2022中考完形填空話題分類訓(xùn)練 專題04 學(xué)校信息

PAGE4PAGE52022中考完形填空話題分類訓(xùn)練專題04學(xué)校信息Passage1（2020·安徽中考）“Whereistheuniversity?”ThisisaquestionthatmanyvisitorstoCambridgeask.Butnoonecangivethema1answer,forthereisnowalltobefound2theuniversity.Theuniversityisthecity.Youcanfindclassroombuildings,3,museumsandofficesoftheuniversityalloverthecity.Andmostofitsmembersarethestudentsand4ofthethirty-onecolleges.Cambridgewasalreadya5townlongbeforethefirststudentsandteachersarrived800yearsago.ItgrewupbytheriverGranta,andtheriverwasonce6theCam.A7wasbuiltovertheriverasearlyas875.Sothetowngotitsname“Cambridge”.Inthefourteenthandfifteenthcenturiesmoreandmorelandwasusedforcollegebuildings.Thetowngrewmuch8inthenineteenthcenturyaftertheopeningoftherailwayin1845.Cambridgebecamea9in1951andnowithasapopulationofover100,000.Manyyoungstudentsinothercountries10tostudyatCambridge.Thousandsofpeoplefromallovertheworldcometovisittheuniversitytown.Ithasbecomeafamousplaceallaroundtheworld.1．A．true B．clear C．right D．real2．A．a(chǎn)round B．in C．near D．by3．A．cinemas B．parks C．zoos D．libraries4．A．parents B．farmers C．workers D．teachers5．A．interesting B．usual C．developing D．common6．A．said B．called C．spoken D．talked7．A．bridge B．building C．station D．house8．A．smaller B．slower C．faster D．cleaner9．A．city B．college C．university D．country10．A．stop B．hate C．hope D．needPassage2（2019·江蘇鹽城·一模）BobandSueareinthesameschool,11theyareindifferent12.Theygotoschoolonweekdays13school,BobandSueoftenplaygameswith14friends.Classbegins15eightinthemorning.NowBobandSueareintheirown(自己的)classrooms.Theyarelisteningtotheir16Bob'sstudyingEnglish.Histeacheristalking17English.Sue's18aChineseclass.Herteacheristalking19writing.Theystudyhard.Theylovetheirteachersandtheyliketheir2011．A．but B．a(chǎn)nd C．or D．when12．A．classes B．class C．lesson D．lessons13．A．By B．When C．To D．At14．A．his B．her C．other D．their15．A．a(chǎn)bout B．in C．a(chǎn)t D．on16．A．friends B．father C．teacher D．teachers17．A．with B．a(chǎn)t C．in D．for18．A．having B．listening C．getting D．sittingin19．A．a(chǎn)t B．a(chǎn)bout C．for D．like20．A．home B．family C．school D．clothesPassage3（2020·江西九江·九年級二模）Hi!Nicetomeetyou!MynameisJohnSmith.Iam21Englishboy.Iam19anda22incollege(大學(xué))inNewYork.Myfavorite23aremathandhistory.Myteachersarefriendlyandkind.Theyoftenhelpme.It's24secondyearincollegenow.Ilovestudyingalot.I25inabighousenearthecollegewiththreeotherstudents.TheirnamesareBill,TonyandPaul.Wehelpeachother26ourhomework.Ontheweekend,weplay27footballtogether.Ihavea(n)28brother.Hejuststartedhighschool.Heis14andheliveswithourparents.TheyliveonMulberryStreetinBoston.Sometimesthey29meinNewYork.I'mhappywhentheycomehere.Mymom30bringmelotsofthings.Ireallymissthem.21．A．a(chǎn) B．/ C．a(chǎn)n D．the22．A．teacher B．worker C．student D．doctor23．A．subjects B．games C．jobs D．sports24．A．my B．his C．her D．their25．A．play B．work C．a(chǎn)rrive D．live26．A．for B．of C．like D．with27．A．the B．a(chǎn) C．a(chǎn)n D．/28．A．older B．younger C．bigger D．smaller29．A．visit B．call C．pay D．stop30．A．never B．a(chǎn)lways C．hardly D．sometimesPassage4（2021·四川省成都市七中育才學(xué)校九年級一模）DoyouknowthereisaspecialprimaryschoolinYunnanprovince?It’slikeaninternationalschool,buttherearestudentsfromonlyone31countrystudyingwiththelocalstudents.Everymorning,anumberofstudentsfromMyanmar(緬甸)walkhandinhandacrosstheborder(邊境)intoChina’sYunnanprovince.Theyare32bypolicementoYinjingFrontierPrimarySchoolinRuili.Afterschool,theyreturntotheirhomesinMyanmar.ThisisthefirstfrontierprimaryschoolinChina.Theschoolhas36Myanmarstudentsand99Chinesestudents.Theschoolbeganto33studentsfromMyanmarin1990.ThestudentsfromMyanmarenjoy34inChina,becausetheyhavemanyfriendlyclassmatesandcaringteachersthere.Theyhavemademanyfriendsatschoolandtheteachersdonot35themdifferentlybecausetheycomefromadifferentcountry.Theschoolhaspreschoolclassesandthreegrades(fromgradeonetothree)andallclassesare36inChineseandBurmese(緬甸語).MoreMyanmarparentswanttosendtheirchildrentotheschoolbecausespeakingChinesewellis37forthemtoworkinChinaordobusinesswithChinesesinceChinahasbeendevelopinginsucharapidway.38,theschoolwasnotsogoodatfirst.Toimprovetheeducationcondition,thegovernmenthasspent2.6millionyuansofar.Withthehelpofthegovernment,theschoolhasalsosetupitsownvolunteer39whichgetsmoneygivenawaybykindpeoplefromthetwocountries.Ruili,animportantlandportforsouthwesternChina,is40byafamousChinesesong:thereisabeautifulplace,whichdescribesitsnaturalbeautyandcolorfulfolklore.Thegovernmenthopesthroughthisway,peoplethereandpeoplearounditcanliveabetterlife.31．A．European B．western C．foreign32．A．sold B．led C．understood33．A．a(chǎn)ccept B．refuse C．send34．A．ourselves B．yourselves C．themselves35．A．divide B．treat C．tell36．A．written B．taught C．listened37．A．important B．difficult C．interesting38．A．Luckily B．Instead C．However39．A．school B．company C．organization40．A．forgotten B．described C．remindedPassage5（2021·黑龍江大慶·九年級一模）I’mastudentatNo.1MiddleSchool.My41isverybig.Thereareabout200042inourschool.Theyarein45different43.Thereisatallbuildingneartheschool.Our44andtheteachers’officesareinthebuilding.Thereisa45behindthebuilding.Wecanreadbooksinit.Nexttoitisoursciencelab.Wehave46lessonsinit.Wehavegota47behindthesciencelab,andweoftendosportsinit.Thedininghallisnexttothesciencelab.Weusuallyhave48aftermorningclassesatschool.There49manytreesandflowersinourschool.Ourschool50nice.Welikeitverymuch.41．A．school B．class C．.room42．A．teachers B．students C．classrooms.43．A．classes B．schools C．class44．A．offices B．playground C．classrooms45．A．lab B．library C．dininghall46．A．Chinese B．English C．science47．A．school B．gym C．library48．A．lunch B．a(chǎn)lunch C．thelunch49．A．is B．a(chǎn)re C．has50．A．sees B．goes C．LooksPassage6（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校九年級一模）Edwardisa14-year-oldboy.HecomesfromtheUK,buthelivesinBeijing51hisparents.BeforeEdwardcametoChina,heknew52aboutBeijingOpera.Likemostteens,Edwardlikedpopmusic.WhenhefirstlistenedtoBeijingOpera,hedidn’tlikeitandthoughtitwastooslowand53.Oneweeklaterafterthat,Edwardstarted54inamiddleschoolinBeijing.Hehadmusiclessonstwiceaweek.HestartedtolearnBeijingOperainthe55class.HisschoolaskedsomegreatBeijingOperasingersto56them.Edwardcouldn’tunderstanditwell,57itsoundedmuchmoreinterestingthanbeforeandhe58interestedinit.NowEdwardlovesBeijingOperaverymuch.“IreallyloveBeijingOperaandIwanttobea59whenIgrowup,”Edwardsaid.“Ihopemorepeoplecanunderstandandloveit.EveryonewhoislearningBeijingOperashouldtryhardand60giveup!”Maybeonedaywewillseeaforeignyoungmanstandingonthestage（舞臺）asagreatBeijingOperasinger.51．A．for B．to C．with D．a(chǎn)bout52．A．something B．a(chǎn)nything C．everything D．nothing53．A．easy B．different C．boring D．interesting54．A．working B．studying C．playing D．living55．A．music B．English C．math D．history56．A．teach B．visit C．tell D．a(chǎn)nswer57．A．so B．if C．a(chǎn)nd D．but58．A．sounded B．stayed C．became D．seemed59．A．teacher B．singer C．doctor D．violinist60．A．often B．usually C．a(chǎn)lways D．neverPAGE14PAGE13參考答案1．B2．A3．D4．D5．C6．B7．A8．C9．A10．C【分析】本文介紹了劍橋大學(xué)及劍橋這座城市的歷史。1．句意：但是沒有一個人能給一個清晰的答案。

true真實(shí)的；clear清楚的；right正確的；real實(shí)際的，真實(shí)的。聯(lián)系后一句描述，可知此處指的是給他們一個清楚的答案，因為劍橋大學(xué)并沒有一個清晰的邊界。故選B。2．句意：因為這所大學(xué)周圍沒有圍墻。

around在……四周；in在……里面；near在……附近；by到……為止，通過某種方式。結(jié)合語境可知此處指的是在大學(xué)周圍沒有圍墻，故選A。3．句意：你可以在這所城市找到劍橋大學(xué)的教學(xué)樓，圖書館，博物館和辦公室。

cinemas電影院；parks公園；zoos動物園；libraries圖書館。聯(lián)系下文museumsandofficesoftheuniversity可知此處指的是也應(yīng)該是學(xué)校設(shè)施，故選D。4．句意：大多數(shù)成員也是劍橋大學(xué)三十一個學(xué)院的學(xué)生和老師。

parents父母；farmers農(nóng)民；workers工人；teachers老師。聯(lián)系下文ofthethirty-onecolleges可知大學(xué)主要就是學(xué)生和老師。故選D。5．句意：在第一波學(xué)生和老師到達(dá)的八百年前，劍橋已經(jīng)是一個發(fā)展中的鎮(zhèn)子了。

interesting有趣的；usual平常的；developing發(fā)展中的；common普通的。結(jié)合語境可知此處指的是劍橋大學(xué)早在800年以前就是一個發(fā)展中的城鎮(zhèn)了。故選C。6．句意：這條河流曾經(jīng)也被成為康河。

said說；called喊，叫，稱呼；spoken說某種語言；talked談?wù)摗Ｂ?lián)系下文Cam，可知此處指的是這條河曾經(jīng)被叫做Cam，故選B。7．句意：早在875年就有一座橋建在了這條河上。

bridge橋梁；building建筑；station車站；house房子。聯(lián)系下文“Cambridge”可知此處指的是在這條河上建了一座橋，故選A。8．句意：在1845年鐵路開建之后，小鎮(zhèn)在19世紀(jì)發(fā)展的快多了。

smaller更小的；slower更慢的；faster更快的；cleaner更干凈的。結(jié)合語境可知此處指的是這個小鎮(zhèn)在十九世紀(jì)開通鐵路后發(fā)展更快了。故選C。9．句意：劍橋在1951年成為了一座城市，并且擁有超過十萬人口。

city城市；college大學(xué)；university大學(xué)；country國家。聯(lián)系下文nowithasapopulationofover100,000.可知這樣規(guī)模的城鎮(zhèn)已經(jīng)可以稱作城市了，故選A。10．句意：其他國家的很多年輕學(xué)生希望在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)。

stop停止，阻止；hate憎恨，反感；hope希望；need需要。結(jié)合語境可知此處指的是許多其他國家的學(xué)生希望來劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)。故選C。11．A12．A13．D14．D15．C16．D17．C18．A19．B20．C【分析】試題分析：本文講述鮑勃和蘇的學(xué)校以及他們在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程。11．A考查連詞的用法及語境的理解。句意：鮑勃和蘇在同一所學(xué)校，但是在不同的班級。前后表示轉(zhuǎn)折，故用but.根據(jù)句意，故用A。12．A考查名詞的用法及語境的理解。A．classes班級；B．class班級；C．lesson課程；D．lessons課程復(fù)數(shù)。句意：鮑勃和蘇在同一所學(xué)校，但是在不同的班級。根據(jù)句意，兩個人的班級，用復(fù)數(shù)形式，故用A。13．D考查介詞的用法及語境的理解。句意：在學(xué)校，鮑勃和蘇經(jīng)常和他們的朋友一起玩。在學(xué)校，用介詞at.根據(jù)句意，故用D。14．D考查物主代詞的用法及語境的理解。句意：學(xué)校，鮑勃和蘇經(jīng)常和他們的朋友一起玩。因為主語是兩個人，他們的朋友，用their表示他們的。根據(jù)句意，故用D。15．C考查介詞的用法及語境的理解。句意：上午，課程從8點(diǎn)鐘開始。在具體時間幾點(diǎn)……用介詞at，故用C。16．D考查名詞的用法及語境的理解。A．friends朋友們；B．father父親；C．teacher老師；D．teachers老師們。句意：現(xiàn)在他們正在聽自己的老師講課。因為是他們的老師，用復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意，故用D。17．C考查介詞的用法及語境的理解。句意：他的老師用英語講話。用什么語言用介詞in.根據(jù)句意，故用C。18．A考查動詞的用法及語境的理解。句意：蘇正在上語文課。上什課用havelessons.正在進(jìn)行的事情用現(xiàn)在進(jìn)行時，根據(jù)句意，故用A。19．B考查介詞的用法及語境的理解。句意：他的老師正在講關(guān)于寫作的課程。Talkaboutsh.講關(guān)于…根據(jù)句意，故答案是B。20．C考查名詞的用法及語境的理解。A．home家；B．family家庭；C．school學(xué)校；D．clothes衣服。句意：他們愛他們的老師和學(xué)校。根據(jù)句意,這里應(yīng)該用C?？键c(diǎn)：考查日常生活類短文。21．C22．C23．A24．A25．D26．D27．D28．B29．A30．B【分析】這是一篇記敘文，文章講述約翰史密斯的年齡，學(xué)校，最愛的科目和老師；他住的地方及他的室友；以及他的弟弟和父母。21．句意：我是一個英國的男孩。a不定冠詞，用在輔音音素開始的單詞前；an不定冠詞，用在元音音素開始的單詞前；the定冠詞，表示確指。句子表示泛指“一個”，“English”是元音音素開始的單詞，用不定冠詞an。故選C。22．句意：我19歲，我是紐約的大學(xué)里一個學(xué)生。teacher老師；worker工人；student學(xué)生；doctor醫(yī)生。根據(jù)“incollege”及."Ilovestudyingalot".可知是一名學(xué)生，用名詞student。故選C。23．句意：我最愛的科目是數(shù)學(xué)和歷史。subjects科目；games游戲；jobs工作；sports運(yùn)動。根據(jù)“mathandhistory”可知表達(dá)科目，用名詞subjects。故選A。24．句意：現(xiàn)在是我在大學(xué)的第二年。my我的；his他的；her她的；their他們的。根據(jù)“Ilovestudyingalot”可知講述的是我大學(xué)的第二年，用形容詞性物主代詞my。故選A。25．句意：我和三個其他的學(xué)生住在大學(xué)附近的一個大房子里。play玩；work工作；arrive到達(dá)；live居住。根據(jù)“inabighousenearthecollege”可知講述的是住的地方，用動詞live。故選D。26．句意：我們相互幫助彼此的家庭作業(yè)。for為了；of屬于……的；like像；with和，有。句子用動詞短語“helpsb.withsth.”表示“幫助某人某事”。故選D。27．句意：在周末，我們一起踢足球。the定冠詞，表示確指;a不定冠詞，用在輔音音素開始的單詞前；an不定冠詞，用在元音音素開始的單詞前。根據(jù)“football”可知是球類名詞，前不用冠詞。故選D。28．句意：我有一個弟弟。older更老的；younger更年輕的；bigger更大的；smaller更小的。根據(jù)“Heis14”可知是比我年齡小的弟弟，用形容詞比較級younger。故選B。29．句意：有時候他們到紐約拜訪我。visit拜訪；call打電話；pay付款；stop停止。根據(jù)“whentheycomehere”可知講述他們過來拜訪我，用動詞visit。故選A。30．句意：我的媽媽總是給我?guī)Ш芏鄸|西。never從不；always總是；hardly幾乎不；sometimes有時。根據(jù)“I'mhappywhentheycomehere”他們過來我很開心，可推知媽媽總是給我?guī)|西，用副詞always。故選B。31．C32．B33．A34．C35．B36．B37．A38．C39．C40．B【分析】本文介紹了云南瑞麗一所特殊的小學(xué)，這所小學(xué)由緬甸學(xué)生和中國學(xué)生組成。文章介紹了學(xué)校的發(fā)展及影響。31．句意：這就像一所國際學(xué)校，但是只有一個外國國家的學(xué)生和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起學(xué)習(xí)。European歐洲的；western西方的；foreign外國的。根據(jù)“anumberofstudentsfromMyanmar”可知，緬甸是亞洲國家，屬于東方，故此處指外國國家。故選C。32．句意：他們在警察的帶領(lǐng)下來到瑞麗銀井邊防小學(xué)。sold賣；led帶領(lǐng)；understood理解。根據(jù)“Theyare…bypolicementoYinjingFrontierPrimarySchool”可知，警察帶領(lǐng)著學(xué)生去學(xué)校。故選B。33．句意：學(xué)校從1990年開始接收緬甸學(xué)生。accept接受；refuse拒絕；send發(fā)送。根據(jù)“Theschoolbeganto…studentsfromMyanmarin1990.”可知，文章講述了緬甸學(xué)生在中國上學(xué)，故此處指學(xué)校接收來自緬甸的學(xué)生。故選A。34．句意：緬甸學(xué)生在中國過得很愉快，因為他們有許多友好的同學(xué)和有愛心的老師。ourselves我們自己；yourselves你們自己；themselves他們自己。根據(jù)“ThestudentsfromMyanmarenjoy…inChina”可知，主語“來自緬甸的學(xué)生”是第三人稱復(fù)數(shù)，故用themselves；enjoyoneself“玩得愉快”。故選C。35．句意：他們在學(xué)校交了很多朋友，老師也不會因為他們來自不同的國家而區(qū)別對待他們。divide劃分；treat對待；tell告訴。根據(jù)“theteachersdonot…themdifferentlybecausetheycomefromadifferentcountry.”可知，老師不會因為緬甸學(xué)生來自不同的國家而區(qū)別對待。故選B。36．句意：學(xué)校設(shè)有學(xué)前班和三個年級（從一年級到三年級），所有班級都用中文和緬甸語授課。written寫；taught教；listened聽。根據(jù)“allclassesare…inChineseandBurmese”可知，學(xué)校用漢語和緬甸語教授班級。故選B。37．句意：越來越多的緬甸家長想送孩子去學(xué)校，因為中國發(fā)展如此迅速，說一口流利的中文對他們在中國工作或與中國人做生意很重要。important重要的；difficult困難的；interesting有趣的。根據(jù)“workinChinaordobusinesswithChinese”可知，緬甸人在中國工作、和中國人做生意，所以說好漢語對他們很重要。故選A。38．句意：然而，這所學(xué)校起初并不是很好。Luckily幸運(yùn)地；Instead相反；However然而。根據(jù)“theschoolwasnotsogoodatfirst.”可知，前面描述學(xué)校良好的環(huán)境和發(fā)展，本段介紹建校之初的囧境，前后形成轉(zhuǎn)折，故用however。故選C。39．句意：在政府的幫助下，學(xué)校還成立了自己的志愿者組織，接受兩國好心人的捐款。school學(xué)校；company公司；organization組織。根據(jù)“theschoolhasalsosetupitsownvolunteer…”可知，學(xué)校成立了志愿組織。故選C。40．句意：瑞麗，中國西南重要的陸路口岸，用一首中國著名的歌曲來描繪。forgotten忘記；described描繪；reminded提醒。根據(jù)“thereisabeautifulplace,whichdescribesitsnaturalbeautyandcolorfulfolklore”可知，歌曲描繪了瑞麗這座城市。故選B。41．A42．B43．A44．A45．B46．C47．B48．A49．B50．C【解析】【分析】試題分析：這篇短文中作者給我們介紹了他是第一中學(xué)的一名學(xué)生，他們的學(xué)校非常的大，也非常的漂亮，作者非常地喜歡他們學(xué)校，并介紹了他們學(xué)校的各個建筑物的位置。41．A考查冠詞辨析及語境的理解。A.school學(xué)習(xí)；B.class班級；C.Room房間。句意：我是第一中學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)校很大；根據(jù)前文作者是第一中學(xué)的學(xué)生可知下文應(yīng)該是介紹作者的學(xué)校，故選A。42．B考查動詞辨析及語境的理解。A.Teachers老師們；B.Student學(xué)生們；C.classrooms.教室們。句意：在我們學(xué)校大約有2000學(xué)生。根據(jù)題意可知是說學(xué)校的學(xué)生的數(shù)目，故選B。43．A考查數(shù)詞辨析及語境的理解。A.Classes班級；B.schools學(xué)校；C.class課程。句意：他們在不同的45個班級中?？芍衔奶岬搅藢W(xué)校的學(xué)生的數(shù)目可知是說他們在不同的班級，故選A。44．A考查代詞辨析及語境的理解。A.offices辦公室；B.playground操場；C.Classrooms教室。根據(jù)前文hereisatallbuildingneartheschool，可知下文是教學(xué)樓和辦公樓在這個建筑物里。根據(jù)句意可知故選A。45．B考查動詞辨析及語境的理解。A.lab實(shí)驗室；B.Library圖書館；C.dininghall餐廳。根據(jù)下午Wecanreadbooksinit可知上文在這個建筑物的后面是圖書館，故選B。46．C考查介詞辨析及語境的理解。A.Chinese漢語；B.English英語；science科學(xué)。句意：緊挨著它，是我們的實(shí)驗室，我們在這里上科學(xué)課。根據(jù)題意故選C47．B考查代詞辨析及語境的理解。A.school學(xué)校；B.gym體育館；C.Library圖書館。根據(jù)下文andweoftendosportsinit可知上句是在實(shí)驗室的后面是一個體育館。結(jié)合語境，故選B。48．A考查動詞辨析及語境的理解。根據(jù)have+三餐可知。根據(jù)上文dininghallisnexttothesciencelab.句意：上午的課結(jié)束后，我們通常在學(xué)校吃午飯。結(jié)合語境，故應(yīng)該選A。49．B考查動詞辨析及語境的理解。根據(jù)在therebe句型中可知主語是復(fù)數(shù)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)，故be動詞用are。句意：在我們學(xué)校有許多樹和花，故選B。50．C考查詞及語境的理解。A.sees看；表示看到的結(jié)果；B.Goes去；C.Looks看起來，作連系動詞+動詞原形。根據(jù)