2025年陜教新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年陜教新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷754考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、當(dāng)豌豆的基因組成為Dd時(shí)；則表現(xiàn)出（）

A.隱性性狀。

B.顯性性狀。

C.中間性狀。

D.性別特征。

2、下列屬于魚(yú)的是（）A.章魚(yú)B.帶魚(yú)C.甲魚(yú)D.鯨魚(yú)3、“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活”．下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是（）A.蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體外受精B.蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)C.蟬一生蛻皮4～5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼D.盛夏，雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫，是一種繁殖行為4、下列食品和對(duì)應(yīng)的保存方法，連線錯(cuò)誤的是（）A.速凍餃子-冷凍法B.鄉(xiāng)里臘肉-曬制與煙熏法C.盒裝鮮牛奶-巴斯德消毒法D.咸魚(yú)-真空包裝法5、下列不屬于生物技術(shù)引發(fā)的問(wèn)題是A.人口越來(lái)越多，人口素質(zhì)難以提高B.將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)前所未有的災(zāi)難C.個(gè)人基因信息的隱私權(quán)是否應(yīng)該得到尊重D.轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題6、假設(shè)小明手上此刻有80個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后他的手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)()A.160B.640C.1280D.3207、下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（）A.紅檜B.桫欏C.荷葉鐵線蕨D.龍棕評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、下圖是克隆羊多莉的身世圖；據(jù)圖填空：

（1）生出來(lái)的多莉幾乎跟____羊一模一樣。（填標(biāo)號(hào)）

（2）小羊多莉的身世說(shuō)明遺傳信息在____中。

(3)若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對(duì)，則多莉的體細(xì)胞中染色體為_(kāi)___對(duì)。9、像青蛙這樣由親體產(chǎn)生的______細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做______生殖．10、細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟：①配制培養(yǎng)基；②將培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)；③接種；④高溫滅菌。請(qǐng)用編號(hào)寫(xiě)出正確的操作順序：____→_______→________→____11、據(jù)調(diào)查；很多學(xué)生存在早餐“馬虎”；中餐“湊合”、晚餐“豐盛”的現(xiàn)象，這是導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不合理的重要原因．

（1）圖1顯示，不同學(xué)生人群每天攝入的食物比例是不同的．肥胖患者的飲食中谷類(lèi)和____的攝入量較正常人偏多．

（2）青少年時(shí)期正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，應(yīng)攝入全面的營(yíng)養(yǎng)，不能偏食挑食．以下是四位同學(xué)的午餐食譜，其中最合理的是____．

A．雞蛋；面包、火腿腸、燒雞B．饅頭、面包、火腿腸、蝦。

C．瘦肉；番茄、米飯、牛奶D．土豆、饅頭、番茄、玉米。

（3）食物的消化是通過(guò)消化系統(tǒng)（如圖2所示）完成的．人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪等都必須經(jīng)過(guò)消化才能被吸收．饅頭放在口腔中咀嚼的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有甜味是因?yàn)榭谇恢械腳___將淀粉分解成麥芽糖的緣故；圖中5是人體中最大的消化腺____，它分泌的消化液不含消化酶．12、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的____和____的繁衍都有重要的意義．水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式一般為_(kāi)___，蝸牛的運(yùn)動(dòng)方式為_(kāi)___，鳥(niǎo)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式以____為主．13、基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用____，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行____的改造。基因工程已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、（2016?岳陽(yáng)）人體生命活動(dòng)只受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、被子植物的種子比裸子植物的種子更容易受到保護(hù)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、胚包括胚芽、胚軸、胚乳和子葉______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、性狀是由基因決定的，基因在后代中不變，后代的性狀與親代相比，也是不變的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、一塊完整的骨是組織結(jié)構(gòu)。21、在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式是游泳。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)22、某校栽培興趣小組以圣女果為材料進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一圣女果果皮顏色的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如右圖：（其果皮有紅、黃兩種顏色。顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答以下問(wèn)題：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，顯性性狀是________，實(shí)驗(yàn)中子代紅果的基因組成是________。（2）若用子代的黃果與黃果雜交，后代出現(xiàn)紅果的可能性為_(kāi)_______。（3）當(dāng)你切開(kāi)圣女果時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子，推測(cè)花的子房中應(yīng)含有多個(gè)________。實(shí)驗(yàn)二探究某種植物激素促進(jìn)圣女果枝條生根的最適濃度，實(shí)驗(yàn)材料為生長(zhǎng)狀況相同的圣女果枝條，分別插入到不同濃度的生長(zhǎng)素溶液和清水中培養(yǎng)，每組插3枝枝條，置于相同環(huán)境中。每次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到枝條不再產(chǎn)生根為止，計(jì)算每枝枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答：。生長(zhǎng)素濃度（單位：ppm）200201052清水每枝枝條生出根的平均數(shù)量0259181（4）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是________。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組同學(xué)討論生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的最適濃度有以下說(shuō)法，其中較合理的是________。A．實(shí)驗(yàn)測(cè)得濃度為2ppm的生長(zhǎng)素處理后枝條生根最多，所以最適濃度為2ppmB．分析上表的數(shù)據(jù)，生長(zhǎng)素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯，最適濃度是越低越好C．進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，用更低濃度，設(shè)置多組不同濃度的溶液，可測(cè)定更精確的最適濃度（6）從生殖方式上來(lái)看，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二繁殖圣女果過(guò)程本質(zhì)上的區(qū)別是_______________________________________。23、巴斯德實(shí)驗(yàn)使人們堅(jiān)信：生物只能來(lái)源于生物；非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。下面是關(guān)于巴斯德實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

（1）巴斯德實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處在于空氣能夠自由進(jìn)入燒瓶；帶有微生物的灰塵顆粒卻不能。這種巧妙的設(shè)計(jì)是______。

（2）鵝頸瓶中放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行______；這樣做的目的是______。

（3）打斷瓶頸的目的是______；經(jīng)過(guò)這樣處理的裝置靜置一段時(shí)間后，出現(xiàn)的結(jié)果是______。

（4）有瓶頸與無(wú)瓶頸是______。24、下圖表示“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題(短線上填文字，[]內(nèi)填圖中種子編號(hào))。提出問(wèn)題：種子萌發(fā)需要的外界條件是什么？作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要充足的空氣、適宜的溫度和足夠的水分。制訂計(jì)劃：如圖。(1)種子①、②的變量是。(2)種子②、[]的變量是充足的空氣。(3)種子⑤、[]的變量是適宜的溫度。實(shí)施計(jì)劃：種子②萌發(fā)了，種子①、③、④、⑤、⑥沒(méi)有萌發(fā)。得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要、和。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)25、科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請(qǐng)分析回答：

(1)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的．

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_(kāi)___性的染色體組成．

(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體．

(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄约s為_(kāi)___%．26、酵母菌是食品制作中經(jīng)常被利用的一種微生物；下圖為利用酵母菌制作面包的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從培養(yǎng)細(xì)菌；真菌的一般方法來(lái)看；生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的，將酵母菌加入生面團(tuán)的過(guò)程叫做______。

（2）將生面團(tuán)保持在30℃；1小時(shí)后它的體積將會(huì)______，理由是______。

（3）酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)，這種營(yíng)養(yǎng)方式叫做______；酵母菌與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最大的不同是：酵母菌______，因此酵母菌屬于______生物。環(huán)境適宜時(shí)，酵母菌的生殖方式為_(kāi)_____生殖。27、根據(jù)“觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題。

（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋______端的卵殼輕輕敲出裂紋；用鑷子將破裂的卵殼連同卵殼膜除去；即可以看到[______]______，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察。

（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃。卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)；是[______]______，它含有______，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）對(duì)鳥(niǎo)卵起保護(hù)作用的主要有______和______。28、如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）4號(hào)個(gè)體的染色體組成是______；其中Y染色體來(lái)自上代的______號(hào)。

（2）假設(shè)雙眼皮為顯性（A）；單眼皮為隱性（a）。若2是單眼皮，則她的基因型為_(kāi)_____，5是雙眼皮，她的基因組成為_(kāi)_____。

（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱(chēng)為一對(duì)______。爸爸單眼皮女兒雙眼皮這種現(xiàn)象我們稱(chēng)為_(kāi)_____。

（4）請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)說(shuō)禁止近親結(jié)婚的依據(jù)______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共24分)29、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此當(dāng)豌豆的基因組成為Dd時(shí)，則表現(xiàn)出顯性性狀．

故選：B

【解析】【答案】顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因．是在二倍體生物中；雜合狀態(tài)下能在表型中得到表現(xiàn)的基因，通常用一個(gè)大寫(xiě)的英文字母來(lái)表示，對(duì)應(yīng)的隱性基因則用相應(yīng)的小寫(xiě)字母表示．

2、B【分析】解：A；章魚(yú)身體柔軟、有外套膜；因此屬于軟體動(dòng)物；

B；帶魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚(yú)類(lèi)；

C；甲魚(yú)；用肺呼吸，陸上產(chǎn)卵，因此屬于爬行動(dòng)物；

D；鯨魚(yú)用肺呼吸；胎生哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物。

因此屬于魚(yú)類(lèi)的是帶魚(yú)。

故選：B。

魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中；魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類(lèi)的主要特征．【解析】B3、A【分析】【分析】本題主要考查蟬的發(fā)育過(guò)程，解答此題的關(guān)鍵是熟知蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育?！窘獯稹緼.蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力；受精方式是體內(nèi)受精，錯(cuò)誤；

B.幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育，正確；

C.蟬一生蛻皮4～5次；其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼，正確；

D.盛夏；雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫，目的是為了求偶，屬于一種繁殖行為，正確。

故選A。【解析】A4、D【分析】解：A；速凍餃子是利用低溫來(lái)抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖；來(lái)延長(zhǎng)餃子的保質(zhì)期，A正確；

B；鄉(xiāng)里臘肉是利用曬制和煙熏法除去肉中的水分；從而抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，來(lái)延長(zhǎng)的保質(zhì)期，因此曬制與煙熏法，B正確；

C；牛奶是利用高溫消毒來(lái)殺菌來(lái)延長(zhǎng)牛奶的保質(zhì)期；因此屬于巴氏消毒法，C正確；

D；咸魚(yú)使用腌制法進(jìn)行保存；D錯(cuò)誤。

故選：D。

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

只要熟練掌握了常見(jiàn)的食品保存的方法及原理，就能做出正確的選擇?！窘馕觥緿5、A【分析】試題分析：A、人口越來(lái)越多，是人口的發(fā)展問(wèn)題，人口素質(zhì)難以提高是有社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育水平?jīng)Q定的．因此與生物技術(shù)無(wú)關(guān)．故符合題意；B、將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，如細(xì)菌、病毒會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)前所未有的災(zāi)難．故不符合題意；C、每個(gè)生物都有獨(dú)特的基因庫(kù)，個(gè)人基因信息是屬于社會(huì)還是個(gè)人，隱私權(quán)是否應(yīng)該得到尊重．是生物技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題．故不符合題意；D、用轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展而來(lái)的轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人沒(méi)有危害，對(duì)人類(lèi)有什么影響．值得關(guān)注和研究．故不符合題意．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物技術(shù)引發(fā)的問(wèn)題【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌，長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂，在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌分裂了4次，因此80個(gè)細(xì)菌，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是80×24═1280（個(gè)）。

【點(diǎn)評(píng)】此題是關(guān)于細(xì)菌繁殖的計(jì)算題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記一個(gè)細(xì)菌分裂N次后細(xì)菌的個(gè)數(shù)是1×2N。7、B【分析】【解答】解：桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類(lèi)植物；極其珍貴，堪稱(chēng)國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物；銀杉；水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．

龍棕；屬于被子植物門(mén)；棕櫚科，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物；紅檜為臺(tái)灣特產(chǎn)．在臺(tái)灣，紅檜又尊稱(chēng)為“神木”，是裸子植物中屬于柏科扁柏屬的一種植物，屬于二級(jí)保護(hù)植物．荷葉鐵線蕨也不是一級(jí)保護(hù)植物．

故選B．

【分析】此題考查的是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物的知識(shí)，可借助于查閱相關(guān)的資料，據(jù)此解答．二、填空題(共6題，共12分)8、B細(xì)胞核n【分析】【解答】（1）發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于B羊；細(xì)胞的其他部分來(lái)自于A羊，卵細(xì)胞在C羊的子宮中發(fā)育．生出來(lái)的小羊多莉幾乎跟B羊一模一樣．

（2）細(xì)胞核是遺傳的控制中心；它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．因此小羊多莉的身世說(shuō)明遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi)．

（3）同種生物的體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的即受精卵內(nèi)染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同；生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半．因此若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對(duì)，則多莉的體細(xì)胞中染色體也是n對(duì)．

【分析】克隆技術(shù)的應(yīng)用；細(xì)胞核中的遺傳信息載體。9、生殖有性【分析】解：有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；然后由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強(qiáng)，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍．像青蛙這樣由親體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖．

故答案為：生殖有性。

由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．

判斷植物的生殖方式是有性還是無(wú)性看是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．【解析】生殖有性10、略

【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟1.配置培養(yǎng)基2.高溫滅菌,防止其他細(xì)菌侵入影響實(shí)驗(yàn).3.為它接種4.在恒溫箱中培養(yǎng)?？键c(diǎn)：本題考查觀察菌落知識(shí)，解答此題需要學(xué)生掌握觀察菌落的步驟，具備較強(qiáng)的邏輯推理能力。【解析】【答案】①→④→③→②11、略

【分析】

（1）；比較圖形可知；肥胖患者的飲食中糧谷類(lèi)和肉類(lèi)的攝入量較正常人偏多．各占44%和15%，糧谷類(lèi)含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類(lèi)含較多的脂肪，多吃易導(dǎo)致肥胖．（2）、蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量；青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)蛋白質(zhì)的需求量較大，因此青少年要保證營(yíng)養(yǎng)全面合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量．（3）、淀粉的消化是從口腔內(nèi)開(kāi)始消化，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后到達(dá)小腸，再被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖．肝臟是最大的消化腺，分泌膽汁，貯存在膽囊內(nèi)，膽汁不含消化酶，只能將脂肪分解為脂肪微粒，促進(jìn)脂肪的消化．

故答案為：（1）肉類(lèi)；（2）C；（3）唾液淀粉酶；肝臟．

【解析】【答案】此題考查的是食物營(yíng)養(yǎng)的作用；食物的消化、合理膳食和青少年的合理營(yíng)養(yǎng)．結(jié)合題意和平衡膳食寶塔；據(jù)此解答．

12、略

【分析】

所有的動(dòng)物包括人類(lèi)在內(nèi)；都能夠通過(guò)一定的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這是區(qū)別于其他生物的重要特征，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物；逃避敵害和繁衍種族．對(duì)動(dòng)物的生存和種族的繁衍都有重要的意義．

水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式一般為游泳；蝸牛的運(yùn)動(dòng)方式為爬行，鳥(niǎo)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式以飛翔為主．

故答案為：生存；種族；游泳；爬行；飛翔；

【解析】【答案】根據(jù)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義及動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行分析．

13、人工方法移花接木式【分析】【解答】本題考查基因工程的概念?；蚬こ淌前凑杖说囊庠?；運(yùn)用人工的方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握基因工程的概念。三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【解答】解：在人體內(nèi)；體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系；相互影響的，人體在神經(jīng)﹣﹣﹣體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．例如當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層會(huì)興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)，其基本方式是反射；化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液（血漿、組織液、淋巴等）的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)．如激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，是通過(guò)血液的運(yùn)輸而起作用的．人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，其次是體液調(diào)節(jié)．15、A【分析】【解答】解：真菌的每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．體內(nèi)不含葉綠體；營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

故答案為：正確。

【分析】此題可以從真菌的結(jié)構(gòu)、生殖方式的特點(diǎn)方面來(lái)分析解答．16、√【分析】解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)；花；果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．故說(shuō)法正確．

故答案為：√

被子植物的分類(lèi)主要依據(jù)各種器官的形態(tài)特征；尤其是生殖器官的形態(tài)特征，因?yàn)榛ü男螒B(tài)比較穩(wěn)定，不易因環(huán)境的改變而產(chǎn)生變異．據(jù)此解答．

被子植物分類(lèi)的重要依據(jù)是考試的重點(diǎn)，要注意掌握．【解析】√17、√【分析】解：裸子植物有種子；適于在干旱的陸地上生活，無(wú)花，種子外面無(wú)果皮包被著；裸露，不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，利于播種。因此被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護(hù)，被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類(lèi)群，其種類(lèi)最多，分布最廣。所以“被子植物的種子比裸子植物的種子更容易受到保護(hù)”的說(shuō)法是正確的。

故答案為：√。

此題考查的是裸子植物和被子植物的主要特征；據(jù)此答題。

掌握被子植物的主要特征，了解果實(shí)對(duì)于被子植物的意義，結(jié)合題意，即可正確答題?！窘馕觥俊?8、×【分析】解：胚包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分；而不包括胚乳．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)：。相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子都有種皮和胚子葉2片，沒(méi)有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．玉米種子子葉1片，有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．子葉1片，有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)．【解析】×19、×【分析】解：體細(xì)胞中染色體；基因是成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體（基因）中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體、基因又恢復(fù)到原來(lái)的水平．后代的基因一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．所以性狀是由基因決定的，基因在后代中不變，但是由于后代具有父母雙方的基因，因此后代的性狀與親代相比是可以發(fā)生改變的．故此題說(shuō)法不正確．

故答案為：×．

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳物質(zhì)基因的載體．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握后代具有父母雙方的基因，因此性狀會(huì)發(fā)生變化．【解析】×20、×【分析】試題分析：一塊完整的骨是器官，因?yàn)楣鞘且怨墙M織為主，里面有神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，并且骨在運(yùn)動(dòng)中起支撐作用，對(duì)內(nèi)臟器官具有保護(hù)作用，所以說(shuō)骨屬于器官?？键c(diǎn)：本題考查骨的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的分析能力和應(yīng)用能力。【解析】【答案】×21、×【分析】試題分析：在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多為游泳，但是也有的是爬行，比如螃蟹等。所以這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)22、（1）紅果DD或Dd

（2）0

（3）胚珠

（4）形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

（5）C

（6）有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合【分析】【分析】此題考查了基因與性狀遺傳的實(shí)驗(yàn)和某種植物激素促進(jìn)圣女果枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）通常一對(duì)生殖過(guò)程中，如果親代性狀相同，后代出現(xiàn)了其它性狀，則親代的性狀是顯性性狀，且基因組成是雜合體，后代新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀。基因決定一個(gè)性狀，基因有顯隱性之分，當(dāng)一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性基因、一個(gè)是隱性基因時(shí)，表現(xiàn)為顯性性狀；當(dāng)一對(duì)基因都是隱性基因時(shí)，表現(xiàn)為隱性性狀。顯性基因通常用大寫(xiě)英文字母表示，隱性基因用小寫(xiě)英文字母來(lái)表示。果皮有紅、黃兩種顏色。顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，據(jù)遺傳圖解可知，親代都是紅果，而后代出現(xiàn)了黃果，因此，顯性性狀是紅果，且親代的基因組成是Dd和Dd，子代的基因組成及比例是DD：Dd：dd=1：2：1，其中DD、Dd表現(xiàn)為紅果，dd表現(xiàn)為黃果。因此，實(shí)驗(yàn)中子代紅果的基因組成是DD或Dd。（2）若用子代的黃果（dd）與黃果（dd）雜交，后代從親代雙方獲得的都是隱性基因d，因此，后代均為黃果（dd），后代出現(xiàn)紅果（DD或Dd）的可能性為0。（3）花完成傳粉和受精后，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠的數(shù)目決定種子的數(shù)目。因此，當(dāng)你切開(kāi)圣女果時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子，推測(cè)花的子房中應(yīng)含有多個(gè)胚珠。（4）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。（5）A.實(shí)驗(yàn)測(cè)得濃度為2ppm的生長(zhǎng)素處理后枝條生根最多，但不一定最適濃度為2ppm，A不符合題意；B.分析上表的數(shù)據(jù)，生長(zhǎng)素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯，但不是最適濃度越低越好，因?yàn)榍逅械闹l生根最少，B不符合題意；C.進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，用更低濃度，設(shè)置多組不同濃度的溶液，可測(cè)定更精確的最適濃度，從而更接近最使?jié)舛?，C符合題意。故選C。（6）用種子繁殖是有性生殖，因?yàn)榉N子中的胚是新生植物的幼體，由受精卵發(fā)育而來(lái)，用枝條扦插來(lái)進(jìn)行繁殖屬于無(wú)性生殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接繁殖新個(gè)體的生殖方式。因此，實(shí)驗(yàn)一的繁殖方式是有性生殖，實(shí)驗(yàn)二的繁殖方式是無(wú)性生殖，它們繁殖圣女果過(guò)程本質(zhì)上的區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合?！窘馕觥浚?）紅果DD或Dd（2）0（3）胚珠（4）形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)（5）C（6）有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合23、使空氣能自由進(jìn)入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入高溫滅菌使瓶?jī)?nèi)沒(méi)有生命存在使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中肉湯腐敗對(duì)照試驗(yàn)【分析】解：（1）巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。

如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖；巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營(yíng)養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開(kāi)口的，空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中，不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物。

（2）鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的目的是高溫滅菌；使瓶?jī)?nèi)沒(méi)有生命存在。

（3）將曲頸管打斷；使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中，不久肉湯就腐敗了，表明肉湯中出現(xiàn)微生物了。

（4）由（1）可知有瓶頸與無(wú)瓶頸是對(duì)照試驗(yàn)。

故答案為：（1）使空氣能自由進(jìn)入；而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入。

（2）高溫滅菌；使瓶?jī)?nèi)沒(méi)有生命存在。

（3）使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中；肉湯腐敗。

（4）對(duì)照試驗(yàn)。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德實(shí)驗(yàn)中只選擇一個(gè)變量既實(shí)驗(yàn)變量（細(xì)菌），用以設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，成功之處在于設(shè)計(jì)了曲頸瓶。【解析】使空氣能自由進(jìn)入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入高溫滅菌使瓶?jī)?nèi)沒(méi)有生命存在使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中肉湯腐敗對(duì)照試驗(yàn)24、略

【分析】試題分析：將種子①與②進(jìn)行對(duì)照，種子①?zèng)]有水、種子②有適量的水，唯一不同的變量是水分，目的是探究種子萌發(fā)是否需要一定的水分；將種子②有空氣與種子③沒(méi)有空氣設(shè)為對(duì)照，唯一不同的變量是空氣，目的是探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，如果探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度，變量是溫度，其它量相同且適宜，因此應(yīng)將種子②與種子⑤進(jìn)行對(duì)照，由此得出種子要想萌發(fā)必須滿足的外界條件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。考點(diǎn)：本題主要考查探究種子萌發(fā)的條件，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是注意變量的唯一性?！窘馕觥俊敬鸢浮恐朴営?jì)劃：(1)足夠的水分(2)③(3)②得出結(jié)論：(充足的)空氣(適宜的)溫度(足夠的)水分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)25、(1)成對(duì)；

(2)男；

(3)23；

(4)50.【分析】試題分析：人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

(1)每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對(duì)存在的；從圖中也可以看出，人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的．

(2)男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX；Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較??；因此圖示中乙為男性的染色體．

(3)在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中；成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞中的減少一半；甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．

(4)在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．因此，假如他們?cè)偕诙?，生男孩的可能性約為50%．

故答案為：

(1)成對(duì)；

(2)男；

(3)23；

(4)50.【解析】(1)成對(duì)；

(2)男；

(3)23；

(4)50.26、接種膨大酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳異養(yǎng)具有成形細(xì)胞核真核出芽【分析】解：（1）從培養(yǎng)細(xì)菌；真菌的一般方法來(lái)看；生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基，將酵母菌加入生面團(tuán)的過(guò)程叫做接種。

（2）在適宜的溫度下；酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，使得面團(tuán)暄軟多空。

（3）絕大多數(shù)細(xì)菌真菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（寄生；腐生）。細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)都屬于酵母菌大腸桿菌的共有的結(jié)構(gòu)，與細(xì)菌相比，酵母菌除都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以外，酵母菌具有成形細(xì)胞核和液泡，而細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核和液泡。因此細(xì)菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，真菌的細(xì)胞中有真正的細(xì)胞核，酵母菌在條件適宜時(shí)進(jìn)行出芽生殖，在條件不良時(shí)可進(jìn)行孢子生殖。

故答案為：（1）接種；

（2）膨大；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳。

（3）異養(yǎng)；具有成形細(xì)胞核；真核；出芽生殖；

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物。防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖。在冷藏的條件下溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，從而使水果的保鮮時(shí)間長(zhǎng)。

細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)方式以及生殖方式應(yīng)重點(diǎn)掌握?！窘馕觥拷臃N膨大酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳異養(yǎng)具有成形細(xì)胞核真核出芽27、鈍③氣室①胚盤(pán)細(xì)胞核卵殼卵殼膜【分析】解：（1）觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)時(shí)；用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到氣室，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察。

（2）卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)；是胚盤(pán)，它含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。

（3）對(duì)鳥(niǎo)卵起保護(hù)作用的主要有卵殼和卵殼膜。

故答案為：（1）鈍；③；氣室；

（2）①；胚盤(pán)；細(xì)胞核；

（3）卵殼；卵殼膜（順序可以顛倒）。

1；鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)如下圖：

2；題中①胚盤(pán)、②卵白、③氣室。

熟記鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及其功能是解題的關(guān)鍵。【解析】鈍③氣室①胚盤(pán)細(xì)胞核卵殼卵殼膜28、22對(duì)+XY（或44條+XY）1aaAa相對(duì)性狀變異近親結(jié)婚導(dǎo)致隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)大大增加，生出有遺傳病孩了的可能性大【分析】解：（1）男；女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，叫常染色體，第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體；人的性別主要是由性染色體決定的，女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱(chēng)為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱(chēng)為Y染色體。因此2號(hào)個(gè)體的性染色體組成是XX，4號(hào)個(gè)體的染色體組成是22對(duì)+XY（或44條+XY）。

人的性別遺傳過(guò)程如圖1：

從圖1看出；男性的Y一定來(lái)自父親，X染色體一定來(lái)自母親，因此4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自1號(hào)。

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性；控制單眼皮的基因（a）為隱性。5是雙眼皮，他的基因組成分別來(lái)自1和2，2號(hào)母親一定提供a的基因，則5號(hào)雙眼皮的基因一定是Aa。

（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀。爸爸單眼皮女兒雙眼皮這種現(xiàn)象體現(xiàn)了親子間的差異；我們稱(chēng)為變異。

（4）從優(yōu)生的角度；禁止近親結(jié)婚的依據(jù)：親結(jié)婚導(dǎo)致隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)大大增加，生出有遺傳病孩了的可能性大。

故答案為：（1）22對(duì)+XY（或44條+XY）；1

（2）aa；Aa

（3）相對(duì)性狀；變異。

（4）近親結(jié)婚導(dǎo)致隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)大大增加；生出有遺傳病孩了的可能性大。

（1）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（3）禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)理論依據(jù)是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大；其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。

解答此類(lèi)題目點(diǎn)關(guān)鍵是理解掌握人的性別遺傳、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題。【解析】22對(duì)+XY（或44條+XY）1aaAa相對(duì)性狀變異近親結(jié)婚導(dǎo)致隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)大大增加，生出有遺傳病孩了的可能性大六、其他(共3題，共24分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此