11 爸爸媽媽在我心中（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

11爸爸媽媽在我心中（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《爸爸媽媽在我心中》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年11月

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭成員，理解父母在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、關(guān)愛家人的美好品質(zhì)。課程內(nèi)容緊密圍繞統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材，通過講述、討論、互動(dòng)等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受家庭溫暖，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)家庭情感聯(lián)系，發(fā)展尊重和關(guān)愛他人的情感態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：

1.理解父母在生活中的角色和重要性，提升家庭責(zé)任感。

2.培養(yǎng)表達(dá)對(duì)父母感激之情的能力，提高情感溝通與表達(dá)能力。

3.激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人的情感，培養(yǎng)良好的家庭道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)對(duì)家庭成員有了基本的認(rèn)識(shí)，能夠簡(jiǎn)單描述家庭成員的特點(diǎn)和職業(yè)。

-學(xué)生在日常生活中學(xué)到了一些關(guān)于家庭責(zé)任和親情關(guān)系的概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)家庭話題通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意分享自己的家庭故事和感受。

-學(xué)生在表達(dá)能力方面有差異，但大多數(shù)學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的情感和想法。

-學(xué)生傾向于通過故事、游戲和互動(dòng)活動(dòng)來學(xué)習(xí)，喜歡參與性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能難以用言語表達(dá)對(duì)父母的感激之情，需要引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-對(duì)家庭概念較為模糊的學(xué)生可能難以理解父母在生活中的多重角色和重要性。

-學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)人家庭背景的差異，對(duì)于家庭情感的表達(dá)和理解存在差異。教學(xué)資源-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-父母職業(yè)圖片素材

-家庭樹繪制模板

-學(xué)生作品展示板

-班級(jí)討論記錄表

-教學(xué)PPT或視頻片段

-學(xué)生互動(dòng)活動(dòng)道具（如角色扮演道具）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張全家福照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摷彝コ蓡T，提問：“你們知道爸爸媽媽每天為我們做哪些事情嗎？”

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系和家庭成員的稱呼。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主題《爸爸媽媽在我心中》，解釋父母在生活中的重要性和他們所承擔(dān)的角色。

-父母的付出：講解父母為孩子付出的時(shí)間、精力、金錢等。

-父母的愛：闡述父母對(duì)孩子的愛是無私的，是無條件的。

-舉例說明：分享一些關(guān)于父母關(guān)愛孩子的感人故事或案例，讓學(xué)生更直觀地理解父母的愛。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己父母在生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛，討論如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手制作一份“爸爸媽媽的愛心清單”，記錄父母為自己所做的一件件小事。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善清單內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生用文字或圖畫表達(dá)感激之情。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)父母的重要性，呼吁學(xué)生要尊重和關(guān)愛父母。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，如主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)、多陪伴父母等。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一份“家庭作業(yè)”：讓學(xué)生回家后，向父母表達(dá)自己的感激之情，并將這份感激寫成一篇短文，下周分享給全班同學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中多關(guān)心父母，多與父母溝通，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《父母的愛》相關(guān)故事書籍，如《愛心樹》、《猜猜我有多愛你》等。

-家庭教育類紀(jì)錄片，如《家風(fēng)》、《家的方向》等。

-父母與子女溝通技巧的相關(guān)書籍，如《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》。

-親情主題的電影，如《親愛的》、《我和我的家鄉(xiāng)》等。

-線上教育資源平臺(tái)提供的親子關(guān)系、家庭教育課程。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀有關(guān)父母愛的故事書籍，通過故事中的情感體驗(yàn)，加深對(duì)父母愛的理解。

-組織學(xué)生觀看家庭教育類紀(jì)錄片，了解不同家庭背景下的親子關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生思考家庭對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。

-推薦學(xué)生和家長(zhǎng)一起閱讀父母與子女溝通技巧的書籍，幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子，提高家庭溝通效果。

-安排學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下觀看親情主題的電影，通過電影中的情感表達(dá)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的思考和感悟。

-利用線上教育資源平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)親子關(guān)系和教育課程，提升家庭教育質(zhì)量。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加家庭主題的社區(qū)活動(dòng)或?qū)W校組織的親子活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)增進(jìn)家庭成員間的情感聯(lián)系。

-提議學(xué)生在家庭中嘗試承擔(dān)一些小家務(wù)，如打掃房間、幫忙準(zhǔn)備飯菜等，以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)父母的辛勞和付出。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下與父母相處的點(diǎn)滴，可以是日記、繪畫或照片形式，定期與同學(xué)分享，促進(jìn)情感交流。

-建議學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽父母的故事，了解父母的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生感悟，增進(jìn)對(duì)父母的理解和尊重。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中體現(xiàn)對(duì)父母的愛和感激，如制作手工禮物、寫感謝信等，培養(yǎng)感恩意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①家庭成員的角色與重要性

-父親：家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，孩子的榜樣

-母親：家庭的照顧者，孩子的啟蒙老師

-兄弟姐妹：陪伴成長(zhǎng)，共同分擔(dān)

②父母愛的體現(xiàn)

-無私奉獻(xiàn)：為了孩子愿意放棄自己的時(shí)間和愛