2024年城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.6月30日D.7月20日【答案】：B2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.開除C.記過D.留校察看【答案】：A3.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.勤奮B.刻苦C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.學(xué)以致用【答案】：C4.畢業(yè)生報到證遺失補(bǔ)辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.區(qū)級C.市級D.校級【答案】：C5.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.大學(xué)生自我教育的組織者B.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織D.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：C6.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級授課制B.分組教學(xué)C.個別教學(xué)D.道爾頓制【答案】：A7.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學(xué)校的評價B.第三方評價C.學(xué)生對學(xué)校的評價D.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價【答案】：B8.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：C9.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.學(xué)術(shù)穿鑿C.自我引注D.虛假署名【答案】：C10.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】：D11.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)化問題意識B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解C.加強(qiáng)師生互動D.以學(xué)生為中心【答案】：A12.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】：D13.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等學(xué)校的運(yùn)行制度【答案】：C14.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.團(tuán)隊(duì)合作C.崗前培訓(xùn)D.職中訓(xùn)練【答案】：A15.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.廣播性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)對象性【答案】：C16.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.問題表征B.功能固著C.原型啟發(fā)D.思維定勢【答案】：B17.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道圓是什么B.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么C.知道吉林的省會是哪里D.知道怎樣騎自行車【答案】：D18.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系B.低智商也可能有高創(chuàng)造性C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件D.高智商就會有高創(chuàng)造性【答案】：C19.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題解決策略B.問題起始狀態(tài)C.問題障礙D.問題目標(biāo)狀態(tài)【答案】：A20.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】：C21.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進(jìn)行道德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。A.道德情感水平B.道德意志水平C.道德認(rèn)識水平D.道德行為水平【答案】：B22.依活動過程的特點(diǎn)，可以將動機(jī)分為（）。A.外部動機(jī)和內(nèi)部動機(jī)B.社會動機(jī)和局部動機(jī)C.近景動機(jī)和遠(yuǎn)景動機(jī)D.交往動機(jī)和威信動機(jī)【答案】：D23.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實(shí)踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.耶魯大學(xué)B.約翰?霍普金斯大學(xué)C.柏林大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：C24.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.求真求實(shí)B.分工負(fù)責(zé)C.任務(wù)到人D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：D25.美國實(shí)用主義哲學(xué)家是（）。A.華生B.杜威C.馬斯洛D.馮特【答案】：B26.實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/3B.1/4C.1/2D.1/5【答案】：A27.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因B.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因C.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DD.外部不穩(wěn)定但可控的歸因【答案】：B28.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟(jì)增長的技術(shù)目標(biāo)中，人反而成了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)社會的自由喪失B.技術(shù)手段的目的化C.技術(shù)工具化D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)【答案】：B29.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程，復(fù)雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個主要階段。A.認(rèn)知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系B.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化C.認(rèn)知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化D.認(rèn)知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化【答案】：D30.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.上層建筑C.社會階級關(guān)系D.社會政治關(guān)系【答案】：B31.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.師生關(guān)系中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教師的主導(dǎo)性B.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者C.教師應(yīng)當(dāng)從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者D.教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會認(rèn)識、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展【答案】：A32.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個性化的成長過程在心理學(xué)家是（）。A.霍妮B.榮格C.弗羅姆D.埃里克森【答案】：B33.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別B.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系C.問題解決與創(chuàng)造性相互制約D.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：A34.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.實(shí)物直觀B.模像直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：A35.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.直覺思維B.創(chuàng)造性思維C.輻射思維D.抽象思維【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德品質(zhì)B.職業(yè)道德知識C.職業(yè)道德實(shí)踐D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABD37.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實(shí)現(xiàn)的（）A.間接感染B.直接感染C.環(huán)境對人的心理感染D.人際間的心理感染【答案】：CD38.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.巧溝通C.細(xì)管理D.多落實(shí)E.常宣傳【答案】：BCDE39.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上,具有連續(xù)性B.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握C.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性D.在作用上,具有綱領(lǐng)性E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE40.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)打麻將B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)?！敬鸢浮浚篈BCD41.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.勤于任事、勤于工作B.不浮夸、不造假C.政策要符合實(shí)際D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：BCD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：BC43.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于對癥下藥C.善于因勢利導(dǎo)D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD44.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力C.明確的目的性D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD45.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵B.加強(qiáng)教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)E.教師道德評價是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障【答案】：BCDE46.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有（）。A.社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性B.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素C.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素D.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價的重要因素【答案】：ABCD47.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.注重論文的發(fā)表D.使他們自由、充分的發(fā)展E.加以精心的培養(yǎng)和合理使用【答案】：ABDE48.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.律師C.牧師D.工程師E.教師【答案】：ABCE49.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀世界B.道德認(rèn)知C.先驗(yàn)理性D.客觀存在【答案】：BC50.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.就業(yè)市場的競爭B.師資人才的競爭C.生源競爭D.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競爭【答案】：ABCD51.社會和學(xué)生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業(yè)道德B.有終身學(xué)習(xí)的意識C.有獨(dú)特的人格魅力D.有先進(jìn)的教育理念【答案】：ABCD52.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）。A.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展D.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向【答案】：ABCD53.