2025屆廣東省汕尾市陸豐市甲西鎮(zhèn)漁池小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆廣東省汕尾市陸豐市甲西鎮(zhèn)漁池小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．下面由6個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成的圖形中，()的周長(zhǎng)最短。A． B． C． D．2．星期天上午，小麗7：55到達(dá)圖書館門口，要等（）開門。A．5分 B．30分 C．35分3．下圖是由6個(gè)小正方形拼成的。拿掉其中的一個(gè)正方形后剩下圖形的周長(zhǎng)反而增加了，可能拿掉的正方形是（）號(hào)。A．1 B．2 C．3 D．64．三位數(shù)除以一位數(shù)的商（）。A．一定是兩位數(shù) B．一定是三位數(shù) C．是兩位數(shù)或三位數(shù)5．如圖，李阿姨用自己的手去測(cè)量一根竹竿的長(zhǎng)度，這根竹竿長(zhǎng)（）。

A．70毫米 B．70厘米 C．70分米二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等．（_____）7．1個(gè)鐘表里，分針從2走到5，秒針走了3圈．（_____）8．一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是6厘米，長(zhǎng)是寬的3倍，周長(zhǎng)是18厘米。______（判斷對(duì)錯(cuò)）9．四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形．（______）10．1.40米和1米4厘米一樣長(zhǎng)。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．如圖，長(zhǎng)方形是由2個(gè)邊長(zhǎng)都是4cm的小正方形組成的，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（________）cm。12．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的和是13厘米，它的周長(zhǎng)是（______）厘米。13．年級(jí)書法和繪畫比賽，三（1）班參加書法比賽的有15人，參加繪畫比賽的有25人，其中既參加書法比賽又參加繪畫比賽的有10人。三（1）班共（________）人參加了書畫比賽。14．填入正確的數(shù)使豎式成立。15．是由________個(gè)組成的；5個(gè)是________。16．要配成一套衣服（上衣和褲子各1件），有________種不同的搭配方法．17．媽媽每個(gè)月工資2042元,4個(gè)月大約收入（_____）元。18．238的5倍是________。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．估算。199×3≈503×7≈249×4≈410×8≈20．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。805×7＝652×8＝☆708－389＝21．遞等式計(jì)算200－74+15755+45×6256－26×6100－48÷65×（120－80）45÷（35÷7）五、動(dòng)手操作，我能行。22．小飛絮會(huì)落到哪里呢？請(qǐng)你連一連．23．哪兩個(gè)數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)？把它們連起來．24．連一連。六、生活問題，我會(huì)解。25．一塊長(zhǎng)方形草地，它的一邊靠著墻，其它三面用籬笆圍起來，算一算，需要籬笆多少米?26．（1）媽媽想買一個(gè)烤火爐和一臺(tái)電風(fēng)扇，帶500元夠嗎？（2）一輛自行車的價(jià)錢是一件衣服的4倍，一輛自行車要多少元？27．小華讀一本共823頁(yè)的書，第一周讀了269頁(yè)，第二周又讀了305頁(yè)，還剩下多少頁(yè)沒有讀？李華的方法是：269+305=574（頁(yè)）823-574=249（頁(yè)）(1)269+305=574（頁(yè)），解決的問題是__________________________823-574=249（頁(yè)），解決的問題是___________________________(2)你還能用其他方法來解決嗎？請(qǐng)列式解答。28．三（1）班有45人，其中19人喜歡吃蘋果，16人喜歡吃橘子，8人既喜歡吃蘋果又喜歡吃橘子。喜歡吃蘋果和橘子的有多少人？這兩種水果都不喜歡吃的有多少人？29．如下圖所示，把一些長(zhǎng)8厘米的長(zhǎng)方形紙條連接起來，每?jī)蓮埣垪l的粘合處都是2厘米。（1）照這樣連接，6張紙條連起來的長(zhǎng)是多少厘米？（2）連接后紙條長(zhǎng)度為62厘米時(shí)，需要多少?gòu)埣垪l？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【詳解】略2、C【分析】經(jīng)過時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間，據(jù)此可知，用圖書館上午開放時(shí)間減去小麗到達(dá)圖書館的時(shí)間，求出小麗等待的時(shí)間。【詳解】8時(shí)30分－7時(shí)55分＝35分則要等35分開門。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算公式，注意1小時(shí)＝60分。3、B【分析】根據(jù)周長(zhǎng)的定義可知，假如拿掉1號(hào)，周長(zhǎng)減少2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，增加2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，則總周長(zhǎng)不變。假如拿掉2號(hào)，周長(zhǎng)減少1個(gè)正方形邊長(zhǎng)，增加3個(gè)正方形邊長(zhǎng)，則總周長(zhǎng)增加。假如拿掉3號(hào)，周長(zhǎng)減少2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，增加2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，則總周長(zhǎng)不變。假如拿掉6號(hào)，周長(zhǎng)減少2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，增加2個(gè)正方形邊長(zhǎng)，則總周長(zhǎng)不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，拿掉其中的一個(gè)正方形后剩下圖形的周長(zhǎng)反而增加了，可能拿掉的正方形是2號(hào)。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做圖形的周長(zhǎng)。據(jù)此分別判斷拿走小正方形后周長(zhǎng)變化情況，再進(jìn)一步解答即可。4、C【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，當(dāng)被除數(shù)的最高位數(shù)小于除數(shù)時(shí)，商是兩位數(shù)；當(dāng)被除數(shù)的最高位數(shù)等于或大于除數(shù)時(shí)，商是三位數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)除以一位數(shù)的商是兩位數(shù)或三位數(shù)。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)除法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。5、B【分析】成人一拃大約20厘米左右，半拃大約是10厘米，竹竿大約是3拃半，據(jù)此解答?！驹斀狻?0×3＋10＝60＋10＝70（厘米）故答案為：B【點(diǎn)睛】明確一拃的長(zhǎng)度是解答本題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【詳解】根據(jù)長(zhǎng)方形的特征：對(duì)邊平行且相等．7、×【詳解】略8、×【分析】由“長(zhǎng)是寬的3倍”用寬乘3求出長(zhǎng)，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C＝（a＋b）×2求出它的周長(zhǎng)?！驹斀狻浚?×3＋6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周長(zhǎng)是48厘米；故答案為×?！军c(diǎn)睛】本題主要是利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C＝（a＋b）×2解決問題。9、×【分析】根據(jù)正方形的特征及性質(zhì)可知：具有四條邊都相等且四個(gè)角都是直角的四邊形為正方形，據(jù)此判斷即可．【詳解】因?yàn)樗倪呄嗟龋膫€(gè)角都是直角的四邊形是正方形，所以題干的說法不全面，四個(gè)角都是直角的四邊形還可能是長(zhǎng)方形，因此題干的說法是錯(cuò)誤的；故答案為：×．10、【詳解】1米=100厘米，把1.40米換算成幾米幾厘米，然后做出判斷即可；即：1.40米=1米40厘米，和1米4厘米不一樣長(zhǎng)，原題說法錯(cuò)誤.三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、24【分析】長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為4＋4＝8厘米、寬為4厘米，再根據(jù)“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2”進(jìn)行計(jì)算即可解答?！驹斀狻浚?＋4＋4）×2＝12×2＝24（厘米）【點(diǎn)睛】首先要清楚長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是多少，這是解答本題的關(guān)鍵。12、26【詳解】略13、30【分析】參加書法比賽的人數(shù)加上參加繪畫比賽的人數(shù)，再減去既參加書法比賽又參加繪畫比賽的人數(shù)即可解答。【詳解】15＋25－10＝40－10＝30（人）【點(diǎn)睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。14、見詳解【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，7的有關(guān)乘法中，只有4×7＝28的個(gè)位是8，所以一位數(shù)4，再根據(jù)3×4＋2＝14，向百位進(jìn)一，所以三位數(shù)百位上的數(shù)×4＋1＝9，由此得出三位數(shù)百位上的數(shù)是2，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】根據(jù)題意，再根據(jù)乘法與加法的計(jì)算法則，利用排除和假設(shè)逐步解決出來。15、5【詳解】略16、6【解析】略17、8000【詳解】略18、1190【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、600，3500，1000，3200【詳解】略20、5635；5216；319【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積?！驹斀狻?05×7＝5635652×8＝5216☆708－389＝319驗(yàn)算：319＋389＝70821、283325100922009【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、【解析】略24、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會(huì)解。25、9×2+16=34(米)【解析】略26、（1）不夠（2）516元【詳解】（1）268+238=506（元）506＞500不夠（2）129×4=516（元）答：一輛自行車要516元。27、(1)第一周和第二周一共讀了多少頁(yè)？還剩下多少頁(yè)沒有讀？(2)249頁(yè)【詳解】(2)823-269-305=249（頁(yè)）答：還剩下249頁(yè)沒有讀。28、27人；18人【分析】（1）根據(jù)“喜歡吃蘋果的有19人，喜歡吃橘子的有16人”可得兩者的總?cè)藬?shù)：19＋16＝35（人），這其中把兩種都喜歡的人數(shù)多計(jì)算了一次，所以根據(jù)容斥原理可得喜歡吃蘋果和橘子的一共有：35－8＝27（人）；（2）把喜歡吃蘋果的和喜歡吃橘子的人數(shù)加起來：19＋16＝35（人），因?yàn)?人既喜歡吃蘋果又喜歡吃橘子，所以喜歡這兩種水果（至少喜歡一種）的是35－8＝27（人），那么總?cè)藬?shù)減去這27人，剩下的就是兩種水果都不喜歡吃的人數(shù)?！驹斀狻?9＋16－8＝35－8＝27（人）45－（19＋16－8）＝45－（35－8）＝45－27＝18（人）答：喜歡吃蘋果和橘子的有27人；這兩種水果都不喜歡吃的有18人?！军c(diǎn)睛】此題考查利用容斥原理解決實(shí)際問題的靈活應(yīng)用，可借助圖形解決問題。29、（1）38厘米（2）10張【分析】（1）觀察圖