2025年人教A新版五年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版五年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中只有一句沒有錯(cuò)別字，把它選出來（）。A.打電話時(shí)間長浪費(fèi)話廢，所以通話時(shí)盡量少說費(fèi)話。B.王強(qiáng)踢球打碎了別人家玻璃，媽媽批評他，還陪同他一起去道歉。C.千千萬萬的鐵路建設(shè)者身付重任，奔赴大西北。D.早晨，妹妹換上了嶄新的衣裳，媽媽帶她去游樂場撒步了。2、下列對“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！狈治鲇姓`的一項(xiàng)是（______）A.句中“實(shí)在是”一詞是對白鷺的由衷贊嘆。B.句中“韻在骨子里”一詞強(qiáng)調(diào)了白鷺的含蓄之美。C.句中“一首詩”、“散文詩”有重復(fù)之意。D.句中“散文詩”強(qiáng)調(diào)了內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。3、下列句子沒有使用修辭手法的一句是（______）A.天哪，這是誰呀？哦，原來是小明的阿姨。B.小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。C.難道不耕耘也會(huì)有收獲？D.他好胖，好像他爸爸。4、《父愛之舟》這篇文章以（______）為線索，貫穿全文。A.萬花筒B.枇杷C.姑爹的小漁船5、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.校圓______邊疆______繡花______澆水B.松弛______鍛練______山峰______詳略C.大象______抑揚(yáng)______觀賞______性別D.辯認(rèn)______典禮______手冊______造詣評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、詞語搭配。

精神____A.招展。

彩旗____B.頑強(qiáng)。

身材____C.宏大。

規(guī)模____D.魁梧7、選出下面句子的修辭方法。

A擬人B反問C夸張。

①花開了，就像睡醒了似的。____

②玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。____

③蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？____8、《題西林壁》這首詩中；有三組反義詞，分別是：

____—____，____—____，____—____。9、在括號里填上合適的量詞。

一____書一____船一____燈光。

一____山水畫一____寒風(fēng)一____撲克牌。

一____朋友一____旅行一____大樹10、查字典。

“轉(zhuǎn)”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____11、查字典。

“聽”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____12、多音字組詞。

難nán____nàn____更gēng____gèng____13、寫批示﹣﹣忍痛。

（1）“青山處處埋忠骨；何須馬革裹尸還”充分顯示了毛主席作為一代偉人的_____。

（2）簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上；下面是被淚水打濕的枕中。

______這句話讓我們產(chǎn)生了這樣的聯(lián)想，我們仿佛看到了_____，仿佛聽到了_____。評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)14、把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟(jì)南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉15、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中16、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強(qiáng)光。

③變色玻璃____C.自動(dòng)窗簾。

④吃音玻璃____D.自動(dòng)報(bào)警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連17、搭配題。

態(tài)度____A.堅(jiān)定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅(jiān)決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅(jiān)毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅(jiān)實(shí)。

悲涼的____H.生活18、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分四、綜合題(共4題，共40分)19、讀句子，解釋加下劃線的字詞。(1)、____聰惠____(2)、孔君平____其父____(3)、____呼兒出____(4)、孔指以____兒曰____(5)、____聞孔雀是夫子家禽____20、讀句子，完成填空，并用劃線的詞語造句。(1)、成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠出來，就____從一只大魔術(shù)匣子里；飛涌出一群接著一群的小天使。

這句話把“頤和園”比作____，用“小天使”比喻____。(2)；造句。

像21、改寫句子(1)；漢字不是僵硬的符號。漢字是有獨(dú)特性格的精靈。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）

____。(2)；這些美麗而富有魅力的文字；給使用它的人帶來了詩的靈性。（縮寫句子）

____。(3)；他把藥鋪里的龍骨全買了回來。（改成“被”字句）

____。(4)；這真是一點(diǎn)值萬金?。。ǜ某煞磫柧洌?/p>

____？22、讀課文《絲綢之路》，給句子添加標(biāo)點(diǎn)。(1)、兩千多年后的今天____每當(dāng)人們凝望____絲綢之路____巨型石雕____無不引起對往日商貿(mào)文化繁榮的遐想____(2)、我國的音樂____舞蹈____繪畫____雕刻____由于吸收了外來文化的長處變得更加豐富多彩____美輪美奐____評卷人得分五、判斷題(共3題，共9分)23、《楊氏之子》判斷下面的說法是否正確。

“為設(shè)果”是說孔君平給孩子端來了水果。24、讀課文《彩色的非洲》；判斷下面的說法是否正確。

“火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排似一片霞?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。25、李姓是當(dāng)代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)26、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】考查了學(xué)生對錯(cuò)別字的敏感程度。話廢；應(yīng)寫“話費(fèi)”，表示打電話花的錢。“費(fèi)話”，應(yīng)寫“廢話”，不用說出的話。身付重任，應(yīng)寫：身負(fù)重任。擔(dān)任:擔(dān)~。~責(zé)。~累(lěi)。~罪。~荷。忍辱~重。身~重任。就是身上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。撒步，應(yīng)寫：散步，表示慢慢的走。

【點(diǎn)評】考查學(xué)對錯(cuò)別字的敏感程度，對于一些經(jīng)常寫錯(cuò)的詞語，學(xué)生應(yīng)注意，教師應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)。2、C【解析】《白鷺》是五年級上冊第一課的內(nèi)容。文章開頭描寫白鷺的形態(tài)，中段描寫了白鷺覓食和清晨的白鷺，最后描寫天空中的白鷺，借景抒發(fā)情感。散文詩說明白鷺美的內(nèi)涵豐富，其美反而容易被人忘卻，相對而言，散文詩不如詩那么容易被人發(fā)現(xiàn)，韻在骨子里就說明白鷺的美自然而成，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)，文中“然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美”就說明了這一點(diǎn)?！皩?shí)在是一首詩”，“實(shí)在”一詞，突出了作者對白鷺的認(rèn)識和感覺，表現(xiàn)了對白鷺的喜愛和贊嘆。3、D【解析】A．設(shè)問句B．?dāng)M人句C．反問句4、C【分析】本題考查都是對課文內(nèi)容的理解。【解析】本題考查的是《父愛之舟》是吳冠中所寫的散文體裁的文學(xué)作品。在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載于小舟之中，飄入他的夢境。在為數(shù)不多的以父愛為題材的文章中，《父愛之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話的語言里，蘊(yùn)含著深厚的父子之情，細(xì)細(xì)咀嚼，別有一番滋味，令人感動(dòng)不已。這篇文章以姑爹的小漁船為線索，貫穿全文。5、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤。故“圓”錯(cuò)誤。B．有誤。故“練”錯(cuò)誤。C．正確。D．有誤。故“辯”錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)6、B.頑強(qiáng)A.招展D.魁梧C.宏大【分析】【分析】招展：紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)。頑強(qiáng)：一般指強(qiáng)硬或堅(jiān)強(qiáng)；不屈服。宏大：比喻事物的氣勢宏偉；巨大?？啵盒稳菰~，是指軀干高大；強(qiáng)壯粗大，形容身體強(qiáng)壯高大，肌肉豐滿，體格健壯。

【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會(huì)正確的詞語搭配，首先了解詞語的意思，再結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)選擇合適的詞語。7、ACB【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對修辭手法的理解和應(yīng)用。把花開了擬人化；比成“人睡醒”的樣子，玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管，運(yùn)用夸張手法，比喻玉米長高趨勢的速度之快。蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？由一個(gè)問號可看出這是一個(gè)反問的句式。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握，需要重點(diǎn)掌握。8、橫側(cè)遠(yuǎn)近高低【分析】【分析】橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

【點(diǎn)評】這道題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。9、本艘束幅陣張位次棵【分析】【分析】量詞：通常用來表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。10、車4轉(zhuǎn)身【分析】【分析】“轉(zhuǎn)”按部首查字法應(yīng)查車部；再查4畫，組詞轉(zhuǎn)身。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點(diǎn)評】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時(shí)就要靠工具書的幫助。11、口4聽覺【分析】【分析】“聽”按“口”部首查字法應(yīng)查手部；再查4畫，組詞聽覺。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點(diǎn)評】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時(shí)就要靠工具書的幫助。12、困難難民更新更加【分析】【分析】難：nán不容易；做起來費(fèi)事：難處。nàn災(zāi)禍，困苦：難民。災(zāi)難。更gēng改變，改換：更正。gèng愈加，再：更加。

【點(diǎn)評】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。13、略

【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥窟@兩個(gè)句子出自課文《青山處處埋忠骨》。結(jié)合課文理解，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，偉人的胸懷。故答案為：（1）博大胸襟；（2）一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)______一位慈愛的父親在床上失聲痛哭。三、連線題(共5題，共10分)14、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時(shí)多注意積累，就很容易回答這個(gè)問題了。

【點(diǎn)評】測試學(xué)生文化常識的掌握15、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時(shí)讀書時(shí)要注意積累和掌握，才能更準(zhǔn)確的回答本題。

【點(diǎn)評】掌握名著及作者16、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動(dòng)報(bào)警；夾絲玻璃碎了會(huì)藕斷絲連；變色玻璃是自動(dòng)窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強(qiáng)光。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。17、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達(dá)來選擇。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)詞組的搭配。18、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、綜合題(共4題，共40分)19、略

【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。①____聰惠：甚：很。②孔君平____其父：詣：拜見。③____呼兒出：乃：就，于是。④____孔指以____兒曰：示：給看。⑤____聞孔雀是夫子家禽：未：沒有。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義?！窘馕觥?、①很

2、①拜見

3、①就，于是

4、①給看

5、①?zèng)]有

20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空（2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號?！窘馕觥?、①一只大魔術(shù)匣子

②孩子

2、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋。21、略

【分析】【分析】（1）不是而是；是轉(zhuǎn)折關(guān)系。

（2）縮句：就是去掉復(fù)雜句子中的相關(guān)修飾語；而只用最簡單的詞語表達(dá)出其基本含義。

（3）“被”字句：用介詞“被”構(gòu)成的表示被動(dòng)意義的句子。

（4）反問句就是用疑問的句式；表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思。

【點(diǎn)評】主要考察了學(xué)生關(guān)聯(lián)詞、縮句、和擬人的用法?！窘馕觥?、①漢字可不是僵硬的符號。而是有獨(dú)特性格的精靈

2、①文字給人靈性

3、①藥鋪里的龍骨全被他買了回來

4、①這難道不是一點(diǎn)值萬金嗎

22、略

【分析】【分析】頓號：句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓；用頓號分號.復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號冒號。冒號表示提示語之后的停頓引號。引號表示文中；句中引用的部分。我們目前使用引號一般是引用人物所說的話破折號。表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變,聲音的延續(xù)等的符號?！靶形闹薪忉屨f明的語句,用破折號標(biāo)明?！薄霸掝}突然轉(zhuǎn)變,用破折號標(biāo)明?！薄奥曇粞娱L,象聲詞后用破折號。”“事項(xiàng)列舉分承,各項(xiàng)之前用破折號?！?/p>

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握情況，平時(shí)應(yīng)多加練習(xí)。重點(diǎn)是對頓號用法的考查，當(dāng)并列關(guān)系的詞語出現(xiàn)時(shí)，詞語之間要用頓號。【解析】1、①，

②“

③”、

④，

⑤

2、①、

②、

③、

④，

⑤、

⑥。

五、判斷題(共3題，共9分)23、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。依據(jù)課文內(nèi)容可知；“為設(shè)果”是說孩子給孔君平端來了水果。

【點(diǎn)評】做好此題在于讀懂課文。本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。24、B【分析】【分析】此題考查學(xué)生對排比的修辭手法的把握能力。排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近；結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。句子“火炬樹綻開的花朵比綠葉還多；一棵似一團(tuán)火，一排似一片霞?！辈皇桥疟鹊男揶o手法。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對文章排比的修辭手法的把握能力。鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。25、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；李姓是當(dāng)代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和記憶能力。六、寫作題(共1題，共5分)26、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來