哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典鑒賞》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典鑒賞》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，書(shū)中眾多人物形象鮮明。王熙鳳精明能干、潑辣狠毒，在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)展現(xiàn)出了出色的管理才能?！敖鹱先f(wàn)千誰(shuí)治國(guó)，裙釵一二可齊家”，這一情節(jié)如何體現(xiàn)了王熙鳳的性格特點(diǎn)以及封建大家族管理的復(fù)雜與混亂？（）A.表明王熙鳳無(wú)能B.展現(xiàn)了王熙鳳的無(wú)能和大家族管理的有序C.突出了王熙鳳的能力和大家族管理的困境D.說(shuō)明王熙鳳與管理無(wú)關(guān)2、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這一優(yōu)美的語(yǔ)句出自王勃的哪篇文章？（）A.《滕王閣序》B.《送杜少府之任蜀州》C.《山中》D.《從軍行》3、在中國(guó)古代文學(xué)中，“樂(lè)府雙璧”指的是《孔雀東南飛》和以下哪部作品？（）A.《木蘭詩(shī)》B.《陌上?！稢.《西洲曲》D.《長(zhǎng)歌行》4、《離騷》中屈原抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)和愛(ài)國(guó)情懷。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！边@些詩(shī)句如何體現(xiàn)屈原對(duì)楚國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)自身遭遇的悲憤，反映了他怎樣的人格魅力？（）A.沒(méi)有人格魅力B.展現(xiàn)了高尚的人格C.表現(xiàn)出屈原的懦弱D.對(duì)楚國(guó)命運(yùn)毫不關(guān)心5、《水滸傳》中眾多英雄人物都有自己獨(dú)特的綽號(hào)，以下關(guān)于綽號(hào)與人物對(duì)應(yīng)不正確的是（）A.及時(shí)雨——宋江B.智多星——吳用C.豹子頭——林沖D.小李廣——花榮6、《水滸傳》塑造了眾多英雄形象，林沖原本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，卻被高俅陷害，最終逼上梁山?！傲纸填^風(fēng)雪山神廟”這一情節(jié)中，環(huán)境描寫(xiě)對(duì)推動(dòng)故事發(fā)展和塑造林沖形象起到了怎樣的重要作用？（）A.沒(méi)有作用B.烘托了緊張的氣氛，展現(xiàn)了林沖的無(wú)奈和反抗C.使情節(jié)更混亂D.對(duì)林沖形象沒(méi)有影響7、《桃花源記》中，漁人偶然闖入桃花源，那里的人們過(guò)著與世隔絕的生活。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！边@段描寫(xiě)如何展現(xiàn)桃花源的美好與寧?kù)o，以及作者對(duì)理想社會(huì)的向往？（）A.沒(méi)有展現(xiàn)B.展現(xiàn)了破敗和混亂C.生動(dòng)形象地描繪出桃花源的和諧景象，寄托了作者的社會(huì)理想D.說(shuō)明作者不向往8、《吶喊》是魯迅的短篇小說(shuō)集，其中《狂人日記》《孔乙己》等作品揭示了怎樣的社會(huì)問(wèn)題？（）（）A.封建社會(huì)的禮教對(duì)人性的壓抑B.資本主義社會(huì)的繁榮與進(jìn)步C.現(xiàn)代社會(huì)的科技發(fā)展帶來(lái)的困惑D.人與自然的和諧相處9、《西廂記》中紅娘這一角色起到了重要的推動(dòng)作用?！斑@云似我羅幃?dāng)?shù)重，只恐怕嫦娥心動(dòng)，因此上圍住廣寒宮。若不是偷情，定是相從，怎生般月色溶溶?！边@段唱詞如何體現(xiàn)紅娘的機(jī)智聰慧和她對(duì)張生、崔鶯鶯愛(ài)情的怎樣態(tài)度？（）A.反對(duì)阻撓，極力破壞B.支持幫助，成人之美C.漠不關(guān)心，置身事外D.利用欺騙，謀取私利10、《三國(guó)演義》中諸葛亮的“舌戰(zhàn)群儒”情節(jié)充分展示了他的雄辯之才。“孔明聽(tīng)罷，啞然而笑曰：‘鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥(niǎo)能識(shí)哉？譬如人染沉疴，當(dāng)先用糜粥以飲之，和藥以服之；待其腑臟調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補(bǔ)之，猛藥以治之：則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠(chéng)為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關(guān)、張、趙云而已：此正如病勢(shì)尫羸已極之時(shí)也，新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過(guò)暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不繼日，然而博望燒（）屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁輩心驚膽裂：竊謂管仲、樂(lè)毅之用兵，未必過(guò)此。至于劉琮降操，豫州實(shí)出不知；且又不忍乘亂奪同宗之基業(yè)，此真大仁大義也。當(dāng)陽(yáng)之?dāng)。ブ菀?jiàn)有數(shù)十萬(wàn)赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進(jìn)取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負(fù)乃其常事。昔高皇數(shù)敗于項(xiàng)羽，而垓下一戰(zhàn)成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國(guó)家大計(jì)，社稷安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽(yù)欺人：坐議立談，無(wú)人可及；臨機(jī)應(yīng)變，百無(wú)一能。——誠(chéng)為天下笑耳！’”這段言辭如何展現(xiàn)諸葛亮的智慧和勇氣，以及對(duì)東吳群儒的怎樣有力駁斥？（）A.軟弱無(wú)力，毫無(wú)作用B.鏗鏘有力，直擊要害C.含混不清，不知所云D.敷衍了事，態(tài)度消極11、《巴黎圣母院》是法國(guó)作家雨果的代表作之一，其中卡西莫多這一人物形象具有獨(dú)特的魅力。卡西莫多外貌丑陋但內(nèi)心善良，以下哪個(gè)情節(jié)最能體現(xiàn)他善良的本質(zhì)（）A.劫持愛(ài)斯梅拉達(dá)B.勇救愛(ài)斯梅拉達(dá)C.對(duì)副主教克洛德言聽(tīng)計(jì)從D.嘲笑和欺負(fù)其他乞丐12、《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多挫折，以下哪個(gè)挫折對(duì)他的影響最為深遠(yuǎn)（）A.身體的殘疾B.愛(ài)情的失敗C.戰(zhàn)友的犧牲D.工作的艱難13、古代散文《逍遙游》中莊子通過(guò)豐富的想象展現(xiàn)了宏大的境界。“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。”這段文字如何體現(xiàn)莊子對(duì)自由和超越的追求，以及表達(dá)了他怎樣的哲學(xué)思想？（）A.消極避世，無(wú)所作為B.積極進(jìn)取，勇于拼搏C.追求自由，超越束縛D.墨守成規(guī)，固步自封14、《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部作品塑造了簡(jiǎn)·愛(ài)這一獨(dú)立自主、追求平等的女性形象。簡(jiǎn)·愛(ài)在面對(duì)羅切斯特先生的愛(ài)情時(shí)，堅(jiān)持自己的原則，這一情節(jié)反映了她怎樣的性格特點(diǎn)？（）（）A.軟弱順從，依賴他人B.自尊自愛(ài)，堅(jiān)守底線C.愛(ài)慕虛榮，追求物質(zhì)D.盲目沖動(dòng)，不計(jì)后果15、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蹦懿粦浗?？詩(shī)人憶的是哪里？（）A.杭州B.蘇州C.揚(yáng)州D.江南16、在法國(guó)文學(xué)中，巴爾扎克的《人間喜劇》是一部宏偉的巨著，以下哪部作品不屬于《人間喜劇》？（）A.《高老頭》B.《歐也妮·葛朗臺(tái)》C.《包法利夫人》D.《幻滅》17、古代散文《逍遙游》中，莊子通過(guò)豐富的想象和奇特的寓言，表達(dá)了怎樣的思想境界？（）（）A.追求功名利祿，積極入世B.順應(yīng)自然，追求精神的自由C.遵守禮法，維護(hù)社會(huì)秩序D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量可以戰(zhàn)勝一切18、《駱駝祥子》是老舍的經(jīng)典作品，祥子的命運(yùn)充滿了悲劇色彩。以下哪個(gè)因素不是導(dǎo)致祥子命運(yùn)悲慘的主要原因（）A.黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)B.自身的性格弱點(diǎn)C.愛(ài)情的挫折D.頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)19、古代詩(shī)歌中，邊塞詩(shī)以其雄渾壯闊的風(fēng)格和獨(dú)特的題材備受關(guān)注。王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望（）A.渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)B.對(duì)邊疆戰(zhàn)士的同情和憐憫C.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵入侵D.對(duì)自己不能上陣殺敵的遺憾20、《哈姆雷特》中，奧菲利亞在父兄與戀人的沖突中精神失常，最終溺水身亡。她的悲劇命運(yùn)除了外部因素，還反映了她自身怎樣的性格弱點(diǎn)和在男權(quán)社會(huì)中的無(wú)奈？（）A.堅(jiān)強(qiáng)勇敢、獨(dú)立自主B.軟弱順從、缺乏主見(jiàn)C.聰明機(jī)智、善于應(yīng)對(duì)D.自私自利、不顧他人二、名詞解釋（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）原型批評(píng)2、（本題5分）外國(guó)文學(xué)中的愛(ài)情意象3、（本題5分）桐城派散文三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）解析《應(yīng)物兄》中的學(xué)術(shù)圈生態(tài)與知識(shí)分子形象。2、（本題5分）分析《紅與黑》中的