2025年華師大版九年級(jí)化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級(jí)化學(xué)下冊階段測試試卷791考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列儀器中；不能用于加熱的是（）

①試管②蒸發(fā)皿③量筒④集氣瓶⑤燃燒匙⑥燒杯．A.①②B.③④C.⑤⑥D(zhuǎn).③⑥2、下列操作正確的是()A.B.C.D.3、下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是rm{(}rm{)}A.用藥匙取用固體藥品B.用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱C.給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的rm{dfrac{1}{2}}D.使用天平時(shí)，用手直接拿砝碼4、今年“世界衛(wèi)生日”的主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全，人人有責(zé)”，下列做法不會(huì)危害人體健康的是（）A.用甲醛浸泡保存海產(chǎn)品B.用霉變的花生榨油C.用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉做調(diào)味品D.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)5、常見的物質(zhì)變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.石蠟熔化B.瓷碗破碎C.鐵鍋生銹D.車胎爆炸6、下列各選項(xiàng)所示的圖中，物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（）A.

鈦合金表鏈B.

紫砂壺C.

手機(jī)塑料外殼D.

真絲圍巾7、（2011?臨沂）下列各組物質(zhì)中，在通常情況下不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A.鐵與硫酸銅溶液B.氫氧化鎂與稀鹽酸C.碳酸鈉與稀硫酸D.氮?dú)夂脱鯕?、下列鑒別物質(zhì)的方法中，不正確的是（）A.用灼燒法鑒別棉花和羊毛B.用蒸餾水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體C.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣D.用品嘗的方法鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、海綿能吸水，說明微粒間有空隙．____．10、寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義：①兩個(gè)鐵離子____；②氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)____；③三個(gè)硫酸分子____；④兩個(gè)氫氧根離子____；⑤5O2____．11、用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：

（1）2個(gè)銨根離子____；（2）3個(gè)氮分子____

（3）地殼中含量最多的元素____；（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)____；

（5）碳酸氫銨____．（6）+6價(jià)的硫元素____．12、（2009秋?讓胡路區(qū)校級(jí)期中）如圖“大氣污染圖”，你從圖中能得到哪些信息：①____；②____．13、（2009?南崗區(qū)一模）我國正在大力進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)．某化學(xué)興趣小組到某地農(nóng)村考察；發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物生長中存在的一些問題，請回答：

（1）圖示的左照片中左側(cè)農(nóng)作物的生長正常，而右側(cè)的農(nóng)作物生長遲緩，產(chǎn)量低因?yàn)槿鄙俚幕适莀___（填種類）．

（2）小南說剛用熟石灰改良的酸性土壤，不能馬上施用氮肥．說說你的觀點(diǎn)．____．

（3）小崗說向土壤中澆灌碳酸水，可以促進(jìn)植物生長．你的觀點(diǎn)是____．14、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：(1)2個(gè)氮原子_______(2)5個(gè)水分子_______(3)3個(gè)鎂離子______15、氨水和鹽酸是常見的化學(xué)試劑，可將氨氣（NH3）；氯化氫氣體分別溶于水制得．

（1）工業(yè)上利用氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)制氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____（不要求注明條件）．

（2）小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn)（填寫表中空白）：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干操氨氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象

____

____（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液紅色變淺，原因可能是____．

（4）小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱；溶液顏色無明顯變化．為進(jìn)一步研究，取稀鹽酸分成2

份：①未經(jīng)加熱；②加熱煮沸一段時(shí)間后冷卻；分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的。

質(zhì)量：①＞②，則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度____（填“增大’；“減小”或“不變”）．

（5）為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉；小林設(shè)計(jì)了如圖方案：

你認(rèn)為上述方案____（填“合理”或“不合理”），請分析：____（如合理，說明原因；如不合理，說明原因并設(shè)計(jì)改進(jìn)方案）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、無色無味的氣體一定是氧氣____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、t℃時(shí)，100g的水里溶解了30g氯化鈉，則t℃時(shí)氯化鈉的溶解度為30g．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)原子質(zhì)量比____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、過濾操作的各項(xiàng)步驟中用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，可以加快過濾速率．____．20、檢查裝置氣密性時(shí)先用手緊握發(fā)生器，然后把導(dǎo)管放入水中．____．21、【判斷題】魚能在河水中生存，是因?yàn)樗泻醒踉豞___評(píng)卷人得分四、科普閱讀題(共3題，共12分)22、應(yīng)用．常見的金屬活動(dòng)性順序如下：

（1）解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因（用化學(xué)方程式表示）：____．

（2）驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，應(yīng)選用的溶液是____；

（3）從金屬活動(dòng)性順序中你還能獲得哪些信息（寫出一條即可）：____．23、（2010?淮北模擬）鹽溶液解離通電的趣味實(shí)驗(yàn)（如圖所示）；玻璃片上貼著一個(gè)濕潤的濾紙條，濾紙中央搭一根浸過高錳酸鉀溶液的棉線．通直流電后看到紫色離開棉線逐漸向?yàn)V紙左端移動(dòng)．請一起探究原因：

（1）KMnO4溶液中含有K+和MnO4-兩種離子，再根據(jù)所給資料，你認(rèn)為向左移動(dòng)的是溶液中的哪種離子（填符號(hào)）____，依據(jù)是____．由此可推測出，電源a端為____極．

（2）已知FeCl2，F(xiàn)eSO4等含F(xiàn)e2+離子的亞鐵鹽溶液都是淺綠色的，但同樣含離子的Fe（OH）2卻是白色的，你認(rèn)為原因是____．24、（2012秋?永定縣校級(jí)期末）干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度。

分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

（1）干冰升華時(shí)____（填“吸收”或“放出”）大量熱；因此可作致冷劑或用于人工降雨．

（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出____（填名稱）．

（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到____的現(xiàn)象；原因是：

____（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示），加熱后可看到____的現(xiàn)象．

（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是____（填序號(hào)）．

①開發(fā)太陽能；水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?/p>

②減少化石燃料的使用；

③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．評(píng)卷人得分五、簡答題(共1題，共2分)25、現(xiàn)有Na；O、C、H四種元素；請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語各寫一個(gè)：

（1）最簡單的有機(jī)物____；

（2）水溶液呈堿性的鹽____；

（3）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分____；

（4）氫氧化鈉中的陰離子____．評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共16分)26、無色混合氣體可能存在水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳、氯化氫和氫氣，將氣體通過濃硫酸，氣體體積沒有變化，再通過澄清石灰水后，沒有出現(xiàn)渾濁，但氣體體積縮小一半，尾氣導(dǎo)出后能燃燒，燃繞后產(chǎn)生的氣體能使無水硫酸銅變藍(lán)，卻不能使澄清石灰水變渾濁，則該氣體中一定存在____，肯定不存在（填分子式）____，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____，____，____．27、如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO．

請回答下列問題：

（1）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）____，B裝置中的試劑是____；

（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____、____；

（3）裝置存在的問題是____．28、已知A；B、C、D四種物質(zhì)中；D為一種含鎂元素的正鹽，A、B、C、D四種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

由圖可知：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，B____，C____，D____．

（2）試劑Y的名稱為____，C→D的反應(yīng)方程式為____．29、按下列要求；從①燒堿②鹽酸③熟石灰④固體二氧化碳⑤硫酸中選出選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上（填標(biāo)號(hào)）：

（1）少量存在于人體的胃液中，能幫助消化的物質(zhì)是____；

（2）能降低土壤酸性和用于配制農(nóng)藥波爾多液的是____；

（3）既有強(qiáng)烈的腐蝕性和極易溶于水的性質(zhì)，又可作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是____；

（4）可用作致冷劑的是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：①試管可以直接加熱；②蒸發(fā)皿可以直接加熱，③量筒不能加熱，④集氣瓶不能加熱，⑤燃燒匙可以直接加熱，⑥燒杯可以墊石棉網(wǎng)加熱．所以不能用于加熱的是量筒和集氣瓶．

故選B．

實(shí)驗(yàn)室中；能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等，據(jù)此進(jìn)行解答．

本題考查了常見儀器的構(gòu)造及使用方法，題目難度不大，注意掌握常見化學(xué)儀器的干燥及其正確使用方法，明確能夠直接加熱的儀器、不能用于加熱的儀器及需要墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器名稱．【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿、液體藥品的取用、液體的加熱及儀器的連接分析?！窘獯稹緼.驗(yàn)滿氧氣時(shí)，要將帶火星的木條放在集氣瓶而不能伸入集氣瓶內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B.向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放、標(biāo)簽向手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊靠在一起慢慢倒入，故B錯(cuò)誤；C.給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在離試管口約三分之一處，故C錯(cuò)誤；D.連接玻璃管和橡膠管時(shí)，先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力將玻璃管插入橡膠管即可，故D正確。故選D。【解析】rm{D}3、B【分析】解：rm{A}取用塊狀固體藥品一般用鑷子；取用粉末狀固體藥品一般用藥匙或紙槽，故操作錯(cuò)誤；

B；因?yàn)榫凭珶舻耐庋娌糠譁囟茸罡撸挥镁凭珶舻耐庋娌糠纸o物質(zhì)加熱，故操作正確；

C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}故操作錯(cuò)誤；

rm{D/}使用天平時(shí)；要用鑷子拿取砝碼，不能用手直接拿砝碼，故操作錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】A；根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答．

B；根據(jù)霉變的花生中含有有毒的黃曲霉素判斷．

C；根據(jù)工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉判斷．

D、從小蘇打可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體，使糕點(diǎn)變得松軟和香甜去分析解答．【解析】【解答】解：A；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，故A錯(cuò)誤．

B；霉變的花生中含有有毒的黃曲霉素；它在一般加熱的條件下也難以破壞，不能食用，故B錯(cuò)誤．

C；亞硝酸鹽有毒；不能用工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物，故C錯(cuò)誤．

D；用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)對(duì)人體無害；故D正確．

故選D．5、C【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

D；車胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選：C．6、C【分析】【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成；有機(jī)物、高分子．

A；鈦合金表鏈?zhǔn)怯免伜辖鹬瞥傻?；屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；紫砂壺是紫砂陶土燒制而成的紫砂陶茶具；屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；手機(jī)塑料外殼是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．

D；真絲圍巾是用蠶絲制成的；屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．7、D【分析】

A；在金屬活動(dòng)性順序中；由于鐵在銅前，因此鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，故A正確；

B；由于氫氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成水；故B正確；

C；碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；故C正確；

D；由于氮?dú)饧炔蝗紵?；也不支持燃燒，因此在一般情況下，氮?dú)夂脱鯕獠环磻?yīng)，故D錯(cuò)誤；

故選D．

【解析】【答案】在金屬活動(dòng)性順序中；只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，根據(jù)這一規(guī)律可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生；酸一定能夠和堿反應(yīng)生成水，而一定能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳和水．

8、D【分析】【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．【解析】【解答】解：A；羊毛燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；棉花燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水分別放熱、吸熱；可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；氧氣能支持燃燒；用帶火星的木條進(jìn)行鑒別，能使木條燃燒復(fù)燃的是氧氣，能使木條熄滅的是空氣，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；實(shí)驗(yàn)室中不得嘗任何藥品的味道；不能用品嘗的方法鑒別稀鹽酸和氯化鈉，故選項(xiàng)正確．

故選：D．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)海綿中有無數(shù)的細(xì)小孔隙，能吸收水分分析．【解析】【解答】解：海綿能吸水；是因?yàn)楹＞d中有無數(shù)的細(xì)小孔隙，當(dāng)置于水中時(shí)，水會(huì)充滿這些孔隙，不能說明微粒之間有間隔．所以，上述說法不正確．

故答為：不正確．10、略

【分析】【分析】①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；

②根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答；

③根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；

④根據(jù)離子的表示方法；進(jìn)行解答；

⑤標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：

①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此兩個(gè)鐵離子表示為：2Fe3+；故答案為：2Fe3+；

②根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，因此氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)表示為：Cl2；故答案為：Cl2；

③根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此三個(gè)硫酸分子表示為：3H2SO4；故答案為：3H2SO4；

④根據(jù)離子的表示方法，因此兩個(gè)氫氧根離子表示為：2OH-；故答案為：2OH-；

⑤標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此5O2

表示為：5個(gè)氧分子，每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成；故答案為：5個(gè)氧分子，每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．11、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銨根離子可表示為：2NH4+．

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氮分子可表示為：3N2．

（3）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，所以地殼中含量最多的元素為O；

（4）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，故可表示為：（OH）3；

（5）已知碳酸氫根的化合價(jià)為-1價(jià)，銨根的化合價(jià)為+1價(jià)，先標(biāo)注各自的化合價(jià)，再利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式NH4HCO3；

（6）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+6價(jià)的硫元素，故可表示為：；

故答案為：（1）2NH4+（2）3N2（3）O（4）（OH）3（5）NH4HCO3（6）12、略

【分析】【分析】細(xì)心觀察圖示可知：大氣污染對(duì)人和動(dòng)植物造成的危害，造成大氣污染的主要原因：如工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機(jī)、汽車等交通工具排放的尾氣．【解析】【解答】解：從上面的圖中我們可以看出大氣污染對(duì)人和動(dòng)植物造成的危害；如植物干枯死亡，動(dòng)物死亡，使人咳嗽等．故答案為：植物干枯死亡，動(dòng)物死亡；從圖中間我們還可以看出造成大氣污染的主要原因：如工廠廢氣；礦物燃料的燃燒、飛機(jī)、汽車等交通工具排放的尾氣．

故答案為：①大氣污染對(duì)人和動(dòng)植物造成的危害；②工廠廢氣排放污染環(huán)境．例如樹木死亡．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)各類化肥的作用可以判斷出缺少的化肥是什么．

（2）從銨態(tài)氮肥的特性可以解答本小題．

（3）從光合作用的角度可以解答本小題．【解析】【解答】解：（1）磷肥能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)；增強(qiáng)抗寒抗旱能力，還能促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．因此植物生長遲緩；產(chǎn)量低是由于缺乏磷肥造成的．

（2）此說法不完全正確（或不正確）；氮肥中只有銨態(tài)（或說含銨根離子的化肥）的氮肥能和堿性物質(zhì)反應(yīng)，放出氨氣使肥效降低，而對(duì)于其他的氮肥（尿素等）不起作用．

（3）我認(rèn)為正確；因?yàn)闈补嗵妓崴?；可以使植物多吸收二氧化碳，促進(jìn)植物光合作用．

故答案為：

（1）磷肥；

（2）此說法不完全正確（或不正確）；氮肥中只有銨態(tài)（或說含銨根離子的化肥）的氮肥能和堿性物質(zhì)反應(yīng)，放出氨氣使肥效降低，而對(duì)于其他的氮肥（尿素等）不起作用；

（3）我認(rèn)為正確；因?yàn)闈补嗵妓崴?，可以使植物多吸收二氧化碳，促進(jìn)植物光合作用．14、略

【分析】（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個(gè)氮原子表示為：2N；（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此5個(gè)水分子表示為：5H2O；（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此3個(gè)鎂離子表示為：3Mg2+?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）2N（2）5（3）3Mg2+15、N2+3H2═2NH3將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中濾紙變紅，說明氨氣遇水溶液呈堿性氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水，導(dǎo)致溶液堿性減弱，則溶液顏色變淺增大不合理根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，加熱煮沸無法除去溶液A中混有的過量HCl，向含有碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸，邊測定溶液的PH至溶液呈中性即可，或?qū)⑷芤杭尤脒^量的鹽酸，再將溶液蒸干，然后重新配制成氯化鈉溶液．【分析】【分析】（1）根據(jù)氮?dú)夂蜌錃庠谝欢ǖ臈l件下會(huì)生成氨氣進(jìn)行分析；

（2）氨氣遇水形成氨水；溶液呈堿性，能使無色酚酞變紅解答；

（3）根據(jù)氨水受熱不穩(wěn)定解答；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；

（5）根據(jù)碳酸鈉可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；氯化鈉與稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)解答．【解析】【解答】解：

（1）氫氣和氧氣在一定的條件下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H2═2NH3；

（2）將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后；放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中，濾紙變紅，說明氨氣遇水溶液呈堿性；

（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱；觀察到溶液紅色變淺，原因可能是氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水，導(dǎo)致溶液堿性減弱，則溶液顏色變淺；

（4）取稀鹽酸分成2份：①未經(jīng)加熱；②加熱煮沸一段時(shí)間后冷卻；分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的量：①＞②，因?yàn)橹泻偷攘康臍溲趸c，未經(jīng)加熱的溶液用量比加熱煮沸后的多，故加熱煮沸后稀鹽酸濃度增大；

（5）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；二氧化碳和水；所以加入稀鹽酸可把碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉而除去；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，加熱煮沸無法除去溶液A中混有的過量HCl；向含有碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸，邊測定溶液的PH至溶液呈中性即可，或?qū)⑷芤杭尤脒^量的鹽酸，再將溶液蒸干，然后重新配制成氯化鈉溶液．故不合理．

答案：

（1）N2+3H2═2NH3；

（2）

于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn)（填寫表中空白）：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干操氨氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象

將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后，放入盛有干操氨氣的集氣瓶中

濾紙變紅，說明氨氣遇水溶液呈堿性（3）氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水；導(dǎo)致溶液堿性減弱，則溶液顏色變淺；

（4）增大；

（5）不合理；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，加熱煮沸無法除去溶液A中混有的過量HCl；向含有碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸，邊測定溶液的PH至溶液呈中性即可，或?qū)⑷芤杭尤脒^量的鹽酸，再將溶液蒸干，然后重新配制成氯化鈉溶液．三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體都是無色無味的．【解析】【解答】解：空氣中的氮?dú)?；氧氣、二氧化碳、氫氣等常見氣體在通常狀況下都是無色無味的；故說法錯(cuò)誤．

故答案是：×．17、×【分析】【分析】固體溶解度的概念是指在一定的溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量．【解析】【解答】解：t℃時(shí)；100g的水里溶解了30g氯化鈉，該溶液不一定是飽和溶液，則t℃時(shí)氯化鈉的溶解度不一定為30g．

故答案是：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對(duì)原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對(duì)原子質(zhì)量也越大，故兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)質(zhì)量比．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流；目的是防止濾液弄破濾紙，使實(shí)驗(yàn)失?。貌ＡО魯噭?dòng)漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，起不到過濾的作用，所以錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；則題目說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】魚能在水中生存是因?yàn)樗泻醒鯕?，而不是含有氧元素．【解析】【解答】解：?dòng)物呼吸是吸進(jìn)氧氣；呼出二氧化碳．而魚在水中能生存，是因?yàn)樗杏醒鯕猓?/p>

故答案為：×四、科普閱讀題(共3題，共12分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的條件（位于氫之前的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫）、金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件（前換后的原則）我們便能解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因、以及驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，應(yīng)選用的溶液是什么了．【解析】【解答】解：（1）鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)，故不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液．反應(yīng)的化學(xué)方程式為；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

（2）要驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)；我們可以選用稀鹽酸或稀硫酸，根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度判斷即可．還可以選擇可溶性鋅鹽溶液．

（3）從金屬活動(dòng)性順序中還能獲得的信息有：位于氫之前的金屬能置換出鹽酸；稀硫酸中的氫（或金屬的位置越靠前；它的活動(dòng)性越強(qiáng)

故答案為：（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）稀鹽酸（或稀硫酸；氯化鋅等可溶性鋅鹽溶液

（3）位于氫之前的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫（或金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性越強(qiáng)）．23、略

【分析】【分析】同種電荷相斥，異種電荷相吸．鹽溶液的顏色由特征離子顯示．掌握根據(jù)規(guī)律類推的方法．例如，氫氧化亞鐵是白色的，可以根據(jù)它屬于堿分析，也可以根據(jù)它不溶于水方面分析．【解析】【解答】解：（1）由資料可知；鉀離子在溶液中呈無色，高錳酸鉀溶液中呈紫色的離子是高錳酸根．高錳酸根離子帶負(fù)電荷，被正極吸引．

故填：MnO4-；含鉀離子的氯化鉀；硫酸鉀、硝酸鉀溶液都是無色的（或其他合理說法均給分）．正極．

（2）Fe（OH）2屬于堿并且不溶于水．

故填：Fe（OH）2是堿不是鹽，不適用這種規(guī)律（或氫氧化亞鐵不溶于水，不存在自由移動(dòng)的離子或其他合理說法均給分）．24、略

【分析】【分析】（1）干冰易升華；升華時(shí)要吸熱，可以使周圍溫度下降；

（2）植物光合作用吸收的是二氧化碳；而放出的是氧氣；

（3）二氧化碳溶于水生成碳酸；碳酸顯酸性，而紫色石蕊遇酸顯紅色；

（4）造成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的燃燒．【解析】【解答】解：（1）物質(zhì)有三態(tài)變化；從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)要吸熱，可以使周圍溫度下降，故答案為：吸熱．

（2）綠色植物吸收的是二氧化碳；而放出的是氧氣，故答案為：氧氣．

（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸顯酸性，紫色石蕊遇酸變紅，但碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解，故二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到紫色石蕊試液變紅，當(dāng)加熱后又恢復(fù)原來的紫色．

故答案為：紫色石蕊試液變紅水+二氧化碳→碳酸紅色試液又恢復(fù)成原來紫色。

（4）造成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的燃燒，所以應(yīng)盡量開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒，另外植樹種草，增加植物的光合作用，故答案為：①②③五、簡答題(共1題，共2分)25、CH4Na2CO3NaHCO3OH-【分析】【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解析】【解答】解：（1）最簡單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；故填：CH4；

（2）由提供的元素組成的鹽碳酸鈉，其水溶液顯堿性，故填：Na2CO3；

（3）發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，故填：NaHCO3；

（4）氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其中的氫氧根離子是陰離子，故填：OH-．六、推斷題(共4題，共16分)26、略

【分析】【分析】幾種氣體都是無色氣體；通過濃硫酸后氣體體積沒有變化，則肯定沒有水蒸氣，再通過澄清石灰水后，也沒有出現(xiàn)渾濁變化，但氣體體積減少一半，則沒有二氧化碳，含有氯化氫氣體，點(diǎn)燃導(dǎo)出的尾氣，燃繞后產(chǎn)生的氣體能使無水硫酸銅變藍(lán)，卻不能使澄清石灰水變渾濁，則燃燒產(chǎn)物有水，沒有二氧化碳，則原混合氣體中沒有氫氣，含有一氧化碳．

根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；（1）將混合氣體通過濃硫酸后，氣體體積沒有變化，濃硫酸具有的是吸水性，說明氣體中沒有水蒸氣；

（2）再通過澄清石灰水后；沒有發(fā)現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，但氣體體積縮小一半，說明有能與氫氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì)存在，可以是氯化氫氣體，也可能是氯化氫和二氧化碳的混合氣體，故一定含有氯化氫，可能含有二氧化碳；

（3）點(diǎn)燃導(dǎo)出的尾氣，燃繞后產(chǎn)生的氣體能使無水硫酸銅變藍(lán)，卻不能使澄清石灰水變渾濁，則燃燒產(chǎn)物有水，沒有二氧化碳，則原混合氣體中沒有氫氣，含有一氧化碳．【解析】【解答】解：（1）將混合氣體通過濃硫酸后；氣體體積沒有變化，濃硫酸具有的是吸水性，說明氣體中沒有水蒸氣．

（2）再通過