銀與氯化鈉和氯化鎂的反應(yīng)結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可．11、裝置漏氣S+O2SO2吸收二氧化硫【分析】【解答】（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．

故填：裝置漏氣；

（2）硫燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是：吸收二氧化硫；防止污染環(huán)境．

故填：S+O2SO2；吸收二氧化硫．

【分析】（1）如果裝置漏氣；或紅磷不足，或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；

（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境；二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸．12、固體|晶體|非晶體|相等【分析】【分析】根據(jù)固體的分類；晶體和非晶體的特點(diǎn)解題．本題要求學(xué)生知道晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；非晶體沒(méi)有，是一道基礎(chǔ)題．【解答】解：固體分為晶體和非晶體兩類．晶體和非晶體的區(qū)別是：晶體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的．

故答案為：固體；晶體；非晶體；相等．13、磁化|S【分析】【分析】①一些物質(zhì)在磁體或電流的作用下獲得磁性；叫做磁化．②磁體有指示南北的性質(zhì)，指南的一極稱為南極，指北的一極稱為北極．

【解答】解：（1）縫衣針；在“吸鐵石”上擦了幾下，獲得磁性，這說(shuō)明縫衣針已經(jīng)被磁化成了一枚小磁針；（2）縫衣針被懸掛起之后針尖總是指向南方，所以針尖是南極，即S極．

故答案：磁化；S．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共4題，共28分)20、如圖：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外電子組成；原子核的體積約占原子體積的十分之一，核外電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)，故答案如圖所示：

【分析】盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型為：原子核由位于原子中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子組成．21、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蝸牛的重心；過(guò)重心沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示．如圖所示：

（2）首先過(guò)入射點(diǎn)作出