2025年牛津上海版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級化學上冊月考試卷707考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各方案中；不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是（）

A.用鼻子聞。

B.測定它們在水里的溶解能力。

C.分別用燃燒的木條試驗。

D.分別用石灰水試驗。

2、下列物質(zhì)中前者是單質(zhì)后者是混合物的是（）

A.干冰石油。

B.水啤酒。

C.氫氣硝酸銀。

D.水銀生鐵。

3、2008年北京奧運會吉祥物“福娃”；向世界傳遞著友誼；和平、積極進取的精神．為兒童安全考慮，有一種“福娃”的外用材料為純羊毛線，內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維．下列說法不正確的是（）

A.羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)。

B.聚酯纖維是合成材料。

C.可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維。

D.聚酯纖維是引起“白色污染”的主要物質(zhì)。

4、對下列事實解釋錯誤的是（）

選項事實解釋A體溫計中的水銀熱脹冷縮汞原子的體積熱脹冷縮B一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小C10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL分子間有間隙D炎熱的夏天汽車輪胎容易爆裂夏天溫度高，分子間的間距變大A.AB.BC.CD.D5、括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑方法，其中錯誤的是（）A.硬水與軟水（肥皂水，振蕩）B.水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）C.二氧化碳與氮氣（燃著的木條）D.食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）6、科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是()A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳C.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵D.C2O3中碳的化合價為+3價7、如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中正確的是（）A.三種物質(zhì)中，a物質(zhì)的溶解度最大B.c物質(zhì)可能是CaCl2或Ca（OH）2C.t2℃時，用10ga物質(zhì)配制飽和溶液，需要水的質(zhì)量為25gD.將t2℃時等質(zhì)量的a和b的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，二者析出的溶質(zhì)一樣多8、下列化學方程式中，書寫正確的是（）A.H2O2H2O+O2↑B.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑C.4Fe+3O22Fe2O3D.CaCO3═CO2+CaO評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、（2015秋?泰安期末）實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容．

（1）今年5月，我市各學校進行了實驗操作考查．小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液；并測定碳酸鈉溶液的pH”．

①小張同學的實驗記錄如下表；請補充完整：

。操作步驟現(xiàn)象記錄反應(yīng)的化學方程式取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸樣品1：無明顯現(xiàn)象____樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡________②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：____．

（2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液；已知分別是碳酸鈉溶液；氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如圖所示的探究活動：

步驟一中；C無明顯現(xiàn)象，A；B溶液的顏色變成紅色；

步驟二中；A；B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出．

①據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是____、____．

②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異?，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色．老師指出這是因為溶液濃度過大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是____（酚酞除外）．10、以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況；根據(jù)所學知識回答：

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的____作用．

（2）碘片中的“碘”指的是____（選填“分子”；“原子”或“元素”）．

（3）鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見．現(xiàn)將鉻（Cr）絲插入Cu（NO3）2溶液中，鉻絲上有紅色物質(zhì)析出，則鉻和銅相比，金屬活動性強的是____．

（4）水是重要的溶劑，可以溶解很多鹽類物質(zhì)．鹽溶液的顏色通常與溶液中的離子有關(guān)．已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-，F(xiàn)eCl3溶液中含有Fe3+和Cl-．據(jù)此推測，F(xiàn)eCl3溶液呈現(xiàn)棕黃色的原因與____（填離子符號）離子有關(guān)，理由是____．11、下表是KNO3；NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

。溫度（℃）0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8①以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是____．

②30℃時，KNO3的溶解度是____．

③KNO3溶液中含有少量NaCl時，可通過____的方法提純．

④對③析出的晶體剩余溶液描述正確的是____（填寫編號）．

I、剩余溶液一定是KNO3飽和溶液。

Ⅱ；剩余溶液一定是NaCl不飽和溶液。

Ⅲ；上述方法可以將兩者完全分開。

Ⅳ、析出的晶體中只含有KNO3．12、有下列微粒：原子；分子、原子核、質(zhì)子、電子、中子．用上述微粒按下列要求填空：

（1）氧氣是由氧____構(gòu)成的；

（2）鐵原子是由____構(gòu)成的；

（3）決定原子質(zhì)量的是____；

（4）顯電性的是____．13、根據(jù)如圖①；②氟元素；鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為____，鈣元素的原子序數(shù)為____；

（2）D表示原子，則X=____，它的化學性質(zhì)____（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是____（填序號）；

（4）B粒子的化學性質(zhì)與A、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似____（填序號）；

（5）A原子在化學反應(yīng)中易____（填“得到”或“失去”）電子，形成離子的符號是____．14、某實驗小組的同學根據(jù)如圖裝置；設(shè)計和討論了以下幾個問題：

（1）小文同學說：“選擇____與E組合可制得比較純凈的氫氣．

（2）小軍同學說：“用鋅與鹽酸制取出的氫氣中含有少量的HCl氣體，可用D裝置除去HCl氣體”，則D中適宜盛放的物質(zhì)是____．

（3）小芳說：“用A裝置可進行多種化學實驗”，請說出其中一個具體化學實驗的名稱____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．____．（判斷對錯）16、1毫升酒精與10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液____．17、分子能再分，原子不能再分．____（判斷對錯）18、用藥匙取藥品時，不小心取多了，要及時地倒回去，以節(jié)約藥品．____（判斷對錯）19、發(fā)光、發(fā)熱、變色或產(chǎn)生氣體的變化一定是化學變化____（判斷對錯）20、用燒杯給固體；液體加熱時要墊石棉網(wǎng)．

判斷：____．改正____．評卷人得分四、計算題(共4題，共20分)21、（2007?河北）在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)的化學方程式為______2H2O+O2↑22、甲；乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)；其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）若甲為黑色單質(zhì)，甲、乙、丙中都含有相同的一種元素．則乙物質(zhì)是______；甲→丙的化學方程式______CO2

23、根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器名稱：①是______；②是______．

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式______；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填字母序號）．

（3）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣；通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A；F、G）．

①寫出該反應(yīng)的化學方程式______K2MnO4+MnO2+O2↑24、火星探測器發(fā)回的信息表明，火星上存在針鐵礦[Goethite，化學式：FeO（OH）]和黃鉀鐵礬[Jarosite，化學式：KFe3（SO4）2（OH）6]；從而證明火星表面曾經(jīng)存在過水．這一發(fā)現(xiàn)被《人民日報》評為2004世界十大新聞之首．

（1）針鐵礦[FeO（OH）]中鐵元素的化合價為______；

（2）黃鉀鐵礬[KFe3（SO4）2（OH）6]的相對分子質(zhì)量為______；

（3）計算黃鉀鐵礬中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

評卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共9分)25、海水和人體血液中溶解的化學元素的含量（%）如下表：。元素氯鈉鉀鈣氧其它海水55.030.11.11.25.66.5血液49.330.01.80.89.98.2上述圖表說明了什么？____．26、亞硝酸鹽對人體健康的危害，正越來越受到科學界的重視．亞硝酸鈉具有咸味，外觀與食鹽非常相似，但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性．根據(jù)以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為____．27、（2012秋?永定縣校級期末）干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度。

分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

（1）干冰升華時____（填“吸收”或“放出”）大量熱；因此可作致冷劑或用于人工降雨．

（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時放出____（填名稱）．

（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，可看到____的現(xiàn)象；原因是：

____（用反應(yīng)的文字表達式表示），加熱后可看到____的現(xiàn)象．

（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是____（填序號）．

①開發(fā)太陽能；水能、風能、地熱等能源；

②減少化石燃料的使用；

③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．評卷人得分六、實驗題(共1題，共9分)28、t℃時；分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等量的甲；乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．

（1）t℃時，____（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．

（2）圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是____（填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用____或____的方法．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

A；一氧化碳和二氧化碳都是無色、無味的氣體；因此用氣味無法鑒別．故選項錯誤；

B；它們在水里的溶解能力不同；因此可以鑒別．故選項正確；

C；用燃燒的木條試驗；一個熄滅，一個氣體本身能燃燒．故選項正確；

D；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；這是二氧化碳的特性．故選項正確．

故選A

【解析】【答案】本題考查了一氧化碳和二氧化碳的鑒別；可以根據(jù)它們的性質(zhì)鑒別．一氧化碳的物理性質(zhì)是：無色；無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水；化學性質(zhì)有：可燃性、還原性和毒性．二氧化碳的物理性質(zhì)是：無色、無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；化學性質(zhì)有：既不能燃燒、也不能支持燃燒；能與水反應(yīng)；能與石灰水反應(yīng)．

2、D【分析】

A；干冰是固態(tài)的二氧化碳；屬于化合物，不是單質(zhì)．故本選項錯誤；

B；水是H、O兩種元素組成的化合物；不是單質(zhì)．故本選項錯誤；

C；硝酸銀是純凈物；不是混合物．故本選項錯誤；

D；水銀的化學式是Hg；屬于單質(zhì)．生鐵的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，屬于混合物．故本選項正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的類別進行分析；單質(zhì)是指含有一種元素的純凈物，混合物由多種物質(zhì)組成．

3、D【分析】

A；羊毛是天然纖維；其主要成分為蛋白質(zhì)，故A正確；

B；聚酯纖維為人造纖維屬于合成材料；故B正確；

C；羊毛主要成分為蛋白質(zhì)；燃燒時有燒焦羽毛的氣味，聚酯纖維為人造纖維，燃燒時沒有燒焦羽毛的氣味，所以可以用燃燒的方法鑒別，故C正確；

D；塑料不易降解容易造成白色污染而不是聚酯纖維；故D錯誤．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)羊毛是天然纖維；其主要成分為蛋白質(zhì)進行解答；

B；根據(jù)聚酯纖維為人造纖維屬于合成材料進行解答；

C；根據(jù)羊毛燃燒時有燒焦羽毛的氣味；聚酯纖維為人造纖維，燃燒時沒有燒焦羽毛的氣味進行解答；

D；根據(jù)塑料不易降解容易造成白色污染進行解答．

4、A【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；水銀是金屬汞的俗稱；是由汞原子直接構(gòu)成的，體溫計中的水銀熱脹冷縮，是因為汞原子間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤．

B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子；說明分子很小，故選項解釋正確．

C；10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL；是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．

D；炎熱的夏天汽車輪胎容易爆裂；是因為夏天溫度高，分子間的間隔變大，故選項解釋正確．

故選：A．5、C【分析】【解答】解：A；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物；與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的浮渣；軟水中不含或含有少量的可溶鈣鎂化合物，與肥皂水混合會產(chǎn)生泡沫，現(xiàn)象不同，使用肥皂水可以鑒別，故A不符合題意；

B；水中加入二氧化錳沒有現(xiàn)象；雙氧水中加入二氧化錳會產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B不符合題意；

C；二氧化碳和氮氣都不支持燃燒；都會使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故C符合題意；

D；食鹽水是食鹽和水的混合物；加熱蒸發(fā)會有固體殘余，蒸發(fā)蒸餾水無固體殘余，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D不符合題意；

故選C．

【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水中不含或含有少量的可溶鈣鎂化合物；雙氧水在二氧化錳的催化作用下能生成氧氣；二氧化碳和氮氣都不支持燃燒；食鹽水是食鹽和水的混合物，據(jù)此解答．6、A【分析】【解答】由題意“實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似”；則：

A、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，則“C2O3能使澄清石灰水變渾濁”說法錯誤；故A選項錯誤；

B、一氧化碳可以燃燒，則C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2；故B選項正確；

C、一氧化碳可作還原劑，則C2O3在一定條件下能還原氧化鐵；故C選項正確；

D、根據(jù)化合價的原則，已知氧元素的化合價為-2價，則可求C2O3中碳的化合價為+3價；故D選項正確；

故選A．7、C【分析】【分析】A；要比較溶解度大小必須在同一溫度下．沒有溫度不能比較大??；

B；根據(jù)溶解度曲線；可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況；

C；根據(jù)已知的溫度可以查出有關(guān)物質(zhì)的溶解度；

D、根據(jù)溶解度曲線，可以判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；A的溶解度大于B的溶解度不正確；因為沒有指明溫度，故選項錯誤；

B、CaCl2的溶解度隨溫度的升高而增大；故B錯誤；

C、t2℃時；a物質(zhì)的溶解度為40g，即100g水可溶解40ga，25g水可溶解10ga，故C正確；

D、t2℃時，a的溶解度大于b的溶解度，故等質(zhì)量的a和b的飽和溶液，溶解的a較多，t1℃時，a、b的溶解度相等，故等質(zhì)量的a和b的飽和溶液；溶解的溶質(zhì)的量相等，故降溫后a析出較多．故B錯誤．

故選C．8、B【分析】【分析】A；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；

B；鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；

C；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；

D、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳．【解析】【解答】解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該選項沒有配平，因此書寫不正確；

B、鋅和稀鹽酸在通常情況下反應(yīng)的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；該選項書寫正確；

C、鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該選項的生成物是氧化鐵，因此書寫不正確；

D、碳酸鈣在高溫條件下分解的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；該選項中沒有高溫條件，生成的二氧化碳后面沒有↑，因此書寫不正確．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)氫氧化鈉+稀鹽酸→氯化鈉+水；碳酸鈉+稀鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳↑書寫反應(yīng)方程式；

②根據(jù)用pH試紙測定所配制溶液的pH值的方法進行分析；

（2）根據(jù)酚酞試液遇酸不變色，與堿變紅色．稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體進行分析．【解析】【解答】解：（1）①稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳氣體，其反應(yīng)方程式為：

樣品1：NaOH+HCl=NaCl+H2O；

樣品2：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

②用pH試紙測定所配制溶液的pH值的方法是：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙；將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出該溶液的pH值；

（2）碳酸鈉溶液；氫氧化鈉溶液都顯堿性；所以它們都能使無色酚酞試液變紅；稀鹽酸顯酸性，不能使無色酚酞試液變色．

所以；步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，說明C是稀鹽酸；A；B溶液的顏色變成紅色，說明A、B溶液是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液；

步驟二中；“A；B溶液的顏色由紅色變成無色”說明這兩種溶液均與稀鹽酸反應(yīng)，“B溶液中有氣泡冒出”說明B溶液中含有碳酸根．故B是碳酸鈉．

經(jīng)過推斷可知A是氫氧化鈉；根據(jù)②中的“氫氧化鈉溶液濃度過大”造成的異?，F(xiàn)象和稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水可以推斷，此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是氯化鈉；氫氧化鈉．

故答案為：（1）①NaOH+HCl=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

②用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上；把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照；

（2）①；碳酸鈉溶液、稀鹽酸；

②氯化鈉、氫氧化鈉．10、略

【分析】【分析】（1）利用洗潔精能夠乳化油污分析；

（2）碘片中的“碘”指的是元素；如果人體內(nèi)缺少碘會導致甲狀腺腫大．

（3）據(jù)金屬活動性順序中“強換弱”的原則分析．

（4）通過對比實驗來考慮有顏色的離子是什么【解析】【解答】解：（1）洗潔精能夠乳化油污；

（2）碘片中的“碘”指的是元素；

（3）鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見，現(xiàn)將鉻（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，鉻上有紅色物質(zhì)析出．則鉻和銅相比，金屬活動性強的是鉻；（4）NaCl溶液無色，說明Cl-無色，因此FeCl3溶液呈現(xiàn)黃色的原因只能與Fe3+有關(guān)．

故答案為：（1）乳化；

（2）元素；．

（3）鉻（Cr）；

（4）Fe3+；NaCl溶液是無色的，說明Cl-不能使溶液顯色，因此，F(xiàn)eCl3溶液呈現(xiàn)的黃色與Fe3+有關(guān)．11、略

【分析】【分析】根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)結(jié)合溶解度的知識進行分析解答即可．【解析】【解答】解：①根據(jù)表格可以看出；以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是氯化鈉，故填：氯化鈉．

②30℃時，KNO3的溶解度是45.8g；故填：45.8g．

③硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，KNO3溶液中含有少量NaCl時；可通過降溫結(jié)晶的方法提純，故填：降溫結(jié)晶．

④析出硝酸鉀晶體后剩余溶液；

I、剩余溶液一定是KNO3飽和溶液；正確；

Ⅱ；剩余溶液不一定是NaCl不飽和溶液；錯誤；

Ⅲ；上述方法不可以將兩者完全分開；錯誤；

Ⅳ、析出的晶體中不可能只含有KNO3；錯誤；

故填：Ⅰ．12、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，鐵原子是由原子核和電子構(gòu)成的，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核、質(zhì)子和電子都顯電性，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故填：分子；

（2）鐵原子是由原子核和電子構(gòu)成的；故填：原子核和電子；

（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；故填：原子核；

（4）原子核、質(zhì)子顯正電性，電子顯負電性，故填：原子核、質(zhì)子、中子．13、19.00208穩(wěn)定B和CA得到F-【分析】【分析】（1）元素周期表信息中最下面的數(shù)字是相對原子質(zhì)量；最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù)；

（2）根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；進行分析解答；

（3）依據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素；

（4）最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì)；

（5）當原子的最外層電子多于4個時，易得電子，形成陰離子【解析】【解答】解：（1）據(jù)氟元素和鈣元素在元素周期表中信息可知；氟的相對原子質(zhì)量是19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20．

（2）原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；18=2+8+X，X=8．

（3）質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素；由圖可知B；C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同都是17，所以屬于同種元素．

（4）最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì)．A粒子的最外層電子數(shù)為7；與其相同的是B，而D圖示由原子結(jié)構(gòu)的特點可知X是8，所以AB的化學性質(zhì)相同．

（5）A原子最外層電子數(shù)＞4，所以易得到1個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，電子帶負電，所以該原子帶1個單位的負電荷，且其質(zhì)子數(shù)是9，等于原子序數(shù)，確定該離子為F-．

故答案是：（1）19.00；20

（2）8；穩(wěn)定。

（3）B和C

（4）A

（5）得到，F(xiàn)-．14、略

【分析】【分析】（1）實驗室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)來制取氫氣；屬于固液常溫型，據(jù)此進行分析解答．

（2）根據(jù)氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；進行分析解答．

（3）A裝置屬于屬于固體加熱型，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）實驗室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)來制取氫氣；屬于固液常溫型，可選擇B裝置與E組合可制得比較純凈的氫氣．

（2）氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水；用D裝置除去HCl氣體”，則D中適宜盛放的物質(zhì)是氫氧化鈉溶液．

（3）A裝置屬于屬于固體加熱型；可用于加熱氯酸鉀制取氧氣；木炭還原氧化銅、加熱銅綠等．

故答案為：（1）B；（2）氫氧化鈉溶液；（3）加熱氯酸鉀制取氧氣等．三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】飽和溶液是在一定溫度下不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液．【解析】【解答】解：有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)多；是濃溶液；有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)少，是稀溶液．說法正確．

故答案是：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子之間有間隔來分析判斷．【解析】【解答】解：由于分子之間有間隔；1毫升酒精與10毫升水相混合時，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，所以，總體積小于11毫升．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成．【解析】【解答】解：在化學變化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化學變化中，物質(zhì)是無限可分的．

故填：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的取用方法考慮．【解析】【解答】解：用剩的藥品不能放回原試劑瓶；要放到指定的容器中，防止污染原藥品．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象；如放熱；發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．例如：電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是化學變化；氧氣變成液氧過程中有變色現(xiàn)象，但不是化學變化；

水蒸發(fā)有氣體產(chǎn)生；但不是化學變化．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】加熱底面積較大的玻璃容器時要墊石棉網(wǎng)，燒杯不能用于固體加熱．【解析】【解答】解：使用燒杯給液體加熱時應(yīng)墊上石棉網(wǎng)；防止燒杯受熱不均而炸裂．但燒杯不能用于固體加熱．

故答案為：×；燒杯不能用于固體加熱．四、計算題(共4題，共20分)21、略

【分析】

（1）過氧化氫能分解生成水和氧氣，故填：2H2O22H2O+O2↑；

（2）①⑤⑦可以組裝制取氧氣的發(fā)生裝置；③裝置可以收集氧氣．組裝的裝置有；①③⑤⑦．

（3）裝置的優(yōu)點是：裝置簡單．

（4）檢驗是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口；如果帶火星的木條復燃說明已經(jīng)收集滿．

（5）分液漏斗或注射器能夠控制液體的滴加速率．故填：用分液漏斗（或注射器）加入酸液（能控制反應(yīng)速率的改進方案均可）

【解析】【答案】可以根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置和原理等方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

22、略

【分析】

（1）由題意可知，甲為黑色單質(zhì)，甲、乙、丙中都含有相同的一種元素，可假設(shè)甲為木炭，根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，帶入題中驗證符合題意．由以上推斷可知：乙物質(zhì)是CO；甲→丙的反應(yīng)是一氧化碳燃燒的反應(yīng)，方程式式是：C+O2CO2；

（2）由題意可知，甲物質(zhì)是氧元素含量最高的氧化物，甲是過氧化氫，又由于甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的組成元素相同，乙常溫下呈液態(tài)，則乙是水．由以上推斷可知：乙物質(zhì)是H2O；甲→丙的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化分解制取氧氣的反應(yīng)，化學方程式是：2H2O22H2O+O2↑．

故答為：（1）CO，C+O2CO2；（2）H2O，2H2O22H2O+O2↑．

【解析】【答案】（1）根據(jù)題意；甲為黑色單質(zhì)，甲；乙、丙中都含有相同的一種元素，可假設(shè)甲為木炭，根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，帶入題中驗證，符合題意；

（2）根據(jù)題意；甲物質(zhì)是氧元素含量最高的氧化物，甲是過氧化氫，又由于甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的組成元素相同，乙常溫下呈液態(tài)，則乙是水．

23、略

【分析】

（1）①是長頸漏斗；②量筒；

（2）實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸；屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng)，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故收集裝置C（向上排空氣法）；

（3）①用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，寫出方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導管，c管延長，有利于排水，故如圖

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確）；原因是：未冷卻到室溫就讀數(shù)；

④根據(jù)化學方程式：2KClO32KCl+3O2↑可知；二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)的變化為變大；

故答案為：（1）長頸漏斗；量筒；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；BD；（3）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②

③未冷卻到室溫就讀數(shù)；④變大．

【解析】【答案】（1）熟練掌握常見化學儀器的名稱及其用途；

（2）實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法；

（3）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣；通過排水量測定所收集到的氧氣體積：

①正確書寫高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式；

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d；F裝置內(nèi)導管，