2025年蘇教版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)除荷虜，一代英雄”是著名學者郭沫若所寫的挽聯(lián)。它歌頌的是下列哪位歷史人物的功績A.岳飛B.戚繼光C.康熙帝D.鄭成功2、下列發(fā)生在我國原始社會的大事，按先后順序正確的一組是（）①農(nóng)耕已是人們主要的生產(chǎn)活動②制作弓箭、燒制陶器③使用天然火④人工取火A.③④②①B.②③①④C.④③①②D.①②③④3、商朝的青銅制造業(yè)高度發(fā)達，青銅工藝十分精湛，當時最重的青銅器是（）。A.B.C.D.4、堯舜禹時期，采用“疏”的辦法，成功治理黃河水災的是（）A.鯀B.禹C.皋陶D.啟5、中國有五千年的文明歷史，朝代眾多。下列朝代更替順序正確的是（）A.夏-商-東周-西周B.夏-西周-東周-商C.夏-商-西周-東周D.商-夏-西周-東周6、唐朝主要的書法家是（）A.顏真卿、吳道子B.柳公權、閻立本C.歐陽詢、吳道之D.顏真卿、柳公權評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、夏商西周社會以______區(qū)分尊卑等級，分為______、______和______。西周時，周王以下的______、______、______是享有各種特權的貴族。王和大小貴族擁有很多______。______主要來源于______和______。這一時期的______要為王室和貴族承擔勞役，他們一般擁有______和______。8、西漢的李冰父子修建了都江堰。______（判斷對錯）9、如圖顯示的是（______），生活在距今（______年）年前，使用的工具是（______）．10、我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝建立于公元2070年。錯誤：訂正：11、鄭和下西洋的主要目的是發(fā)展對外貿(mào)易。______。（判斷對錯）12、介紹春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家的主要觀點。請你將人物填寫在相應的括號里。

①治國要順應自然和民心——（）

②反對空談仁義，強調(diào)以法治國——（）③民貴君輕——（）

④政治上主張無為而治——（）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、西周時，全國土地歸周王所有，各級貴族和平民從周王手里分到土地，可以轉(zhuǎn)讓和買賣。（）14、南宋時指南針廣泛應用于航海，并由阿拉伯人傳入歐洲。______（判斷對錯）15、我國某一原始人類生活在距今約70﹣20萬年；已經(jīng)會使用天然火，過著群居的生活。

歷史推論：這群遠古人類是世界上最早的人類。（）16、三國時期，孫權派衛(wèi)溫率領船隊到達夷洲，夷洲是今天的臺灣。。A.正確B.錯誤17、宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，也造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。

。A.正確B.錯誤18、安史之亂是唐朝國勢由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，之后逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共1題，共10分)19、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。評卷人得分五、改錯題(共1題，共6分)20、戰(zhàn)國末期；燕國太子丹派荊軻到秦國刺殺秦始皇。

錯誤：______

理由：______。評卷人得分六、材料題(共1題，共6分)21、魏晉南北朝以來，我國經(jīng)濟重心經(jīng)歷了一個南移的過程。閱讀資料，回答問題。材料一：。朝代南方人口（戶）占全國戶口數(shù)的比例北方人口（戶）占全國戶口數(shù)的比例唐朝392041543.2%514852956.8%南宋1122476062.9%662429637.1%材料二：兩宋時期，中原軍民英勇抗擊契丹、女真等少數(shù)民族南侵，使南方地區(qū)長期處于相對和平的環(huán)境，南方經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來大量勞動力和先進的技術，推動南方經(jīng)濟進一步發(fā)展。南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保證?！秲伤螘r期江南經(jīng)濟發(fā)展概況》材料三：宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸?！吨袊鴼v史》七年級下冊（1）材料一的表格反映了唐以來人口（戶）數(shù)的變化，根據(jù)數(shù)據(jù)變化說出我國經(jīng)濟重心南移到哪個朝代最后完成？這時的經(jīng)濟重心已從北方的什么流域轉(zhuǎn)移到南方的什么流域？

（2）結(jié)合材料二和所學知識分析我國經(jīng)濟重心南移的原因有哪些？

（3）據(jù)材料三，請問宋朝統(tǒng)治者為管理海外貿(mào)易，專門設置了什么機構(gòu)？結(jié)合所學知識分析，兩宋時期海外貿(mào)易繁榮的原因。

（4）我國古代南方經(jīng)濟的發(fā)展變化對今天經(jīng)濟的發(fā)展有何借鑒作用？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】本題考查的是鄭成功收復臺灣的史實。上述挽聯(lián)歌頌的是鄭成功收復臺灣的功績，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】試題分析：人類的活動是由低級向高級發(fā)展的。人類先使用天然火，然后學會了人工取火。再后來人們會燒制陶器，農(nóng)耕成為主要活動必定是最晚的，此前都靠打獵為生?？键c：原始社會的歷史?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】略【解析】C4、B【分析】上古時期；洪水肆虐，大禹帶領人們采用的疏導的辦法治理洪水，消除了水患．

故選B．

本題以堯舜禹時期的特征為切入點；考查的是大禹治水的相關知識點．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握大禹治水的有關內(nèi)容．【解析】B5、C【分析】夏朝是中國史書中記載的第一個世襲制朝代．商朝；是中國歷史上的第二個朝代，是中國第一個有直接的同時期的文字記載的王朝．夏朝諸侯國商部落首領商湯率諸侯國于鳴條之戰(zhàn)滅夏后在亳建立商朝．西周（前1046年-前771年）是由周文王之子周武王滅商后所建立，公元前770年，申侯和其它一些諸侯立周平王為國王，平王將都城從鎬京遷至成周洛邑，歷史上稱東遷以后的周王朝為東周．

故選C．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．

解答本題注意識記夏、商、西周和東周的更替．【解析】C6、D【分析】隋唐書法最著名的當推顏真卿；柳公權。顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體；人稱“顏體”，他是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家。柳公權博采眾長，別出新意，自成“柳體”。他的字方折俊麗，骨力勁健，后人把柳書與顏書并稱為“顏筋柳骨”，他常借談筆法來勸諫唐穆宗，在史書上留下“筆諫”的美名。唐朝主要的書法家是顏真卿、柳公權。

故選：D。

本題考查唐朝主要的書法家。注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時期科技、文化和藝術成就?！窘馕觥緿二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】夏商西周社會以血緣關系區(qū)分尊卑等級；分為貴族；平民和奴隸．西周時，周王以下的諸侯、卿大夫、士是享有各種特權的貴族．王和大小貴族擁有很多奴隸．奴隸最初主要來源于戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒．這一時期的平民要為王室和貴族承擔勞役，他們一般擁有土地和自由．

故答案為：

血緣關系；貴族，平民，奴隸，諸侯，卿大夫，士，奴隸，奴隸，戰(zhàn)俘，觸犯刑法的罪徒，平民，土地，自由．

本題考查分封制；夏商周的刑法和教化禮儀；知道分封制下，周王、諸侯、卿大夫和士都有各種權利．

本題考查分封制、夏商周的刑法和教化禮儀，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】血緣關系；貴族；平民；奴隸；諸侯；卿大夫；士；奴隸；奴隸；戰(zhàn)俘；觸犯刑法的罪徒；平民；土地；自由8、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰水利工程。2000年；都江堰水利工程被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關史實?！窘馕觥俊?、略

【分析】題目給出的是北京人頭像復原圖；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力．

故答案為：

北京人；70-20萬，打制石器．

本題考查了遠古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況．【解析】北京人；70-20萬；打制石器10、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國奴隸社會開始的標志。約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。夏朝的建立，標志著我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始了。另：公元紀年以傳說中耶酥誕生之年算起，之前的記作公元前某年，之后的記作公元某年，公元2070年還沒有到來?？键c：人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖【解析】【答案】錯誤：公元2070年訂正：公元前2070年11、略

【分析】明朝前期；我國是世界上強盛的國家．為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和七下西洋，所以鄭和下西洋的目的主要是加強同海外各國的聯(lián)系．

故答案為：

×．

本題考查學生對鄭和下西洋的目的理解和把握．

本題以判斷題的形式呈現(xiàn)，旨在考查學生對鄭和下西洋相關知識的理解和把握．【解析】×12、略

【分析】①本題考查的是莊子的相關知識點。道家在戰(zhàn)國時期的代表人物是莊子。他認為，水行要乘船，陸行要坐車，治理國家也一樣，要順其自然，“無為而治”。故填莊子。

②本題考查的是韓非的相關知識點。法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非。他主張改革，反對空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識。故填韓非。③本題考查的是孟子的相關知識點。儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孟子。他看到戰(zhàn)爭的殘酷，籠統(tǒng)的反對戰(zhàn)爭。孟子要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦。主張君貴民輕。故填孟子。

④本題考查的是老子的相關知識點。老子是道家學派的創(chuàng)始人。他的學說記錄在《道德經(jīng)》。他政治上主張無為而治。他認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。故填老子。

【解析】①莊子②韓非③孟子④老子三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】西周時期實行分封制；全國土地歸周王所有，周天子把土地分封給諸侯，諸侯把受封的土地分封給卿大夫，卿大夫再把他們受封的土地分封給各級貴族和平民。但是各級貴族和平民對分到的土地只有使用權，不能轉(zhuǎn)讓和買賣。

故答案為：錯誤。理由：各級貴族和平民對分到的土地只有使用權；不能轉(zhuǎn)讓和買賣。

【點評】本題考查的是西周分封制的知識點。14、√【分析】北宋時；制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造了條件。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查指南針的應用的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握指南針的應用的相關史實?！窘馕觥俊?5、×【分析】【分析】北京人生活于距今約70——20萬年；已經(jīng)會使用天然火，過著群居的生活。世界上最早的遠古人類生活于距今約二；三百萬年。故本題的推論不正確。

【點評】本題考查的是北京人的知識點。16、√【分析】本題考查臺灣與內(nèi)地的交往。三國時期，230年孫權派將軍衛(wèi)溫到達夷洲，夷洲是今天的臺灣，加強了內(nèi)地與臺灣地區(qū)的聯(lián)系。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼17、√【分析】本題考查宋代重視文教事業(yè)。宋初大幅度增加科舉取士的名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。科舉制度的發(fā)展，對宋代社會產(chǎn)生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，早就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。本題是正確的。故選A。【解析】A18、√【分析】755年；安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先后攻占東都洛陽，又攻下潼關，逼近長安，唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于763年被平定。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。安史之亂是唐朝國勢由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，之后逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記安史之亂的影響?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共1題，共10分)19、判斷：錯誤；改正：把西晉改為北魏。【分析】【分析】后來北魏分裂；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個王朝，北魏和四個王朝統(tǒng)稱為北朝，不是西晉。故答案為：判斷：錯誤；改正：把西晉改為北魏。

【點評】本題考查了北朝。五、改錯題(共1題，共6分)20、略

【分析】戰(zhàn)國末期；燕國太子丹派荊軻到秦國刺殺秦王嬴政，秦始皇是秦統(tǒng)一六國，建立秦朝后的稱呼．

故答案為：

錯誤：戰(zhàn)國末期；荊軻刺殺秦始皇．

理由：戰(zhàn)國末期；秦國的國王稱為秦王；秦始皇是秦統(tǒng)一六國，建立秦朝后的稱呼．

本題考查荊軻刺秦王．

本題考查荊軻刺秦王，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】秦始皇；戰(zhàn)國末期，秦國的國王稱為秦王；秦始皇是秦統(tǒng)一六國，建立秦朝后的稱呼六、材料題