2019屆高考英語總復習-Unit-2-English-around-the-world講義-新人教版必修

Unit2

Englisharoundtheworld-2-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子【識記閱讀單詞】1.subwayn.

地下人行道;<美>地鐵2.elevatorn.

電梯;升降機3.petroln.

<英>汽油4.gasn.

汽油;氣體;煤氣;毒氣5.voyagen.

航行;航海6.nativeadj.

本國的;本地的n.

本地人;本國人7.apartmentn.

<美>公寓住宅;單元住宅8.vocabularyn.

詞匯;詞匯量;詞表9.easternadj.

東方的;東部的-3-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子10.southeasternadj.

東南方的;來自東南的11.northwesternadj.

西北方的;來自西北的12.accentn.

口音;腔調;重音13.lightningn.

閃電14.blockn.

街區(qū);塊;木塊;石塊15.cabn.

出租車-4-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子【拼寫高頻單詞】1.

official

adj.官方的;正式的;公務的

2.

spelling

n.拼寫;拼法

3.

latter

adj.較后的;后半的;(兩者中)后者的

4.

usage

n.使用;用法;詞語慣用法

5.

request

n.&vt.請求;要求

6.

recognize

vt.辨認出;承認;公認

7.

straight

adv.直接;挺直adj.直的;筆直的;正直的

-5-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子【拓展核心單詞】1.

actually

adv.實際上;事實上→

actual

adj.實際的

2.

base

vt.以……為根據(jù)→

base

n.基部;基地;基礎→

basic

adj.基礎的;基本的

3.gradual

adj.逐漸的;逐步的→gradually

adv.逐漸地;逐步地

4.

frequent

adj.頻繁的;常見的→

frequently

adv.常常;頻繁地

5.

identity

n.本身;本體;身份→

identify

v.確認;驗明

6.

fluent

adj.流利的;流暢的→

fluently

adv.流利地;流暢地

7.

command

n.命令;指令→

command

vt.命令;指令;掌握→

commander

n.指揮官

8.expression

n.詞語;表示;表達→

express

v.表示;表達

-6-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子1.后綴-ify動詞集錦identify鑒定;識別出

beautify美化simplify簡化

classify分類purify凈化

horrify使恐懼2.press

團隊pressv.&n.按;壓expressv.表達expressionn.表達;表情impressv.留下印象impressionn.印象pressuren.壓力-7-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子3.后綴“-ial”形容詞薈萃official官方的facial面部的racial人種的;種族的special特別的social社會的initial最初的beneficial有益的commercial商業(yè)的industrial工業(yè)的;產(chǎn)業(yè)的potential可能的;潛在的artificial人造的;假的-8-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子4.“請求;要求”英語角requestn.&vt.請求;要求demandn.&vt.要求;需要requirevt.需要;要求requirementn.要求5.late聯(lián)想篇lateadj.&adv.晚的,遲到的,最近的;晚lateradv.以后;后來adj.以后的,晚年的latelyadv.近來;最近latestadj.最新的;最近的lattern.后者adj.后面的theformer...the-9-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子【識記】1.comeup走近;上來;提出2.suchas例如……;像這種的3.playapart(in)扮演一個角色;參與【默寫】1.因為;由于

because

of2.現(xiàn)在;目前

at

present3.利用;使用

make

use

of-10-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子“因為;由于”短語集錦becauseof因為dueto由于owingto由于thanksto多虧;由于asaresultof...因為……的結果onaccountof因為asaconsequenceof...因為……的結果-11-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子1.Today,

more

peoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguage

than

everbefore.

如今說英語的人比以往任何時候都多了,他們有的是作為第一語言來說,有的是作為第二語言或外語。考點提煉這句話用“more...than”比較級結構把現(xiàn)在和以前進行了比較。2.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother

even

if

theydon’tspeakthesamekindofEnglish.

以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解?？键c提煉這是一個主從復合句,evenif引導讓步狀語從句。-12-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子1.現(xiàn)在有意識保護環(huán)境的人比以往任何時候都多。There

are

more

people

who

are

aware

of

protecting

environment

than

ever

before.2.盡管他可能會再次失敗,他也不會放棄。He

won’t

give

up

even

if

he

may

fail

again.-13-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子

Attheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.NearlyallofthemlivedinEngland.AspeoplefromEnglandstarted1.

moving/to

move

(move)tootherpartsoftheworld,Englishbegantobe2.

spoken

(speak)inmanyothercountries.Now,morepeoplespeakEnglishthanever3.

before

.NativeEnglish4.

speakers

(speak)canunderstand5.

each

othereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.6.However,theymaynotbeabletounderstandeverything.

-14-Ⅰ.單詞Ⅱ.短語Ⅲ.句式Ⅳ.語篇填空積累·串記聯(lián)想·歸納仿造句子

Alllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetandcommunicate7.

with

eachother.In1620someBritishsettlersmovedtoAmerica.Inthe18thcenturysomeBritishpeople8.

were

takentoAustraliatoo.Englishbegantobespokeninbothcountries.EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.TodaythenumberofpeoplelearningEnglishinChina9.

is

(be)increasing10.

rapidly

(rapid).

-15-核心詞匯核心句式23456171.come

up走近;上來;發(fā)芽;發(fā)生;(被)提出;(太陽、月亮等)上升領悟高考·究考法「◆寫出下列句子中come

up的意思」(1)Thesolutionwhichhadcome

upprovedcorrectateverystep.(2016·天津,閱讀理解D)提出(2)Agentlemanattheofficecame

upandpattedJason’sshoulder.(2015·湖北,完形填空)走上前來(3)Iplantedsomelilyseedsintheyard.Buttheyfailedtocome

up.

發(fā)芽

-16-核心詞匯核心句式2345617聯(lián)想拓展·記考點(1)comeupwith想出;提出(2)comeabout發(fā)生(3)comeacross被理解;偶遇;偶然發(fā)現(xiàn)(4)comealong到達;一起去;進步;趕快(5)comeon演出;趕快;得了吧(6)comeout出版;出來;(太陽、月亮或星星)出現(xiàn)(7)cometo總計;達到;談到;想到-17-核心詞匯核心句式23456172.make

use

of

利用領悟高考·究考法「◆誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義」(1)Itdidn’tmake

use

of

long

musclesweusedtothrowabaseball.(2014·湖南,完形填空)它沒有使用到我們擲棒球所用到的長肌肉。(2)Thereisnofixedwayofmaking

use

of

it.(2014·江西,閱讀理解D)它沒有固定的使用辦法。(3)TheaveragefamilyinAmericamakes

proper

use

of

water.普通的美國家庭能合理利用水。-18-核心詞匯核心句式2345617「◆單句寫作」(4)我們應該利用好自己的業(yè)余時間。We

should

make

full

use

of/make

the

best

of

our

spare

time.

聯(lián)想拓展·記考點(1)makefulluseof/makethebestof充分利用(2)makegooduseof好好利用;合理利用(3)makelittleuseof沒有很好地利用(4)beof(great)use(很)有用(5)comeintouse開始被使用(6)bring/put...touse加以使用-19-核心詞匯核心句式23456173.such

as

例如……;像這種的領悟高考·究考法「◆單句寫作」(1)我要繼續(xù)進行常規(guī)性的體育鍛煉,例如游泳、跑步以及各種球類運動。(2014·全國,書面表達)I’ll

continue

to

take

regular

exercise,such

as

swimming,running

and

various

ball

games.

「◆誦讀或完成句子,體會黑體部分含義」(2)Therobotcandothingssuch

as

reminding

(remind)anelderlyfamilymembertotakemedicine.(2015·天津,閱讀理解B)

(3)It’salmostnevergoodtostartameetingwithgeneralcommentssuchas...(2015·浙江,七選五)用例如……這樣的一般性評論開始一個會議向來都是不好的。-20-核心詞匯核心句式2345617體會語境·辨詞義「★用such

as,for

example,that

is或and

so

on填空」①However,theremaybeotherreasons—for

example,economicreasons.(2014·安徽,閱讀理解D)

②Mostbusinessesseektomakeaprofit(利潤)—that

is,theyaimtoachieveincome.

③Ourschoolhasplannedtopresentyourschoolwithalargenumberofbooks,includingbooksonhistory,literature,sports

and

so

on.(2015·天津,書面表達)

④Inmanycultures,roundfoods

such

as

grapes,bread,and

mooncakesareeatenatwelcomecelebrations.(2015·安徽,閱讀理解E)

-21-核心詞匯核心句式2345617自助鞏固

(1)such

as...用來列舉部分事物。通常放在被列舉事物的前面以及需要說明的事物的后面,意思是“比如,諸如……之類的”,可與like互換,as后面通常沒有逗號。(2)for

example起到補充說明的作用,表明在眾多內容中僅舉一個或少數(shù)幾個例子,前后通常用逗號隔開,做插入語,可位于句首、句中或句末,意思是“例如……,舉個例子……”。(3)that

is后面列舉的事物的總量等于它前面提到的總和,相當于namely,意思是“即……,也就是說……”。(4)and

so

on對幾個事物進行列舉時,在說明了其中的幾個之后,用and

so

on進行概括,說明還有例子,但不一一列舉了,意思是“……等等”。-22-核心詞匯核心句式23456174.command

n.[C]命令;指令

[U]掌握

vt.命令;指揮;支配;博得;贏得領悟高考·究考法「◆單句寫作」(1)我英語很好以至于被推選為英語老師的助手。(2015·陜西,書面表達)I

have

such

a

good

command

of

English

that

I

am

elected

as

assistant

to

my

English

teacher.

「◆用所給單詞的適當形式填空」(2)Giveyour

commands

(command)inaloudconfidentvoice.

下命令聲音要洪亮、堅定。(3)Hecommandedtheboy

to

close

(close)thedoor.

-23-核心詞匯核心句式2345617聯(lián)想拓展·記考點(1)haveagoodcommandof...精通……;掌握……(2)commandsb.todosth.命令某人做某事(3)commandthat...“命令……”,從句用虛擬語氣,即謂語動詞為(should)do

形式。

command后面的賓語從句、表語從句或同位語從句常用虛擬語氣,謂語形式是“should+動詞原形”,should可省略。與command用法一樣的單詞還有demand,order,suggest,advise,insist,request,desire,urge等。The

command

was

thatthemeetingroom(should)be

cleanedthoroughly.命令要求會議室要徹底清掃。-24-核心詞匯核心句式23456175.request

n.&vt.請求;要求領悟高考·究考法用request的適當形式填空(1)

Requests

werecomingfromthebackseat:“Pleasereadalittlelouder.”(2016·四川,完形填空)

一個請求的聲音從后排座傳來,“請讀得聲音更大一點?！?2)Mrs.Tottenusuallywalkedupanddownrequestinganswersfromstudentafterstudent.(2014·湖南,閱讀理解B)托滕夫人通常是來回走動,要求學生一個一個地回答問題。(3)Youcanmake

requests

fortherobotto

performdifferenttasks.(2015·天津,閱讀理解B)你可以要求機器人完成不同的任務。-25-核心詞匯核心句式2345617(4)It

is

requested

thatalltheclubmembers(should)attendthemeeting.

按照要求所有俱樂部成員都要參加會議。聯(lián)想拓展·記考點(1)makearequestfor...請求;要求……(2)attherequestofsb.=atsb.’srequest應某人的要求(3)requeststh.from/ofsb.向某人請求某物(4)Itisrequestedthat...據(jù)要求……(從句謂語動詞用虛擬語氣)-26-核心詞匯核心句式23456176.play

a

part(in)扮演一個角色;參與領悟高考·究考法「◆單句寫作」(1)他在我們的校園劇中扮演國王的角色。He

played

the

part/role

of

the

king

in

our

school

play.

「◆誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義」(2)Thebiologicalfactorplays

an

important

part.(2016·四川,七選五)生物因素起著重要的影響。(3)Foodalsoplays

an

important

role

inNewYearcelebrations.(2015·安徽,閱讀理解E)在新年慶典中食物也起著重要的作用。

-27-核心詞匯核心句式2345617聯(lián)想拓展·記考點(1)playarole/partin在……中擔任角色;在……中起作用(2)playtheroleofsb.=play/actthepartofsb.(在劇中)扮演某人的角色-28-核心詞匯核心句式23456177.recognize

vt.辨認出;承認;公認派生recognition

n.認出;認識;公認領悟高考·究考法「◆翻譯句子,體會黑體部分含義」(1)AmannamedPeterrecognized

his

lost

dog.(2014·山東,閱讀理解A)一個叫彼得的男子認出了他那只迷路的狗。(2)Nursesshouldrecognizetheirownpersonalandculturalconstructionofsilence...(2016·全國乙,閱讀理解D)護士們應該意識到她們自己個人和文化的沉默構建……-29-核心詞匯核心句式2345617「◆用recognize的適當形式填空」(3)Everycollegediscussionaboutcommunityvalues,socialclimateandbehaviorshouldinclude

recognition

oftheimportanceofstudentautonomyandself-regulation.(2016·北京,閱讀理解D)

每一所大學關于社會價值觀、社會氣氛和行為的討論都應該包括對學生自治和自律的重要性的認識。(4)JamesBrindley

is

recognized

asoneoftheleadingearlycanalengineers.(2015·課標全國Ⅰ,閱讀理解A)詹姆斯·布林德利被認為是早期具有領先地位的運河工程師之一。(5)It

is

recognized

thatenvironmentalpollutionhasbecomeoneofthemostseriousproblems.

人們一致認為環(huán)境污染已經(jīng)成了最嚴重的問題之一。-30-核心詞匯核心句式2345617聯(lián)想拓展·記考點(1)berecognizedtobe/as...被認作……/被認為是……(2)Itisrecognizedthat...人們公認……(3)outof/beyondrecognition認不出來-31-核心詞匯核心句式211.Today,more

people

speak

English

as

their

first,second

or

a

foreign

language

than

ever

before.如今說英語的人比以往任何時候都多了,他們有的是作為第一語言來說,有的是作為第二語言或外語。分析提煉·究考法more...thaneverbefore“比以前更(多)……”,這里的比較級結構把現(xiàn)在和以前進行了比較。more...than...表示“比……多”。其類似用法還有:(1)morethan...超過;多于(2)morethan+名詞,表示“不僅僅是,不只是”。(3)morethan+形容詞/副詞,表示“非常,十分”,與very同義。-32-核心詞匯核心句式21(4)morethan之后的從句含有can或could時,常表示“超過所能……”。(5)more...than...意為“與其……不如……,是……而不是……”。(6)nomorethan=only意為“只有,僅僅”;notmorethan常用于數(shù)詞之前,意為“至多,不超過”,其意義相當于at(the)most。-33-核心詞匯核心句式21領悟考法·用考點「誦讀句子,體會黑體部分含義」(1)More

students

than

ever

beforearetakingagapyear(間隔年)beforegoingtouniversity.(2015·課標全國Ⅱ,閱讀理解C)選擇間隔一年再上大學的學生比以往任何時候都多。(2)Itwasalsomuchmore

thanwecouldafford,but

far

less

thantheoriginalaskingprice.(2015·天津,完形填空)這仍然遠遠超出我們的購買能力,但是比起最初的要價低多了。(3)與其說約翰聰明,不如說他勤奮。John

is

more

diligent

than

clever.

(4)Thereisroomforno

more

thanthreecars.這地方只能停放三輛汽車。-34-核心詞匯核心句式212.Native

English

speakers

can

understand

each

other

even

if

they

don’t

speak

the

same

kind

of

English.以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解。分析提煉·究考法這是一個主從復合句,evenif相當于eventhough,意為“即使,盡管”,引導讓步狀語從句。evenif/though引導的從句中可以用現(xiàn)在時代替將來時。-35-核心詞匯核心句式21領悟考法·用考點「單句寫作」(1)我們決定明天去參觀博物館,即使下雨。We

have

decided

to

visit

the

museum

even

if/though

it

rains

tomorrow.

(2)我的祖父仍在打網(wǎng)球,盡管他現(xiàn)在90多歲了。(2016·北京,單項選擇27)My

grandfather

still

plays

tennis,even

though

he’s

in

his

nineties.

(3)即使我們