專題03：核心句型2020-2021學(xué)年七年級英語下學(xué)期期中專項復(fù)習(xí)

專題03：核心句型2020-2021學(xué)年七年級英語下學(xué)期期中專項復(fù)習(xí)核心句型解析1.Canyouplaytheguitar?1）“Can+主語+動詞原形+…？”可以譯為“……會……嗎？”。其肯定回答用“Yes,sb.can.”；否定回答是“No,sb.can’t”。例如：－Canyouswim?你會游泳嗎？－Yes,Ican.是的，我會。－No，Ican’t.不，我不會。這個句式的陳述句是:“主語+can/can’t+動詞原形+….”。例如：Icanplayfootball.我會踢足球。Ican’tplayfootball.我不會踢足球。這個句式的特殊疑問句是：“特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+…?”。例如：－Whatcanyoudo?你會做什么？－Icansinganddance.我會唱歌跳舞。2）“Can+I/we+動詞原形+…?”表示說話人請求對方的許可，詢問“可不可以做某事”。例如：Canyousingmeasong?你能給我唱首歌嗎？CanIuseyourbook?我可以用一下你的書嗎？2.helpsb.withsth.“helpsb.withsth.”意為“幫助某人做某事”。此處的with是介詞，后面可以跟名詞。例如：ShehelpsmewithmyEnglish.她幫我學(xué)英語。Shehelpshermotherwithhousework.她幫她媽媽做家務(wù)。拓展：help既可以做動詞也可以做名詞，常見的其他相關(guān)用法有：（1）helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事（動詞）例如：Ioftenhelpmymothertodosomehousework.我經(jīng)常幫我媽媽做家務(wù)。（2）helponeselftosth.隨便（吃……）（動詞）例如：Helpyourselvestosomefish,children.孩子們，請隨便吃些魚吧。（3）withone’shelp在某人的幫助下（名詞）例如：Withherhelp,Ipassedtheexam.在她的幫助下，我通過了考試。3.begoodwith…1)“begoodwithsth./sb.”意為“善于……；精明的”。例如：Theteacherisverygoodwithchildren.這位老師對孩子很有一套。2)“begoodwithsth./sb.”還可以意為“和……相處的好”；此時和“getonwellwith”同義。例如：Mr.Liisgoodwithus.李老師與我們相處的好。拓展：與good相關(guān)的其他詞組有1）begoodtosb.對……好例如：Heisgoodtous.他對我們好。2）begoodfor對……有好處例如：Vegetablesaregoodforyourhealth.蔬菜對你的健康有好處。4.Whatclubdoyouwanttojoin?1）本句中的特殊疑問詞what在句子中起形容詞的作用，后面用名詞構(gòu)成句型“What＋名詞＋一般疑問句？”，是對主語、賓語和表語進(jìn)行提問。what可以提問人物的身份、姓名、內(nèi)容、性質(zhì)和類別，也可以提問事物的目的、價格、數(shù)量和效果。例如：Whatclassareyouin?你在幾班？Whatcolorisyourbike?你的自行車是什么顏色的？2）wanttodosth.意為“想要做某事”。例如：Iwanttojointheswimmingclub.我想加入游泳俱樂部。①want的其他常見用法有：wantsth.想要某物例如：Shewantsapen.她想要一支鋼筆。②wantsb.todosth.想要某人做某事例如：Hewantsmetoplaywithhim.他想讓我和他一起玩。3）want還有“招聘，誠聘”的意思。例如：MusicianwantedforSchoolMusicFestival.學(xué)校音樂節(jié)招聘音樂人才。5．

Whattimedoyouusuallygetup?1）這是一個用來詢問什么時間做某事的常用句型，意思是“你幾點起床？”。它的句式是“What＋time＋助動詞do/does＋主語＋謂語動詞原形＋其他？”。當(dāng)主語是三單時用does，其余人稱用do。它經(jīng)常用來詢問具體的點鐘，相當(dāng)于對劃線部分（表示具體時間的狀語）提問。例如：Iusuallyhavelunch

at12:00.

（對劃線部分提問）

我通常在12點吃午飯。

Whattimedoyouusuallyhavelunch?

你通常什么時間吃午飯？

－WhattimedoesRickeatbreakfast?

里克什么時候吃早餐？

－Heeatsbreakfastatseveno’clock.

他七點吃早餐。2）短語whattime的意思是“幾點”，它和when是同義詞，都是對時間進(jìn)行提問，但whattime所問的時間范圍比較小，一般用來提問比較精確的時間，回答的時候一般具體到幾點。而when所問的時間范圍比whattime要大，回答的時候可以用幾點鐘，也可以是上午或者下午，甚至是哪一天、哪一年。例如：－Whattime/Whendoyouusuallygetup?

你通常什么時間起床？

－Iusuallygetupatseveno’clock.

我通常七點起床。

－Whenisyourbirthday?

你的生日是什么時候？

－It’sMay10.

是5月10日。3）詢問時間還可以用句型：

What’sthetimenow?

=Whattimeisitbyyourwatch?

＝What’sthetimebyyourwatch?(你的手表)現(xiàn)在幾點了？回答別人詢問幾點可以用句型：“It＋is＋時間.”。例如：It’ssix.

現(xiàn)在六點了。6.Iusuallygetupatsixthirty.這個句型主要用來回答“Whattime/When…”句型的提問。在回答做某事的具體時間時，要注意英語時間的表達(dá)法。英語時間的表達(dá)法主要有以下幾種情況：1）如果時間在整點可以用“整點數(shù)字＋o’clock”這種形式表達(dá)，有時候可以不用o’clock。例如：It’seight(o’clock)now.

現(xiàn)在八點了。2）如果是幾點幾分，分鐘不超過半個小時（包括半小時），可以直接用數(shù)字表示。例如：6:11→

sixeleven

（6點11分）

也可以用介詞past表示，past的前面是分鐘，past的后面是鐘點數(shù)，表示幾點過了幾分的意思。例如；6:11→

elevenpastsix

（6點11分）

如果是15分鐘可以用aquarter。例如：7:15

→aquarterpastseven

（七點一刻）

如果是30分鐘可以用half。例如：6:30

→halfpastsix

（六點半）3）如果是幾點幾分，分鐘超過半小時，可以用介詞to，to的前面是分鐘（是差幾分到下一點的分鐘數(shù)字），to的后面是下一個點的數(shù)字。例如：6:58

→twotoseven

（7點差2分）

6:45→

aquartertoseven

(七點差一刻)7.either…or1）“either…or”

意為“要么……要么；或者……或者……；不是……就是……”，用來連接兩個并列的詞、短語或者句子。例如：Youcaneitherhaveteaorcoffee.

你喝茶也行，喝咖啡也行。

Youmusteithergoatonceorwaittilltomorrow.

你要么馬上走，要么等到明天。2）“either…or…”連接的兩個并列成分作主語時，謂語動詞通常與其靠近的主語保持一致，簡稱為就近一致。例如：Eitherheoryouareright.

要么他對，要么你對。

Eitheryouorheisright.

要么你對，要么他對。8.begoodforbegoodfor意為“對……有好處，對……有益處”，介詞for后接名詞或代詞。其反義詞為bebadfor，意為“對……有害處”。例如：Junkfoodisnotgoodforourhealth.

垃圾食品對我們的健康沒有好處。

Smokingisbadforyou.

吸煙對你有害。拓展：其他常見的good

的相關(guān)詞組還有：1）begoodat

擅長……

例如：SheisgoodatEnglish.

她擅長英語。2）begoodwith

善于……；精明的；與……相處的好

Heisverygoodwiththechildren.

他與這些孩子處得很好。3）begoodto

對……友好

MyfriendwasgoodtomewhenIwasill.

我生病時我的朋友對我關(guān)懷備至。9.That’safunnytimeforbreakfast!“…timeforsth./…timetodosth.”，

表示“做……的時間”。例如：Wehavenotimeforexercise.

我們沒有時間鍛煉。

Shehasenoughtimeforbreakfast.

她有足夠的時間吃早餐。

Hehaslittletimetosleep.

他幾乎沒有時間睡覺。拓展：由time

構(gòu)成的常見的句式還有

“It’stimefor…/It’stimetodo…”意為“該做……的時候了”。例如：It’stimeforlunch.

該吃午飯了。

It’stimetogotobed.

該睡覺了。

“It’stimeforsb.todosth.…”意為“某人該做某事了”。例如：It’stimeforustogohomenow.

我們該回家了。10.beafraid…afraid是形容詞,意為“害怕的,恐懼的”。常和系動詞一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。例如：Iamnotafraid.我不害怕。句式beafraid是afraid最常用的形式，其常見的用法有：1）beafraidof①beafraidof后跟名詞或者代詞，意為“害怕某人或某物”。例如:Areyouafraidofdogs?你害怕狗嗎?Sheseemsverymuchafraidofhim.她好像很害怕他。②beafraidof后跟動名詞時，意為“怕做某事或不敢做某事”。例如：I’mafraidoftellingher.我不敢告訴她。Heisafraidofjumping.他不敢跳。③beafraidof還可以指“擔(dān)心會發(fā)生某事或某情況(但實際上未必會發(fā)生)”。例如：Shewasafraidofwakingherhusband.她怕吵醒她丈夫。Iamafraidofhurtingherfeelings.我怕傷害她的感情。2）beafraidtobeafraidto后接動詞原形，意為“害怕做某事或不敢做某事”。例如：Heisafraidtoflyinaplane.他不敢坐飛機。注意：表示擔(dān)心會發(fā)生某事或某情況，只能用beafraidof,而表示“害怕做某事或不敢做某事”時，既可以用beafraidof也可以用beafraidto。例如：Don’tbeafraidtoask(ofasking)question.不要害怕問問題。Heisafraidtogoout(ofgoingout)aloneatnight.他不敢晚上一個人出去。3）beafraidthatbeafraidthat后跟一個完整的句子，意為“擔(dān)心/恐怕……”。例如:Heisafraidthatshewillnotcome.他擔(dān)心她不會來。IamafraidIcan’thelpyou.恐怕我?guī)筒涣四?。在日?？谡Z中,“I’mafraidthat…”在很多場合相當(dāng)于“I’msorry,but…”。用于提出異議，說出令人不快的事實,拒絕對方的要求等,使語氣委婉。例如:I'mafraidIdon'tunderstand.抱歉，我不明白你的意思。I’mafraidyouarewrong.(Youarewrong,I’mafraid.)恐怕你錯了。4）在口語中I’mafraidso.和I’mafraidnot.常用作簡略答語。例如:－Isitgoingtoraintomorrow?明天會下雨嗎?－I’mafraidso.恐怕會。－I’mafraidnot.恐怕不會。11.Ittakessb.sometimetodosth.1）Ittakessb.sometimetodosth.是固定句型，意為“做某事需要花費某人多長時間”。take在此意為“花費”，it是形式主語，真正的主語是后面的不定式todosth.，對這個句式中的時間提問時用howlong。例如：Ittakesmehalfanhourtofinishmyhomeworkeveryday.我每天花費半個小時的時間做作業(yè)。Howlongdoesittakeyoufromyourhometoschool?從學(xué)校到你家要花多長時間？2）動詞spend也有“花費多長時間做某事”的意思，但句式和take不同。它的句式是“sb.spends+時間或金錢+(in)doingsth./onsth.”。例如：Ispendabout3hours(in)doing/onmyhomeworkeveryday.我每天花大約三個小時做作業(yè)。12.Howdoyougettoschool？1）這是由how構(gòu)成的一個特殊疑問句，用來提問到達(dá)某地的方式。句子的結(jié)構(gòu)是“How+do/does+主語+謂語+其他”。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，助動詞用does，其余人稱用do。例如：Howdoyougohomeeveryday?你每天怎么回家？Howdoesyourfathergettowork?你爸爸怎么去上班？2）特殊疑問詞how有“如何，怎樣，多么”等意，用于詢問動作執(zhí)行的方式、手段、程度。例如：—Howdoesyourfathergotowork?你父親怎樣去上班？—Onfoot.步行?！狧owdoyoulikeChina?你覺得中國怎么樣？—Verymuch.非常喜歡?！狧owareyourparents?你父母身體怎樣？—Fine.Thankyou.很好，謝謝！拓展：how可以和不同的詞搭配，構(gòu)成不同的意思來引導(dǎo)特殊疑問句,除了我們之前學(xué)過的“howabout,howmany/much,howold”等，常見的搭配還有：howfar用來詢問距離，意為“多遠(yuǎn)”；howlong用于詢問時間的長短或者物體的長度意為“多長/久”。例如：Howfarisitfromyourschooltothecinema?從你們學(xué)校到電影院有多遠(yuǎn)？Howlongistheriver?那條河有多長？13.表示“乘……”的幾種表達(dá)方式1）用介詞短語來表示交通方式，介詞短語在句中作狀語。(1)用“by+交通工具名詞”表示交通方式。例如：bybike騎自行車bycar乘小汽車bybus乘公共汽車(2)用“by+交通路線的位置”來表示交通方式。例如：bywater由水路byland從陸路bysea從海路byair乘飛機(3)用“in/on+冠詞/形容詞性物主代詞/指示代詞+交通工具名詞”表示交通方式。其中，in多用在car等交通工具之前，而on多用在bike/horse/bus/train/ship等交通工具之前，它們的用法與“by+交通工具名詞”的用法相同。例如：Sheoftengoestoschoolona/herbike.=Sheoftengoestoschoolbybike.她經(jīng)常騎自行車上學(xué)。(4)onfoot步行。onfoot是固定搭配，表示步行，其中foot不能用復(fù)數(shù)形式feet，其前也不加任何修飾詞。例如：Sheoftengoestoschoolonfoot.她經(jīng)常步行去上學(xué)。2）用動詞短語表示交通方式，動詞短語在句中作謂語。(1)用“take+a/the+交通工具名詞”表示交通方式。例如：takeatrain乘火車takeabus乘公共汽車takeaship乘船takeaplane乘飛機注意：“騎自行車”要翻譯為“rideabike”(2)用某些動詞來表示交通方式。例如：walkto步行去driveto開車去rideto騎車/馬去注意：如果接地點副詞here;there;home時，介詞to應(yīng)該省略。14.I’mnotsure.1）這句話的意思是“我不是很肯定。/我不是很有把握?！?；是一個表達(dá)對自己所判斷的事物沒有確切把握時的一個固定套語，它的疑問形式和肯定形式也常用于口語中。例如：－Areyousure?你確信嗎？－Yes,I’msure.是的，我確信。2）其中的形容詞sure意為“肯定的，確定的”，可以構(gòu)成詞組makesure,意為“把事情弄清楚，確信，務(wù)使”等；可以直接在句子中作謂語。例如：Makesureeverybodyunderstandyou.要確信每一個人都明白你的意思。15.

Don’tarrivelateforclass.1）這是一個表示否定的祈使句，祈使句表示請求、命令或者建議。謂語動詞用原形，句子的主語you通常省略。句子結(jié)尾用句號，表示強烈語氣的時候用感嘆號,朗讀時要用降調(diào)?？梢栽诰淠┗蛘呔涫准由蟨lease,使語氣更加的緩和客氣。please放在句首時后面不需要加逗號，放在句末時后面要加逗號。例如：

Listentoyourteacher,please.請聽你的老師講話。

Don’tlookoutofthewindow.不要向窗外看。

Pleasecomein.=Comein,please.請進(jìn)。2）這種祈使句的肯定式是“Do(實義動詞)+其他成份”。例如：

Listentomecarefully!認(rèn)真聽我講！

Openthedoor!打開門！16.…h(huán)elphismothermakebreakfast.helpsb.(to)dosth.意為“幫助某人做某事”，help后面可以跟帶to的不定式（to+動詞原形）做賓語補足語，也可以跟不帶to的動詞不定式（動詞原形）做賓語補足語。例如：

Heoftenhelpsme(to)cleantheclassroom.

他經(jīng)常幫助我打掃教室。拓展：help既可以做動詞也可以是名詞，常見的其他用法有1）helpsb.withsth.意為“幫助某人做某事”，with后可以跟名詞。例如：

Ioftenhelphimwithhislessons.我經(jīng)常幫他做功課。2）withone’shelp意為“在某人的幫助下”。例如：

Withmyteacher’shelp,Ipassedtheexam.

在老師的幫助下，我通過了考試。3）helponeselfto…意為“請隨便用……”。例如：

Pleasehelpyourselvestosomefish.請隨便吃些魚吧。17.Ihavetokeepmyhairshort.

“keep+sb./sth.+形容詞”表示“使某人或者某物保持某種狀態(tài)”。此句式中的keep是動詞，意為“保留，保存，保持”。例如：

Toomuchworkkeepsmebusyandtired.

太多的工作讓我忙碌而且疲憊。

Wemustkeeptheclassclean.

我們必須保持教室干凈。拓展：keep常見的其他用法1）“keep+形容詞”，意為“保持某種狀態(tài)”。例如：

Keepquiet,please!請保持安靜!2）“keepsb.doingsth.”表示“讓某人繼續(xù)/不斷地做某事”。例如：

Hekeptmewaitingforanhour.他讓我等了一個小時。18.…becauseIhaveto/mustlearntoplaythepiano.此句中的learn是及物動詞，意為“學(xué)習(xí)，學(xué)會”。“l(fā)earn（how）todosth.”意為“學(xué)會，學(xué)習(xí)（如何）做某事”。例如：

Youmustlearn(how)todriveacar.你必須學(xué)會怎樣開車。

Lastyear,Ilearnthowtoswim.去年我學(xué)會了游泳。拓展：learn的其他用法1）learnfrom意為“向……學(xué)習(xí)”。例如：

WemustlearnfromLeiFeng.我們必須向雷鋒學(xué)習(xí)。2）learnbyoneself意為“自學(xué)”。例如：

HelearnsEnglishbyhimself.他自學(xué)英語。3）用于某些諺語中。例如：

It’snevertoooldtolearn.活到老，學(xué)到老。19.Don’tleavethedirtydishesinthekitchen!1）leave作動詞，意為“留下，擱置，不馬上做，不馬上處理”?！發(fā)eavesth./sb.+地點”可以表示“把某人/某物留在或者落在某地”?！發(fā)eavesth./sb.+時間”可以表示“把某事擱置到某時”。例如：

Ileftmypenintheclassroom.我把鋼筆落在教室了。

Johnalwaysleaveshisdirtyclothesinhisbedroom.

約翰總是把他的臟衣服留在臥室。

Heoftenleavesthethingstillnextday.他總是把事情留到第二天。注意：leavesb.byoneself意為把某人獨自留下例如：

Theyarebusywithworkandalwaysleavetheirsonhomebyhimself.

他們忙于工作并且總是把他們的兒子獨自留在家里。2）leave還可用在及物動詞或者不及物動詞表示“離開，出發(fā)”，“l(fā)eavefor”意為“出發(fā)去某地”。例如：

TheplaneleavesforBeijingat2p.m.飛機下午兩點起飛去北京。

Mr.Smithlefttwominutesago.史密斯先生兩分鐘前離開了。20.Let’sseethepandasfirst.（1）本句是一個祈使句，句式為“Let’sdosth.”意為“讓我們……吧?！敝饕脕硖岢鼋ㄗh和請求,勸對方一起做，包括聽話者在內(nèi)。它的否定式是“Let’snotdosth.”，意為“讓我們不做某事”。例如：

Let’splaygamestogether.我們一起做游戲吧。

Let’snottellanyone.我們誰也別告訴。（2）“Letusdosth.”意為“讓/允許我們做某事”，表示提出請求，請對方允許，不包括聽話者在內(nèi)。例如：

Letusgowithyou,mydearmother.

親愛的媽媽，讓我們和你一起去吧。拓展：常見的其他表示建議的句式1）Shallwe…?我們……好嗎？例如：

Shallwegooutforawalk?我們一起去散步好嗎？2）Howabout/Whatabout…?……怎么樣？例如：

How/Whataboutlisteningtothemusic?

聽音樂怎么樣？3）Whydon’tyou…?/Whynot…?為什么不……呢？例如：

Whydon’tyougoswimming?=Whynotgoswimming?為什么不去游泳呢？21.Whydoyoulikepandas?（1）本句是why引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問原因；它的句式是“Why+be動詞/情態(tài)動詞/助動詞+主語+動詞？”。意為“為什么做……”。這個句式常用because引導(dǎo)的句子來回答。because是連詞，表示直接的理由。例如：

－Whyishehere?他為什么在這兒？

－Becausehehasthingstodo.因為他有事要做。

－WhydoyoustudyEnglish？你為什么學(xué)英語？

－Becauseit’simportant.因為它很重要。（2）why還可以表示建議，常用于句型“Whynot+dosth.？或Whydon’tyou+dosth.?”意為“為什么不……？”。例如：

Whynotgooutforawalk?=Whydon’tyougooutforawalk?

為什么不出去散步呢？（3）why可以做感嘆詞，表示吃驚、不耐煩或輕微的抗議、反對及猶豫等不同的語氣。例如：

Why,don’tyouknowme?

啊，難道你不認(rèn)識我嗎？

Why,it’seasy－achildcoulddoit!

嗨，這容易的很，連小孩子都會做！22.Wemustsavethetreesandnotbuythingsmadeofivory.（1）made是make的過去分詞，madeofivory意為“由象牙做成的”，在句子中做后置定語修飾things。類似這樣的用法還有：

theboycalledTom叫湯姆的那個男孩（called是call的過去分詞，作后置定語修飾theboy）（2）bemadeof意為“由……制成”，從制成品能看出原材料。例如：

Thekiteismadeofpaper.這個風(fēng)箏是用紙做的。（3）bemadefrom意為“由……制成”，從制成品看不出原材料。例如：

Thepaperismadefromwoodandbamboo.

紙是由木頭和竹子制造的。23.Isn’tshebeautiful?（1）本句是一個否定疑問句。否定疑問句通常以be動詞、情態(tài)動詞或助動詞與not的縮寫形式開頭，意思是“難道……不……嗎？”，可以表示說話者驚異的情緒、責(zé)難的口吻或贊嘆；也可以表示說話者的某種建議、邀請或者看法等。例如：

Aren’tyouanAmerican?難道你不是個美國人嗎？

Can’tyouplayfootball?你難道不會踢足球嗎？（2）否定疑問句的回答與一般疑問句的回答一樣，凡是與事實相符的用Yes，不相符的用No。但在翻譯時，要將Yes翻譯作“不”，將No翻譯作“是的”；這一點和漢語不同。例如：

－Doesn’tshewanttogo?她難道不想去嗎？

－Yes,shedoes.不，她想去。

－No,shedoesn’t.是的，她不想去。24.Wherearetheyfrom?（1）此句是where引導(dǎo)的特殊疑問句，即“Where+be+主語+from”句型，回答時，介詞from后跟表示國家、城市等的地點名詞。對Where引導(dǎo)的特殊疑問句我們應(yīng)該根據(jù)實際情況作出回答。where+be+主語+from?主主語是人，表示“某人人來自哪里”。－Whereisyourteacherfrom?你老師來自哪里？－HeisfromHenanprovince.他來自河南。主語是物，表示“某物產(chǎn)自哪里”。－Wherearethesewatchesfrom?這些手表產(chǎn)自哪里？－TheyarefromJapan.它們產(chǎn)自日本。（2）介詞from意為來自，befrom=comefrom意為“從……來，來自”。“befrom”構(gòu)成的句式，否定句疑問句等句式的變換或者時態(tài)的變化由be來實現(xiàn)?！癱omefrom”構(gòu)成的句式，各種句式或者時態(tài)的變化要用come或者助動詞等來實現(xiàn)。例如：

IamfromShanghai.=IcomefromShanghai.

我來自上海。

AreyoufromShanghai?=DoyoucomefromShanghai?

你來自上海嗎？

Sheisn’tfromShanghai.=Shedoesn’tcomefromShanghai.

她不是來自上海。25.I’mwatchingTV.（1）這是一個現(xiàn)在進(jìn)行時的陳述句，現(xiàn)在進(jìn)行時表示說話的時候正在發(fā)生或者進(jìn)行的動作。它的肯定句的句式是“主語+be+doing+其他?！?，意為“某人正在做……”；這個結(jié)構(gòu)中的be有人稱和數(shù)的變化：am用于第一人稱單數(shù)；is用于第三人稱單數(shù)；其他的人稱用are。例如：

MyfatheriswatchingTVnow.我的爸爸在看電視。

I’mreadinganewspaper.我正在看報紙。

Theyareplayingbasketball.他們正在打籃球。（2）這個句式的否定句是在be的后面加not,把句子中某些相應(yīng)的詞做變化（如：把some變?yōu)閍ny等），意為“某人沒有在做……”。例如：

Myfatherisn’tcookingdinner.我爸爸不在做飯。

Theyarenotdrawinganypictures.他們沒有在畫畫。26.Isthemanswimmingintheriver?這是現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句形式，其結(jié)構(gòu)為“Am/Is/Are+主語+doing+其他？”，意為“某人正在干……嗎？”。肯定回答用：Yes,主語+be.否定回答用：No,主語+be+not.例如：

－Areyoureadingbooks?你正在讀書嗎？

－Yes,Iam.是的，我在讀。

－No,Iamnot.不，我沒有讀。27.Whatareyoudoing?這是一個現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問句，詢問別人正在做什么。它的結(jié)構(gòu)是“特殊疑問詞＋be＋主語＋doing＋其他＋？”。對于特殊疑問句的回答，要根據(jù)實際情況來定。例如：

－Whatisyourmotherdoing?你媽媽在做什么？

－Sheiswateringtheflowers.她在澆花。

－Whoisplayingthepiano?誰在彈鋼琴？

－Mysister.我姐姐/妹妹。

－What’sshedoing?她正在做什么？

－Sheiswashingherclothes.她正在洗衣服。28.I’dloveto.I’dloveto是由“Iwouldloveto…”縮寫而來，常用來回答“Wouldyouliketo…?”提出的問句。其意與“Iwouldliketo…”相近，均表示“我想要……”。wouldlove/like后只接名詞或動詞不定式。若去掉了would，表示“我喜歡……”，其后接名詞、動詞不定式或動名詞。

注意：I’dlove/liketo.的to不能省略。例如：

—Wouldyoulovetogotothemovieswithme?

你愿意和我一起去看電影嗎？

—Yes,I’dloveto.是的，我很愿意。

—Canyoucometomybirthdayparty?

你能來參加我的生日聚會嗎？

—Sure,I’dlove/liketo.當(dāng)然，我很愿意。

29.Doyouwanttojoinmefordinner?join是動詞，意為“參加，加入”。賓語有以下幾種形式：（1）join+表示團體或組織的名詞，join意為“加入（某團體），成為……（成員）”。例如：

YaoMingjoinedtheNBA.

姚明加入了NBA。（2）join+指人的名詞或代詞，join意為“加入……之中”。例如：

Willyoujoinusforlunch?

和我們一起吃午飯好嗎？（3）join+in+活動類名詞，joinin意為“參加（活動）”。例如：

Canyoujoininthegame?你能參加這個游戲嗎？拓展：join;joinin和takepartin的辨析：（1）

join指加入某黨派、某組織或某社會團體，以及參軍等，并成為其中一員。例如：

Ijoinedthearmyin1996.我是1996年參軍的。（2）joinin指參加某項比賽或活動，常用于口語中，也可用于joinsbin(doing)sth意為“加入……（做）……”。例如：

MayIjoininthefootballmatch?

我可以參加這場足球比賽嗎？（3）takepartin指參加群眾性的活動、會議、勞動、游行等，往往指參加者持有積極的態(tài)度，起一定作用，有時與joinin互換。例如：

Ididn’ttakepartinthesportsmeetingyesterdaybecauseIwasill.

我沒有參加昨天的運動會，因為我病了。30.ZhuHui…wishestohavehismom’sdeliciouszongzi.

wish在句中作動詞，意為“希望”，后面可接名詞、代詞或動詞?！皐ishtodo”表示“希望做……”。此時，也可以和“hopetodo”互換。例如：

Iwish(hope)tohaveanewcomputer.

我希望有一臺新電腦。拓展：wish作動詞時的其他常見用法：（1）wishsb.todosth.意為“希望某人做某事”，例如：

Hewishesustostayhere.他希望我們留在這兒。（2）wishsb.sth.意為“祝愿某人……”，例如：

Wewishherahappybirthday.我們祝她生日快樂。（3）wish+that從句意為“但愿……，要是……就好了”，例如：

IwishIwereyoungagain.要是我能返老還童就好了。第二部分核心句型專項訓(xùn)練一、單項選擇1．—________isitfromSunshineTowntoBeijing?—It'sabout20kilometers________ourschool.A．Howlong,farfrom B．Howlong;awayfrom C．Howfar;awayfrom D．Howfar,farawayfrom【答案】C【詳解】句意：——從陽光城到北京有多遠(yuǎn)？——離我們學(xué)校大約20千米。考查特殊疑問句和形容詞短語。howlong多長時間，對時間段提問；howfar多遠(yuǎn)，對距離提問；farfrom遠(yuǎn)離；awayfrom離……有多遠(yuǎn)；farawayfrom離……遠(yuǎn)。根據(jù)“It'sabout20kilometers...ourschool.”可知，此處對距離提問，用疑問詞howfar。距離數(shù)+awayfrom表示離……有多遠(yuǎn)，故選C。2．Suzhouis________theeastofChinaand________thenorthofZhejiang.A．in;to B．to;in C．in;in D．to;to【答案】A【詳解】句意：蘇州在中國的東部，浙江的北部?？疾榉轿唤樵~。in在某個范圍內(nèi)；to與某地相鄰但有一段距離。根據(jù)常識，蘇州在中國范圍內(nèi)，所以第一個空填in；蘇州與浙江是相鄰并有一段距離，故選A。3．Thereisapark_________theriver.Youhaveto_________thebridgetovisitit.A．a(chǎn)cross;over B．a(chǎn)cross;cross C．over;across D．over;cross【答案】B【詳解】句意：河對岸有一個公園。你要過橋才能參觀它。考查詞義辨析。across介詞，在對面；over介詞，在上面；cross動詞，穿過。分析“Thereisapark…theriver.Youhaveto…thebridgetovisitit.”可知，需要過橋，所以是在對面，所以第一處用across。第二處在句中作謂語，表示“穿過”，側(cè)重平面的穿過，所以用cross。故選B。4．Therearemanyvolunteersatthecommunitycenter.Somearecheckingcomputersand_________arefixingbrokenbikes.A．others B．theothers C．other D．a(chǎn)nother【答案】A【詳解】句意：社區(qū)中心有很多志愿者。一些在檢查電腦，另一些在修理自行車。考查不定代詞辨析。others泛指三者或三者以上的人或物中的“另一些”；theothers特指一定范圍內(nèi)“其余的人或物”；other泛指三者或三者以上的人或物中的“另一些”，修飾名詞；another泛指三者或三者以上人或物中的“再一個；另一個”。空后be動詞are可知，此處指“另一些”，排除D；空后沒有名詞，排除C；此處泛指“另一些”，some...others表示“一些……另一些”。故選A。5．—________isitfromyourhometoyourschool?—Itisabouttwentyminutesbybike.A．Howfar B．Howlong C．Howmany D．Howmuch【答案】A【詳解】句意：——從你家到你學(xué)校有多遠(yuǎn)？——騎自行車大約20分鐘?？疾樘厥庖蓡柧洹owfar多遠(yuǎn)；howlong多長；howmany多少；howmuch多少。根據(jù)“Itisabouttwentyminutesbybike”可知，是對距離進(jìn)行提問，故選A。6．Cindy,never________neartigers.Theyaredangerous!A．goes B．going C．togo D．go【答案】D【詳解】句意：Cindy，千萬不要接近老虎。它們是危險的！考查否定祈使句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，這是一個否定祈使句，never+動詞原形，故選D。7．Here________apenandtwobooksforyourbrother.A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．a(chǎn)ren't【答案】B【詳解】句意：這兒有一支鋼筆和兩本書給你弟弟?？疾閎e動詞用法。此句為here引導(dǎo)的倒裝句，謂語動詞與最近的主語保持一致。句中“apen”表示單數(shù)，故be動詞用is，故選B。8．—Whereareyoufrom?—Wearefrom________.Weare________.A．English;England B．Chinese;China C．American;America D．England;English【答案】D【詳解】句意：——你們來自哪里？——我們來自英國。我們是英國人?？疾槊~辨析。English英國人/英語；England英國。Chinese中國人/漢語；China中國。American美國人；America美國。由“Wearefrom….Weare…”可知，第一空應(yīng)填“國名”，故排除A、B、C三選項；即我們來自英國，我們是英國人。故選D。9．—________isitfromShanghaitoBeijing?—Twohours’flight.A．Howlong B．Howsoon C．Howfar D．Howfast【答案】C【詳解】句意：——從上海到北京有多遠(yuǎn)？——兩小時的飛行?？疾樘厥庖蓡柧?。Howlong多長（時間）；Howsoon多久以后；Howfar多遠(yuǎn)，提問兩地之間的距離；Howfast多快。根據(jù)答句“Twohours’flight”可知，此處指的是路程長短，故應(yīng)用Howfar提問，故選C。10．—Whoisthe________boyinourclass?—Bob.He’salittle________thanJack.A．longest;longer B．tallest;taller C．most;more D．tall;taller【答案】B【詳解】句意：——誰是我們班里最高的男孩？——鮑勃。他比杰克稍微高一點?？疾樽罡呒壓捅容^級。longest最長的；longer更長；tallest最高的；taller更高的；most最多的；more更多的；tall高的。根據(jù)“inourclass”可知表達(dá)的是三者以上的比較，使用“the+最高級”的結(jié)構(gòu)；第一空用最高級，排除D選項。根據(jù)“boy”可知表達(dá)的是男孩的身高，用最高級tallest。第二空根據(jù)“thanJack”可知表達(dá)的是二者的比較，用比較級形式taller。故選B。11．It'simpossiblehimthejob.A．for，doing B．todoing C．for，todo D．for，doing【答案】C【詳解】句意：他不可能做這項工作。考查固定句型。根據(jù)It'simpossiblehimthejob.可知，本題考查固定句型：It's+形容詞+for.sb.todosth.意思是“對某人來說做某事怎么樣”，這里it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式；所以第一個空用for，第二個空用todo；結(jié)合選項可知C選項符合題意，故答案選C。12．—Whatshallwedoafterschool?—_______playingtennis?A．Whynot B．Let’s C．Howabout D．Shallwe【答案】C【詳解】句意：——在放學(xué)之后我們將做什么？——打網(wǎng)球怎么樣？A.Whynot+動詞原形，表示……怎么樣?B.Let’s+動詞原形，讓我們……，是陳述句；C.Howabout+doingsth.表示做……怎么樣？D.Shallwe+動詞原形，表示……怎么樣？Howaboutplayingtennis表示打網(wǎng)球怎么樣？根據(jù)題意，故選C。13．----Let’s_________computergames.-----Sorry,Ihavetodomyhomework.A．play B．plays C．playing D．toplay【答案】A【解析】試題分析：句意：-讓我們玩電腦游戲吧。-對不起，我必須做我的家庭作業(yè)。play玩，打球；plays是第三人稱單數(shù)形式；playing是動詞的ing形式；toplay是動詞不定式形式。句中Let’s...是一個表示提建議的句型，后面跟動詞的原形，故應(yīng)選A?？键c：考查動詞。14．—IamsorryIcan’thelpyou________yourmaths.—Thankyouallthesame.IcanaskMillie___________help.A．with;for B．for;withC．a(chǎn)bout;for D．with;to【答案】A【詳解】句意：-對不起，我不能幫你學(xué)數(shù)學(xué)。-仍然謝謝你。我可以向米莉請求幫助。考查介詞。Helpsbwithsth幫助某人做某事；asksbforhelp向某人求助。所以選A。15．—enjoyBeijingOperathisweekend?—Goodidea.A．Whydon’t B．Whatabout C．Shallwe D．Wouldyoulike【答案】C【詳解】句意：----這個周末我們?nèi)ヂ牼﹦『脝幔?--好主意?？疾樘峤ㄗh的句型。提出建議的句型：（1）Whydon’tyou/wedosth.?=Whynotdosth.?：你（你們）/我們?yōu)槭裁床蛔瞿呈履兀?2)What/howaboutdoingsth.?：做某事怎么樣？（3）Wouldyouliketodosth.?：你做某事好嗎？（4）Shallwedosth.?：我們?nèi)プ瞿呈拢脝?？結(jié)合句意可知填Shallwe；選C。16．—________gotoShanghaiBotanicalGardentomorrow?—That’sagoodidea.A．Whatabout B．Whynot C．Wouldyoulike D．Shall【答案】B【詳解】句意：—為什么明天不去上海植物園呢？—那是個好主意。A.Whatabout……怎么樣？加動詞ing形式；B.Whynot為什么不？加動詞原形；C.Wouldyoulike你想要……，加不定式；D.Shall可以，加主語。根據(jù)goto為動詞原形，故選B。17．It________himanhour________homeworkeveryday.A．spends;do B．spend;doing C．takes;todo D．takes;doing【答案】C【詳解】句意：每天他花費一個小時做作業(yè)。spend花費，常用于句型spend…onsth.或spend…(in)doingsth.主語是人；這里考查句型Ittakessb.sometimetodosth花費時間做某事，故答案選C。18．Runningandswimming____ourbody____strong,sowemustdothemoften.A．make,feel B．make,tofeel C．makes,feel D．makes,tofeel【答案】A【詳解】句意：跑步和游泳使我們的身體感到強壯，所以我們必須經(jīng)常鍛煉。本題考查make的用法。第一空，根據(jù)空前主語Runningandswimming可知，此空應(yīng)填動詞原形make，故排除C和D；第二空，根據(jù)固定用法makesb.dosth.使某人做某事。可知，此空應(yīng)填省略to的動詞不定式，故排除B，故選A。19．Ittakeshertenyearstomakemoney________thebighouse.A．payfor B．pay C．topayfor D．topay【答案】C【詳解】句意：她花了十年的時間掙錢買了這幢大房子。短語payfor…表示支付，排除BD，Ittakessb.sometimetodosth.表示花費時間去做某事；第二個不定式是作目的狀語，是為了買這幢大房子。根據(jù)題意，故選C。20．_______makeafirewithme?Theyarewaitingforustocookoverthere.A．Let’s B．Whatabout C．Whynot D．Whydon’t【答案】C【解析】試題分析：句意：為什么不和我一起生活呢？他們正在那邊等著我們做飯呢。A.Let’s+動詞原形“讓我們做某事吧”；B.Whatabout+doing“做某事怎樣？”；C.Whynot+動詞原形“為什么不做某事”，表示的是建議；D.Whydon’t+主語+動詞原形“某人為什么不做某事”。根據(jù)句意故選C?？键c：考查固定句式的用法。21．—Wouldyouplease________makesomuchnoise?Thebabyissleeping.—Sorry,________.A．notto,Idon’t B．not,Iwon’t C．don’t,Iwill D．don’t,Idon’t【答案】B【詳解】句意：——請你不要制造這么大的噪音好嗎？嬰兒正在睡覺?！獙Σ黄?，我不會了。考查固定句型及一般將來時。根據(jù)Wouldyouplease____makesomuchnoise?Thebabyissleeping.可知句意為“—請你不要制造這么大的噪音好嗎？嬰兒正在睡覺。”wouldyouplease…？是表示請求的一個句型，后跟動詞原形，否定形式在動詞原形前面加not；第二個空，根據(jù)語境，可知應(yīng)回答“對不起，我不會了?！庇纱丝梢酝茢噙@件事情應(yīng)該還沒有做，所以后面的回答應(yīng)該用一般將來時的否定式won’t（will和not的縮寫式）。故答案選B。22．Thatboxistooheavy（重的）.Letme_______you.A．help B．tohelp C．helps D．helping【答案】A【詳解】句意：那個箱子太重了，讓我?guī)湍惆?。根?jù)letsbdosth讓某人做某事，用不帶to的不定式做賓補；help動詞原形，tohelp不定式，helps單數(shù)，helping動名詞；故選A。23．---Ioftenhavehamburgersforlunch.---youhadbetternot.Itisbadforyou______toomuchjunkfood.A．eat B．toeat C．eating【答案】B【解析】試題分析：句意：---午飯我經(jīng)常吃漢堡。---你最好別那樣。對于你來說吃太多的垃圾食物有害健康。此題考查固定句式itis+形容詞+forsbtodosth對于某人來說做某事怎么樣。根據(jù)句意，應(yīng)選B?？键c：考查非謂語動詞。二、同義句轉(zhuǎn)化24．Youmustn’tdriveafterdrinking.(改為祈使句)__________afterdrinking.【答案】Don’tdrive【詳解】句意：你不能酒后開車。根據(jù)語境可知，原句表禁止，可改為祈使句否定形式，其句式為“Don't+動詞原形+……”；故填Don’t；drive。25．Thereisn’tacomputerinthatsmallprimaryschool.(改為同義句)Thereare________________inthatsmallprimaryschool.【答案】nocomputers【詳解】句意：那所小的小學(xué)里沒有電腦。原句中的“Thereisn't+a+單數(shù)名詞computer”等同于“Thereare+no+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞computers”，都意為“沒有電腦”。故填no；computers。26．Theyarenotinthesamegrade.(改為同義句)Theyarein________________.【答案】differentgrades【詳解】句意：他們不在同一個年級。原句“他們不在同一個年級”等同于“他們在不同的年級”；形容詞different“不同的”作定語修飾可數(shù)名詞grade“年級”時，grade用其復(fù)數(shù)形式。故填different；grades。27．Thesearemyphotos.(改為同義句)These________are________.【答案】photosmine【詳解】句意：這些是我的照片。“這些是我的照片”等同于“這些照片是我的”；photo“照片”，可數(shù)名詞，由空前these“這些”可知，此處用其復(fù)數(shù)形式，在句中作主語；mine“我的”，名詞性物主代詞，代指myphotos，在句中作表語。故填photos；mine。28．IttakesPetertwohourstofinishhisworkev