九年級化學上冊1走進化學世界課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學第一課時對蠟燭及其燃燒的探究講義新人教版

課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學第1課時對蠟燭及其燃燒的探究

1．化學是一門以_______為基礎(chǔ)的科學，通過實驗不僅可發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理，而且能學會___________的方法，并獲得新的化學知識。2．用指甲在蠟燭表面能劃出劃痕，說明它的硬度____。把一小塊蠟燭放入水中，能浮在水面上，說明石蠟的密度比水____。3．蠟燭火焰分為_______、_______、_______，其中______的溫度最高。4．化學學習的特點是：(1)關(guān)注物質(zhì)的______；(2)關(guān)注物質(zhì)的_____；(3)關(guān)注物質(zhì)____________以及_________________________。實驗科學探究小小外焰內(nèi)焰焰心外焰性質(zhì)變化變化的過程對結(jié)果的解釋和討論化學學習的特點1．(5分)李燕同學發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，認為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些化學物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化。就李燕同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的()A．觀察

B．實驗

C．假設

D．做結(jié)論

2．(5分)進行科學探究，不能體現(xiàn)化學學習的特點的是()A．關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)

B．關(guān)注物質(zhì)的用途C．關(guān)注物質(zhì)的變化

D．關(guān)注物質(zhì)的變化過程CB3．(5分)通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出的正確結(jié)論是()①燃燒時發(fā)光、發(fā)熱

②燃燒時有水霧生成

③火焰的溫度最高處是外焰

④蠟燭先熔化再燃燒

⑤熄滅時蠟燭冒白霧A．只有①②③

B．只有③④⑤C．只有④

D．①②③④對蠟燭及其燃燒的探究

D4．(3分)將正確的答案序號填在橫線上。①反應現(xiàn)象②反應條件③結(jié)果或結(jié)論點燃蠟燭____，從導管導出來的氣體使澄清的石灰水變渾濁____，證明此氣體是二氧化碳____。②①③知識點整合訓練5．(5分)打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，張強作出了如下猜想，其中明顯不合理的是()A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸氣C．可能對人體有害的氣體D．可能對人體無害的氣體C6．(5分)(2016，濱州)下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是()D選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙張的變色情況7.(12分)【發(fā)現(xiàn)問題】蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？【作出假設】A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳。B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣。C．白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體?！静殚嗁Y料】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁?！緦嶒炋骄俊?1)吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是驗證假設____(填序號)，但是這樣并不能得出正確的結(jié)論，原因是______________________________________________________。A剛剛熄滅蠟燭時尚有殘留的二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是__________。(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙