市引申蒙氏教學(xué)幼兒園工作參考計劃

市引申蒙氏教學(xué)幼兒園工作參考計劃

兒童是祖的將來，為了幼兒教育事業(yè)開展，貫徹教育部門有關(guān)保教會議精神，結(jié)合我園蒙氏教育實際情況，特制定以下工作打算，推進(jìn)我園教育開展。

一,指導(dǎo)思想平安是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù);老師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)但是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn).

二,目的要求1,修訂工作制度,使工作有章可循,使治理更加標(biāo)準(zhǔn),科學(xué),合理.2,運用”鯰魚效應(yīng)”,激活內(nèi)部機(jī)制,逐步提高保教質(zhì)量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學(xué)校滿意.3,貫徹施行《綱要》,轉(zhuǎn)變教育觀念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度進(jìn)展老師培訓(xùn),提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng).4,對家長進(jìn)展宣傳指導(dǎo),協(xié)助家長樹立新的教育觀念,構(gòu)成家園同步一體的教育格局.

三,工作要點1,本學(xué)年將于4月迎接**市五星級園所復(fù)查;2,持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程;3,進(jìn)展”蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用”的課題研究;4,爭取推出1—2名**市保教能手,1—2名山西省保教能手;5,接受市級文明園所的驗收;6,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作,構(gòu)成幼兒良好的行為適應(yīng);7,開展豐富多彩的戶外活動,促進(jìn)幼兒體能開展;8,加強平安和衛(wèi)生工作,做好傳染病的預(yù)防,消毒等,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生治理條例》.

四,工作策略工作理念:言必行,行必果.工作方法:務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合,標(biāo)準(zhǔn)與靈敏并重.工作要求:對小孩耐心,細(xì)心;對家長熱情,真誠.工作原則:愛校,愛園,團(tuán)結(jié),奮進(jìn).

五,總體思路與措施加強內(nèi)部治理,提升職業(yè)道德素養(yǎng);深化反思教學(xué),構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織;加深蒙氏教學(xué),倡導(dǎo)在研究狀態(tài)下工作;扎實實踐家訪工作,實現(xiàn)跨越式開展.

(一),加強內(nèi)部治理,提升職業(yè)道德素養(yǎng)1,強化平安認(rèn)識與標(biāo)準(zhǔn)平安行為,完善《幼兒園平安公約》.定期組織老師聽有關(guān)平安講座并進(jìn)展演習(xí)訓(xùn)練.2,依照幼兒教育開展趨勢,借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)歷,結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況,逐步逐項建全,修訂各種制度,標(biāo)準(zhǔn)辦園行為.3,加強保教工作的標(biāo)準(zhǔn)化治理,依照衛(wèi)生保健,教學(xué)研究,常規(guī)檢查,幼兒開展評價等制度進(jìn)一步核定園長,教研組長,班主任,老師和生活老師的職責(zé),按制度操作,照規(guī)矩辦事.4,催促各班做好各項工作的登記記載和分析,做好教育成果和材料的搜集,整理,歸檔,做到有據(jù)可查,標(biāo)準(zhǔn)有序.5,強化勞動紀(jì)律,標(biāo)準(zhǔn)老師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒老師的身份,同時要表達(dá)出我校老師的素養(yǎng)和風(fēng)采,當(dāng)班時間不接打,不發(fā)信息,不體罰和變相體罰幼兒.6,有打算地開展各類活動,促進(jìn)幼兒身心健康成長.每月對各類人員進(jìn)展考核,將考核結(jié)果公示,實行末位淘汰制,(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇,連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇,連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處,脫離幼兒園)使老師具有緊迫感,認(rèn)真,塌實地做好幼兒園工作,構(gòu)成你追我趕的競爭場面.

(二),深化反思教學(xué),構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織1,加強理論學(xué)習(xí),購置和訂閱幼教雜志刊物,學(xué)會搜集信息材料,理解幼兒教育的現(xiàn)狀和開展趨勢,在”與時俱進(jìn)”的思想指引下,用專業(yè)理論指導(dǎo)詳細(xì)工作.2,加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),大練根本功,有打算地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動,提高業(yè)務(wù)才能.3,有打算地培養(yǎng)青年老師,給她們壓擔(dān)子,鍛煉才能,挖掘潛力,使她們盡快成長起來,成為園內(nèi)的骨干老師.(1),開展”一幫一”師徒結(jié)對幫教活動,期末展示評比.(2),針對教學(xué)難題,觀摩優(yōu)秀老師的示范課.(3),請專家對青年老師進(jìn)展說,唱,跳,彈,畫等根本功的培訓(xùn).(4),多聽青年老師的隨堂課,多詳細(xì)指導(dǎo).(5),自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案,養(yǎng)成作讀書筆記和搜集材料的適應(yīng),定時檢查和交流分享.(6),提供外出學(xué)習(xí)的時機(jī),要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉本人,回來后進(jìn)展總結(jié)歸納,向大家作書面和口頭的匯報,或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場.

(三),加深蒙氏教學(xué),倡導(dǎo)在研究狀態(tài)下工作1,把握蒙氏教育哲學(xué)思想,象媽媽一樣耐心細(xì)致地照顧好每個小孩的生活,學(xué)習(xí),讓家長放心,滿意.2,嚴(yán)格超周備課,提早預(yù)備好預(yù)備環(huán)境,按時按打算組織小組教學(xué)和個人工作等活動;每月進(jìn)展教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作,提高環(huán)境布置的質(zhì)量,突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性,讓小孩們的吸收性心智得到良好地開展.3,將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)適應(yīng),學(xué)會使用禮貌用語,樹立平安和自我保護(hù)認(rèn)識,塑造良好的個性質(zhì)量和健康心理,為幼兒一生的開展打好根底.4,為確保教科研活動的質(zhì)量和效果,必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間,每周星期三中午,下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,每周星期一上午召開工作例會,每周一中午進(jìn)展班級教研活動.5,將典型的教育教學(xué)咨詢題作為教研活動的主題,用專題研討和現(xiàn)場研討等方式開展教研活動,以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極討論研究,實在處理咨詢題,協(xié)助老師更好地開展教育教學(xué)活動.6,將蒙特梭利教育與一般教育進(jìn)展比擬研究,開展科研工作,在比擬中各取所長,進(jìn)一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué),構(gòu)成我園的教育教學(xué)風(fēng)格.

(四),扎實實踐家訪工作,實現(xiàn)跨越式開展1,以開展好家訪工作為主,結(jié)合親子活動,家長開放日,家長學(xué)校等活動,在與家長的交流過程中,努力營建健康,文明,溫馨,歡樂的有益于幼兒成長的良好氣氛.2,通過各種方式,廣泛搜集家長的意見和建議,注重每一個家長的意見,盡力滿足家長的合理要求,對不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo).3,通過有打算地召開家園聯(lián)絡(luò)培訓(xùn)會,辦板報,宣傳欄等方式向家長宣傳幼兒教育理論,協(xié)助他們樹立科學(xué)的教育觀念,掌握正確的教育方法.4,倡導(dǎo)家園合作,依照《綱要》要求,結(jié)合我園實際,大力挖掘和有效利用家庭,學(xué)校資源,為幼兒的開展效勞.

(五),逐步豐富幼兒園設(shè)備1,通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料.2,添置必需的生活用品,教玩具等.3,本學(xué)期開通網(wǎng)線,使老師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息.4,為給幼兒提供平安溫馨的環(huán)境,爭取后勤辦的支持,給幼兒園部分已破損,凹凸不平的彩磚地面進(jìn)展修整.

六,各月工作重點20**年二月份主要工作安排幼兒園:召開全園老師及家長會,宣布新的學(xué)期打算與施行要點,討論全園大事.出板報,宣傳欄等方式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點,工作打算,家園聯(lián)絡(luò)方法與收費通知等.繪制宣傳畫:恭喜小朋友長大一歲,歡迎小朋友來園等內(nèi)容.制訂各級各類打算.(主要包括:教研,教科研,衛(wèi)生