Module1 Unit2 I like football（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語二年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit2Ilikefootball（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語二年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（一起）英語二年級(jí)上冊(cè)Module1Unit2"Ilikefootball"。本節(jié)課圍繞興趣愛好這一主題，通過學(xué)習(xí)課文中的對(duì)話和詞匯，讓學(xué)生能夠掌握表達(dá)喜好的句型"Ilike…/Idon'tlike…"，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課所學(xué)的表達(dá)喜好的句型和詞匯與學(xué)生在一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的"Icanswim/Ican'tswim"等句型有相似之處，學(xué)生已具備一定的表達(dá)喜好和運(yùn)動(dòng)類詞匯的基礎(chǔ)。此外，本節(jié)課所學(xué)的運(yùn)動(dòng)類詞匯如"football"、"basketball"等，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，易于理解和掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用"Ilike…"和"Idon'tlike…"句型表達(dá)個(gè)人對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜好，并在真實(shí)語境中準(zhǔn)確使用相關(guān)運(yùn)動(dòng)類詞匯。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠理解不同人可能有不同的興趣愛好，并學(xué)會(huì)尊重他人的喜好，培養(yǎng)包容和多元文化的意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過討論和分享個(gè)人喜好，學(xué)生能夠提高分析和表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)的能力，同時(shí)鍛煉邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過課堂活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的策略和效率，形成有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握并運(yùn)用"Ilike…"和"Idon'tlike…"句型：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生能夠熟練使用這兩個(gè)句型來表達(dá)個(gè)人對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜好。例如，通過模仿課文中的對(duì)話，學(xué)生能夠說"Ilikefootball.Idon'tlikebasketball."。

-運(yùn)用運(yùn)動(dòng)類詞匯：學(xué)生需要掌握如"football"、"basketball"、"volleyball"等運(yùn)動(dòng)類詞匯，并在句子中正確使用。通過課堂上的游戲和活動(dòng)，如快速反應(yīng)游戲，學(xué)生能夠鞏固這些詞匯的記憶。

-理解課文內(nèi)容：學(xué)生需要理解課文中的對(duì)話內(nèi)容，能夠復(fù)述并表演對(duì)話，這是本節(jié)課的基礎(chǔ)要求。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-區(qū)分并正確使用"Ilike…"和"Idon'tlike…"句型：學(xué)生在使用這兩個(gè)句型時(shí)可能會(huì)混淆，特別是在否定句中。教師可以通過設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)，如詢問同學(xué)"Ilikeplaying…,doyoulikeittoo?"，以幫助學(xué)生熟練掌握。

-理解和記憶運(yùn)動(dòng)類詞匯：對(duì)于初學(xué)者來說，記憶新的運(yùn)動(dòng)類詞匯可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師可以通過圖片和實(shí)物展示，以及相關(guān)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作演示，幫助學(xué)生形象記憶這些詞匯，如通過展示足球并重復(fù)說"football"來加深記憶。

-在實(shí)際語境中運(yùn)用句型和詞匯：將所學(xué)的句型和詞匯運(yùn)用到實(shí)際對(duì)話中可能對(duì)一些學(xué)生來說比較困難。教師可以組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論自己的喜好，并提供反饋，以此來提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合情景教學(xué)法和全身反應(yīng)法。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在參與和互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組，模擬課文中的對(duì)話，扮演不同的角色，以提高口語表達(dá)能力和情景交際能力。

-小組討論：學(xué)生討論自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)，并分享原因，促進(jìn)思維能力和交流能力的提升。

-游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)"猜猜我喜歡什么運(yùn)動(dòng)"的游戲，通過猜謎的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)新詞匯和句型。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯；同時(shí)使用電子白板進(jìn)行交互式教學(xué)，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道足球、籃球和排球嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于這些運(yùn)動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受運(yùn)動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

-簡短介紹運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解運(yùn)動(dòng)的概念，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、技巧等。

-詳細(xì)介紹運(yùn)動(dòng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)場地的使用。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解運(yùn)動(dòng)的實(shí)際應(yīng)用或作用，如足球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作。

3.運(yùn)動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析，如世界杯足球賽、奧運(yùn)會(huì)籃球比賽等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解運(yùn)動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用運(yùn)動(dòng)規(guī)則和技巧解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論運(yùn)動(dòng)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如運(yùn)動(dòng)的安全規(guī)則、運(yùn)動(dòng)的精神等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)的小論文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-運(yùn)動(dòng)歷史與文化：介紹足球、籃球和排球等運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史，以及它們?cè)诓煌瑖液臀幕械牡匚缓陀绊憽?/p>

-運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)：講解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處，如提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量等，以及如何正確進(jìn)行運(yùn)動(dòng)以避免受傷。

-運(yùn)動(dòng)規(guī)則與技巧：詳細(xì)解釋足球、籃球和排球的規(guī)則，以及一些基本的運(yùn)動(dòng)技巧，如控球、投籃、傳球等。

-運(yùn)動(dòng)賽事介紹：介紹一些國際知名的足球、籃球和排球賽事，如世界杯、NBA、奧運(yùn)會(huì)等，以及這些賽事的歷史和亮點(diǎn)。

-運(yùn)動(dòng)名人故事：分享一些足球、籃球和排球領(lǐng)域內(nèi)的著名運(yùn)動(dòng)員的故事，他們的成就和勵(lì)志經(jīng)歷。

2.拓展建議

-閱讀相關(guān)書籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于足球、籃球和排球的歷史、規(guī)則和技巧的書籍，以更深入地了解這些運(yùn)動(dòng)。

-觀看比賽錄像：建議學(xué)生觀看足球、籃球和排球比賽的錄像，分析運(yùn)動(dòng)員的技巧和比賽策略，提高自己的運(yùn)動(dòng)理解。

-參與社區(qū)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的足球、籃球和排球活動(dòng)，親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高運(yùn)動(dòng)技能。

-訪問體育博物館：如果有條件，組織學(xué)生參觀體育博物館，了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化，感受運(yùn)動(dòng)的精神。

-開展運(yùn)動(dòng)日記：建議學(xué)生記錄自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，包括訓(xùn)練、比賽和感受，通過寫作提高自我反思和表達(dá)能力。

-制作運(yùn)動(dòng)海報(bào)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)關(guān)于足球、籃球和排球的宣傳海報(bào)，通過創(chuàng)作活動(dòng)加深對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)的理解和記憶。

-運(yùn)動(dòng)主題研究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小型的運(yùn)動(dòng)主題研究，如調(diào)查學(xué)校內(nèi)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和參與度，分析運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年發(fā)展的影響等。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-運(yùn)動(dòng)類詞匯：football,basketball,volleyball

-表達(dá)喜好的句型：Ilike…,Idon'tlike…