八年級(jí)物理寒假提升講義第10講 壓強(qiáng)（預(yù)習(xí)）（原卷版）

第10講壓強(qiáng)模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（3大考點(diǎn)）模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)1．能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究壓力作用的效果跟壓力的大小和受力面積的關(guān)系。2．能描述壓強(qiáng)概念的建立過(guò)程。能熟練寫(xiě)出壓強(qiáng)公式、單位，并能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。3．會(huì)應(yīng)用壓強(qiáng)公式分析增大或減小壓強(qiáng)的具體方法，并能解釋與壓強(qiáng)有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、壓力和受力面積對(duì)海綿形變的影響1.壓力：垂直作用在接觸面上的力，方向垂直接觸面指向受力物體。2.實(shí)驗(yàn)思路：分別控制壓力相同和受力面積相同探究受力面積和壓力對(duì)海綿形變的影響。注：這里采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法（將壓力的作用效果轉(zhuǎn)換為海綿的凹陷程度）3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程：如圖，圖甲中小桌放在軟的海綿上，圖乙中桌面上放一個(gè)鉤碼圖丙中小桌的桌面朝下，其上也放一個(gè)鉤碼。觀察三次實(shí)驗(yàn)中海綿的形變情況。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）壓力相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越明顯；（2）受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。二、壓強(qiáng)1.定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫作壓強(qiáng)。2.定義式：。3.單位：在國(guó)際單位制中，力的單位是牛，面積的單位是平方米，壓強(qiáng)的單位則是牛每平方米，它有一個(gè)專(zhuān)用名稱(chēng)叫作帕斯卡，簡(jiǎn)稱(chēng)帕，符號(hào)是Pa。三、怎樣減小或增大壓強(qiáng)1.增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力或者減小受力面積；2.減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力或者增大受力面積。教材習(xí)題011.估測(cè)你站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。根據(jù)你的體重可以得到你對(duì)地面的壓力，再測(cè)量你站立時(shí)鞋底和地面的接觸面積。為簡(jiǎn)單起見(jiàn)，假設(shè)雙腳站立時(shí)，整個(gè)鞋印范圍都與地面接觸。測(cè)量時(shí)，在方格紙上畫(huà)出鞋底的輪廓，看鞋底占有多少個(gè)小格（不滿一格時(shí)，大于半格的算一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的面積。根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，計(jì)算你對(duì)地面的壓強(qiáng)。如果圖中每個(gè)小格的邊長(zhǎng)是2cm，某同學(xué)的質(zhì)量為50kg，他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?與你對(duì)地面的壓強(qiáng)相比哪個(gè)大?解題方法根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算?！敬鸢浮繉?duì)地面的壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N兩只腳受力面積S=4×10-4m2×34×2=2.72×10-2m2對(duì)地面的壓強(qiáng)教材習(xí)題02一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10-4cm2，手指對(duì)釘帽的壓力是20N，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多大?解題方法根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算，注意統(tǒng)一性?！敬鸢浮渴謱?duì)圖釘帽的壓強(qiáng)為圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)為教材習(xí)題03解釋下列現(xiàn)象。菜刀、剪刀、斧頭等，用過(guò)一段時(shí)間就要磨一磨，為什么?從物理學(xué)的角度思考，書(shū)包為什么要用寬的背帶，而不用結(jié)實(shí)的繩索?解題方法根據(jù)公式分析生活中增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例?！敬鸢浮吭趬毫一定時(shí)，受力面積S越小，壓強(qiáng)p越大。鋸、剪刀、斧頭等工具用過(guò)一段時(shí)間后受力面積變大，磨一磨，可以減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)。同理可知，書(shū)包用寬的背帶，可以增大受力面積，減小壓強(qiáng)，背起來(lái)舒服。教材習(xí)題04駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍。這為它在沙漠行走提供了什么有利條件?解題方法根據(jù)公式分析?！敬鸢浮扛鶕?jù)p=F

S，因?yàn)轳橊劦捏w重大約是馬的1倍，而腳掌總面積是馬的3倍，所以駱駝對(duì)地面的壓強(qiáng)僅是馬的教材習(xí)題04一輛履帶拖拉機(jī)水平停放在農(nóng)田里，它的質(zhì)量是1920kg，每條履帶接地的長(zhǎng)度是260mm，履帶的寬度是280mm。這輛履帶拖拉機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?解題方法根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算?！敬鸢浮客侠瓩C(jī)對(duì)地面的壓力為F＝G＝mg＝1920kg×10N/kg＝19200N履帶與地面的接觸面積為S＝2×260×10－3m×280×10－3m＝0.1456m2這輛履帶拖拉機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)為教材習(xí)題04圖9.1-8是為紀(jì)念老紅軍謝寶金攜帶一臺(tái)68kg的發(fā)電機(jī)完成長(zhǎng)征而立的銅像。(1)根據(jù)這座銅像，請(qǐng)你估算:繩索對(duì)謝寶金雙肩的壓強(qiáng)大概是你雙肩背最重的書(shū)包時(shí)所受壓強(qiáng)的幾倍?估算時(shí)可以認(rèn)為謝寶金在繩索下面墊了和你的書(shū)包帶一樣寬的毛巾。(2)過(guò)草地時(shí)，怎樣使發(fā)電機(jī)不會(huì)陷入泥濘的草地之中?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕南敕?，并以“謝寶金長(zhǎng)征”為關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜索。謝寶金的辦法和你的想法一樣嗎?圖9.1-8解題方法根據(jù)公式分析、計(jì)算。……【答案】（1）雙肩所背書(shū)包的最大質(zhì)量為5kg，由G＝mg知由知在受力面積相同時(shí)，繩索對(duì)謝寶金雙肩的壓強(qiáng)大概是我雙肩背最重的書(shū)包時(shí)所受壓強(qiáng)的13.6倍。（2）草地能夠承受的最大壓強(qiáng)小于普通地面，在壓力不變時(shí)要減小壓強(qiáng)需要增大受力面積，通過(guò)泥濘的草地時(shí)可以把發(fā)電機(jī)放在一塊寬大的木板上拉過(guò)去。謝寶金的辦法和我的想法類(lèi)似?？键c(diǎn)一影響壓力作用效果的因素1．畫(huà)出圖中靜止在斜面上的木塊A對(duì)斜面B的壓力的示意圖。2．某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察來(lái)比較壓力的作用效果。(2)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是和轉(zhuǎn)換法。(3)砝碼的作用是改變小桌對(duì)海綿的力。(4)為了探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)比較圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)，可知受力面積相同時(shí)，壓力（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯。(5)為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)比較兩圖的實(shí)驗(yàn)，可知壓力大小相同時(shí)，受力面積（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯。(6)此實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿。3．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察來(lái)反映壓力的作用效果，此處所用的研究方法是；(2)比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，；(3)比較圖和的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(4)小明與小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流時(shí)，小明提出還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，小明分別采用如圖戊、己所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示。小紅指出圖己的方法不合理，原因是?？键c(diǎn)二壓強(qiáng)4．關(guān)于壓強(qiáng)這個(gè)物理概念，以下說(shuō)法正確的是（）A．壓強(qiáng)是一種力 B．壓力越大，壓強(qiáng)越大C．壓強(qiáng)是壓力作用下的效果 D．壓強(qiáng)很大時(shí)，壓力肯定很大5．原平整的細(xì)沙面上放上甲、乙兩個(gè)質(zhì)地均勻?qū)嵭恼襟w，沙面凹陷程度如圖所示，則（

）A．甲的密度一定比乙大 B．甲對(duì)沙子的壓力一定比乙對(duì)沙子的壓力大C．甲的重力一定比乙小 D．無(wú)法判斷甲、乙的質(zhì)量大小6．如圖，密度均勻的長(zhǎng)方體重7N，放在水平桌面上，它與桌子的接觸面積為0.01m2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa；若第一次沿虛線a豎直切除該物體右邊露出桌面的部分，剩余部分對(duì)桌面的壓力會(huì)，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)；第二次沿虛線b豎直切除該物體右邊陰影部分，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)相較于第一次會(huì)。（以上三空均選填“變大”、“變小”、“不變”）7．重10N的容器放在水平地面上，容器中盛有重力為50N的水，水深20cm，容器的底面積為0.03m2，求：(1)地面受到的壓力；(2)地面受到的壓強(qiáng)；考點(diǎn)三怎樣減小或增大壓強(qiáng)8．下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是（）A．安全錘的錘頭很尖 B．書(shū)包背帶較寬C．滑雪板面積較大 D．螺母下的墊圈9．下圖所示的方式中，是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．菜刀磨得很鋒利 B．鐵軌鋪在枕木上C．滑雪板很寬大 D．書(shū)包帶做得很寬一、單選題1．關(guān)于壓力，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．壓力的大小一定等于物體的重力 B．壓力的方向總是豎直向下C．壓力的大小有可能等于重力 D．壓力的方向不一定與物體的接觸面相垂直2．關(guān)于壓強(qiáng)、壓力，下列說(shuō)法正確的是（）A．壓強(qiáng)就是物體所受的壓力 B．壓強(qiáng)在數(shù)值上等于壓力與單位面積的比值C．壓力的方向總與重力的方向一致 D．物體對(duì)接觸面的壓力就是物體所受的重力3．現(xiàn)有7塊規(guī)格相同的磚塊，每塊磚的長(zhǎng)、寬、高分別為20厘米、10厘米、5厘米，將這些磚塊按圖所示的三種方式擺放在水平地面上，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大4．如圖所示是一塊磚，若將磚塊從中央沿虛線豎直切開(kāi)（如圖甲）或?qū)⒋u塊從中央沿虛線水平切開(kāi)而取走上半部分（如圖乙），則甲、乙兩種情況下剩余一半磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)相比（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＞F乙，p甲＞p乙C．F甲＝F乙，p甲＜p乙 D．F甲＝F乙，p甲＞p乙5．如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過(guò)程中木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p的變化情況是（

）A．F變小，p不變 B．F不變，p變小C．F變小，p變大 D．F不變，p變大6．下列事例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．為視障人士鋪設(shè)的盲道 B．穿寬大的滑雪板滑雪C．書(shū)包背帶做得很寬 D．鐵軌下鋪上枕木7．如圖所示，盲道上凸起的圓點(diǎn)是為了（

）A．增大壓力 B．增大壓強(qiáng) C．減小壓力 D．減小壓強(qiáng)8．下列事例中屬于增大壓強(qiáng)的是（

）A．剪刀有鋒利的刃 B．雙肩包的背帶很寬C．躺在吊床上很舒服 D．越野汽車(chē)有寬大的輪子二、作圖題9．．請(qǐng)畫(huà)出圖中的水平面上的物體和斜面上的物體A對(duì)接觸面的壓力示意圖。三、實(shí)驗(yàn)題10．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。(1)同學(xué)們是根據(jù)海綿的來(lái)比較壓力的作用效果的。這種研究方法稱(chēng)為；(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，。小紅聯(lián)想到坦克車(chē)履帶的設(shè)計(jì)，這可用兩組實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論解釋?zhuān)?3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，忽略受力面積的變化，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為（選填“>”、“<”或“=”）；(4)如圖所示，將質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體置于水平桌面上，現(xiàn)分別按照?qǐng)D示的方法切去一半，則剩余陰影部分對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是（）。A． B． C． D．四、填空題11．如圖所示，圖釘尖的面積是5×10﹣8m2，圖釘帽的受力面積是1.0×10﹣4m2，木板能承受的最大壓強(qiáng)是6×108Pa，手指至少要用N的力，圖釘尖才能進(jìn)入木板。圖釘?shù)尼斆弊龅拿娣e很大是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)來(lái)達(dá)到減小壓強(qiáng)的目的。12．如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則甲、乙的密度，對(duì)地面壓力變化量，截去后，甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)（均選填“”、“”或“”）五、計(jì)算題13．疫情期間，為了盡可能避免病毒的交叉感染，京東開(kāi)始使用無(wú)人配送車(chē)．如圖所示，該車(chē)空載時(shí)質(zhì)量為；滿載時(shí)所裝貨物的質(zhì)量為20kg，車(chē)輪與地面的總接觸面積為。取。求：(1)滿載時(shí)京東無(wú)人配送車(chē)所受的總重力；(2)滿載時(shí)配送車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；14．一個(gè)普通成年人每只腳的底面積約為0.03米2，質(zhì)量約為70千克；我國(guó)最新的99式主戰(zhàn)坦克的重力約為5×105牛，每條履帶與地面的接觸面積約為2.5米2，求：(1)普通成年人在水平地面上行走時(shí)對(duì)地面施加的壓力F人；(2)該坦克對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)p坦