2025年人教新課標(biāo)八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級化學(xué)上冊月考試卷975考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是（）A.炒完菜后，應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹B.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量C.金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體D.金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一2、煉鐵廠以赤鐵礦石；焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵；主要反應(yīng)過程如圖所示：

請根據(jù)題圖和所學(xué)知識(shí)判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A.生鐵屬于混合物B.反應(yīng)過程①是置換反應(yīng)，②③中屬于化合反應(yīng)C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D.工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐3、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.B.C.D.4、下列化學(xué)反應(yīng)發(fā)生后，將使用過的儀器浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，不能將儀器處理干凈的是（）A.盛放石灰水的試劑瓶B.用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管C.氫氣還原氧化銅后，敞口放置一段時(shí)間附有紅色固體殘?jiān)脑嚬蹹.盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體的燒杯5、在荷塘邊經(jīng)過，能聞到陣陣清香，是因?yàn)椋ǎ〢.分子之間有間隔B.分子有質(zhì)量C.同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)6、rm{.}空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體7、下列說法正確的是()A.爆炸一定是化學(xué)變化。B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物。C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是不能再分的最小粒子。D.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是是同種元素。8、天文學(xué)家觀察到“百武”彗星因受到越來越強(qiáng)的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象。噴出氣體包括：rm{CO}rm{CH_{3}OH(}甲醇rm{)}rm{HCHO(}甲醛rm{)}rm{HCN(}氫氰酸rm{)}等有毒物質(zhì)和水蒸氣。根據(jù)這一信息可以推測：rm{(}rm{)}A.“百武”彗星至少含有rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}元素B.“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物C.“百武”彗星是一個(gè)液態(tài)混合物D.“百武”彗星可能存在生命。

9、下列關(guān)于Mg、Mg2+兩種粒子的判斷中不正確的是（）A.核電荷數(shù)相同B.質(zhì)量幾乎相等C.中子數(shù)相等D.電荷數(shù)相同評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

11、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

12、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過濾得二氧化錳13、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關(guān)說法正確的是()

A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染14、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧15、下列是某合作學(xué)習(xí)小組對物質(zhì)進(jìn)行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

16、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、化學(xué)用語可準(zhǔn)確；簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號表示：

（1）保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒____

（2）3個(gè)鐵原子____

（3）電解水的反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子____．18、在很多食物中，糖主要以淀粉的形式存在．下列食物中，富含淀粉的是______．

A、葡萄B、甘蔗C、玉米D、______．19、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具；請用化學(xué)用語按要求完成下列各題：

rm{壟脵3}個(gè)氫原子：______

rm{壟脷}氫氧根離子：______

rm{壟脹}表示五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)：______

rm{壟脺}氧氣：______

rm{壟脻}氦氣：______

rm{壟脼2}個(gè)二氧化碳分子：______

rm{壟脽3}個(gè)硫離子：______

rm{壟脿}碳酸鈣______

rm{壟謾}構(gòu)成氯化鈉的微粒______；______

rm{壟芒}氧化鋁______；20、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種方法rm{.}分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同rm{.}物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是______rm{.}將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于混合物的是______rm{(}填寫數(shù)字序號，下同rm{)}屬于純凈物的是______

rm{壟脵}氫氣；rm{壟脷}空氣；rm{壟脹}氧化鎂；rm{壟脺}冰水共存物；rm{壟脻}海水；rm{壟脼}自來水．21、根據(jù)以下甲；乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空．

rm{(1)}屬于離子的是______rm{(}選填“甲”或“乙”rm{)}．

rm{(2)}兩種微粒核外都有______個(gè)電子層；甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的______倍rm{.}22、日常生活和生產(chǎn)中經(jīng)常遇到燃燒與滅火這一對矛盾；請你歸納總結(jié)出燃燒必須同時(shí)滿足的三個(gè)條件：

（1）____；（2）____；（3）____．評卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共12分)23、現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A；B、C、F、G五種儀器的名稱：A______、B______、C______、F______、G______．

（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置的編號為______，二氧化錳在此反應(yīng)中是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______24、屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新型抗瘧疾藥rm{}青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進(jìn)程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得rm{2015}年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)rm{.}青蒿素化學(xué)式為rm{C_{15}H_{22}O_{5}}完成下列問題；rm{(1)}青蒿素由____種元素組成；rm{(2)}青蒿素分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為________rm{(3)}青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量之比____rm{(4)28.2g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有____rm{g}氧元素。____評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)25、rm{10t}含氧化鐵rm{8%}的赤礦石中鐵元素的量為______rm{t.}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；炒完菜后；應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以使鐵與水隔絕，從而防止鐵生銹．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金；其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；金屬具有金屬光澤；常溫下大部分金屬都是固體，但是汞是液體．故選項(xiàng)正確；

D；金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】在通常情況下汞是液體；鐵的合金包括生鐵和鋼；鐵在與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹；回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源．2、B【分析】【解答】解：A；生鐵是鐵和碳的合金；屬于混合物，正確；

B；碳和氧氣反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；

C；原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳；正確；

D；工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐；正確；

故選B．

【分析】根據(jù)已有的煉鐵的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．3、C【分析】【解答】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；驗(yàn)滿氧氣時(shí)；應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

D；向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．4、C【分析】解：A；盛放石灰水的試劑瓶；浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，能將儀器處理干凈；

B；用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管；浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，能將儀器處理干凈；

C；將敞口放置一段時(shí)間附有紅色固體殘?jiān)脑嚬埽唤萦谙←}酸中，然后用水沖洗，不能將儀器處理干凈；

D；盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體的燒杯；浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，能將儀器處理干凈．

故選：C．

A；石灰水中含有氫氧化鈣；氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；

B；用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁上常附著有鐵；鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；

C；氫氣還原氧化銅后；試管內(nèi)壁上常附著有銅，銅不能和稀鹽酸反應(yīng)；

D；盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體是氧化鐵；氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．

碳酸鹽、氧化鐵、鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，而銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不能和稀鹽酸反應(yīng)，因此解答本題的關(guān)鍵是要熟悉各種物質(zhì)的性質(zhì)，特別是要掌握金屬的活動(dòng)性．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A；聞到陣陣清香與分子之間有間隔無關(guān)．故A不符合題意；

B；聞到陣陣清香與分子有質(zhì)量無關(guān)．故B不符合題意；

C；聞到陣陣清香與同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同無關(guān)．故C不符合題意；

D；由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；荷香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，所以，在荷塘邊經(jīng)過，能聞到陣陣清香．故D符合題意．

故選D．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D6、B【分析】略【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本題主要考查了與元素的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)單質(zhì)、分子、元素的概念及元化學(xué)變化分析。【解答】A.爆炸不一定是化學(xué)變化，如汽車輪胎爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如金剛石和石墨混合在一起組成的是混合物，但是由一種元素組成，故B正確；C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)變化中原子不能再分，故C錯(cuò)誤；

D.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是是同種元素，如氖原子核甲烷分子中都有rm{10}個(gè)質(zhì)子，但不是同種元素，故D錯(cuò)誤。個(gè)質(zhì)子，但不是同種元素，故D錯(cuò)誤。

rm{10}

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、A【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，單質(zhì)、化合物的定義，信息分析能力。【解答】A.物質(zhì)是由元素組成，“百武”彗星噴出氣體包括：rm{CO}rm{CH_{3}OH(}甲醇rm{)}rm{HCHO(}甲醛rm{)}rm{HCN(}氫氰酸rm{)}等有毒物質(zhì)和水蒸氣，可確定它至少含有rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}元素，故A正確；rm{C}rm{H}rm{N}元素，故A正確；

B.單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，化合物指由不同種元素組成的純凈物，噴出氣體包括：rm{O}rm{CO}甲醇rm{CH_{3}OH(}rm{)}甲醛rm{HCHO(}rm{)}氫氰酸rm{HCN(}等有毒物質(zhì)和水蒸氣；都屬于化合物，所以不能確定有單質(zhì)；故B錯(cuò)誤；

C.彗星的rm{)}；故C錯(cuò)誤；

D.“百武”彗星中存在大量的有毒物質(zhì)；在有毒物質(zhì)的環(huán)境中不可能存在生命；故D錯(cuò)誤。

故選A。彗核一般認(rèn)為是固體，由石塊、鐵、塵埃及氨、甲烷、冰塊組成【解析】rm{A}9、D【分析】解：A；因它們是同種元素形成的微粒；質(zhì)子數(shù)相同，故核電荷數(shù)相同，正確；

B；鎂原子失去電子形成鎂離子；電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，故質(zhì)量幾乎相等，正確；

C；鎂原子和鎂離子的中子數(shù)相等；正確；

D；鎂原子失去電子形成鎂離子；二者的電荷數(shù)不同，錯(cuò)誤；

故選：D。

根據(jù)Mg2+和Mg兩種粒子可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；據(jù)此解答。

本題考查原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥緿二、多選題(共7題，共14分)10、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時(shí)不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項(xiàng)中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個(gè)的新信息，要求通過所給實(shí)驗(yàn)的閱讀分析，對相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評價(jià)．解題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

11、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

12、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C；溶解時(shí)；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}13、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹糠磻?yīng)Ⅰ是一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子為一種，故A說法錯(cuò)誤；B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)氮?dú)馍桑蔅說法正確；故C說法錯(cuò)誤；C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說法錯(cuò)誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會(huì)觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項(xiàng)C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯(cuò)誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

16、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

（1）氫氣的化學(xué)性質(zhì)由氫分子保持；分子用化學(xué)式表示，每個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，可表示為；

（2）原子用元素符號表示；微粒符號前的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，所以3個(gè)鐵原子可表示為3Fe；

（3）原子是化學(xué)變化中最小的微粒；反應(yīng)前后不變，所以電解水反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，原子用元素符號表示，可表示為H和O；

故答案為：

（1）H2（2）3Fe（3）H和O

【解析】【答案】（1）根據(jù)分子的概念和書寫方法解答；

（2）原子用元素符號表示；微粒符號前的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)；

（3）根據(jù)原子的概念；表示方法并結(jié)合電解水反應(yīng)分析．

18、略

【分析】解：A；葡萄中富含維生素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；甘蔗中富含蔗糖；蔗糖屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；玉米中富含淀粉；故選項(xiàng)正確．

D；大米、饅頭等中富含淀粉．

故答案為：C；大米等．

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】C；大米等19、略

【分析】解：rm{壟脵3}個(gè)氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字rm{3}故填：rm{3H}

rm{壟脷}氫氧根離子的符號為rm{OH^{-}}故填：rm{OH^{-}}

rm{壟脹}五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)就是在五氧化二磷化學(xué)式中磷元素符號的正上方加上rm{+5}故填：rm{overset{+5}{P}_{2}O_{5}}

rm{壟脺}氧氣的化學(xué)式為rm{O_{2}}故填：rm{O_{2}}

rm{壟脻}氦氣的化學(xué)式為rm{He}故填：rm{He}

rm{壟脼2}個(gè)二氧化碳分子就是在二氧化碳化學(xué)式的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2CO_{2}}

rm{壟脽3}個(gè)硫離子就是在硫離子的前面加上數(shù)字rm{3}故填：rm{3S^{2-}}

rm{壟脿}碳酸鈣的化學(xué)式為rm{CaCO_{3}}故填：rm{CaCO_{3}}

rm{壟謾}構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{壟芒}氧化鋁的化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥縭m{3H}rm{OH^{-}}rm{overset{+5}{P}_{2}O_{5}}rm{O_{2}}rm{He}rm{2CO_{2}}rm{3S^{2-}}rm{CaCO_{3}}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}20、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成可以分為純凈物和混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物；

rm{壟脵}氫氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脷}空氣中含有氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)屬于混合物；

rm{壟脹}氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脺}冰水共存物中含有一種物質(zhì)水；屬于純凈物；

rm{壟脻}海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脼}自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物．

故填：物質(zhì)種類多少rm{(}或所含分子種類多少rm{)}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物【解析】物質(zhì)種類多少；rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}21、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，由甲微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)rm{=19>}核外電子數(shù)rm{=18}屬于陽離子；

由乙微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=14}是原子結(jié)構(gòu)示意圖；故答案為：甲；

rm{(2)}由甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可看出核外都有rm{3}個(gè)電子層，甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的rm{2}倍；

故答案為：rm{3}rm{2}．

根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查了原子，離子的辨別方法，及在解題中的應(yīng)用．【解析】甲；rm{3}rm{2}22、略

【分析】

燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

【解析】【答案】根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析；燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

四、計(jì)算題(共2題，共12分)23、略

【分析】

（1）編號儀器分別是：鐵架臺(tái)；試管；帶單孔塞的導(dǎo)管；集氣瓶；酒精燈；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故需要加熱的酒精燈、裝藥品的試管、固定試管的鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、集氣瓶，若用排水法收集，還需要水槽，氧氣的密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集；二氧化錳加快了反應(yīng)速率，是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）用過氧化氫制取氧氣須加入二氧化錳催化劑，加快反應(yīng)速率，否則反應(yīng)速率太慢，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫水+氧氣；

（4）氧氣不易溶于水；可用排水法收集，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀察氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集，防止收集的氣體不純；若先熄燈再移導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水槽中的水倒流引起試管炸裂；用F收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復(fù)燃；檢驗(yàn)氣體是否是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣；

（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；集氣瓶底炸裂，可能集氣瓶中未放水或沙子，生成物就濺落瓶底使集氣瓶炸裂；

故答案為：

（1）鐵架臺(tái)；試管；帶單孔塞的導(dǎo)管；集氣瓶；酒精燈；

（2）ABDEG（或ABCFG）；催化劑；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）用二氧化錳作催化劑；過氧化