2024年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、酸菜為大家熟知的美味佳肴之一，其美味與酸菜中含有的酸味密切相關(guān)，酸菜中的酸味主要來(lái)自于下列生物中的（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.米曲菌2、下列動(dòng)物中，生活在海洋中的是（）A.河蚌、蝸牛、烏賊B.鯨、田螺、河蚌C.珊瑚蟲、海馬、海豚D.招潮蟹、海馬、鯽魚3、下列人員中；呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是（）

A.工業(yè)區(qū)居民。

B.被動(dòng)吸煙者。

C.交通警察。

D.園林工人。

4、正常情況下，下列人體的細(xì)胞中可能不含X染色體的是（）A.男性的體細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.女性的體細(xì)胞D.精子5、我們平時(shí)吃的豆油，主要從大豆種子的哪部分榨取的是（）A.胚軸B.胚芽C.胚乳D.子葉6、嫁接之后，砧木與接穗能夠順利的愈合，長(zhǎng)成一個(gè)新植物體的關(guān)鍵是（）A.保持足夠的水分B.使砧木與接穗的形成層緊密地結(jié)合在一起C.將接口用塑料袋扎緊D.將砧木的形成層暴露出來(lái)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、生物分類等級(jí)從大到小依次為：____、門、綱、____、____、屬、____．8、小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞；人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是____圖．

（2）這兩種細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是____，B圖細(xì)胞具有而A圖細(xì)胞沒有的具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是____．

（3）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？____．

（4）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是____．

（5）為了更清楚的看到B圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)____所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．9、在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)先要做好準(zhǔn)備工作；然后制作臨時(shí)裝片．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和染色過(guò)程的圖解．

（1）請(qǐng)你排出正確的操作順序：____（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．

（2）蓋蓋玻片時(shí)，要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上．這樣做的目的是____．

（3）染色時(shí)，應(yīng)該從蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用____從蓋玻片的另一側(cè)吸引；使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

（4）在繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的圖時(shí)，一般用3H的繪圖鉛筆，圖中比較暗的地方，用鉛筆____來(lái)表示．10、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的．____．11、如圖是關(guān)節(jié)的示意圖。

（1）圖中③是____；

（2）圖中⑤是____；

（3）脫臼是指②____從④____里滑脫出來(lái)．12、如圖是自然界中碳循環(huán)；水循環(huán)的圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過(guò)程，其中進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____，①過(guò)程所發(fā)生的變化是____，進(jìn)行過(guò)程②時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是____．

（2）圖中③④所代表兩類生物，其中____（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的．

（3）除了碳循環(huán)，自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷通過(guò)根部的大量____從土壤中吸收水分，通過(guò)葉片上的____向大氣中散失水分；從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)．

（4）過(guò)程①的意義不僅在于為生物的生活提供____和____，還維持了生物圈的____．

（5）③以綠色植物為食，它是生態(tài)系統(tǒng)中的____，并通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解成二氧化碳和水供綠色植物重新利用，體現(xiàn)了③在生態(tài)系統(tǒng)中____的作用．13、如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最主要由圖中____（填數(shù)字代號(hào)）所示的結(jié)構(gòu)完成．

（2）根之所以能長(zhǎng)長(zhǎng)與____（填數(shù)字代號(hào)）所示的兩個(gè)結(jié)構(gòu)相關(guān)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、進(jìn)行人工胸外以及擠壓搶救時(shí)，每做一次人工呼吸，就要做一次心臟擠壓．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、毛里求斯渡渡鳥的滅絕導(dǎo)致大顱欖樹日漸稀少．____．16、細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)不是同時(shí)由一個(gè)分成兩個(gè)的____．17、加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物資源及珍稀和瀕危動(dòng)物的保護(hù)，實(shí)際上就是保護(hù)了他們的遺傳物質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、節(jié)肢動(dòng)物的身體分節(jié)，但附肢不分節(jié)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、最早開始具有語(yǔ)言能力的是智人．____（判斷正誤）20、生態(tài)系統(tǒng)中的植物之所以被稱為生產(chǎn)者，是因?yàn)樗鼈兡芡ㄟ^(guò)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物．____．21、雨后蚯蚓從土壤中爬出地面的原因是雨水填滿了土壤縫隙，蚯蚓在地下得不到充足的氧氣．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)22、為探究綠色植物的生理活動(dòng)；某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）。③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請(qǐng)分析回答：（1）步驟①暗處理的目的是：_____________________________________________。（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是_______________，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式_____________________________________。（3）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是______________________________。23、科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲乙兩圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）把甲圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜；然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了______，請(qǐng)寫出該生理活動(dòng)的反應(yīng)式：______。

（2）從甲圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉；分別置于乙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖乙中標(biāo)號(hào)______代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液裝置一內(nèi)的葉片不會(huì)變藍(lán)，原因是______。

（3）如果將甲圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水；要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在______環(huán)境中。

（4）為進(jìn)一步探究；另一生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：

第一步：取三支大小一致的試管；分別標(biāo)記1；2和3號(hào)；第二步：在1、3號(hào)試管中分別放入等量的濃度為1%碳酸氬鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水；第三步：將三片形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片分別放入三支試管的底部；第四步：將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3-4分鐘，3號(hào)試管置于暗處，觀察并記錄葉片氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

。試管試管中的液體條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片燈光照射有氣泡，葉片上浮2蒸餾水+新鮮菹草葉片燈光照射無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮3碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片黑暗無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮分析回答問題：

①1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中；實(shí)驗(yàn)變量是______。

②1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明光合作用的必要條件是______。24、為探究光合作用所需的條件，藍(lán)藍(lán)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把A處兩面遮蓋移入光下幾個(gè)小時(shí)，然后將暗處理的葉片經(jīng)脫色，漂洗，滴加碘液處理后如圖：(8分)（1)實(shí)驗(yàn)前將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中原有的__________運(yùn)走耗盡。(2)圖乙中，葉片進(jìn)行脫色時(shí)應(yīng)選用裝置[]，加熱后，葉片的綠色部分變成__________。(3)圖甲中，加碘液處理后發(fā)現(xiàn)銀邊處__________，A處__________，其它處__________。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，__________和__________都是綠葉進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。25、某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下：。內(nèi)容1234處理方式灑入少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)。不灑水。倒入較多的清水，使種子淹沒。灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)。放置環(huán)境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)請(qǐng)回答下列問題：(1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有種條件不同，其他條件都相同。(2)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明是種子萌發(fā)所必需的外界條件。(3)1號(hào)瓶和號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。(4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的是種子萌發(fā)所必需的外界條件。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共16分)26、有人說(shuō)：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”．談?wù)勀銓?duì)這句話的理解．27、2008年5月l2日四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震；給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)深重災(zāi)難．“一方有難，八方支援”，全國(guó)人民齊心協(xié)力幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)．請(qǐng)回答下列問題：

為防止爆發(fā)疫情；工作人員對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒，從預(yù)防傳染病的角度考慮，該措施是為了______；對(duì)無(wú)法辨認(rèn)的遇難者遺體，可通過(guò)鑒定其______（選填“DNA”或“蛋白質(zhì)”）來(lái)確定身份．

評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)28、閱讀下列材料；回答問題：

歐洲航海者的日記顯示；在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見．后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地獵捕肉味鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來(lái)的豬；狗、鼠等動(dòng)物的影響，渡渡鳥滅絕了．渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)．這種樹的果實(shí)果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了．果實(shí)中的種子才能正常萌發(fā)．

（1）渡渡鳥的滅絕是一種生物的消失，人類的活動(dòng)破壞了____的多樣性．

（2）渡渡鳥滅絕后，渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，也破壞了____的多樣性．渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了生物種類多樣性和____多樣性的進(jìn)一步喪失．

（3）從上述材料可以看出，人類的____是造成渡渡鳥滅絕的主要原因，渡渡鳥的滅絕又造成卡爾瓦利亞樹瀕危，因此____是保護(hù)生物多樣性的根本措施．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：泡菜；酸菜是美味的小吃；制泡菜、酸菜要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)，可見B符合題意．

故選：B2、C【分析】【分析】此題主要考查的是動(dòng)物的分類，分析解答．【解析】【解答】解：根據(jù)動(dòng)物生活在海水中還是生活在淡水中；可以把動(dòng)物分為海水中生活的動(dòng)物和淡水生活的動(dòng)物，如：河蚌；蝸牛、田螺、鯽魚都生活在淡水中，屬于淡水生活的動(dòng)物，烏賊、鯨、珊瑚蟲、海馬、海豚、招潮蟹都生活在海水中，屬于海水生活的動(dòng)物．可見C符合題意．

故選：C3、D【分析】

空氣質(zhì)量等級(jí)是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來(lái)判斷的；它能反應(yīng)空氣污染的程度．空氣中的污染物能嚴(yán)重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病；心血管疾病等．呼吸系統(tǒng)疾病是由于長(zhǎng)期吸入的空氣不清新導(dǎo)致的．

A；工業(yè)區(qū)廢氣、廢水排放的多；在此工業(yè)區(qū)生活的居民呼吸的空氣中含有一些有毒的物質(zhì)和塵埃，易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病．故不符合題意．

B；煙草中的有毒物質(zhì)可以附在香煙煙霧的微小顆粒上；到達(dá)肺泡并在那里沉積，彼此強(qiáng)化，久而久之就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾?。什环项}意．

C；汽車尾氣排放出大量的有毒氣體和粉塵；交通警察處在交通的十字路口，吸入的氣體中含有汽車尾氣中的大量有毒氣體或是粉塵，故易得呼吸系統(tǒng)疾?。什环项}意．

D；綠色植物是自動(dòng)的“空氣凈化器”；能吸附空氣中的有害的氣體或是粉塵，能夠使得空氣變得清新，所以園林工人不易得呼吸系統(tǒng)疾?。史项}意．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是空氣質(zhì)量影響身體健康；首先明確空氣質(zhì)量的好壞是根據(jù)什么來(lái)判斷的．

4、D【分析】解：正常人體細(xì)胞中的染色體分為常染色體和性染色體兩類。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，因此含Y染色體的精子中就沒有X染色體，如圖所示：

故選：D。

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的。

掌握人類體細(xì)胞和生殖細(xì)胞染色體的組成是解決本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿5、D【分析】【分析】雙子葉植物種子由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，子葉貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，【解析】【解答】解：大豆屬于雙子葉植物；種子的表面有一層種皮，里面是胚，它是植物的幼體，包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．雙子葉植物種子中的子葉兩片，肥厚，貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩褂椭饕怯纱蠖沟淖尤~部分加工而來(lái)的．單子葉植物種子中的胚乳貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故選：D6、B【分析】【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．【解析】【解答】解：嫁接時(shí)；被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．可見B正確．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)7、界目科種【分析】【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：界；目；科；種．8、B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞壁蓋片生理鹽水②【分析】【分析】觀圖可知：A是動(dòng)物細(xì)胞、B是植物細(xì)胞、C圖中①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是轉(zhuǎn)換器、③反光鏡；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分含有），動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；近似長(zhǎng)方形，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，近似圓形．據(jù)圖可知，表示洋蔥表皮細(xì)胞的是B圖；人的口腔上皮細(xì)胞是A圖．

（2）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞沒有．因此，B圖細(xì)胞具有而A圖細(xì)胞沒有的具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．

（3）臨時(shí)裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時(shí)；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生．A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是“蓋片”時(shí)操作不當(dāng)引起的．

（4）為保持細(xì)胞的形狀；制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．

（5）在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡；放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物像越小，光線越亮；為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

故答案為：（1）B；

（2）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞壁；

（3）蓋片；

（4）生理鹽水；

（5）②．9、略

【分析】【分析】此題是一道實(shí)驗(yàn)題，考查了制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的方法步驟．實(shí)驗(yàn)步驟我們可用一個(gè)字來(lái)概括：擦→滴→撕→展→蓋→染這個(gè)順序不能顛倒．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟：第一步；擦：把蓋；載玻片擦拭干凈。

第二步；滴：在載玻片上滴一滴清水。

第三步；如圖B，撕：用鑷子撕取洋蔥內(nèi)表皮一小塊。

第四步；展：把撕取的洋蔥內(nèi)表皮放到載玻片的水滴中用鑷子展平。

第五步；如圖D，蓋：先用蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平。

第六步；如圖C；A，染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，再另一側(cè)用吸水紙吸，使洋蔥內(nèi)表皮染色。

故正確順序?yàn)椋築→D→C→A

（2）在蓋蓋玻片步驟中；應(yīng)先讓蓋玻片的一邊先接觸水滴然后緩緩放下，這么做的目的是避免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡，影響觀察．

（3）蓋蓋玻片之后是染色的過(guò)程．染色時(shí)；把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部，也有利于吸取過(guò)多的水，防止蓋玻片漂??；排除蓋玻片下的氣泡．

（4）繪圖時(shí)應(yīng)該注意：①圖形大??；位置要適當(dāng)；②較暗的部分用細(xì)點(diǎn)表示；③標(biāo)注名稱時(shí)；一般在圖的右側(cè)引出水平指示線；④一般在圖的下方寫出所畫結(jié)構(gòu)的名稱．

故答案為：（1）B→D→C→A

（2）避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

（3）吸水紙。

（4）密點(diǎn)（細(xì)點(diǎn)）10、略

【分析】

植物細(xì)胞主要有細(xì)胞壁；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)；動(dòng)物細(xì)胞主要有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)，各具有一定的作用，細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液；葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能；思考判斷．

11、關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩【分析】【分析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

由關(guān)節(jié)模式圖可知：[①]關(guān)節(jié)囊；[②]關(guān)節(jié)頭、[③]關(guān)節(jié)軟骨、[④]關(guān)節(jié)窩、[⑤]關(guān)節(jié)腔．

關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．【解析】【解答】解：（1）圖中③是關(guān)節(jié)軟骨；

（2）圖中⑤是關(guān)節(jié)腔；

（3）脫臼是指②關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)軟骨；

（2）關(guān)節(jié)腔；

（3）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩．12、葉綠體把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)④根毛氣孔有機(jī)物能量碳-氧平衡消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程．

（4）圖中，①表示光合作用、②表示呼吸作用、③代表消費(fèi)者、④代表分解者．【解析】【解答】解：（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過(guò)程；其中進(jìn)行①光合作用過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，①過(guò)程所發(fā)生的變化是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，進(jìn)行過(guò)程②呼吸作用時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．

（2）“圖中③④所代表兩類生物”；其中④（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的．

（3）“除了碳循環(huán)；自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)”，如綠色植物還可以不斷通過(guò)根部的大量根毛從土壤中吸收水分，通過(guò)葉片上的氣孔向大氣中散失水分，“從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)”．

（4）過(guò)程①光合作用的意義不僅在于為生物的生活提供有機(jī)物和能量；還維持了生物圈的碳-氧平衡．

（5）“③以綠色植物為食”；它是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，“并通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解成二氧化碳和水供綠色植物重新利用”，體現(xiàn)了③在生態(tài)系統(tǒng)中促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用．

故答案為：（1）葉綠體；把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；儲(chǔ)存能量；把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。

（2）④

（3）根毛；氣孔。

（4）有機(jī)物；能量；碳-氧平衡。

（5）消費(fèi)者；促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)13、④②③【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；

伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)；并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。

從圖中看出，④成熟區(qū)、③伸長(zhǎng)區(qū)、②分生區(qū)、①根冠．【解析】【解答】解：（1）根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最主要由圖中④成熟區(qū)所示的結(jié)構(gòu)完成．

（2）分生區(qū)；具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的長(zhǎng)度不斷增加，是②分生區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂增加數(shù)量和③伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)增大體積的緣故．

故答案為：（1）④；

（2）②③三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人的肺通氣，達(dá)到通過(guò)肺換氣來(lái)改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸．【解析】【解答】解：人體正常情況下；在平靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸12～20次，每分鐘心臟跳動(dòng)60～100次；即心率是呼吸頻率的4～5倍．因此，做人工胸外心臟擠壓搶救病人時(shí)，每做一次人工呼吸，需要做四至五次心臟擠壓．做人工呼吸及心臟擠壓的次數(shù)應(yīng)與平靜狀態(tài)的次數(shù)一致，才能更有利于病人的恢復(fù)．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】此題考查動(dòng)物在自然界中作用．維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．【解析】【解答】解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．渡渡鳥吃大顱欖樹的果實(shí)，果實(shí)在渡渡鳥的消化道中經(jīng)過(guò)消化把果皮消化了，種皮也受到一部分消化，種子被排出體外后更有利于種子的萌發(fā)．渡渡鳥對(duì)大顱欖樹最重要的作用是為其種子催生有利萌芽．因此毛里求斯渡渡鳥的滅絕導(dǎo)致大顱欖樹日漸稀少．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】此題考查對(duì)細(xì)胞分裂的認(rèn)識(shí)．細(xì)胞核先分成兩份，后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，再形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．【解析】【解答】解：細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時(shí)；細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．因此，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)不是同時(shí)由一個(gè)分成兩個(gè)的

故答案為：√17、√【分析】【分析】保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．【解析】【解答】解：保護(hù)生物的多樣性；我們?cè)谶z傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，最根本的措施是保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每一種動(dòng)物就是一個(gè)基因庫(kù)，因此保護(hù)動(dòng)物實(shí)際就是保護(hù)它們所攜帶的基因庫(kù)，即保護(hù)它們的遺傳物質(zhì)．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．【解析】【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；體表有堅(jiān)韌的外骨骼體表有外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×19、×【分析】【分析】人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段．【解析】【解答】解：南方古猿生活在距今420萬(wàn)-150萬(wàn)年前；能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬(wàn)-150萬(wàn)年前能制造簡(jiǎn)單的工具；直立人生活在距今200萬(wàn)-20萬(wàn)年前，會(huì)打造不同的石器，開始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了用火；并開始狩獵，是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人生活在距今20-1萬(wàn)年前，相當(dāng)于現(xiàn)在的人類，他們不僅完全直立，而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大小（平均為1360mL），這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平．最后演化成為現(xiàn)代人．因此在人類的進(jìn)化過(guò)程中，能夠像現(xiàn)代人一樣奔跑，能按照自己的愿望制造石器，具有語(yǔ)言能力的是直立人．

故答案為：×20、√【分析】【分析】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．首先明確生態(tài)系統(tǒng)的概念．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：√21、√【分析】【分析】蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣．蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表黏液中，然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外．【解析】【解答】解：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣．雨后土壤中水多，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)，導(dǎo)致土壤缺少空氣，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地面．因此雨后蚯蚓從土壤中爬出地面的原因是雨水填滿了土壤縫隙，蚯蚓在地下得不到充足的氧氣．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)22、（1）將葉片中原有的淀粉耗盡或轉(zhuǎn)運(yùn)走

（2）氧氣

（3）光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件【分析】【分析】本題考查探究綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)。【解答】（1）黑暗處植物只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉；步驟①暗處理的目的是：把葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

（2）氧氣有助然的作用，步驟③木條能復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體，反應(yīng)式是

（3）淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，步驟⑤中，葉片A見光，葉片處理后滴加碘液變藍(lán)，說(shuō)明產(chǎn)生了淀粉；B葉片不見光，處理后不變藍(lán)，沒有產(chǎn)生淀粉。因此，通過(guò)對(duì)照可以得出的結(jié)論是光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件?！窘馕觥浚?）將葉片中原有的淀粉耗盡或轉(zhuǎn)運(yùn)走（2）氧氣（3）光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件23、二光合作用b裝置一內(nèi)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉，所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán)黑暗二氧化碳光照【分析】解：（1）氫氧化鈉溶液能吸收裝置中一的二氧化碳；缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣；裝置二中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。

光合作用的公式如圖：

（2）“從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理”，圖中小燒杯中的液體是酒精，圖中標(biāo)號(hào)b代表酒精；因?yàn)榫凭苋芙馊~綠素。在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置一內(nèi)的葉片不會(huì)變藍(lán)，裝置二內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)，因?yàn)?，裝置一內(nèi)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉，所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán)。裝置二中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物（主要是淀粉），所以滴加碘液會(huì)變藍(lán)。因此通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有：二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

（3）呼吸作用釋放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此“如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁”，裝置二必須放在黑暗環(huán)境中。

（4）2裝置中的蒸餾水中不含二氧化碳；由于沒有進(jìn)行光合作用的原料，因此2裝置中的植物沒有進(jìn)行光合作用；1裝置中碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳，含有光合作用的原料二氧化碳，因此1裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用。所以1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2裝置無(wú)氣泡，無(wú)葉片上浮，沒有進(jìn)行光合作用，1裝置有氣泡，葉片上浮，說(shuō)明以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用所需要的條件是光照。

故答案為：（1）二；光合作用；（2）b；裝置一內(nèi)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳；缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉，所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán)；（3）黑暗；（4）①二氧化碳；②光照。

（1）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。

（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。

（3）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；酒精能溶解葉綠素，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥慷夂献饔胋裝置一內(nèi)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉，所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán)黑暗二氧化碳光照24、略

【分析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)前將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。（2）酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，因此酒精脫色的方法是隔水加熱，所以圖乙中，葉片進(jìn)行脫色時(shí)應(yīng)選用裝置B，酒精溶解葉片中的葉綠素，因此將葉片放入酒精中隔水加熱后，葉片的綠色部分變成黃白色，酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液。（3）光合作用必須在含有葉綠體（葉綠素）的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，銀邊部分是白色的，細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液不變藍(lán)，A處沒有光照，無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液不變藍(lán)，葉片中間部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉變，滴加碘液變藍(lán)色，所圖甲中，加碘液處理后發(fā)現(xiàn)銀邊處不變藍(lán)，A處不變藍(lán)，其它處變藍(lán)色。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，光照和葉綠體都是綠葉進(jìn)行光合作用不可缺少的條件?？键c(diǎn)：本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）淀粉，（2）B，黃白色，（3）不變藍(lán)，不變藍(lán)，變藍(lán)，（4）光照，葉綠體25、略

【分析】試題分析：（1）在探究實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該只有一個(gè)條件不同而其余條件都相同，也就是變量的惟一性，在本實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)瓶和2號(hào)瓶相比只有水分不同，1號(hào)瓶和3號(hào)瓶相比空氣不同，1號(hào)瓶和4號(hào)瓶相比溫度不同，所以它們只有一個(gè)條件不同。（2）1號(hào)瓶?jī)?nèi)灑少量的清水，種子萌發(fā)了，而2號(hào)瓶不灑水不萌發(fā)說(shuō)明水是種子萌發(fā)的條件。（3）1號(hào)瓶?jī)?nèi)灑少量的清水，有空氣，種子萌發(fā)了，而3號(hào)瓶倒入過(guò)量的水使種子無(wú)空氣不萌發(fā)，說(shuō)明空氣是種子萌發(fā)的條件。（4）1號(hào)瓶?jī)?nèi)的溫度是25℃，種子萌發(fā)了，而4號(hào)瓶溫度4℃，比較低不萌發(fā)，說(shuō)明溫度是種子萌發(fā)的條件。故答案為：①一；②適量的水分；③3；④溫度考點(diǎn)：此題考查的是探究實(shí)驗(yàn)的變量的惟一性，以及種子萌發(fā)的外界條件?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)一；(2)適量的水分；(3)3；(4)溫度五、解答題(共2題，共16分)26、略

【分析】【分析】鳥適于飛行的特點(diǎn)是