9.《那一定會很好》課件(共25張)

做一張桌子，需要一朵花。？1970年國際安徒生獎得主需要什么[意大利]賈尼·羅大里做一張桌子，需要木頭。做一張桌子，需要一朵花。想要木頭，需要____想要木頭，需要大樹。想要大樹，需要種子。想要種子，需要果實。想要果實，需要花朵。需要什么［意］賈尼·羅大里做一張桌子，需要木頭。想要木頭，需要大樹。想要大樹，需要種子。想要種子，需要果實。想要果實，需要花朵。做一張桌子，需要一朵花。那一定會很好9*統(tǒng)編版語文三年級上冊第三單元作者：流火①②③④⑤⑥⑦⑧⑩⑨??努力生長縮成一團吱吱嘎嘎拆下來suōnǔzhīchāi鋸子手推車tuī斧子fǔ根莖jīnɡjù字詞學習努力生長縮成一團吱吱嘎嘎拆下來鋸子手推車斧子根莖字詞學習

回憶《不懂就要問》《聽聽，秋的聲音》這兩篇略讀課文。想一想，在學習略讀課文時，我們可以用什么方法？看課題下方的學習提示讀文章時可以粗略一些，了解文章大意即可；有個別不理解的詞也沒關(guān)系。學習活動一借助課題下的閱讀提示，默讀課文，用“——”劃出他的愿望，并完成語文課堂作業(yè)本的第二題。默讀要求1.不出聲；2.不動唇；3.不指讀。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨填一填，說說主人公從一粒種子到陽臺上的木地板經(jīng)歷了怎樣的生命歷程。（種子）—（）—（）—（）—（）大樹手推車椅子木地板站跑停、坐躺學習活動二

默讀課文，用“﹏﹏﹏”畫出它是如何實現(xiàn)愿望的。階段愿望實現(xiàn)方式種子站起來努力生長（第二段）大樹做一棵會跑的樹向農(nóng)夫拂動葉子（第五段）手推車停下來，坐著休息一會費力奔跑（第八段）椅子躺下吱呀搖晃、被拆了鋸成小木片（第十一段）木地板//⑩??這句話可以刪掉嗎？這句話可以刪掉嗎？你如何理解這句話，從中你體會到什么？

它覺得自己又變成了一棵樹。

這是一種生命的輪回，這句話蘊含著對生命的淡然與樂觀，種子長成大樹，大樹先后變成手推車、椅子、木地板，現(xiàn)在木地板又覺得自己變成了一棵樹。主人公每次產(chǎn)生愿望都會說的一句話是什么，這句話出現(xiàn)了幾次，有什么作用？那一定會很好這句話在文中出現(xiàn)四次，運用了反復的手法，起到突出主人公的新愿望都在原來基礎(chǔ)上產(chǎn)生的作用，文章的內(nèi)涵與內(nèi)容得到遞進和豐富。聯(lián)系《賣火柴的小女孩》，你發(fā)現(xiàn)《賣火柴的小女孩》和《那一定會很好》有什么共同點？主題上，都和心愿、愿望有關(guān)。寫法上，運用反復的寫法，小女孩五次擦著火柴和本文主人公的四次許愿，情節(jié)、話語反復出現(xiàn)，新愿望在原來的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，文章內(nèi)涵和內(nèi)容得到遞進和豐富。①②③④⑤⑥⑦⑧⑩⑨??基于課文，木地板還會有什么夢想呢？我們試著把故事接著編下去。超越課文，試著創(chuàng)編一個故事情節(jié)。木地板________

，“要是_______

，那一定會很好。”木地板這么想著。一天，________。就這樣，木地板變成_________

了。成為_____