2019屆高考英語一輪復(fù)習(xí)-第2部分-專題11-名詞性從句講義

英語外研版精準(zhǔn)高考語法專題復(fù)習(xí)第二部分專題十一名詞性從句1考點透析2真題體驗3知識清單6即學(xué)鞏固4考點警示5易錯把脈考點透析名詞性從句是語法填空的必考點之一，也是寫作中必備的寫作句式。做此類題時，首先判定設(shè)空處要填的詞與所修飾詞之間的關(guān)系，以及關(guān)聯(lián)連詞在從句中的功能意義，然后準(zhǔn)確判定填入連接代詞，還是連接副詞等。例如：Thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswondered________theboywoulddo。在此題中，設(shè)空之后的句子顯然作wondered的賓語，也就是說________theboywoulddo為賓語從句，在此賓語從句中設(shè)空處要填入連接代詞，作do的賓語，故答案應(yīng)為what。另外，名詞性從句在寫作中使用較廣，應(yīng)加強(qiáng)名詞性從句練習(xí)，以便使你的作文增加亮點。真題體驗1．(2016·北京，24)Yoursupportisimportanttoourwork.___________youcandohelps.解析：句意：你的支持對于我們的工作很重要，不管你做什么都能幫助我們。分析句子成分可知，本空需要連接代詞whatever引導(dǎo)主語從句并在從句中作do的賓語。2．(2016·北京，29)Themostpleasantthingoftherainyseasonis_______onecanbeentirelyfreefromdust.解析：句意：雨季最讓人感到快樂的是，人們可以完全擺脫灰塵。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空需要連接詞引導(dǎo)表語從句，連接詞在從句中不作任何成分，也無任何意義，只起連接作用，故用that引導(dǎo)。Whatever

that

3．(2016·天津，11)Themanagerputforwardasuggestion_______weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.解析：句意：經(jīng)理提出了一條建議，我們應(yīng)該有個助手。有太多的工作要做。suggestion后是同位語從句，從句的結(jié)構(gòu)和意義均完整，故用that引導(dǎo)。4．(2015·北京，35)______weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.解析：句意：我們?nèi)绾卫斫馐虑楹臀覀兊母惺苡泻艽蟮年P(guān)系。主語從句中缺少的是表示“如何”的方式狀語，所以這里使用how引導(dǎo)。that

How

5．(2015·福建，29)—Iwonder______Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears.—Byworkingouteveryday.解析：句意：——我想知道這么多年來瑪麗是怎樣保持身材的?！ㄟ^每天鍛煉。根據(jù)答語中的“Byworkingouteveryday”，可知問句問方式，所以用how引導(dǎo)賓語從句。6．(2015·湖南，26)Youhavetoknow________you'regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.解析：句意：如果你想要計劃好去那里的最好方式，你必須要知道你到底去哪里。根據(jù)句意可知，賓語從句中缺少一個地點狀語，所以這里使用where引導(dǎo)。how

where

7．(2015·重慶，8)Wemustfindout_______Karliscoming，sowecanbookaroomforhim.解析：句意：我們必須弄清卡爾什么時間來，那樣我們可以給他定一個房間。根據(jù)句意可知填when。8．(2014·廣東，20)Ididn'tunderstand______thiswouldhappenand...解析：句意：我不理解為什么這會發(fā)生……understand后是賓語從句，根據(jù)didn'tunderstand判斷，從句的引導(dǎo)詞表示“為什么”意義，故填why。when

why

9．(2014·福建，34)Pickyourselfup.Courageisdoing_______you'reafraidtodo.解析：句意：振作起來。勇氣就是做你害怕做的事情。所填詞引導(dǎo)賓語從句并在從句中作do的賓語，指事物，故填what。10．(2014·浙江，8)“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea.”Thisis_______mymotherusedtotellme.解析：句意：“每次吃甜食時，喝點綠茶?！边@是我母親以前經(jīng)常告訴我的。所填詞引導(dǎo)表語從句，并在從句中作tell的賓語，指事物，故填what。what

what

知識清單考點警示1．主語從句作主語，主句謂語動詞通常用單數(shù)；為使句子平衡，常用it作形式主語。如：Itisapitythatyoumissedthefilm.2．表語從句還可以用asif,asthough引導(dǎo)。如：Italmostseemedasifthegoodmanweretryingtoteachusallheknewatthislastlesson.3．“是否”引導(dǎo)賓語從句時可用if或whether，但在介詞后或直接與ornot連用時，只能用whether；引導(dǎo)表語從句、同位語從句或位于句首的主語從句時，只能用whether，不用if。4．同位語從句一般放在fact，news，idea，promise，suggestion，advice等抽象名詞之后，說明或解釋這些抽象名詞的具體內(nèi)容。多用that引導(dǎo)，不能用which。5．當(dāng)賓語從句又帶有補(bǔ)足語時，要用it作形式賓語。如：ImadeitclearthatIwouldhavenotimetodothattomorrow.6．在表示“建議”“命令”“要求”。(如advice，suggestion，proposal，order，demand，request)等詞后的名詞性從句，其謂語通常用“(should＋)動詞原形”。如：Hissuggestionisthatwe(should)arrivetheretenminutesearlier.7．that引導(dǎo)名詞性從句時，沒有任何意義，也不作任何句子成分；但that引導(dǎo)定語從句時，它代指先行詞，且在從句中作主語，賓語或表語。如：Istillrememberthepromisethathemade.(定語從句)Thenaughtyboymadeapromisethathewouldnevermakeanoise.(同位語從句)8．名詞性從句中連接詞選擇。(1)名詞性從句主要側(cè)重于連接詞的選擇，其解題步驟如下：①根據(jù)句型結(jié)構(gòu)判斷是否是名詞性從句；②判斷從句中的成分是否缺少主語或賓語，缺少主語或賓語選擇連接代詞what(ever)，which(ever)，who(ever)以及whom(ever)；③若從句中不缺少主語和賓語，則根據(jù)語義使用whether/if，when，where，why，how，howmuch/many等連接詞；④若從句中既不缺少主語和賓語，亦語義完整，則用that。(2)名詞性從句中缺少主語/賓語時，常用的連接代詞為what，而定語從句中用關(guān)系代詞that/which，注意區(qū)別開來。(3)名詞性從句中的連接詞that只有在引導(dǎo)賓語從句時可以省略(且是第一個賓語從句)，其他從句中均不可省略。(4)名詞性從句是主句中不可缺少的一部分，這也是名詞性從句的特性，考生可根據(jù)此特性與其他從句進(jìn)行區(qū)分。易錯把脈典題精選我來改正常設(shè)誤點(2015·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)Afterlookingatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.where→_______或去掉________(1)從屬連詞與連接副詞之間的錯用從屬連詞有that/whether/if等，連接副詞有when，where等。從屬連詞不作成分，而連接副詞作狀語。(2013·遼寧高考)Thatiswhichotherteacherssay.which→_______(2)連接代詞(what，which和who等)之間的錯用引導(dǎo)名詞性從句且在從句中作主語或賓語時應(yīng)用what(什么)；which(哪一個)；who(誰)等，注意它們之間意義的差別。that

where

what

典題精選我來改正常設(shè)誤點(2016·銀川二中一模)Foronething,thatyouarestudyingisbadlyneedednowadaysinourcountry.that→_______(3)that與what之間的錯用what在名詞性從句中可作主語、賓語或表語；而that本身沒有意義，不作任何成分；只起連接作用。(2016·山東師大附中模擬)Thereisnodoubtwhetheritisofgreathelptotheirstudyandfuturelife.whether→_______(4)從屬連詞that與whether/if之間的錯用that不作成分，沒有實際意義；whether/if也不作成分但有實際意義，有“是否”之意。(2016·遵義航天高級中學(xué)模擬