2024年滬教新版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版九年級化學(xué)下冊月考試卷268考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是（）A.酒精揮發(fā)分子是運動的B.夏天鋼軌之間的縫隙變小分子之間有間隔C.糖是甜的，醋是酸的不同分子性質(zhì)不同D.電解水制取氫氣和氧氣分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分2、在由二氧化碳和氧氣組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則混合氣體中二氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為（）A.2：1B.11：7C.11：4D.1：23、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.食物腐敗B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.玻璃破碎4、分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是rm{(}rm{)}A.濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性B.酸雨的rm{pH}小于rm{7}所以rm{pH}小于rm{7}的雨水一定是酸雨C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D.rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O_{2}}的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同5、燃燒反應(yīng)是指一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生產(chǎn)一種或多種氧化物的反應(yīng)．下列關(guān)于燃燒反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型關(guān)系的說法中，正確的是（）A.有些燃燒反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.有些燃燒反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.有些燃燒反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.有些燃燒反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)6、近年來，我市在治理瘦西湖中藻類的“瘋長”、改善水質(zhì)方面已初步取得成效．某藻類的化學(xué)式可表示為C106H263O110N16P；該藻類過度生長，是導(dǎo)致“水華”（“水華”主要是指水中某些植物營養(yǎng)元素含量過高，以致藻類瘋狂生長；水質(zhì)惡化而造成的水污染現(xiàn)象）的原因之一．下列與此信息相關(guān)的敘述中，錯誤的是（）

A.該藻是由碳；氫、氧、氮、磷等五種元素組成。

B.若使用無磷洗衣粉；可有效防止該藻類的過度生長。

C.向水中過量排放含有氮肥的農(nóng)業(yè)用水；也可能造成藻類的過度生長。

D.禁止使用洗衣粉和化肥；是防止“水華”的好方法。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如圖1所示進行實驗之前，必須要完成的操作是____．

（2）小芳同學(xué)按照實驗步驟完成了實驗，她在打開彈簧夾之前可能觀察到的現(xiàn)象是：____．

（3）小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認為不可以，其原因是：____．

（4）小聰同學(xué)使用鎂條代替紅磷來完成這一實驗．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的1/5．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是____

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為45mL）．

實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈；待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認為正確的實驗操作順序是____（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止．8、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)____的氣體．氧氣具有____性，是一種常見的____劑．9、(3分）根據(jù)下列要求用恰當?shù)臄?shù)字和符號填空：（1）氦氣（2）2個銨根離子（3）氫氧化鐵中鐵元素顯+3價（3分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)（2）有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng)（3）有白煙生成的氧化反應(yīng)10、某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中；先加入明礬攪拌溶解，靜置一會后，用過濾裝置進行過濾．請問：

（1）加明礬的作用是____．

（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是____．（一種即可）

（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是____．（填純凈物、混合物）11、某?；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課展示了一套如圖所示的實驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全；氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng))．查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：

H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O；通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認識．

(1)第一小組同學(xué)說：從實驗安全和實驗操作程序看；首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱____________(填A(yù)或D)處；實驗結(jié)束時，應(yīng)該____________(填先或后)停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，此裝置還存在的問題是：____________．

(2)第二小組的同學(xué)說：用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物；其中B裝置的作用是____________；E裝置的作用是____________；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________．

(3)第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品的質(zhì)量分數(shù)．他們的測定方法是：稱取氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為10.0g；完全反并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為____________．

(4)第四小組同學(xué)說：利用這套裝置還有其它測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量，再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．但按此方法測定的結(jié)果卻比實際的偏大，造成這種誤差的原因可能是____________．12、在國慶60周年慶典儀式上；五彩繽紛的氣球為節(jié)日增添了許多歡慶的氣氛．為了使氣球能升空而不產(chǎn)生危險，充入氣球內(nèi)的氣體是密度僅僅大于氫氣而比氫氣安全的惰性氣體一一氦氣．氦氣是由氦原子直接組成的氣體，在元素周期表中，氦位居2號，相對原子質(zhì)量是4．

（1）則氖原子的質(zhì)子數(shù)是____，中子數(shù)是____，原子結(jié)構(gòu)示意圖為____．

（2）你認為慶典時氣球內(nèi)充入氫氣不安全的原因是____．

（3）對于氣球除了考慮內(nèi)充氣體的安全性外，你認為還應(yīng)考慮的因素有____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于核外的電子數(shù)____．（判斷對錯）14、鐵是混合物．____（判斷對錯）15、老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實驗，先通一會兒一氧化碳．____．16、原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的．____（判斷對錯）17、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對錯）18、由于石油是目前世界上最重要的能源之一，許多科學(xué)家都在從事石油的勘探工作．雖然人類不能用自己的眼睛直接透視到地層中的石油，但是科學(xué)家和勘探隊員已掌握了多種探測石油的方法．其中精確度最高的一種是“地震勘探法”．____．（判斷對錯）19、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）20、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．評卷人得分四、探究題(共2題，共10分)21、央視頻道rm{隆露}是真的嗎？rm{隆路}欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒rm{.}據(jù)此；小晟同學(xué)取某種“錫紙”進行了探究：

rm{(1)}“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是______rm{(}填“與氧氣接觸”或“溫度達到著火點”rm{)}．

rm{(2)}探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？

rm{[}查閱資料】rm{壟脵}“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；

rm{壟脷}鋅粉是一種深灰色固體。

rm{壟脹}錫rm{(Sn)}與酸或鹽溶液反應(yīng)生成rm{+2}價的錫鹽。

rm{[}提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁；

rm{[}進行實驗】設(shè)計方案并進行實驗。

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結(jié)論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實驗現(xiàn)象；結(jié)合金屬活動性順序。

可知猜想______rm{(}填“Ⅰ”或“Ⅱ”rm{)}

成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______rm{{,!}_{2}}______rm{{,!}_{3}}．rm{[}交流討論】rm{壟脵}實驗中打磨“錫紙”的目的是______；

rm{壟脷}下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.氯化銅rm{B.}硝酸銀rm{C.}硫酸鈉rm{D.}硫酸亞鐵。

rm{[}拓展應(yīng)用】電器短路會引起火災(zāi)，我們要嚴加防范rm{.}如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是。

______．22、CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感。某同學(xué)設(shè)計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量。

實驗步驟：

①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；

②將飲料從冰箱內(nèi)取出；迅速加入質(zhì)量分數(shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，完全反應(yīng)，然后放置恢復(fù)至室溫，待測定；

③稱得裝置D的質(zhì)量為xg；按如圖連接實驗裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中，關(guān)閉開關(guān)a，打開儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；

④打開開關(guān)a；向裝置中鼓入空氣，一段時間后，稱量D裝置質(zhì)量為yg。

注：實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。

（1）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是______；裝置E的作用是______。

（3）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為______g/L。

（4）步驟④鼓入空氣的目的是______。

（5）若沒有C裝置，則測得CO2含量會______（填“偏大”或“偏小”“無法確定”）。評卷人得分五、推斷題(共1題，共4分)23、在化學(xué)實驗室，亮亮學(xué)習(xí)小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研究．已知廢液中可能含有KNO3、KMnO4、BaCl2；NaOH中的一種或幾種．

小組同學(xué)進行了以下實驗：

首先；觀察廢液為無色溶液，然后，測試廢液的pH為13．

（1）廢液為無色，則廢液中一定不含____．

（2）小組同學(xué)從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析：此廢液不能直接倒入下水道；原因是：

____．

（3）你建議如何處理該廢液？____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；酒精揮發(fā)；是因為酒精分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確．

B；夏天鋼軌（是由鐵原子直接構(gòu)成的）之間的縫隙變小；是因為夏天溫度升高，原子間的間隔變小，故選項解釋錯誤．

C；糖是甜的；醋是酸的，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．

D；電解水制取氫氣和氧氣；是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．

故選：B．2、C【分析】【分析】由于碳元素質(zhì)量分數(shù)已知，且二氧化碳含有碳元素，而氧氣不含，所以假設(shè)混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量分別為x，y，依據(jù)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)列出比例式，進行解答．此時需要求算二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，進而求算混合物中的碳元素的質(zhì)量分數(shù)．【解析】【解答】解：設(shè)混合氣體中CO2質(zhì)量為x，O2的質(zhì)量為y；可得。

×100%=20%

解得x：y=11：4；

故選C．3、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化【解析】【解答】解：A；食物腐敗有菌類物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化，故A正確；

B；冰雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；

C；酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D；玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．

故選A．4、D【分析】解：rm{A}濃鹽酸不具有吸水性；錯誤；

B、rm{pH}小于rm{7}的雨水不一定是酸雨；錯誤；

C；離子是帶電荷的微粒；帶電荷的微粒不一定是離子比如原子核，錯誤；

D、rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O_{2}}的分子構(gòu)成不同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，正確；

故選D．

A；根據(jù)酸的性質(zhì)解答；

B；根據(jù)酸雨的概念解答；

C；根據(jù)帶電的微粒解答；

D；根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系解答．

本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】有些化合反應(yīng)屬于燃燒反應(yīng)；分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種；置換反應(yīng)的生成物中一種物質(zhì)是單質(zhì)；復(fù)分解反應(yīng)沒有氧氣參加．【解析】【解答】解：A；有些燃燒反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；例如鐵和氧氣反應(yīng)能生成氧化物四氧化三鐵．故選項正確；

B；分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種；燃燒反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種．故選項錯誤；

C；置換反應(yīng)的生成物中一種物質(zhì)是單質(zhì)；燃燒反應(yīng)的生成物都是氧化物，氧化物屬于化合物．故選項錯誤；

D；復(fù)分解反應(yīng)沒有氧氣參加．故選項錯誤．

故選A．6、D【分析】

A、藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P；該藻是由碳；氫、氧、氮、磷等五種元素組成，該選項正確；

B；藻類的“瘋長”是水中某些植物營養(yǎng)元素含量過高造成的；使用無磷洗衣粉，可有效防止該藻類的過度生長正確；

C；向水中過量排放含有氮肥的農(nóng)業(yè)用水；也會增加水中營養(yǎng)元素，也可能造成藻類的過度生長，正確；

D；絕對的禁止使用洗衣粉和化肥；雖然可以防止“水華”現(xiàn)象，但是一種極端的做法，不可?。?/p>

故選D．

【解析】【答案】認真閱讀題目信息；理解“水華”含義與原因，選取有效信息解題．

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；

（2）點燃條件下；紅磷能夠在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成五氧化二磷；

（3）紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣；生成五氧化二磷固體，可以用于測定空氣中氧氣的含量，而木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，不能用于測定空氣中氧氣的含量；

（4）點燃條件下；鎂能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，能和空氣中的氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂；

（5）氧氣約占空氣總體積的五分之一．【解析】【解答】解：（1）如圖1所示進行實驗之前；必須要完成的操作是檢查裝置氣密性．

故填：檢查裝置氣密性．

（2）在打開彈簧夾之前可能觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒；產(chǎn)生大量白煙．

故填：紅磷燃燒；產(chǎn)生大量白煙．

（3）因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體；所以不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量．

故填：木炭燃燒生成二氧化碳氣體．

（4）因為鎂除和氧氣反應(yīng)外；還和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)，因此使用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量時，會出現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶體積的五分之一．

故填：鎂除和氧氣反應(yīng)外；還和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．

（5）正確的實驗操作順序是：先將少量紅磷平裝入試管中；將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管，再點燃酒精燈，再撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾，最后讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)，即順序是③①②④；

因為試管容積為45mL，所以試管中氧氣的體積為45mL×=9mL；待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．

故填：③①②④；1．8、略

【分析】【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，通過實驗可驗證，在氧化反應(yīng)中氧氣提供氧，具有氧化性，是一種常見的氧化劑．【解析】【解答】解：氧氣可與碳；硫、磷等物質(zhì)在點燃的條件下反應(yīng)；所以氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在這些化學(xué)反應(yīng)中氧氣提供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑．

故答案為：

比較活潑；氧化；氧化．9、略

【分析】試題分析：氦氣屬于惰性氣體單質(zhì)，書寫時用元素符號即可，3Fe+2O2Fe3O4生成黑色的四氧化三鐵，2H2O2H2↑+O2↑生成兩種氣體單質(zhì)，4P+5O22P2O5立刻生成大量的白煙。考點：離子、化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫、一些特殊化學(xué)變化的現(xiàn)象、化合價的標注【解析】【答案】（1）He（2）2NH4－（3）(OH)3②(1)3Fe+2O2Fe3O4(2)2H2O2H2↑+O2↑(3)4P+5O22P2O510、吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降濾紙破損等混合物【分析】【分析】（1）根據(jù)明礬溶于水生成物的特性進行分析解答．

（2）根據(jù)過濾的注意事項分析回答．

（3）根據(jù)凈化后水的組成分析解答．【解析】【解答】解：（1）由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性；所以先加入明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降；圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．

（2）過濾后濾液仍渾濁；可能原因是濾紙破損，會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁；液面高于濾紙邊緣，會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁或盛接濾液的燒杯不干凈等．

（3）過濾只能除去不溶于水的雜質(zhì)；得到的澄清透明的水中還含有可溶性雜質(zhì)，故不是純水，是混合物．

故答案為：

（1）吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降；（2）濾紙破損等；（3）混合物．11、略

【分析】解：(1)CO是可燃性氣體；不純點燃會發(fā)生爆炸，所以應(yīng)先讓CO充滿整個裝置，故實驗開始時先加熱A處的酒精燈，使產(chǎn)生的一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣；實驗結(jié)束時，為防止生產(chǎn)的鐵被氧化，要繼續(xù)通一會CO直至裝置冷卻，所以要先熄滅D處酒精燈；從環(huán)保的角度考慮為防止有毒的未反應(yīng)的一氧化碳通過E進入空氣應(yīng)在E后對一氧化碳進行處理；

(2)B裝置中的氫氧化鈉溶液可以吸收A裝置中產(chǎn)生的二氧化碳，防止二氧化碳干擾D中的反應(yīng)；E裝置中的氫氧化鈉溶液可以吸收D中生成的二氧化碳，并收集一氧化碳．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)式是：3CO+Fe2O33CO2+2Fe．

(3)設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為X；由提供的數(shù)據(jù)。

3CO+Fe2O33CO2+2Fe質(zhì)量之差m

160112160-112=48

X10g-7.6g═2.4g

=

解得：X=8g

化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=80%

(4)E裝置在反應(yīng)后增加的質(zhì)量是反應(yīng)中生成的二氧化碳的質(zhì)量，如果B裝置吸收CO2不充分或E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾；就會使二氧化碳的質(zhì)量增大，實際測定結(jié)果就會偏大：

故答案為：(1)A；先；沒有對反應(yīng)中剩余的一氧化碳進行處理；(2)吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳；吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳，并且收集一氧化碳；3CO+Fe2O33CO2+2Fe．

(3)80%；(4))B裝置吸收CO2不充分；E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾(給出一條合理答案即可)．【解析】A;先;沒有對反應(yīng)中剩余的一氧化碳進行處理;吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳;吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳;3CO+Fe2O33CO2+2Fe;80%;B裝置吸收CO2不充分；E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾(給出一條合理答案即可)12、1010氫氣具有可燃性，容易引起爆炸密度【分析】【分析】（1）根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；結(jié)合題意進行分析解答．

（2）根據(jù)氫氣具有可燃性分析；

（3）氣球內(nèi)氣體的密度比空氣密度小，并且性質(zhì)不活潑．【解析】【解答】解：（1）因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；氖相對原子量是20；是第十號元素，在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以氖的質(zhì)子數(shù)是10；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，中子數(shù)=20-10=10．原子結(jié)構(gòu)示意圖為：

．

（2）氫氣具有可燃性；容易引起爆炸；

（3）充入氣球內(nèi)的氣體的密度比空氣密度小；可以使飛艇飛起，并且性質(zhì)不活潑．

故答案為：（1）10；10；

．

（2）氫氣具有可燃性；容易引起爆炸；

（3）密度．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù)，故：×．14、×【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：鐵是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

故填：×．15、√【分析】【分析】依據(jù)可燃性氣體加熱或點燃時容易發(fā)生爆炸分析解答；【解析】【解答】根據(jù)CO具有可燃性；與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸，因此，應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再加熱．所以在該實驗中先通CO氣體的作用是：排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）．

故答案為：√16、×【分析】【分析】根據(jù)原子核的組成考慮本題，原子核分為質(zhì)子和中子．【解析】【解答】解：原子核分為質(zhì)子和中子；電子在原子核外，所以說法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．18、√【分析】【分析】石油的勘探方法包括地震勘探法、重磁電勘探法、地質(zhì)勘探法、鉆井勘探法等方法．【解析】【解答】解：地震勘探法：用炸藥等震源激發(fā)地震波；根據(jù)地震波攜帶的信息勘探石油；

重磁電勘探法：利用地下重磁電的異常來勘探石油；

地質(zhì)勘探法：應(yīng)用地質(zhì)理論；分析石油應(yīng)該存在的位置來進行石油勘探；

鉆井勘探法：直接打井進行石油勘探．

勘探石油的方法中；精確度最高的一種是“地震勘探法”．

故填：√．19、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠為人體提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因為少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因為南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．四、探究題(共2題，共10分)21、溫度達到著火點；Ⅱ成立；2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3；=；除去表面的氧化物；D；先切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅【分析】解：rm{(1)}“錫紙”與氧氣接觸；但是開始“錫紙”不燃燒而短路后卻能燃燒的原因是短路時，溫度升高，溫度達到了“錫紙”的著火點；故填：溫度達到著火點；

rm{(2)}【進行實驗】鋁比鋅活潑，而錫不如鋅活潑，所以打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液rm{.}若有深灰色固體析出則為鋁；若沒有深灰色固體析出則為錫；鋁與氯化鋅反應(yīng)生成鋅和氯化鋁；故填：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結(jié)論Ⅱ成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2Al+3ZnCl_{2}=3Zn+2AlCl_{3}}．rm{壟脵}實驗中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物故填：除去表面的氧化物；

rm{壟脷}選擇的鹽溶液中的金屬元素應(yīng)介于鋁和錫之間，銅和銀均排在錫的后面，鈉排在鋁的前面，而鐵介于二者之間；故填：rm{D}

【拓展應(yīng)用】電器短路會引起火災(zāi)，我們要嚴加防范rm{.}如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是先切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅rm{.}故填：先切斷電源；然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅．

rm{(1)}根據(jù)燃燒的條件來分析；

rm{(2)}【進行實驗】根據(jù)金屬的活動性來分析；

rm{(3)壟脵}“錫紙”的表面有氧化物；

rm{壟脷}根據(jù)金屬的活動性來分析；

【拓展應(yīng)用】從滅火與防止觸電來分析．

因為鋁比鋅活潑，鋅比錫活潑，因此也可以取一塊“錫紙”上的金屬箔，用細砂紙打磨后，加入硫酸亞鐵溶液中，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷“錫紙”中的金屬是鋁．【解析】溫度達到