6 我的家庭貢獻與責任（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊

6我的家庭貢獻與責任（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的社會責任感和家庭責任感，通過理解家庭成員之間的相互關(guān)系和貢獻，使學生能夠認識到自己在家庭中的角色和責任，培養(yǎng)其公民意識和社會實踐能力。具體包括：培養(yǎng)良好的家庭溝通能力，增強對家庭責任的認識，學會感恩和尊重家庭成員，以及通過實際行動為家庭作出貢獻，從而提升學生的個人修養(yǎng)和社會適應(yīng)能力。三、教學難點與重點1.教學重點

①讓學生理解家庭成員之間的相互關(guān)系和各自在家庭中的角色。

②培養(yǎng)學生感恩的心態(tài)，認識到自己在家庭中的責任和貢獻。

2.教學難點

①引導學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)和體會到家庭成員的貢獻，從而增強責任感。

②幫助學生將理論認知轉(zhuǎn)化為實際行動，學會在家庭中承擔相應(yīng)的責任，如分擔家務(wù)、關(guān)心家人等。

③培養(yǎng)學生在家庭中有效溝通和解決矛盾的能力，增強家庭和諧氛圍。四、教學資源1.硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.軟件資源：多媒體教學軟件、互動式教學平臺

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺

4.信息化資源：教學課件、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫

5.教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬五、教學過程設(shè)計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對家庭貢獻與責任的認識，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道在家庭中，每個成員都有哪些貢獻嗎？這些貢獻與我們的家庭生活有什么關(guān)系？”

展示一些家庭生活場景的圖片或視頻片段，讓學生初步感受家庭成員之間的相互貢獻和責任。

簡短介紹家庭貢獻與責任的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

二、家庭貢獻與責任基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解家庭貢獻與責任的基本概念、家庭成員的角色和責任。

過程：

講解家庭貢獻與責任的定義，包括家庭成員的角色和應(yīng)承擔的責任。

詳細介紹家庭成員在不同方面（如經(jīng)濟、情感、生活照顧等）的貢獻，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

三、家庭貢獻與責任案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解家庭貢獻與責任的重要性和實際應(yīng)用。

過程：

選擇幾個典型的家庭貢獻與責任案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、家庭成員的貢獻和責任，讓學生全面了解家庭貢獻與責任的多樣性或復(fù)雜性。

引導學生思考這些案例對實際家庭生活的影響，以及如何在家庭中更好地承擔個人責任。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與家庭貢獻與責任相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題在家庭中的體現(xiàn)、面臨的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對家庭貢獻與責任的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的體現(xiàn)、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭貢獻與責任的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括家庭貢獻與責任的基本概念、家庭成員的角色、案例分析和討論等。

強調(diào)家庭貢獻與責任在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生在家庭中積極承擔個人責任。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于“我的家庭貢獻與責任”的短文或報告，以鞏固學習效果。六、教學資源拓展1.拓展資源

（1）家庭責任教育書籍：推薦《家庭責任教育手冊》等書籍，幫助學生和家長更好地理解家庭責任的重要性，并提供實際操作的建議。

（2）家庭教育影片：如《美麗人生》、《當幸福來敲門》等，通過觀看影片，讓學生感受到家庭成員之間的愛、責任與奉獻。

（3）網(wǎng)絡(luò)教育資源：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺，提供與家庭貢獻與責任相關(guān)的文章、視頻、案例等資源，供學生自主學習。

（4）家庭責任主題實踐活動：組織學生參加家庭責任主題的社會實踐活動，如家庭志愿者服務(wù)、家庭關(guān)愛行動等，讓學生在實踐中體驗家庭責任。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：鼓勵學生在課后閱讀家庭責任教育相關(guān)的書籍，了解家庭責任的內(nèi)涵和重要性。

（2）觀影拓展：組織學生觀看家庭教育影片，讓學生在影片中感受到家庭成員之間的情感交流和責任擔當。

（3）網(wǎng)絡(luò)學習拓展：引導學生利用校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺，自主學習與家庭貢獻與責任相關(guān)的資源，提高自己的認知水平。

（4）實踐拓展：鼓勵學生參加家庭責任主題的實踐活動，將所學知識運用到實際生活中，提升自己的家庭責任感。

（5）家庭溝通拓展：引導學生學會與家庭成員進行有效溝通，增進彼此的了解，共同承擔家庭責任。

（6）家庭規(guī)劃拓展：鼓勵學生與家人一起制定家庭規(guī)劃，明確家庭成員的責任和義務(wù)，共同營造和諧家庭氛圍。七、教學反思這節(jié)課《我的家庭貢獻與責任》已經(jīng)落下了帷幕，回顧整個教學過程，我深感欣慰，但也意識到了一些不足之處。課堂上的每一個互動，每一個學生的表情，都是我反思和改進教學方法的寶貴資源。

首先，我非常高興看到學生們對家庭貢獻與責任這個話題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過導入環(huán)節(jié)的圖片和視頻，學生們能夠直觀地感受到家庭成員之間的相互支持和關(guān)愛，這為后續(xù)的學習奠定了良好的情感基礎(chǔ)。在講解基礎(chǔ)知識時，我盡量用淺顯易懂的語言來描述，結(jié)合生活中的實例，讓學生們能夠更好地理解和接受。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選取了一些貼近學生生活的案例，這讓學生們能夠更深入地思考家庭責任的意義。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學生在討論時還是顯得有些拘謹，可能是因為他們不太習慣在公眾面前表達自己的觀點。這個問題提醒我，在今后的教學中，我需要更多地鼓勵學生發(fā)言，營造一個更加輕松和包容的課堂氛圍。

在小組討論環(huán)節(jié)，學生們積極參與，討論熱烈。但我也注意到，有些小組的討論內(nèi)容偏離了主題，這可能是因為我對討論主題的設(shè)定不夠明確。下次我會更加精確地指導討論方向，確保每個小組都能夠圍繞家庭貢獻與責任的主題進行深入探討。

在課堂展示環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)出了不錯的表達能力，但也有部分學生顯得緊張，表達不夠流暢。這讓我意識到，除了知識傳授之外，我還需要更多地關(guān)注學生的個性化需求，幫助他們建立自信，提高公眾表達能力。

至于課堂小結(jié)，我覺得自己可能過于匆忙地總結(jié)了，沒有給學生足夠的時間去消化和吸收。下次我會留出更多的時間，讓學生們自己對課堂內(nèi)容進行回顧和總結(jié)。

在教學資源的使用上，我感到很滿意。書籍、影片和網(wǎng)絡(luò)資源都為學生們提供了豐富的學習材料，幫助他們從不同角度理解家庭責任。但同時，我也意識到，資源的提供應(yīng)該更加精準，避免給學生造成信息過載。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭貢獻與責任的概念理解

-重點知識點：家庭貢獻的定義、家庭責任的內(nèi)容

-重點詞匯：貢獻、責任、家庭成員、相互支持

-重點句子：家庭貢獻是指家庭成員為家庭幸福和穩(wěn)定所做出的努力；家庭責任是每個家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)。

②家庭成員角色的認識

-重點知識點：家庭成員的不同角色和責任

-重點詞匯：父母、子女、兄弟姐妹、角色扮演