高中家長會(huì) 高三學(xué)生高考百日沖刺家長會(huì)課件

熱烈歡迎家長的光臨！

奮力一搏，決戰(zhàn)高考2023年2月26日家校攜手共創(chuàng)佳績尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！召開這次家長會(huì)的目的:

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。家長會(huì)議程一、班級(jí)基本情況簡介二、百色一模、成都一診、開學(xué)考試成績分析三、互動(dòng)交流一、

班級(jí)基本情況簡介1.本班學(xué)生總?cè)藬?shù)：

共47人，男生11人，女生36人。2.入口情況：9A+：1人7A+：1人6A+：1人5A+：9人4A+以下：22人A:11人B+:2人二、

百色一模、成都一診、開學(xué)考試成績分析某同學(xué)的語文成績80分90分100分110分120分高一上高一下高二上高二下

零診

一診

二診

三診

高考130分雖有起伏，但總體呈上升趨勢(shì)1、肯定所有學(xué)生的努力2、保持和提高名次不容易3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的4、不以成績論英雄成績的背后成績背后的問題：1.偏科嚴(yán)重。2.部分同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。3.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。4.考試心理承受能力差。5.不能合理安排時(shí)間6.基礎(chǔ)薄弱，卻甚少問老師或同學(xué)。7.部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。8.學(xué)生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣。成績背后的問題：關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問題分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)），否則會(huì)適得其反?，F(xiàn)在全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們老師和父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱。他們，需要我們呵護(hù)。家長應(yīng)該知道的：學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)1、壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。2、存在瘸腿科目，影響整體成績的提高。3、處于生理危險(xiǎn)期而焦躁不安。4、學(xué)習(xí)態(tài)度好，但效率不高，不會(huì)合理利用時(shí)間。5、成績相比較稍后的學(xué)生自信心不夠。6、個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。透過成績找問題:一、上課質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，做小動(dòng)作、講閑話，看窗外，不愿意做筆記，課堂效率低。二、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外玩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

周末、假期時(shí)間過于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。透過成績找問題:三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。作業(yè)時(shí)，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有同學(xué)已經(jīng)完成時(shí)，要么拿起來就抄，否則就隨便亂寫搪塞老師。透過成績找問題:四、家庭配合很關(guān)鍵

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長主動(dòng)監(jiān)督其學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的自覺性。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。透過成績找問題:

建議家長：

開完家長會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是他會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。

面對(duì)孩子的好成績不喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。

面對(duì)孩子的問題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛的感覺。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專心，就會(huì)更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。

請(qǐng)家長配合的事情1.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、首飾、手機(jī)等）2.以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。3.經(jīng)常和班主任和科任老師溝通，多了解孩子的在校情況；4.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。放假時(shí)，督促孩子在家做好以下幾件事：

1、英語單詞背寫；

2、理化公式，概念記清，要書寫落實(shí)；

3、語文的背誦積累；

4、一定要多讀好書、雜志；

5、新聞聯(lián)播要看；

6、抽時(shí)間多談心。給家長的幾點(diǎn)建議1、最好多關(guān)心子女的思想動(dòng)態(tài)，多觀察，少評(píng)價(jià);多溝通，少批評(píng)。多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。2、最好多給孩子一點(diǎn)信心。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，多溝通。4、每天都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題，節(jié)假日的安全問題。5、不允許去網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適宜學(xué)生去的地方。6、不允許帶手機(jī)等通訊工具來校。7、不允許在別人家留宿。特別是周末。8、周末要注意孩子活動(dòng)的情況。9、零用錢要適度，不宜一次多給。10、如無特殊情況，不要請(qǐng)假。

給家長的幾點(diǎn)建議11、每月和班主任進(jìn)行一次信息交流，家庭教育和學(xué)校教育的和諧配合，會(huì)產(chǎn)生1+1?2的效果。

十問1、在外留宿要問。2、回家很晚要問。3、帶同學(xué)住宿要問。4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多要問。5、受傷回家要問。6、超消費(fèi)要問。7、超出友誼要問。8、成績突然下降要問。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言要問。10、上網(wǎng)的頻率過高、時(shí)間過長及其上網(wǎng)內(nèi)容要過問。最后我想說：

給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是優(yōu)秀的；給我舞臺(tái)，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努力把它帶成好的班集體；給我一縷陽光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，我會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供家長會(huì)到此結(jié)束祝各位家長健康愉快Bye-bye

家長會(huì)議程1.學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)簡介2.百色一模、成都一診、開學(xué)考試成績分析3.互動(dòng)階段家長會(huì)議程1.學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)簡介2.百色一模、成都一診、開學(xué)考試成績分析3.互動(dòng)階段家長會(huì)議程1.學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)簡介2.百色一模、成都一診、開學(xué)考試成績分析3.互動(dòng)階段CONTENT學(xué)校介紹壹貳叁肆擺正心態(tài)明確任務(wù)破釜沉舟“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”何為“高三“壹王國維的治學(xué)三境界：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。你能想象到的高三生活是什么樣的？請(qǐng)假一天回來后的課桌？努力后看到成績的驚訝？一次次受挫后的委屈？氣定神閑的篤定？高三,一個(gè)艱苦的代名詞。凡是上過高三的人,都可以理解到上高三,真的如同上刀山。但,在上刀山的過程中,我們會(huì)收獲成功、收獲成熟,發(fā)現(xiàn)有一種青春叫做高三,有一種艱苦會(huì)使人成長,有一種奮斗讓人永世難忘...歲月的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)卻無法淡卻同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā),時(shí)光的流逝卻不能讓我們忘懷臨行前老師的諄諄教誨,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有理想的人。也許經(jīng)歷高三的過程讓你覺得痛苦,甚至是絕望,但當(dāng)多年的同學(xué)即將分道揚(yáng)鑣之時(shí),你才會(huì)真正體會(huì)到有一種青春叫做高三。多年以后,回憶起那段既痛苦又充實(shí)的青蔥歲月,我們突然發(fā)現(xiàn)我們的十八歲好像還在昨天,我們的未來因?yàn)楦呷那啻褐舛辉倜烀?我們直奔前方,向著我們的目標(biāo)前進(jìn)!高三意味著什么？困難艱苦迷茫折磨奮斗目標(biāo)希望收獲充實(shí)未來VS高三的主旋律由你來定！擺正心態(tài)貳你現(xiàn)在能清晰的認(rèn)識(shí)到自己在語文方面存在的不足嗎？你怎樣看待已經(jīng)來臨的高三生活？知恥而后勇，知不足而后努力；戒患得患失，杞人憂天；戒急功近利，日進(jìn)百尺；戒驕傲自滿，自吹自擂。擺正心態(tài)高三一年是場(chǎng)心理戰(zhàn)，最踏實(shí)的就是走的走快走的最好的。如果碰到了自己難以解決的心結(jié)該怎么辦？擺正心態(tài)找老師??！找家長??！找朋友??！多交流，多溝通?。?！明確任務(wù)叁你心目中高三的語文學(xué)習(xí)是怎樣的？有哪些具體的內(nèi)容和要求？明確三個(gè)方面的學(xué)習(xí)一、溫故知新、常學(xué)常新對(duì)高一高二學(xué)過的知識(shí)的系統(tǒng)梳理、深度延展；對(duì)之前所學(xué)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)；明確三個(gè)方面的學(xué)習(xí)二、專題學(xué)習(xí)專題01小說閱讀專題02散文閱讀專題03論述類文本閱讀專題04非連續(xù)性文本閱讀專題05人物傳記與科普文閱讀專題06文言文閱讀專題07古代詩歌閱讀專題08名篇名句默寫專題09正確使用詞語（包括熟語）專題10辨析并修改病句專題11簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)專題12句式與修辭，擴(kuò)展與壓縮專題13語段綜合及應(yīng)用文修改專題14作文更系統(tǒng)的知識(shí)，更實(shí)用的解題技巧明確三個(gè)方面的學(xué)習(xí)三、新形勢(shì)、新內(nèi)容對(duì)新的社會(huì)熱點(diǎn)的分析和掌握；對(duì)作文素材的積累和整合；對(duì)新高考的分析和學(xué)習(xí)內(nèi)容的調(diào)整；對(duì)新的知識(shí)、新的領(lǐng)域的了解和掌握等。眼界要寬、胸懷要廣、思想更包容做到心里有數(shù)高三前路漫漫，道阻且長，且行且珍重?。?！萬不可掉以輕心?。。?！破釜沉舟肆青春總是包含著期待與夢(mèng)想高三寄語父母寄語1、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。2、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍(lán)天。3、青春的執(zhí)迷和堅(jiān)持會(huì)撐起你的整個(gè)世界，愿你做自己生命中的船長，在屬于你的海洋中一帆風(fēng)順，珍惜生命并感受生活的真諦!高三寄語老師寄語1、不要做攀附喬木的藤蘿，一生都跟在別人后面，苦苦相逼；做一棵云杉吧，無論多么弱小，都永遠(yuǎn)捧著獨(dú)立的夢(mèng)，向上，向上，向上！2、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中？？母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。3、