海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《文學(xué)創(chuàng)意寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《文學(xué)創(chuàng)意寫作》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《水滸傳》生動地描繪了北宋末年一群梁山好漢的故事，其中武松這一人物形象深受讀者喜愛。武松在景陽岡打虎的情節(jié)展現(xiàn)了他的哪些性格特征（）A.勇敢無畏、武藝高強(qiáng)B.魯莽沖動、不計(jì)后果C.狡猾奸詐、善于偽裝D.膽小怕事、猶豫不決2、《悲慘世界》的主人公冉·阿讓的職業(yè)經(jīng)歷豐富，以下哪一項(xiàng)不是他從事過的？（）A.苦役犯B.市長C.商人D.牧師3、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，運(yùn)用比興手法引出愛情主題，這種手法如何為全詩營造了優(yōu)美含蓄的氛圍，又起到了怎樣的藝術(shù)效果？（）A.沒有任何藝術(shù)效果B.使詩歌顯得直白淺露C.增強(qiáng)了詩歌的感染力和韻味D.讓讀者難以理解詩歌的含義4、《簡·愛》中簡·愛追求平等和真愛的精神令人敬佩。“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的?！焙啞鄣倪@番話如何體現(xiàn)她的自尊自強(qiáng)和對愛情的堅(jiān)定信念，以及在當(dāng)時社會背景下具有怎樣的進(jìn)步意義？（）A.沒有進(jìn)步意義B.具有重大的突破和進(jìn)步C.只是個人的情感宣泄D.違背了當(dāng)時的社會規(guī)范5、《哈姆雷特》中，王后喬特魯?shù)略谡煞蛩篮笱杆俑募蘅藙诘宜?，她的行為引起了哈姆雷特的憤怒和指?zé)。這一情節(jié)如何反映了喬特魯?shù)碌男愿裉攸c(diǎn)以及當(dāng)時社會的道德觀念？（）A.忠貞和高尚B.勇敢和堅(jiān)定C.軟弱和自私，體現(xiàn)了社會道德的淪喪D.沒有反映任何特點(diǎn)和觀念6、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學(xué)校的經(jīng)歷令人同情?！拔以诼逦榈铝x塾的生活就這樣開始了。一開始，我便經(jīng)歷了一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，身體和精神都經(jīng)受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣，生活條件艱苦，而校長布羅克赫斯特先生更是一個冷酷無情的人。”這段描述如何展現(xiàn)簡·愛堅(jiān)韌的性格和對不公命運(yùn)的抗?fàn)?，以及反映了?dāng)時英國教育體制怎樣的弊端和社會階層的怎樣分化？（）A.公平公正，人人平等B.充滿關(guān)愛，和諧美好C.黑暗殘酷，等級森嚴(yán)D.平等友愛，沒有歧視7、《儒林外史》中王玉輝鼓勵女兒殉夫的情節(jié)令人震驚?！芭畠吼I到八日，終于餓死了。王玉輝仰天大笑道：‘死得好！死得好！’”這段描寫如何深刻地批判了封建禮教的荒謬和殘酷，以及揭示了王玉輝怎樣被禮教扭曲的靈魂？（）A.堅(jiān)守正義，值得贊揚(yáng)B.愚昧無知，可悲可嘆C.清醒明智，令人敬佩D.無關(guān)緊要，無需在意8、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中的“茱萸”有什么象征意義？（）A.吉祥B.思念C.長壽D.富貴9、在中國古代文學(xué)的浩瀚星空中，《詩經(jīng)》作為現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭，其內(nèi)容豐富多樣?！缎l(wèi)風(fēng)·氓》通過一位女子的自述，講述了她從戀愛到婚姻的曲折經(jīng)歷。“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”這句詩深刻地揭示了男子怎樣的行為和品性？（）A.忠誠專一B.朝三暮四C.勇敢正直D.善良溫和10、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫，諷刺了封建社會的科舉制度。范進(jìn)中舉后喜極而瘋的情節(jié)，深刻地揭示了科舉制度對讀書人的何種影響？（）（）A.激勵讀書人積極進(jìn)取，追求功名B.摧殘讀書人的心靈，使其喪失理智C.培養(yǎng)了讀書人的真才實(shí)學(xué)和高尚品德D.促進(jìn)了社會階層的合理流動11、在古代文學(xué)的長河中，《詩經(jīng)》以其豐富的內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)形式成為經(jīng)典之作。其中《秦風(fēng)·無衣》這首詩通過“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛”這樣激昂的語句，展現(xiàn)了一種怎樣的精神風(fēng)貌？（）（）A.同仇敵愾的團(tuán)結(jié)精神B.消極避戰(zhàn)的退縮心理C.思鄉(xiāng)念親的憂傷情感D.追求愛情的浪漫情懷12、《水滸傳》生動地刻畫了一群梁山好漢的形象，他們各自有著不同的經(jīng)歷和性格。魯智深這一人物，“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？（）（）A.粗魯莽撞、做事不計(jì)后果B.心地善良、鋤強(qiáng)扶弱C.狡猾奸詐、善于偽裝D.自私自利、冷漠無情13、《雷雨》中，周樸園與侍萍之間復(fù)雜的情感糾葛反映了怎樣的階級矛盾和人性掙扎？（）A.和諧的關(guān)系B.沒有反映任何問題C.尖銳的階級對立和無奈的人性抉擇D.說明兩人關(guān)系簡單14、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”這首詩如何通過對愛情的追求描繪展現(xiàn)出古代青年男女純真美好的情感，以及反映了當(dāng)時怎樣的婚戀習(xí)俗？（）A.自由奔放，不受約束B.保守傳統(tǒng)，嚴(yán)格規(guī)范C.自然純樸，遵循禮儀D.混亂無序，毫無規(guī)矩15、《巴黎圣母院》中，愛斯梅拉達(dá)在廣場上跳舞的場景美輪美奐。“她就這樣飛舞著，兩只滾圓凈潔的手臂高舉過頭上，把一只巴斯克手鼓敲得嗡嗡作響；只見她的頭部纖細(xì)，柔弱，轉(zhuǎn)動起來如胡蜂似那樣敏捷；身著金色胸衣，平整無褶，袍子色彩斑斕，蓬松鼓脹；雙肩裸露，裙子不時掀開，露出一對優(yōu)美的細(xì)腿；秀發(fā)烏黑，目光似焰；總之，這真是一個巧奪天工的尤物?！边@段描寫如何展現(xiàn)愛斯梅拉達(dá)的美麗和活力，以及這種美在當(dāng)時社會中的珍貴與脆弱？（）A.沒有展現(xiàn)B.表現(xiàn)愛斯梅拉達(dá)的丑陋C.精彩地描繪了她的魅力和處境D.說明愛斯梅拉達(dá)不美二、名詞解釋（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）話本小說2、（本題5分）明清小說中的商人形象3、（本題5分）文學(xué)的敘事視角4、（本題5分）詳細(xì)說明“荷花淀派小說的清新風(fēng)格”這一概念，涵蓋其定義、清新風(fēng)格的表現(xiàn)、代表作家及其作品，分析荷花淀派小說清新風(fēng)格在當(dāng)代文學(xué)史上的獨(dú)特價值。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合《西廂記》，分析古代愛情戲曲中的一見鐘情與門第觀念的沖突。2、（本題5分）論《神曲》中的天堂景象與宗教理想的體現(xiàn)。3、（本題5分）談?wù)劇栋ɡ蛉恕分邪數(shù)膼矍榛孟肱c現(xiàn)實(shí)落差。4、（本題5分）從《孟子》中的“舍生取義”思想談當(dāng)代價值觀。5、（本題5分）從《左傳》中的戰(zhàn)爭描寫看軍事策