15《可親可敬的家鄉(xiāng)人》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

15《可親可敬的家鄉(xiāng)人》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和道德與法治課程的教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課《可親可敬的家鄉(xiāng)人》旨在通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的杰出人物，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、尊敬英雄的情感。通過講述家鄉(xiāng)人的感人事跡，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、尊敬長輩，樹立正確的價(jià)值觀。本節(jié)課將與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，通過互動(dòng)、討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)人的榜樣作用與法治精神的關(guān)系。

2.發(fā)展學(xué)生的社會(huì)理解能力，通過家鄉(xiāng)人的事跡，理解道德行為對(duì)社會(huì)的重要性。

3.提升學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)尊敬和關(guān)愛他人的品質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：理解家鄉(xiāng)人的可親可敬之處，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人和尊敬長輩。

難點(diǎn)：將家鄉(xiāng)人的事跡與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來，使學(xué)生能夠內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

解決辦法：

1.通過故事講述、圖片展示等多種方式，生動(dòng)展現(xiàn)家鄉(xiāng)人的感人事跡，增強(qiáng)感染力，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)課堂討論和小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己家鄉(xiāng)的故事，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

3.創(chuàng)設(shè)模擬情景，讓學(xué)生扮演家鄉(xiāng)人角色，體驗(yàn)他們的情感和行為，從而突破難點(diǎn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，通過對(duì)比家鄉(xiāng)人的事跡，激發(fā)學(xué)生的道德情感，促使他們將尊敬和關(guān)愛他人的行為落實(shí)到日常生活中。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)《可親可敬的家鄉(xiāng)人》章節(jié)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：搜集家鄉(xiāng)杰出人物的相關(guān)圖片、視頻資料，制作PPT用于課堂展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無。

4.教室布置：準(zhǔn)備分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家鄉(xiāng)有哪些值得尊敬的人嗎？他們的哪些行為讓你感到可親可敬？”

展示一些家鄉(xiāng)杰出人物的照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受他們的偉大和感人之處。

簡短介紹家鄉(xiāng)人的感人事跡，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《可親可敬的家鄉(xiāng)人》基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)杰出人物的基本事跡，理解他們的精神品質(zhì)。

過程：

講解家鄉(xiāng)杰出人物的定義，包括他們的主要貢獻(xiàn)和精神品質(zhì)。

詳細(xì)介紹幾位家鄉(xiāng)杰出人物的事跡，使用PPT或板書幫助學(xué)生理解。

3.《可親可敬的家鄉(xiāng)人》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)人的感人事跡和精神品質(zhì)。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家鄉(xiāng)杰出人物案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、事跡和意義，讓學(xué)生全面了解家鄉(xiāng)人的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)。

小組討論：讓學(xué)生分組討論家鄉(xiāng)人的事跡對(duì)自己的啟發(fā)，并提出如何在日常生活中實(shí)踐這些品質(zhì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)家鄉(xiāng)杰出人物的事跡進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該事跡的精神內(nèi)涵，以及如何在日常生活中踐行這些品質(zhì)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家鄉(xiāng)人的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括家鄉(xiāng)杰出人物的事跡和精神內(nèi)涵。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)人的精神品質(zhì)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家鄉(xiāng)杰出人物的事跡、精神品質(zhì)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)人的精神品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)杰出人物的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)后取得以下效果：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述家鄉(xiāng)杰出人物的事跡，理解他們的精神品質(zhì)。

-學(xué)生能夠列舉出家鄉(xiāng)人的感人事跡，并能夠簡要說明這些事跡的意義。

-學(xué)生能夠理解道德與法治課程中關(guān)于尊敬他人、關(guān)愛他人的基本要求。

2.能力提升方面：

-學(xué)生通過課堂討論和小組活動(dòng)，提高了合作交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在分析家鄉(xiāng)杰出人物案例時(shí)，鍛煉了批判性思維和問題解決能力。

-學(xué)生通過撰寫課后作業(yè)，提升了書面表達(dá)能力和信息整合能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情得到增強(qiáng)，更加尊敬和關(guān)愛家鄉(xiāng)的杰出人物。

-學(xué)生能夠?qū)⒓亦l(xiāng)人的精神品質(zhì)內(nèi)化于心，體現(xiàn)在日常行為中，如尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)。

-學(xué)生對(duì)道德與法治課程的重要性有更深刻的認(rèn)識(shí)，愿意在生活中踐行法治精神。

4.實(shí)際應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如在家庭、學(xué)校和社會(huì)中表現(xiàn)出尊敬他人、關(guān)愛他人的行為。

-學(xué)生在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠以家鄉(xiāng)杰出人物為榜樣，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

-學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)時(shí)，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，展現(xiàn)出良好的公民素質(zhì)。七、板書設(shè)計(jì)

1.家鄉(xiāng)杰出人物的事跡與精神品質(zhì)

①家鄉(xiāng)杰出人物簡介

②精神品質(zhì)關(guān)鍵詞：勇敢