2019-2020年北京專用高考政治一輪復(fù)習(xí)第九單元文化與生活第22課時文化對人的影響講義新人教版必修

必修3文化生活第九單元文化與社會第22課時文化對人的影響考綱展示第22課時文化對人的影響(1)文化對人的影響的表現(xiàn);(2)文化對人的影響的特點;(3)文化塑造人生(考點一)1、文化影響人(考點二)2、文件素質(zhì)考情鏈接

2015年北京高考第27題通過趙一曼烈士家書考查文化對人的影響,

以選擇題形式出現(xiàn)1.文化對人的影響的來源文化對人的影響,來自特定的①文化環(huán)境

,來自各種形式的②文

化活動

。判斷:文化決定個人的成長。提示:錯誤。文化影響個人的成長,但不具有決定性作用?？键c一文化影響人2.文化對人的影響的特點(1)潛移默化的影響a.文化對人的影響,具有潛移默化的特點,一般不是⑥有形的

、強制

的。b.人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、⑦主動接受

文

化熏陶的過程。(2)深遠持久的影響a.文化對人們交往方式、思維方式、生活方式的影響都是⑧深遠持

久

的。b.世界觀、人生觀、⑨價值觀

是人們文化素養(yǎng)的核心和標志,它們

一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。判斷:潛移默化體現(xiàn)了文化對人的影響的強制性,深遠持久強調(diào)文化影

響人的不可改變性。提示:錯誤。潛移默化強調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性;

深遠持久強調(diào)的是文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性,并不是不可改變

的。1.某校通過舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié),營造了濃厚的文化氛圍,

陶冶了學(xué)生的情操。這體現(xiàn)的文化生活道理是

(

)A.文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境B.文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)C.文化決定人們的交往行為和交往方式D.文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品A答案

A

解析此題考查文化對人的影響。由校園文化活動,可見文化環(huán)境

建設(shè)。由陶冶學(xué)生情操,可見文化對人的影響。答案為A。2.“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如

入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?！边@主要強調(diào)了文化對人的

影響

(

)①具有深遠持久的特點②具有潛移默化的特點③來自特定的文化環(huán)境④見諸人們的交往方式和交往行為A.①③

B.②③

C.①④

D.③④B答案

B

解析此題考查文化對人的影響。文化對人的影響不是有形的、

強制的,而是在潛移默化當中發(fā)生的。材料體現(xiàn)了文化對人的影響的來

源和特征,②③正確。①④與材料無關(guān)。故選B。3.《大道魯商》是一部跨越人文和經(jīng)濟兩個領(lǐng)域的文獻紀錄片,全景式

地展示了魯商從古到今誠實守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì),揭

示了魯商成功背后的文化內(nèi)核。這反映了

(

)A.文化影響人們的實踐活動B.商業(yè)貿(mào)易促進文化發(fā)展C.文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用D.魯商文化是齊魯文化的全方位展示A答案

A

解析此題考查文化影響人的表現(xiàn)。魯商成功的背后有文化內(nèi)核,

可見文化對實踐活動的影響,故答案為A。B不符合題意,排除。優(yōu)秀文

化促進經(jīng)濟發(fā)展,排除C。魯商文化只是齊魯文化的一部分,排除D。1.文化對人的影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式

(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式名師點睛

文化對人的影響的表現(xiàn),可從微觀和宏觀的角度理解。從微觀上,它影響人們具體的交往行為和交往方式,即人的言行舉止;從宏

觀上,它影響人們對整個世界的認識和改造。2.文化對人的影響的特點

潛移默化深遠持久含義是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過程和無形性側(cè)重影響的效果和持久性特點一般不是有形的、強制的具有相對穩(wěn)定性,短期內(nèi)一般不會改變注意文化對人潛移默化的影響,并不是一個消極被動的過程,而是一個自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程文化對人的影響是深遠持久的,但并不是一成不變的要求啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化影響,提高自身素養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促進自身的全面發(fā)展

特別提醒

“潛移默化”強調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性;“深遠持久”強調(diào)的是文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者

強調(diào)影響的方式,后者強調(diào)影響的時間。典例1

(2016北京豐臺期末,23)“如果一個孩子生活在批評中,他就學(xué)

會了譴責(zé);如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學(xué)會了自信……”這段話

體現(xiàn)了

(

)①文化決定著人們的思維方式和行為方式②文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境③文化對人的影響發(fā)生在潛移默化過程中④文化的發(fā)展不斷豐富著人們的精神世界A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C答案

C

解析此題考查文化對人的影響。文化不具有決定性作用,排除

①。材料強調(diào)文化對人的影響,沒有涉及文化塑造人生,排除④。通過

特定文化環(huán)境的打造,從而影響孩子,可見文化環(huán)境對人的影響,以及文

化對人的影響具有潛移默化的特點,②③正確,故答案為C。典例2

(2017北京通州期末,14)“讀一本好書,就是和許多高尚的人談

話。”“當你的孩子愛上閱讀,他將同時學(xué)會愛的方式,懂得愛自己、

愛他人、愛生命、愛世界?！边@表明

(

)A.文化對人的影響是潛移默化的B.文化對人的影響是深遠持久的C.文化對人的影響來自特定的環(huán)境D.文化能促進人的全面發(fā)展A答案

A

解析本題考查文化對人的影響。題目強調(diào)閱讀好書對孩子的正

面影響,突出文化對人的影響是潛移默化的,選項B不符合題意,選項A符

合題意。優(yōu)秀的文化能促進人的全面發(fā)展,選項D錯誤。選項C在題干

中未體現(xiàn),排除。因此,本題正確答案是A。典例3

[2016北京西城二模,38(1)]倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會。將“全民閱讀”寫入政府工作報告,已是連續(xù)第三個年頭。為了解“全

民閱讀”活動的開展狀況,某區(qū)對居民的閱讀偏好做了調(diào)查,結(jié)果如下:居民的閱讀偏好

讀書是一種人生態(tài)度,也是一種生活方式。讀圖,描述該社區(qū)居民的閱

讀偏好,并從文化角度說明其影響。(8分)答案①偏好生活、心理勵志等輕松實用類的書籍。(2分)②讀書對人

的成長有潛移默化、深遠持久的影響,社區(qū)居民偏好生活類、心理勵志

類書籍,可以提高人們的生活品質(zhì)、豐富精神世界、增強精神力量,促

進人的發(fā)展。(4分)③過于偏重輕松實用類書籍的閱讀不利于人的全面

發(fā)展,應(yīng)廣泛閱讀,讓優(yōu)秀作品滋養(yǎng)人們的思想道德品質(zhì),提高科學(xué)文化

修養(yǎng)。(2分)解析本題考查文化對人的影響。通過讀圖可知,人們偏好生活、心理

勵志等輕松實用類的書籍。立足合理性分析,強調(diào)文化對人的影響。立

足不合理性分析,過度偏好某種書籍,影響人的全面發(fā)展。1.豐富精神世界(1)作用:人創(chuàng)造了文化,文化也在①塑造

著人。優(yōu)秀文化能夠豐富

人的②精神世界

。(2)要求:積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是③

培養(yǎng)健全人格

的重要途徑。判斷:接受文化的熏陶,可以培養(yǎng)健全人格。提示:錯誤。接受優(yōu)秀文化的熏陶,可以培養(yǎng)健全人格?？键c二文化塑造人生2.增強精神力量(1)作用:文化對人的塑造,還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強人的④精神力

量

。(2)原因:優(yōu)秀文化作品總能以其特有的⑤感染力

和⑥感召力

,

使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的

旗幟。判斷:所有中華傳統(tǒng)文化都能增強人的精神力量。提示:錯誤。只有優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化才能真正增強人的精神力量,催

人奮進,鼓舞斗志。對待中華傳統(tǒng)文化要取其精華、去其糟粕。3.促進人的全面發(fā)展(1)社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系:社會發(fā)展和人的發(fā)展是⑦相互結(jié)合

、相互促進的。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展是逐步提高、永無休

止的歷史過程,人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。(2)人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的⑧思想道德素質(zhì)

、科學(xué)文化素質(zhì)和

⑨健康素質(zhì)

等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)

展起著不可替代的作用。思考:你知道個人的發(fā)展與社會的發(fā)展的關(guān)系嗎?提示:社會的發(fā)展為個人的發(fā)展提供了必備的物質(zhì)條件,個人的全面發(fā)

展又推動了社會的發(fā)展,二者是相互促進的。1.(2017北京西城期末,18)讀一本好書就像交到了好友,而如果把書籍流動起來,就好似朋友圈越擴越大。在英國倫敦,人們發(fā)起“藏書活動”,

把書藏在地鐵里,留一張貼紙“我很喜歡這本書,希望與你分享,但也希望它能夠被更多人看到”;在法國格勒諾布爾市,火車站里設(shè)置故事自動分發(fā)機,讓輕閱讀像買飲料一樣便捷;在印度新德里,人們借助“書中尋寶”活動,幫助人們,尤其是兒童和青少年養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣……分享閱讀

(

)①契合了人們的社交需求,有利于閱讀文化的推廣②應(yīng)發(fā)揮社會組織的作用,避免大眾傳媒的商業(yè)性③可以傳遞知識、思想、觀念和情感,促進人的發(fā)展④借助獨特的流行文化活動,實現(xiàn)了大眾傳媒的創(chuàng)新A.①③

B.②③

C.①④

D.②④A答案

A

解析分享閱讀有利于閱讀文化的推廣,可以傳遞知識、思想、觀

念和情感,促進人的發(fā)展,①③符合題意。大眾傳媒的商業(yè)性無法避免,

且材料中的書籍流動、分享閱讀與大眾傳媒創(chuàng)新無關(guān),排除②④。2.關(guān)于閱讀,有學(xué)者表示并不是所有經(jīng)典都適合孩子們,自己喜歡的、合

適的才是最重要的,讀不進去的,也沒有必要硬讀。這說明個人接受健

康文化的影響需要

(

)①辨別良莠②學(xué)會選擇③潛移默化④主動自覺A.①②

B.②④

C.①③

D.③④B答案

B

解析此題考查文化對人的影響。對于“經(jīng)典”不存在辨別良莠

的問題,①不選;“自己喜歡的、合適的才是最重要的”說明要學(xué)會選

擇,②正確;“讀不進去的,也沒有必要硬讀”說明“硬讀”這種被動接

受的方式是不科學(xué)的,應(yīng)該在喜歡的基礎(chǔ)上主動去讀,自覺接受健康文

化的熏陶,因此④正確;潛移默化地接受文化的影響在材料中沒有體現(xiàn),

③不選。故本題答案選擇B。3.季羨林先生說:“我們講和諧,不僅要人與人和諧,人與自然和諧,還要

人內(nèi)心和諧。培育和諧文化,才能實現(xiàn)人內(nèi)心的和諧?！边@說明

()A.文化具有培育和塑造人的功能B.文化與經(jīng)濟、政治相互交融C.文化是推動社會發(fā)展的精神力量D.文化影響人們的交往方式和交往行為A答案

A

解析此題考查文化塑造人生。和諧文化能夠?qū)崿F(xiàn)人內(nèi)心的和諧,

可見文化對人的塑造作用,故答案為A。1.“豐富人的精神世界”與“增強人的精神力量”2.人的全面發(fā)展與社會全面發(fā)展的關(guān)系

名師點睛有關(guān)文化作用的答題模板(1)文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中

轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。(2)文化與政治、經(jīng)濟相互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟,給予政

治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展,落后

的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。(3)文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為經(jīng)濟

社會發(fā)展的重要支撐,越來越成為綜合國力競爭的重要因素。(4)文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實踐活動、認識

活動和思維方式。

特別提醒不是所有的文化都能給人正面的作用,只有優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展,反之,落后

的、腐朽的文化會讓人萎靡不振,精神懈怠,甚至誤入歧途。對待傳統(tǒng)

文化或外來文化,要堅持取其精華,去其糟粕。因為優(yōu)秀文化對人具有積極的作用,因此要建設(shè)社會主義精神文明,大力發(fā)展教育,弘揚中華民族精神,踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,建設(shè)社會主義文化強國。(5)文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。(6)文化塑造人生。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強人的精神力

量,促進人的全面發(fā)展。典例1

(2016北京市級聯(lián)考,24)“治家嚴,家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。”家

是人生的“第一所學(xué)?！?家庭通過家教培育家風(fēng),不僅給人生系上品

性的“第一粒扣子”,還會潛移默化地影響周圍的人。重視家風(fēng)教育是

因為

(

)①家風(fēng)文化是民族文化的結(jié)晶②家風(fēng)影響人們的品格與素養(yǎng)③家風(fēng)是中華文化一脈相傳的重要見證④可以發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德A.①②

B.①③C.②④

D.③④C答案

C

解析本題考查學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力。民族精神是民族文

化的結(jié)晶,史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證,故①③錯誤;②④

正確切題。典例2

(2015北京文綜,27,4分)“我最親愛的孩子啊,母親不用千言萬

語來教育你,就用實行來教育你……”抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際,打

開塵封的英雄家書,依然能讀到民族的硝煙和苦難,讀到英雄對家人的

思念和牽掛,讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書

(

)

趙一曼烈士家書①激發(fā)了人們的愛國情感,是一種巨大的物質(zhì)力量②蘊含著深厚的家國情懷,能滋養(yǎng)人們的精神世界③凝聚著不屈的民族精神,反映了民族的價值追求④根源于多元的大眾文化,反映了人們的文化需求A.①③

B.①④C.②③

D.②④答案

C

解析此題考查文化對人的影響。文化是一種精神力量,排除①。

文化根源于實踐,排除④。英雄家書對人具有激勵作用,故②正確。英

雄家書體現(xiàn)了中華民族精神,故③正確。典例3

[2017北京東城二模,41(3)]地理環(huán)境是人類社會賴以存在和發(fā)

展的必要前提,社會實踐活動推動人類社會的發(fā)展。閱讀材料,回答問

題。90年前,中國革命從井岡山出發(fā),井岡山成為中國革命的起點;90年后的

今天,井岡山又在全國實現(xiàn)率先脫貧“摘帽”,以在新時代的奮斗和成

功實踐,為偉大的井岡山精神再次注入了新的活力。井岡山精神是井岡山率先脫貧“摘帽”的力量之源,井岡山人民傳承紅

色基因,不等不靠,擼起袖子加油干。深入開展“脫貧好故事”活動,廣

泛宣傳自強不息、自主發(fā)展脫貧的先進典型,著力營造“扶貧不扶懶”

的社會氛圍。組織“雨露計劃”等教育培訓(xùn),加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),

提高脫貧致富的專業(yè)技能。推進“旅游+”,大打井岡山旅游牌,深入挖掘各地旅游資源,推進整合農(nóng)業(yè)觀光、農(nóng)家樂、休閑度假等差異化、個

性化的全域旅游,開啟了旅游脫貧的綠色新通道……結(jié)合材料,運用《文化生活》相關(guān)知識,說明井岡山人民是如何實現(xiàn)脫

貧“摘帽”的。(9分)答案優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量,在人們認識世界和改造世界的

過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。大力弘揚井岡山精神能增強人民戰(zhàn)勝苦難的

斗志,激發(fā)脫貧“摘帽”的內(nèi)生動力。文化與經(jīng)濟相互交融。大力發(fā)展

旅游,發(fā)展教育事業(yè),加強教育培訓(xùn),提高勞動者素質(zhì),為實現(xiàn)脫貧“摘

帽”提供物質(zhì)基礎(chǔ)和智力支持。加強社會主義精神文明建設(shè)活動,弘揚

社會主義核心價值觀,引領(lǐng)良好風(fēng)尚,為脫貧“摘帽”提供精神動力。

(9分)(其他答案言之有理可酌情給分)解析本題以“井岡山脫貧”為背景,考查《文化生活》相關(guān)知識?；?/p>

答如何脫貧,要緊緊抓住所給材料作答,例如:井岡山精神是脫貧“摘

帽”的力量之源,體現(xiàn)出文化的作用;宣傳先進典型,體現(xiàn)開展社會主義

精神文明建設(shè)活動;組織“雨露計劃”等教育培訓(xùn),體現(xiàn)發(fā)展教育、提高勞動者素質(zhì);推進“旅游+”,大打井岡山旅游牌,體現(xiàn)文化與經(jīng)濟相

互交融的知識;等。

單元總結(jié)提升知識框圖框圖解讀兩個作用:文化對社會發(fā)展的作用,文化對個人成長的作用。三個特點:文化是人類社會特有的現(xiàn)象,文化素養(yǎng)是后天形成的,精神

活動離不開物質(zhì)活動。四對關(guān)系:文化與經(jīng)濟的關(guān)系,文化與政治的關(guān)系,文化與綜合國力的

關(guān)系,文化與人的關(guān)系。五個重點:文化的特點、文化與經(jīng)濟、文化與綜合國力、文化影響

人、文化塑造人生。熱點聚焦背景材料根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,①最近五年全國電影總票房總體呈現(xiàn)快速上升的趨

勢,自2012年起的170.7億元增長至2016年的457.1億元,最近五年復(fù)合

增長率為28.36%。2016年電影市場在2015年的高位基礎(chǔ)上保持穩(wěn)定

增長,呈現(xiàn)出電影產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中新的階段性特征。2014年、2015

年及2016年,國產(chǎn)影片票房收入分別為161.55億元、271.36億元和26

6.63億元,分別占當年總票房收入的54.50%、61.57%和58.33%。2014—2016年國產(chǎn)電影總票房

②隨著我國經(jīng)濟發(fā)展,我國電影票房市場的區(qū)域性逐步發(fā)生變化。根據(jù)

國家廣電總局全國電影票房統(tǒng)計,隨著二三線城市的快速發(fā)展,2016年

廣東、北京、上海三大“票倉”在票房總量增長的同時,占比較上年

均有所下降。2016年廣東排名第一位,江蘇、浙江超越北京、上海,分列第二位和第三位。電影作品向其他藝術(shù)形式的轉(zhuǎn)化日趨豐富。對電

影質(zhì)量要求逐步提高。③目前電影上映后因其質(zhì)量較好,口碑較好,院

線和影院為滿足觀眾需求調(diào)整排片量,使得其票房收入持續(xù)高漲的情況

已不罕見。隨著進口電影的引入,我國電影市場競爭加劇,觀眾對電影

消費要求提升,對電影質(zhì)量要求逐步提高。在票補退潮、電影票價逐步

回歸正常后,觀眾更希望看到值得票價的電影,而電影質(zhì)量的提高亦將

進一步促進我國電影行業(yè)的健康發(fā)展。

思維訓(xùn)練調(diào)用知識走進北京地鐵4號線,車站內(nèi)的壁畫、浮雕設(shè)計彰顯濃郁的文化特色。

圓明園站的“萬園之園的殘垣斷壁”,向乘客“講述”著歷史的滄桑;

西單站的“百年老字號”,讓乘客感受到商業(yè)文化的歷史傳承;國家圖

書館站的“永樂大典”“四庫全書”,讓乘客宛如徜徉于書的海洋。

運用《文化生活》知識,說明地鐵4號線車站環(huán)境設(shè)計的文化功

能。(8分)

第一步:審設(shè)問,明確回答方向(問什么,答什么)知識限定:文化生活的相關(guān)知識客體限定:說明地鐵4號線車站環(huán)境設(shè)計的文化功能角度限定:說明類第二步:鏈教材,列出知識提綱(有多少,列多少)答題規(guī)范(怎么答)文化功能1.文化的實質(zhì)2.文化的社會功能:文化與經(jīng)濟、政治、綜合國力3.文化的育人功能:文化影響人、文化塑造人生4.文化的交流功能:促進文化的交流與傳播5.文化的傳承功能:促進傳統(tǒng)文化的傳承6.文化的凈化功能:凈化文化環(huán)境第三步:析材料,提取有效信息(有什么,選什么)

有效信息知識提綱車站內(nèi)的壁畫、浮雕設(shè)計彰顯濃郁的文化特色展示城市文化圓明園站的“萬園之園的殘垣斷壁”,向乘客“講述”著歷史的滄桑文化的歷史文脈和地域文化西單站的“百年老字號”,讓乘客感受到商業(yè)文化的歷史傳承文化傳承和地域文化國家圖書館站的“永樂大典”“四庫全書”,讓乘客宛如徜徉于書的

海洋豐富人的精神世界第四步:組答案,條理嚴謹作答(用術(shù)語)答案記憶歷史文脈,彰顯城市文化,突出地域標志,豐精神世界。(本題

答案不唯一,言之有理即可)1.近年來,湖南省努力打造文化經(jīng)典,比如反映山區(qū)教師堅守崗位、無私

奉獻的湘劇《月亮粑粑》,表現(xiàn)小人物行大仁義的花鼓戲《我叫馬翠

花》,大型舞劇《桃花源記》等,都獲