6人大代表為人民 課時(shí)2《責(zé)任在肩 人民在心》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版

6人大代表為人民課時(shí)2《責(zé)任在肩人民在心》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《責(zé)任在肩人民在心》，選自2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材第六章《人大代表為人民》的課時(shí)2。本節(jié)課主要講述人大代表肩負(fù)的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)他們?yōu)槿嗣穹?wù)的宗旨，以及如何履行職責(zé)、發(fā)揮作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于國家機(jī)關(guān)、人民代表大會(huì)制度的基本知識(shí)，了解了人大代表的概念和作用。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深入探討人大代表的責(zé)任和使命，引導(dǎo)學(xué)生理解人大代表為人民服務(wù)的核心價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，使他們更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)心國家大事。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同感，通過學(xué)習(xí)人大代表的責(zé)任與使命，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)制度的理解和信任。

2.發(fā)展學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于保障人民權(quán)益的重要性，激發(fā)學(xué)生遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威的自覺性。

3.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)事務(wù)，以人大代表的榜樣為參照，培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解人大代表的責(zé)任和作用，掌握人大代表如何為人民服務(wù)的具體做法。

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為國家小主人，自己應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和應(yīng)有的公民素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何生動(dòng)形象地講解人大代表的工作內(nèi)容和實(shí)際案例，使學(xué)生能夠感同身受地理解人大代表的角色和責(zé)任。

②如何激發(fā)學(xué)生的參與熱情，引導(dǎo)他們結(jié)合自身實(shí)際，思考如何在日常生活中踐行社會(huì)責(zé)任和法治意識(shí)。

具體來說：

-教學(xué)重點(diǎn)①旨在讓學(xué)生明白人大代表是人民選舉產(chǎn)生的代表，他們的主要職責(zé)是代表人民行使國家權(quán)力，維護(hù)人民的利益。通過案例分析和討論，使學(xué)生理解人大代表在實(shí)際工作中如何履行職責(zé)。

-教學(xué)重點(diǎn)②著重于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為未來的社會(huì)成員，應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。

-教學(xué)難點(diǎn)①需要教師運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)手段和實(shí)例，如視頻、故事、角色扮演等，來幫助學(xué)生理解抽象的政治概念和人大代表的實(shí)際工作。

-教學(xué)難點(diǎn)②要求教師設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，先通過講授介紹人大代表的基本職責(zé)和作用，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)人大代表職責(zé)的理解和感受。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬人大代表參與會(huì)議討論，通過實(shí)際操作體驗(yàn)人大代表的工作過程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和趣味性。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如播放相關(guān)視頻資料，展示人大代表履行職責(zé)的實(shí)例，幫助學(xué)生更直觀地理解課程內(nèi)容。

4.采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞如何成為一名負(fù)責(zé)任的小公民展開研究，通過設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，例如：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人大代表的概念，那么你們知道人大代表有哪些職責(zé)嗎？”通過學(xué)生的回答，自然過渡到本節(jié)課的主題《責(zé)任在肩人民在心》，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過多媒體展示人大代表在人民代表大會(huì)上履行職責(zé)的圖片或視頻，讓學(xué)生對(duì)人大代表的職責(zé)有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。接著，詳細(xì)講解人大代表的基本職責(zé)，包括制定法律、監(jiān)督政府工作、代表人民行使國家權(quán)力等。然后，通過案例分析，討論人大代表如何為人民服務(wù)，如何在實(shí)際工作中體現(xiàn)責(zé)任在肩、人民在心的精神。最后，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這種精神應(yīng)用到自己的生活中。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

將學(xué)生分成小組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的角色扮演活動(dòng)，模擬人大代表在人民代表大會(huì)上討論某一議題，如環(huán)境保護(hù)、教育改革等。要求學(xué)生結(jié)合人大代表的職責(zé)，展示他們?nèi)绾螢槿嗣穹?wù)。通過這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诮巧缪莼顒?dòng)中的體驗(yàn)和收獲，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人大代表的責(zé)任感和使命感，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極履行公民責(zé)任。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置兩項(xiàng)作業(yè)：一是寫一篇短文，描述自己如果成為一名人大代表，會(huì)如何為人民服務(wù)；二是觀察周圍的社會(huì)現(xiàn)象，思考如何借鑒人大代表的職責(zé)，提升自己的社會(huì)責(zé)任感。要求學(xué)生在下一次課堂上分享他們的作業(yè)成果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.人大代表的概念與作用

-人大代表的定義：人大代表是人民代表大會(huì)的代表，是人民選舉產(chǎn)生的代表，代表人民行使國家權(quán)力。

-人大代表的作用：制定法律、監(jiān)督政府工作、代表人民利益、參與國家事務(wù)決策。

2.人大代表的職責(zé)

-制定法律：人大代表參與法律的制定和修改，保證法律的科學(xué)性、民主性和法治性。

-監(jiān)督政府工作：人大代表對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督，確保政府依法行政，維護(hù)人民的權(quán)益。

-代表人民利益：人大代表代表人民的利益，提出建議和意見，維護(hù)人民的權(quán)益和利益。

-參與決策：人大代表參與國家事務(wù)的決策，提出建議和意見，為國家的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

3.人大代表的責(zé)任與使命

-責(zé)任在肩：人大代表肩負(fù)著代表人民行使國家權(quán)力的責(zé)任，要始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

-人民在心：人大代表要以人民為中心，聽取人民的意見和需求，為人民服務(wù)，維護(hù)人民的權(quán)益。

4.人大代表的工作方式

-參加人民代表大會(huì)：人大代表參加人民代表大會(huì)，參與討論和決策國家大事。

-提出建議和意見：人大代表有權(quán)利提出建議和意見，反映人民的意見和要求。

-調(diào)查研究：人大代表可以進(jìn)行調(diào)查研究，了解人民的意愿和需求，為提出建議和意見提供依據(jù)。

5.人大代表的素質(zhì)要求

-政治素質(zhì)：人大代表應(yīng)具備較高的政治素質(zhì)，有堅(jiān)定的政治信仰和忠誠的政治品質(zhì)。

-專業(yè)素質(zhì)：人大代表應(yīng)具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力，能夠?yàn)閲液腿嗣竦陌l(fā)展提供專業(yè)意見和建議。

-道德素質(zhì)：人大代表應(yīng)具備高尚的道德品質(zhì)，廉潔自律，為人民樹立榜樣。

6.人大代表的選舉與任期

-選舉方式：人大代表通過直接選舉或間接選舉的方式產(chǎn)生。

-任期：人大代表的任期通常為五年，任期內(nèi)要履行職責(zé)，為人民的利益服務(wù)。

7.人大代表的權(quán)益保障

-表達(dá)權(quán)利：人大代表有權(quán)利在人民代表大會(huì)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。

-免疫權(quán)利：人大代表在履行職責(zé)過程中享有一定的免疫權(quán)利，不受追究法律責(zé)任。

-福利待遇：人大代表在任期期間享有一定的福利待遇，以保證其履行職責(zé)的穩(wěn)定性和專注性。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在講授人大代表職責(zé)時(shí)，我嘗試了通過多媒體展示真實(shí)案例，讓學(xué)生更直觀地理解人大代表的工作內(nèi)容和實(shí)際影響。

2.通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬人大代表參與決策過程，這不僅提高了學(xué)生的參與度，也鍛煉了他們的公共演講和批判性思維能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些較為內(nèi)向的學(xué)生，他們?cè)谛〗M討論和角色扮演活動(dòng)中參與度不高，可能無法充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可能過于單一，主要側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)掌握程度，而忽略了他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和情感態(tài)度的變化。

3.在教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致一些重要的討論和活動(dòng)無法充分展開，影響了教學(xué)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高內(nèi)向?qū)W生的參與度，我計(jì)劃在未來的課程中設(shè)置更多的小組活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生輪流擔(dān)任小組領(lǐng)導(dǎo)，這樣可以給每個(gè)學(xué)生提供更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。

2.對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生的課堂參與度、小組合作表現(xiàn)、個(gè)人作業(yè)完成情況以及情感態(tài)度的變化，以此來全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.為了更有效地利用課堂時(shí)間，我會(huì)在課前做好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，合理分配每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)活動(dòng)都能充分展開。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與情況靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.教學(xué)內(nèi)容的邏輯層次

①教學(xué)內(nèi)容從人大代表的定義和作用出發(fā)，為學(xué)生奠定了基礎(chǔ)知識(shí)框架。

②接著詳細(xì)講解人大代表的職責(zé)，包括立法、監(jiān)督、代表和參與決策等方面，使學(xué)生對(duì)人大代表的職責(zé)有一個(gè)全面的理解。

③最后，通過討論人大代表的責(zé)任與使命，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，提升個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感。

2.教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)聯(lián)

①“人大代表的概念與作用”這一知識(shí)點(diǎn)是基礎(chǔ)，為理解后續(xù)的職責(zé)和責(zé)任提供了背景。

②“人大代表的職責(zé)”這一知識(shí)點(diǎn)是核心，它具體闡釋了人大代表如何履行其職能，與“責(zé)任與使命”形成邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系。

③“人大代表的責(zé)任與使命”這一知識(shí)點(diǎn)是升華，它將人大代表的工作上升到個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀層面，