山西省朔州市懷仁市2024-2025學年七年級上學期1月期末生物試題（無答案）

姓名準考證號懷仁市2024—2025學年度第一學期七年級期末學業(yè)質量監(jiān)測生物學注意事項：1.試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共8頁，滿分50分，考試時間60分鐘。2.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。第Ⅰ卷選擇題(共15分)第Ⅰ卷共15個小題，每小題1分，共15分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，為了更好地了解動植物細胞的結構，同學們準備了以下材料：塑料袋、大棗、綠豆、塑料盒、瓊脂凝膠，制作動植物細胞模型。請完成第1~2題。1.小宇選擇上述部分材料制作了如下細胞模型，下列敘述錯誤的是A.該細胞模型屬于植物細胞模型B.大棗代表細胞的線粒體C.用濾紙?zhí)娲芰洗雍侠鞤.該細胞需要進一步完善，可嵌入綠豆代表葉綠體2.若要制作動物細胞模型，上述材料不需要選擇的是A.塑料袋、大棗B.大棗、綠豆C.塑料盒、瓊脂凝膠D.塑料盒、綠豆3.某生物學興趣小組同學利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調支架等材料制作了“水滴顯微鏡”(如圖甲)。下列說法不正確的是七年級生物學第1頁(共8頁)A.圖甲中放大鏡，相當于圖乙中的①B.圖甲中水滴，相當于圖乙中的④C.圖甲中上下調整支架的高度，相當于調節(jié)圖乙的②D.調節(jié)圖甲中的平面鏡，可以改變水滴顯微鏡的放大倍數(shù)4.在低倍鏡下觀察玻片標本時，視野邊緣有一個清晰的小細胞，若要將該細胞置于視野中央，放大觀察，應首先進行的操作是A.更換高倍物鏡B.移動裝片C.調節(jié)細準焦螺旋D.調節(jié)光圈5.將黑色美西螈的體細胞核移植到白色美西螈的去核卵細胞中，形成融合細胞。在適宜的環(huán)境中，融合細胞發(fā)育成黑色美西螈個體。這說明控制美西螈皮膚顏色遺傳的是A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核6.下圖表示多細胞生物體的結構層次。其中的a、b、c、d分別表示A.組織、器官、動物體、植物體B.組織、器官、植物體、動物體C.器官、組織、動物體、植物體D.器官、組織、植物體、動物體七年級生物學第2頁(共8頁)7.草履蟲生活在水中，它不會由于過度吸水而導致細胞漲破，原因是A.草履蟲的表膜能防止水分進入細胞B.草履蟲有細胞壁，起到保護和支持作用C.收集管和伸縮泡能收集并排出體內多余的水分D.草履蟲可以通過胞肛排出體內多余的水分8.我省是種植玉米和大豆的重要地區(qū)。下面是“觀察菜豆種子和玉米種子結構”的實驗示意圖，下列相關敘述正確的是A.圖乙所示的玉米縱切面，是某同學用刀片沿著圖甲所示的b線剖開的B.玉米縱切面滴加碘液后，乙圖中的4變藍C.圖乙中的2、3、4、5和圖丙中的6、7、8、9都是種子的胚D.菜豆種子和玉米種子都具有的結構是果皮和胚9.扁形動物和線蟲動物中很多種類寄生在人或其它動物體內，稱之為寄生蟲。這些寄生蟲適應寄生生活的共同特征是A.身體細長，呈圓柱形B.運動器官發(fā)達，運動能力強C.生殖器官發(fā)達，繁殖能力強D.沒有消化器官，直接從寄主體內吸收有機物10.兩棲動物中的毛蛙，在繁殖期皮膚會生出許多細毛輔助呼吸，繁殖期過后細毛消失。下列分析不合理的是A.細毛中富含毛細血管B.細毛增大氣體交換面積C.繁殖期耗氧量增多D.非繁殖期只用肺呼吸七年級生物學第3頁(共8頁)11.揚子鱷、龜?shù)扰佬袆游锸钦嬲年懮鷦游?，它們的共同特征不包括A.幼體水生，用鰓呼吸B.肺發(fā)達，用肺呼吸C.在陸地產卵，卵表面有堅韌的卵殼D.體表具有角質的鱗片或甲12.“過年吃魚，年年有余”。下列有關魚的描述，不符合實際的是A.我國的“四大家魚”生活在不同的水層，食性和生長周期不同B.魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳C.買魚時若鰓的顏色暗紅，則證明是新鮮的魚D.②處和①處的水相比，二氧化碳增多，氧氣較少13.人體口腔中一般含有變形鏈球菌、葡萄球菌等細菌，對人體口腔環(huán)境和健康有一定影響。它們與人的口腔上皮細胞在結構上的主要區(qū)別是A.無成形的細胞核B.無細胞質C.無細胞壁D.無細胞膜14.微生物雖然個體微小，但卻分布廣泛，與我們的生活息息相關。下列說法中正確的是A.饅頭變質長出的“毛”是細菌形成的菌落B.三者都是單細胞生物C.圖中①是細胞壁，②和③是細胞核D.酵母菌染色后，能看到染上顏色的③15.炎熱的夏天，食物極易腐敗變質。為探究食物腐敗變質的原因，小林設置了如右圖所示裝置進行實驗。若幾天后兩個試管中的肉湯都發(fā)生了變質，你認為最可能的原因是A.甲乙兩個試管都用無菌棉封口B.甲乙兩個試管中的肉湯不等量C.放置在低溫的環(huán)境中D.最初未對裝置進行高溫滅菌七年級生物學第4頁(共8頁)第Ⅱ卷非選擇題(共35分)第Ⅱ卷共3個小題，共35分。請將答案寫在答題卡上的相應位置。16.(12分)觀察周邊環(huán)境中的生物觀察是科學探究的一種基本方法。升入初中的小瑋等四位同學，在學習《生物學》之后，從不放過生活中的每一次觀察。下面是他們對周邊環(huán)境中的部分生物進行的觀察，識圖并回答問題?！居^察與記錄】觀察對象觀察過程記錄青霉(1)取長有青霉的橘皮，用放大鏡觀察，看到直立生長的[②]______________。(2)用解剖針挑取少許長有①的菌絲，制成臨時裝片，用顯微鏡觀察，看到了[①]_________，顏色呈________色。苔蘚植物和蕨類植物(3)苔蘚植物矮小，有類似____________的分化，但無輸導組織；蕨類植物較高大，有根、莖、葉的分化。(4)二者生活在陰濕環(huán)境，其共同點是都有進行光合作用的結構；都能產生孢子。蚯蚓和蝗蟲(5)蚯蚓和蝗蟲的身體都是分節(jié)的。蚯蚓腹面有_________________，與肌肉配合完成運動；蝗蟲體表有______________，起到保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用?！窘涣髋c討論】小瑋：我們在觀察時除了用肉眼，還借助了等觀察工具；小雪：觀察植物時，我們注意了植株的、形態(tài)、生長環(huán)境等；觀察動物時，注意了它們的形態(tài)特點、運動方式和生活環(huán)境等；小彤：觀察動植物時還要特別注意：(答出一點即可)；小沐：觀察有害微生物時應注意：(答出一點即可)。假期就要到了，讓我們運用生物學課上學到的科學方法，對你身邊的生物進行觀察吧。七年級生物學第5頁(共8頁)17.(13分)美麗的綿山風景區(qū)近期，《黑神話：悟空》的爆火出圈引發(fā)了山西旅游熱潮。山西綿山風景區(qū)是國家5A級旅游景區(qū)，也是我省自然保護區(qū)，景區(qū)內物種資源豐富，主要植被為天然林和天然草地。有側柏、油松、山桃、山楂、酸棗、野核桃等植物，還有靈芝、豬苓、黨參、黃芪等200余種中藥材。植物地表覆蓋率在90%以上。綿山上的動物有丹頂鶴、貓頭鷹、布谷鳥、喜鵲、啄木鳥、黃鸝等飛禽和金錢豹、灰狼、狐貍、野兔、豺、獐等走獸。作為中國歷史文化名山，景區(qū)的仿古建筑群更是靚麗的風景線，是馳名中外的旅游勝地。下圖一是綿山風景區(qū)中的部分生物，請觀察圖片并結合資料和所學知識回答問題：(1)下面圖二是小華對這五種生物按照一定特征進行分類的圖表，請寫出圖中字母代表的生物名稱:A,D,D,C。(2)綿山上生活著金錢豹、灰狼和狐貍等動物，圖三表示這三種動物在分類中的位置，從圖中可以看出，分類的最基本單位是。在金錢豹和狐貍中，與灰狼親緣關系較近的是，你判斷的依據(jù)是七年級生物學第6頁(共8頁)(3)金錢豹與野兔同屬于(填寫動物類群)，它們的牙齒都有門齒和臼齒的分化，與野兔不同的是，金錢豹(見圖一)還分化出[①]齒。牙齒的分化提高了動物的攝食能力和消化能力。(4)金錢豹與丹頂鶴都是國家一級保護野生動物，它們都是(填“恒溫”或“變溫”)動物，對環(huán)境的適應能力較強。生物都具有適應其生活環(huán)境和生活方式的主要特征。請寫出丹頂鶴與其飛行生活相適應的特征：(答出一點即可)。18.(10分)制作酸奶酸奶是我們經常飲用的健康發(fā)酵食品。某興趣小組的同學進行了制作酸奶的活動，并針對相關問題進行探究?！局谱鳌糠椒ú襟E：(1)制作酸奶需要的微生物是，它屬于(填“原核”或“真核”)生物。(2)步驟③將適量酸奶加入牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的。步驟④玻璃杯需要加蓋密封，原因是。【品鑒】品質好的酸奶，酸度適宜，凝乳質地良好，且無乳清析出。酸奶的口感與個人喜好有關，一般酸奶的適宜酸度為60~95°T，通常酸度在70~80°T時被認為口感最佳(°T是衡量酸奶酸度的一種單位)。同學們對各組制作的酸奶進行了品鑒，發(fā)現(xiàn)七年級生物學第7頁(共8頁)酸奶在品相、口感等方面都存在差異，于是大家改進裝置，從發(fā)酵的條件控制方面進行了探究。【探究】制作酸奶的最適宜溫度是多少?同學們準備了六組如下裝置，分別控制不同發(fā)酵溫度，發(fā)酵4小時。(3)實驗中除控制的發(fā)酵溫度不同外，真空袋內的酸奶制作原料、發(fā)酵的時間等必須相同，原因是。(4)發(fā)酵終止后，將制作的酸奶放入冰箱冷藏24小時，取出觀察，結果如下表：發(fā)酵溫度/℃酸奶酸度/°T凝乳質地乳清析出3756良好少3960良好較少4172良好較少4379良好無4596較軟較多4798軟多根據(jù)同學們的實驗結果可推測，制作酸奶的最適宜溫度是℃