《教學(xué)業(yè)績匯報》課件

教學(xué)業(yè)績匯報歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同事參加本次教學(xué)業(yè)績匯報。本報告將全面展示我們在教學(xué)方面取得的成果、面臨的挑戰(zhàn)以及未來的發(fā)展規(guī)劃。匯報目標展示教學(xué)成果全面呈現(xiàn)我們在教學(xué)方面取得的重要進展和突破。分析存在問題客觀評估當前教學(xué)中存在的不足和需要改進的地方。提出改進措施針對問題提出具體可行的改進策略和未來發(fā)展規(guī)劃。促進交流討論為教學(xué)團隊提供一個分享經(jīng)驗、集思廣益的平臺。理念與宗旨1以學(xué)生為中心關(guān)注學(xué)生個性化發(fā)展需求2注重實踐能力強化理論與實踐相結(jié)合3激發(fā)創(chuàng)新思維培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力4培養(yǎng)全面素質(zhì)德智體美勞全面發(fā)展課程設(shè)置必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課通識教育課選修課程專業(yè)選修課跨學(xué)科選修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課程內(nèi)容設(shè)計需求分析調(diào)研行業(yè)需求和學(xué)生期望目標制定明確課程教學(xué)目標和預(yù)期成果內(nèi)容規(guī)劃合理安排教學(xué)內(nèi)容和難度梯度資源整合整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，編寫教材講義教學(xué)方法講授法系統(tǒng)講解理論知識討論法組織小組討論，培養(yǎng)批判性思維案例教學(xué)分析實際案例，提高實踐能力項目教學(xué)開展項目實踐，培養(yǎng)綜合能力課程評價方式過程性評價包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等，占總成績的40%。終結(jié)性評價期末考試或大作業(yè)，考察學(xué)生對知識的掌握程度，占總成績的50%。創(chuàng)新性評價鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新項目或競賽，額外加分，最高可占總成績的10%。學(xué)生反饋情況92%整體滿意度學(xué)生對課程整體評價良好85%教學(xué)內(nèi)容實用性認為課程內(nèi)容對未來工作有幫助88%教學(xué)方法有效性認為教學(xué)方法能有效提高學(xué)習(xí)效果90%師生互動性對課堂互動和答疑效果滿意學(xué)生學(xué)習(xí)成效1知識掌握90%的學(xué)生在期末考試中取得良好以上成績2實踐能力85%的學(xué)生能夠獨立完成課程項目3創(chuàng)新思維30%的學(xué)生在創(chuàng)新競賽中獲獎4就業(yè)能力95%的畢業(yè)生順利就業(yè)或繼續(xù)深造教學(xué)效果分析優(yōu)勢理論與實踐結(jié)合緊密學(xué)生參與度高創(chuàng)新能力培養(yǎng)效果顯著不足個別課程內(nèi)容需要更新部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有待提高國際化程度還需加強取得的主要成果1教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)生滿意度較往年提高15%，平均成績提升10分。2教改項目立項2項省級教學(xué)改革項目獲批立項，1項校級重點教改項目順利結(jié)題。3教材建設(shè)主編出版2本國家級規(guī)劃教材，1本教材入選省級精品教材。4學(xué)生競賽獲獎指導(dǎo)學(xué)生參加全國性學(xué)科競賽，獲得一等獎2項，二等獎5項。存在的問題與不足課程內(nèi)容更新不夠及時部分課程內(nèi)容與行業(yè)最新發(fā)展有一定差距，需要加強更新。教學(xué)方法創(chuàng)新有待加強在線教學(xué)和混合式教學(xué)的應(yīng)用還不夠廣泛和深入。實踐教學(xué)資源不足校內(nèi)實驗室設(shè)備更新滯后，校外實踐基地數(shù)量有限。國際化程度不高國際交流項目和全英文課程較少，學(xué)生國際視野有待拓展。改進措施更新課程內(nèi)容定期邀請業(yè)界專家參與課程內(nèi)容審核和更新創(chuàng)新教學(xué)方法推廣混合式教學(xué)，加強在線教學(xué)平臺建設(shè)加強實踐教學(xué)增加實驗室投入，拓展校企合作實踐基地提升國際化水平引進國際優(yōu)質(zhì)課程資源，增加國際交流項目提升教學(xué)質(zhì)量的策略1教師發(fā)展加強教師培訓(xùn)，提高教學(xué)能力2資源優(yōu)化整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升教學(xué)支持3方法創(chuàng)新推廣新型教學(xué)方法，提高課堂效率4評價改革完善多元化評價體系，激勵教學(xué)創(chuàng)新5技術(shù)支持利用現(xiàn)代教育技術(shù)，支持教學(xué)創(chuàng)新新學(xué)期教學(xué)計劃1課程優(yōu)化重構(gòu)2門核心課程，更新5門專業(yè)選修課內(nèi)容2教學(xué)創(chuàng)新在3門課程中試點"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式3實踐強化新增2個校外實踐基地，開展跨專業(yè)綜合實踐項目4國際合作引進1門國際課程，組織1次海外學(xué)習(xí)交流活動教學(xué)成果展示教學(xué)事跡簡介教學(xué)經(jīng)驗從教20年，主講10余門專業(yè)課程榮譽獎項獲省級教學(xué)成果獎2項，校級優(yōu)秀教師5次科研成果主持國家級項目3項，發(fā)表高水平論文20余篇人才培養(yǎng)指導(dǎo)10名研究生，30余名本科生獲各類獎項專業(yè)認證情況國家級認證通過教育部工程教育專業(yè)認證，有效期6年。國際認證獲得ABET認證，實現(xiàn)與國際工程教育標準接軌。行業(yè)認證通過行業(yè)協(xié)會專業(yè)能力評估，獲得最高等級認證。獲獎情況2項國家級獎項國家級教學(xué)成果二等獎5項省級獎項省級教學(xué)成果一等獎、優(yōu)秀教師10項校級獎項校級教學(xué)名師、優(yōu)秀教育工15項學(xué)生指導(dǎo)獎指導(dǎo)學(xué)生獲得各類競賽獎項科研成果亮點重點項目國家自然科學(xué)基金重點項目1項省部級重點研發(fā)計劃項目2項科研成果發(fā)表SCI論文30篇，其中Top期刊10篇授權(quán)發(fā)明專利15項，軟件著作權(quán)8項論文發(fā)表情況高水平期刊論文在Nature子刊發(fā)表論文2篇，IEEE匯刊發(fā)表論文5篇。國際會議論文在CCFA類國際會議上發(fā)表論文8篇，其中最佳論文獎1篇。中文核心期刊在CSSCI來源期刊發(fā)表教學(xué)研究論文10篇。學(xué)生共同發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生以第一身份發(fā)表SCI論文5篇。教學(xué)團隊建設(shè)團隊組建整合跨學(xué)科教師，組建高水平教學(xué)團隊能力提升定期開展教學(xué)研討和培訓(xùn)，提高團隊整體水平協(xié)同創(chuàng)新推動團隊合作開發(fā)課程和教材，共同申報教改項目梯隊培養(yǎng)實施青年教師導(dǎo)師制，促進教師隊伍可持續(xù)發(fā)展教學(xué)團隊成員張教授（團隊負責(zé)人）教學(xué)經(jīng)驗豐富，科研成果突出，國家級教學(xué)名師李博士（骨干成員）青年教師，教學(xué)創(chuàng)新能力強，曾獲省級教學(xué)比賽一等獎王副教授（骨干成員）實踐經(jīng)驗豐富，主持多項校企合作項目，深受學(xué)生歡迎團隊優(yōu)勢與特色學(xué)科交叉跨學(xué)科背景，促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)經(jīng)驗豐富教學(xué)經(jīng)驗平均15年以上，教學(xué)水平高創(chuàng)新能力積極推動教學(xué)改革，開發(fā)新型課程產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與行業(yè)密切合作，促進應(yīng)用型人才培養(yǎng)團隊發(fā)展規(guī)劃1近期目標（1-2年）完善課程體系，提升教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)省級教學(xué)團隊2中期目標（3-5年）打造精品課程群，建設(shè)國家級一流本科專業(yè)3遠期目標（5-10年）建成國家級教學(xué)創(chuàng)新團隊，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)感言老師的課讓我學(xué)會了如何思考和解決問題，這對我的職業(yè)發(fā)展幫助很大。學(xué)生學(xué)習(xí)照片實踐基地建設(shè)校內(nèi)實驗室建設(shè)5個專業(yè)實驗室，配備先進設(shè)備，支持創(chuàng)新實踐。校外實習(xí)基地與20家知名企業(yè)合作，提供真實項目實踐機會。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心設(shè)立創(chuàng)客空間，支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化。校企合作項目1聯(lián)合實驗室與華為公司共建人工智能聯(lián)合實驗室2訂單式培養(yǎng)與阿里巴巴合作開展大數(shù)據(jù)人才定制培養(yǎng)3實習(xí)項目與騰訊合作提供3-6個月帶薪實習(xí)崗位4科研合作與中國移動合作開展5G應(yīng)用研究項目未來發(fā)展規(guī)劃1課程體系優(yōu)化持續(xù)更新課程內(nèi)容，對接產(chǎn)業(yè)需求2教學(xué)模式創(chuàng)新推廣混合式教學(xué)，提