2025年統(tǒng)編版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級生物上冊階段測試試卷912考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分裂時，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，然后，細(xì)胞核由一個分成兩個B.植物細(xì)胞在生長過程中，細(xì)胞質(zhì)里的液泡數(shù)量由少變多C.細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的器官D.細(xì)胞生長導(dǎo)致細(xì)胞體積增大2、影響生物生活的兩類環(huán)境因素是指（）A.動物因素和植物因素B.生物因素和非生物因素C.陽光因素和溫度因素D.食物因素和天敵因素3、對如圖所示的動物敘述錯誤的是（）

A.身體分節(jié)，體表有外骨骼B.此類動物生殖過程離開水，是最高等的無脊椎動物C.呼吸器官是氣門D.靠足和翅運動4、油菜花而不實是缺少哪種無機鹽（）A.錳B.硼C.銅D.鉬5、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的（）A.遺傳現(xiàn)象B.適應(yīng)現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象D.進(jìn)化現(xiàn)象6、細(xì)菌、真菌在人們的生活中有重要作用，比如釀酒，做面包就用到（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.曲霉7、下列食品制作過程中，不需要經(jīng)過發(fā)酵的是（）A.醬油B.食醋C.花生油D.葡萄酒評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列關(guān)于病毒的敘述，不正確的是（）A.可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因的目的B.不管寄生在活細(xì)胞還是死細(xì)胞中，都能體現(xiàn)生命活動C.個體微小，要用光學(xué)顯微鏡才能看見D.結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成9、在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是（）A.由于其他動物入侵B.地形的變化C.身體結(jié)構(gòu)的變化D.氣候的變化10、有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)變鮮亮，體溫超過30℃時則呈現(xiàn)艷麗的黃色．這一事實表明（）A.蜥蜴的體溫調(diào)節(jié)體色B.蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因，從而表現(xiàn)出不同的性狀C.生物體表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果D.生物體表現(xiàn)出來的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果11、某地老鼠數(shù)量多的可能原因（）A.鼠的食物充足B.鼠的天敵數(shù)量少C.鼠的繁殖力強D.鼠的再生能力強12、肝臟的功能是（）A.白蛋白的合成B.血細(xì)胞的生成C.脂肪的消化D.解毒功能13、禽流感是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染?。疄榱朔揽剡@一疾病，科研人員研制了流感疫苗．根據(jù)生物學(xué)知識，下列說法正確的是（）A.病毒結(jié)構(gòu)比較簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成B.從傳染病的角度來看，甲型H7N9流感病毒屬于抗原C.注射疫苗會刺激人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)D.注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源14、下列自然保護(hù)區(qū)位于廣東省境內(nèi)的是（）A.長白山自然保護(hù)區(qū)B.車八嶺自然保護(hù)區(qū)C.鼎湖山自然保護(hù)區(qū)D.莽山自然保護(hù)區(qū)15、下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中；符合達(dá)爾文學(xué)說基本觀點的有（）

A.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)。

B.生物的變異是不定向的；而自然選擇是定向的。

C.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累；就可能產(chǎn)生出生物的新類型。

D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異；以適應(yīng)變化的環(huán)境。

16、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時如果環(huán)境光線較暗，則應(yīng)同時選用（）A.大光圈B.小光圈C.凹面鏡D.平面鏡評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、（2016春?淮安校級期中）如圖是某種可食用蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中[①]、[②]、[③]是蘑菇可食用的部分，[____]是菌蓋，[____]是菌褶，[____]是菌柄．（填數(shù)字）

（2）下列對蘑菇描述不正確的是____

A．屬于結(jié)構(gòu)復(fù)雜真菌B．沒有葉綠素C．沒有成形的細(xì)胞核D．營腐生生活。

（3）如圖，[④]可伸入土壤里吸收現(xiàn)成的有機養(yǎng)料，它是蘑菇的____

A．菌絲B．根C．莖D．葉。

（4）蘑菇成熟時，有許多的[⑤]散發(fā)出來，由此可知它的生殖方式是____

A．出芽生殖B．包子生殖C．克隆D．種子繁殖。

（5）下列生物與蘑菇生殖方式相同的是____

A．變形蟲B．大腸桿菌C．水杉D．卷柏．18、某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響；實驗研究步驟和結(jié)果如下．

①取三個錐形瓶；分別加入50mL草履蟲培養(yǎng)液．

②每瓶接種2個草履蟲．

③分別置于15℃；25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)．

④每隔24小時；取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù)．

⑤每個溫度做3次重復(fù)實驗．

實驗結(jié)果如圖．圖中三條曲線分別代表15℃；25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況．

（1）草履蟲的身體由____個細(xì)胞構(gòu)成，能夠通過____產(chǎn)生新個體．

（2）本實驗的實驗變量是____．

（3）本實驗每個溫度做3次重復(fù)實驗，目的是____．

（4）分析實驗結(jié)果的曲線圖；可以推斷：

①草履蟲在____℃環(huán)境下；生長繁殖速度最快，達(dá)到個體數(shù)量最高值的時間最短．

②從第1天到第9天，提高溫度能夠____草履蟲的生長繁殖．

③三組實驗中，草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后，均逐漸減少并趨于零．原因是培養(yǎng)液中____和氧逐漸不足．19、（2011?仙居縣校級二模）如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子；甲為銀邊部分，乙為黑紙片遮光部分，丙為綠色部分．在光下照射一段時間后，取下該葉片脫色；漂洗、滴加碘液、再漂洗．請回答下列問題：

（1）甲處____藍(lán)（填“變”或“不變”），原因是____．

（2）此實驗中的兩組對照分別是____和____．20、20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動”．

（1）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在____維持中起重要作用．

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，____屬于恒溫動物．

（3）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物？答：____．

（4）蚊子屬于昆蟲，請寫出昆蟲身體的主要特征____．21、我們在學(xué)習(xí)和生活中；手指上會粘上許多細(xì)菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量．甲乙兩個同學(xué)設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗．如下圖所示，請評價他們的實驗方案．

你認(rèn)為____同學(xué)的設(shè)計合理．22、（2010?自貢）如圖是人體心臟解剖圖；請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看到心臟內(nèi)左右都有瓣膜，保證了血液在心臟內(nèi)的流動方向：只能由____到再到____．除了心臟內(nèi)有瓣膜外，在____的內(nèi)表面也有瓣膜．

（2）流經(jīng)主動脈的血液是____；流經(jīng)肺動脈的血液是____．

（3）血液從主動脈到各級動脈，再到全身毛細(xì)血管后，血液中的血紅蛋白與氧呈____狀態(tài)；血液從肺動脈到肺部毛細(xì)血管后，血液中的血紅蛋白與氧____狀態(tài)．

（4）人在安靜狀態(tài)下，心室每次射出的血量大約為70毫升，某同學(xué)在情緒激動時，面紅耳赤，有同學(xué)說：“他現(xiàn)在心室每次射出的血量一定有100毫升”，同學(xué)們認(rèn)為這種說法不對，請說說你的看法____．23、1987年7月25日；世界上首例試管嬰兒路易絲?布朗在英國一家醫(yī)院誕生．圖一就是現(xiàn)在長大后的路易絲?布朗，圖二是女性排卵；受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）路易絲?布朗的母親患有輸卵管堵塞．因為精子與卵細(xì)胞是在圖二中的[____]____中結(jié)合而形成受精卵的，因此她的母親長期不育．最后，醫(yī)生決定讓他們嘗試用試管嬰兒的方法繁殖后代．醫(yī)生先用腹腔鏡摘取了母親[____]____中的卵細(xì)胞，用人工方法與其父親____中產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵，然后醫(yī)生將受精卵在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)時間縮短到兩天，終于使受精卵植入圖二中的[____]____．并發(fā)育成正常的胎兒，所以，試管嬰兒的受精方式是____．

（2）路易絲?布朗母親的輸卵管堵塞，她能否表現(xiàn)出女性的第二性征？____；原因是____．

（3）胎兒通過____從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液．由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情！24、圖為男女生殖器官圖，根據(jù)圖中編號及所指部位，回答下列問題（括號中填編號）：

（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是[____]____．

（2）人體的性腺包括[____]____和[____]____，它們的主要功能是產(chǎn)生____，分泌____．25、選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后；移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中；分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．

請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是____．

（2）本實驗設(shè)置了____組對照實驗．

（3）通過上述的葉片乙和丙對照實驗可以得出的結(jié)論____是光合作用必不可少的原料．

（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動．植物進(jìn)行式②表示的生理活動的場所是____，式②中能量來源是式①中的____．

（5）分析乙圖，可以看出光合作用強度受____和____的影響．評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)26、生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果．____（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共20分)27、在探索光合作用的道路上；科學(xué)家們經(jīng)歷了長期不懈的探索。請閱讀資料并回答相關(guān)問題。

資料一：17世紀(jì)30年代；比利時科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了“柳樹”實驗：把一棵重2.5千克的柳樹苗種在木桶里，對柳樹按時澆水，5年后柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克。

資料二：1773年；英國科學(xué)家普利斯特利做了“植物一增燭一小鼠”實驗：把一支點燃的蠟燭；一只小白鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭不久熄滅、小白鼠很快死亡；然后，又分別把一盆植物和一支點燃的蠟燭、一盆植物和一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭繼續(xù)燃燒，小白鼠正常地活著。后來很多人重復(fù)了他的實驗，但有的成功了，有的卻不成功。1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯發(fā)現(xiàn)：普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功。

（1）海爾蒙特的實驗中；柳樹吸收了大量的水分，從土壤中只吸收了少量的______，所吸收的水分大部分用于柳樹的______作用。

（2）普利斯特利的實驗只有在陽光下才能成功；是由于綠色植物在光照條件下才能更新由蠟燭燃燒或小白鼠呼吸排出的______，而黑暗條件下綠色植物進(jìn)行______作用，消耗氧氣。

（3）對比“植物一蠟燭一小鼠”實驗，“柳樹”實驗忽略了______因素對柳樹的作用。28、某中學(xué)生物興趣小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了如下實驗。請分析解答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”；在②號試管的“？”處應(yīng)加入______；

（2）三支試管都要放在______℃的溫水中5～10分鐘；以保證酶的最大活性；

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用；應(yīng)選用______兩支試管進(jìn)行對照實驗，這個過程屬于______性消化；

（4）實驗結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)；原因是饅頭碎屑中的______被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了，在人的消化道內(nèi)的消化液中，除唾液；腸液外，還有______也能幫助淀粉的消化；

（5）制造饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團，在適宜的溫度下放置一段時間，面團會逐漸膨大、松軟。此過程涉及的生物技術(shù)是______（選填“克隆技術(shù)”、“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”）。評卷人得分六、其他(共1題，共9分)29、仔細(xì)觀察如圖中的生物；回答下列問題．

（1）圖中屬于植物的是____，屬于動物的是____；

（2）以上五種生物在結(jié)構(gòu)上的共同特點是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細(xì)胞分化形成了不同的組織，如植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．

（4）細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍，然后平均分配細(xì)胞核由一個分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞．細(xì)胞分裂的過程是；細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，A錯誤．

B；植物細(xì)胞由小長大的過程中；液泡的數(shù)量隨著細(xì)胞的生長逐漸減少，而其體積逐漸增大，B錯誤；

C；細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程，細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織，C錯誤；

D；細(xì)胞生長是細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長的過程；因此，細(xì)胞生長導(dǎo)致細(xì)胞體積增大，D正確．

故選：D2、B【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故選：B．3、C【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持的作用，可以減少體內(nèi)水分的散失；昆蟲的胸部生有三對足，分別為前足、中足和后足，后足發(fā)達(dá)適于跳躍，一般有2對翅，適于飛行；．【解析】【解答】解：蝴蝶的身體分為頭；胸、腹三部分；觸角一對，復(fù)眼一對，一般有三對足和兩對翅，屬于昆蟲，因此根據(jù)分析可知AD正確．昆蟲的受精方式是體內(nèi)受精，已經(jīng)脫離了水的限制，是最高等的無脊椎動物．呼吸器官是氣管，氣門是呼吸的通道，C錯誤．

故選：C4、B【分析】【分析】植物生長需要無機鹽，無機鹽有重要的作用，需要量最大的是含氮磷鉀的無機鹽，分析解答．【解析】【解答】解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中含氮的無機鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸．

硼是植物必需的營養(yǎng)元素之一；硼對受精過程的正常進(jìn)行有特殊作用，因此，對防治油菜“花而不實”；棉花“蕾而不花”和果樹“落蕾、落花、落果”、小麥“不稔”等癥均有明顯能力．因此，油菜花而不實是缺少含硼的無機鹽．

故選：B．5、A【分析】【分析】此題可以從遺傳、變異的概念方面來分析解答．【解析】【解答】解：生物學(xué)上把親代與后代相似的現(xiàn)象叫遺傳．“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．變異是指親子與子代或子代不同個體間的差異．進(jìn)化是指生物在變異；遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展，物種淘汰和物種產(chǎn)生過程．

故選A6、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制作醬油要用到曲霉，可見C符合題意．

故選：C7、C【分析】【分析】從發(fā)酵的原理進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：經(jīng)微生物的分解作用；制成的食品就是發(fā)酵食品．醬油是由霉菌的發(fā)酵作用制成的，食醋是由醋酸菌制成的，葡萄酒是由酵母菌發(fā)酵制成的．花生油是由花生種子經(jīng)物理壓榨制成的，沒有經(jīng)過微生物的發(fā)酵．A；B、D三項不符合題意，C項符合題意．

故選C．二、多選題(共9題，共18分)8、BC【分析】【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：A；把目的基因克隆到結(jié)果改造的慢病毒（一種反轉(zhuǎn)錄病毒；和HIV類似）．用這樣的病毒感染細(xì)胞后，目的基因就可以被整合到細(xì)胞的基因組，實現(xiàn)轉(zhuǎn)基因，因此可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因的目的，A正確；

B；病毒不能獨立生活；只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，因此病毒寄生在死細(xì)胞中，不都能體現(xiàn)生命活動，B不正確；

C；病毒是一種體積非常微??；形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細(xì)菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，只有借助于電子顯微鏡才能看清，而不是光學(xué)顯微鏡，C不正確；

D；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，D正確．

故選：B、C．9、BD【分析】【分析】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變，森林大量消失，被迫下到地面上來生活，上肢慢慢解放出來，慢慢的進(jìn)化成了人類．【解析】【解答】解：通過分析可知；森林古猿生活在叢林中，是由于地形和氣候發(fā)生變化，森林大量消失導(dǎo)致一部分古猿從樹棲到陸地上生活，從而進(jìn)化成人類的．

故選：BD．10、AC【分析】【分析】性狀是由基因控制的，同時也會受外界環(huán)境條件的影響．蜥蜴的體色隨著環(huán)境溫度的變化而改變，表明生物體表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．【解析】【解答】解：生物的性狀是由基因決定的；基因決定性狀的表達(dá)，同時，性狀還受外界環(huán)境的影響，沙漠蜥蜴在體溫28℃時體色灰綠，基因決定生物的性狀，基因決定的色素合成，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮，體溫超過35℃時則呈現(xiàn)艷麗的黃色，這是環(huán)境對性狀影響的結(jié)果．因此生物體的性狀都是由基因和環(huán)境共同決定的，即生物表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．

故選AC．11、ABC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度的．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．某地老鼠數(shù)量多的可能原因是鼠的食物充足；鼠的天敵數(shù)量少，導(dǎo)致老鼠大量繁殖，而且鼠的繁殖力強，老鼠的數(shù)量迅速增多．

故選A、B、C12、ACD【分析】【分析】本題考查的知識點是各種消化腺的位置和功能、肝臟的功能和膽汁的特點．分析解答．【解析】【解答】解：飲食中的淀粉和糖類消化后變成葡萄糖經(jīng)腸道吸收；肝臟將它合成肝糖原貯存起來；當(dāng)機體需要時，肝細(xì)胞又能把肝糖原分解為葡萄糖供機體利用．

解毒作用：人體代謝過程中所產(chǎn)生的一些有害廢物及外來的毒物﹑毒素；藥物的代謝和分解產(chǎn)物；均在肝臟解毒．

蛋白質(zhì)代謝：肝臟是人體白蛋白唯一的合成器官；γ球蛋白以外的球蛋白﹑酶蛋白及血漿蛋白的生成﹑維持及調(diào)節(jié)都要肝臟參與；氨基酸代謝如脫氨基反應(yīng)﹑尿素合成及氨的處理均在肝臟內(nèi)進(jìn)行．脂肪代謝：脂肪的合成和釋放﹑脂肪酸分解﹑酮體生成與氧化﹑膽固醇與磷脂的合成﹑脂蛋白合成和運輸?shù)染诟闻K內(nèi)進(jìn)行．維生素代謝：許多維生素如A；B、C、D和K的合成與儲存均與肝臟密切相關(guān)．肝臟明顯受損時會出現(xiàn)維生素代謝異常．

肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺；能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，只能對脂肪有乳化作用，增加與消化液的接觸面積．促進(jìn)消化．

故選：ACD13、AC【分析】【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．

（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（4）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染病．

（5）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（6）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

（7）傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解析】【解答】解：A；病毒結(jié)構(gòu)比較簡單；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，A正確；

B；甲型H7N9流感病毒可以患人甲型H7N9流感；因此從傳染病的角度來看，甲型H7N9流感病毒屬于病原體，不是抗原；從免疫學(xué)的角度來看，甲型H7N9流感病毒屬于抗原，B不正確；

C；注射的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體，因此注射疫苗會刺激人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，C正確；

D；注射疫苗后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體；提高其對相應(yīng)傳染病的抵抗力，避免感染．因此注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，不是控制傳染源，D不正確．．

故選：A、C．14、BC【分析】【分析】建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；長白山自然保護(hù)區(qū)位于吉林省安圖、撫松、長白三縣交界的白頭山地區(qū)．1980年初被聯(lián)合國納入世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)．該保護(hù)區(qū)面積達(dá)20多萬公頃；是我國溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的綜合性自然保護(hù)區(qū)．自下而上有4個垂直結(jié)構(gòu)明顯的自然景觀帶．依次是針闊混交林帶、暗針葉林帶、岳樺林帶和高山冰原帶．長白山的植物多達(dá)1400多種，有“溫帶生物資源基因庫”之稱，野生動物有400多種．主要珍稀動植物有東北虎、梅花鹿、紫貂、金錢豹、紅松、長白落葉松等．不符合題意．

B；車八嶺自然保護(hù)區(qū)以北是始興縣；車八嶺南就是江西的全南縣．車八嶺屬于廣東也屬于江西，車八嶺自然保護(hù)區(qū)有“物種寶陣，南嶺明珠”之稱．植物2000多種，其中一株“杉樹王”高44米，有180多年樹齡．符合題意．

C；鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)總面積約17000畝（1133公頃）；位于廣東省肇慶市鼎湖區(qū)，距離廣州市西南100公里，主要保護(hù)對象為南亞熱帶地帶性森林植被類型--季風(fēng)常綠闊葉林及其豐富的生物多樣性；保護(hù)區(qū)內(nèi)生物多樣性豐富，是華南地區(qū)生物多樣性最富集的地區(qū)之一，被生物學(xué)家稱為“物種寶庫”和“基因儲存庫”．符合題意．

D；莽山自然保護(hù)區(qū)；位于湖南省宜章縣，主要保護(hù)對象為亞熱帶常綠闊葉林及華南虎等珍稀動物．不符合題意．

故選：B、C15、ABC【分析】

自然選擇學(xué)說的核心是“物競天擇；適者生存”，其主要內(nèi)容是過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；即地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭；生物界普遍存在遺傳和變異，變異是隨機產(chǎn)生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．因此，遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)；生物的變異是不定向的（有利變異；不利變異），而自然選擇是定向的（適者生存）；變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，使某些性狀得到加強，就可能產(chǎn)生出生物的新類型．

故選A；B、C

【解析】【答案】達(dá)爾文的生物進(jìn)化觀點源于其于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》；達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

16、AC【分析】【分析】調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有光圈和反光鏡．當(dāng)光線較強時，選用小光圈和平面鏡；當(dāng)光線較弱時，選用大光圈和凹面鏡．【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時；如果發(fā)現(xiàn)視野的光線較暗，則用大光圈，使進(jìn)入視野中的光線增多，用凹面鏡，使反射到鏡筒中的光線增多，從而使視野變亮．選項AC符合題意．

故選：AC．三、填空題(共9題，共18分)17、①②③CABD【分析】【分析】圖中①是菌蓋，②是菌褶，③是菌柄，④是菌絲，⑤是孢子．其中菌蓋和菌柄可以食用．【解析】【解答】解：（1）圖中①是菌蓋；②是菌褶，③是菌柄，地上部分叫子實體，可以食用．

（2）蘑菇是多細(xì)胞的真菌；它的每個細(xì)胞都具有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核這四個部分．不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．可見C錯誤．

（3）④是菌絲是蘑菇的地下部分；能吸收土壤等培養(yǎng)基中的水和無機鹽，供蘑菇生長利用．體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

（4）蘑菇屬于大型真菌；用孢子繁殖后代，⑤是由[②]菌褶中有大量的孢子，成熟后散落在適宜的地方，便萌發(fā)出菌絲，形成新個體．

（5）蘑菇的生殖方式是孢子生殖．選項中變形蟲和大腸桿菌進(jìn)行分裂生殖；水杉用種子繁殖；卷柏用孢子繁殖后代．可見D符合題意．

故答案為：（1）①；②；③；

（2）C；

（3）A；

（4）B；

（5）D18、略

【分析】【分析】草履蟲的身體由一個細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，能完成各項生理活動．【解析】【解答】解：（1）草履蟲的身體由一個細(xì)胞構(gòu)成；屬于單細(xì)胞生物，能夠通過分裂產(chǎn)生新個體．

（2）本實驗的實驗變量是溫度．

（3）本實驗每個溫度做3次重復(fù)實驗；目的是減小誤差．

（4）分析實驗結(jié)果的曲線圖；可以推斷：

①由圖可以看出：草履蟲在35℃環(huán)境下；生長繁殖速度最快，達(dá)到個體數(shù)量最高值的時間最短．

②從第1天到第9天；隨著溫度的升高，草履蟲的數(shù)量逐漸增加，可見提高溫度能夠促進(jìn)草履蟲的生長繁殖．

③三組實驗中；草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后，均逐漸減少并趨于零．原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)和氧逐漸不足．

故答案為：（1）一（或“單”）；分裂；（或“細(xì)胞分裂”）

（2）溫度。

（3）減小誤差（或“避免偶然性”；“避免偶然因素造成誤差”）

（4）①35

②促進(jìn)（或“加快”）

③營養(yǎng)物質(zhì)（或“營養(yǎng)”）19、略

【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．光合作用的場所是葉綠體．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

（3）銀邊天竺葵葉片的結(jié)構(gòu)特點：葉片邊緣為白色，不含葉綠體；中間部分是綠色，有葉綠體．【解析】【解答】解：（1）甲為銀邊部分；沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液處理甲處不變藍(lán)（填“變”或“不變”），原因是沒有葉綠體．

（2）甲處沒有葉綠體；丙處有葉綠體，二者唯一的變量是葉綠體，因此甲丙形成一組對照實驗；甲處沒有葉綠體；有光照，乙處有葉綠體，遮光沒有光照，二者有兩個變量，因此甲乙不能形成對照實驗；乙處遮光沒有光照，丙處有光照，二者唯一的變量是光照，因此乙丙形成對照實驗．所以此實驗中的兩組對照分別是甲丙和乙丙．

故答案為：（1）不變；沒有葉綠體。

（2）甲丙；乙丙20、略

【分析】【分析】生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)．也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間；生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡就是生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，即使對人類有害的蚊子，若將其捕殺，那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞，進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng)，可見，動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用．

（2）體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物；在所有的動物中，只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．壁虎和老鼠這兩種生物，老鼠是哺乳動物，屬于恒溫動物．

（3）不能．因為在生態(tài)系統(tǒng)中；某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)．

（4）蚊子屬于昆蟲；昆蟲的主要特征是：身體分為頭；胸、腹三部分；胸部有三對足，一般有兩對翅．

故答案為：（1）生態(tài)平衡；

（2）老鼠；

（3）不能。

（4）身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，一般有兩對翅．21、略

【分析】【分析】本題考查的是不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的數(shù)量是不同的．結(jié)合對照實驗設(shè)計的原則進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：在科學(xué)實驗中；往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力．在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同．在上述實驗中，甲同學(xué)沒有設(shè)置對照實驗，實驗結(jié)果不能說明問題，乙同學(xué)設(shè)計了對照實驗，更具有說服力．

故答案為：乙22、略

【分析】【分析】本題考查了心臟的結(jié)構(gòu)．解答時結(jié)合心臟的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析即可．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出左心房和左心室；右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流．為了防止血液倒流，四肢靜脈的內(nèi)表面都有靜脈瓣．

（2）血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方；與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．

體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，血液結(jié)構(gòu)體循環(huán)，由動脈血變成了靜脈血．所以血液從主動脈到各級動脈，再到全身毛細(xì)血管后，由動脈血變成了靜脈血，血液中的氧氣減少，血液中的血紅蛋白與氧呈分離狀態(tài)；

肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血，血液中的氧氣增加，所以血液從肺動脈到肺部毛細(xì)血管后，血液中的血紅蛋白與氧結(jié)合狀態(tài)．

（3）此同學(xué)情緒激動；造成心率加快，使每分鐘內(nèi)心室射出的血量增大．

故答案為：（1）心房；心室；動脈；四肢靜脈．

（2）動脈血；靜脈血．

（3）分離；結(jié)合．

（4）此同學(xué)情緒激動，造成心率加快，使每分鐘內(nèi)心室射出的血量增大．23、C輸卵管A卵巢睪丸D子宮體外受精能因為第二性征的維持是由性激素來調(diào)節(jié)的，而性激素是由卵巢產(chǎn)生的胎盤【分析】【分析】試管嬰兒是指用人工方法取出精子和卵細(xì)胞；在體外創(chuàng)造合適的條件，使卵細(xì)胞受精，然后再植入母體子宮內(nèi)膜，使其發(fā)育成胎兒．這種技術(shù)中受精方式是體外受精，其他過程和正常胎兒的發(fā)育是一致的．

圖中A卵巢；B卵細(xì)胞，C輸卵管，D子宮．【解析】【解答】解：（1）路易絲?布朗的母親患有輸卵管堵塞．因為精子與卵細(xì)胞是在圖二中的[C]輸卵管中結(jié)合而形成受精卵的；“因此她的母親長期不育．最后，醫(yī)生決定讓他們嘗試用試管嬰兒的方法繁殖后代”．醫(yī)生先用腹腔鏡摘取了母親[A]卵巢中的卵細(xì)胞，用人工方法與其父親睪丸中產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵，然后醫(yī)生將受精卵在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)時間縮短到兩天，終于使受精卵植入圖二中的[D]子宮．并發(fā)育成正常的胎兒，所以，試管嬰兒的受精方式是體外受精．

（2）女性的第二性征是由卵巢分泌的雌性激素維持的；輸卵管堵塞的女性其卵巢并沒有發(fā)生病變，因此路易絲?布朗母親的輸卵管堵塞，但是她仍然具有女性的第二性征．

（3）胎兒通過胎盤從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)；“并將胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的”．“因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情！”

故答案為：（1）C；輸卵管；A；卵巢；睪丸；D；子宮；體外受精。

（2）能；因為第二性征的維持是由性激素來調(diào)節(jié)的；而性激素是由卵巢產(chǎn)生的。

（3）胎盤24、⑥輸卵管⑤卵巢①睪丸生殖細(xì)胞性激素【分析】【分析】圖中①睪丸，②陰莖，③輸精管，④附睪，⑤卵巢，⑥輸卵管，⑦子宮，⑧陰道．【解析】【解答】解：（1）⑥輸卵管是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所．

（2）男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是①睪丸；同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是⑤卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．

故答案為：（1）⑥輸卵管；（2）⑤卵巢；①睪丸；生殖細(xì)胞；性激素25、消耗掉葉片內(nèi)的淀粉2二氧化碳線粒體有機物溫度光照強度【分析】【分析】從圖示所示的實驗裝置來看，該生物興趣小組設(shè)計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗的影響；實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．

（2）該生物興趣小組設(shè)計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗；目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．

（3）該實驗的實驗現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分；葉片丙變藍(lán)色；說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉，比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉；葉片甲的遮光部分，葉片乙不變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料．

（4）圖乙中式①表示植物體內(nèi)的光合作用過程；其進(jìn)行的場所是細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行，表示把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放氧氣的過程；②表示的生理活動是植物的呼吸作用，表示植物體內(nèi)的有機物在氧氣的參與下，分解成二氧化碳和是并釋放出能量的過程，此過程是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的，其釋放的能量是光合作用儲存的光能，因此式②中能量來源是式①中的有機物．

（5）由圖象可知隨著光照強度的增加而上升；在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加．另外影響光合作用強度的因素還有溫度．同一光照強度，溫度越大，光合作用強度越強．

故答案為：（1）消耗掉植物葉片內(nèi)的淀粉。

（2）2

（3）二氧化碳。

（4）線粒體；有機物。

（5）溫度；光照強度四、判斷題(共1題，共4分)26、√【分析】【分析】生物進(jìn)化論，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程；地球上原來無生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進(jìn)化，直至今天世界上存在著170多萬個物種．【解析】【解答】解：達(dá)爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫