寓言中的智慧啟示讀后感

寓言中的智慧啟示讀后感TOC\o"1-2"\h\u27787第一章走進(jìn)寓言世界：背景與重要性 110151第二章剖析經(jīng)典寓言：主要內(nèi)容與特點(diǎn) 19968第三章我的初體驗(yàn)：對(duì)寓言的直觀感受 29901第四章深度挖掘：從寓言中剖析智慧啟示 316477第五章引經(jīng)據(jù)典：以原文支持我的觀點(diǎn) 313195第六章智慧的碰撞：不同寓言的多樣啟示 414454第七章總結(jié)感悟：提煉主要觀點(diǎn) 528866第八章展望未來：寓言智慧的傳承與應(yīng)用 5第一章走進(jìn)寓言世界：背景與重要性寓言是一種非常獨(dú)特的文學(xué)形式，它有著悠久的歷史。從古至今，在不同的文化中都有寓言的身影。就拿古希臘的《伊索寓言》來說，那可是世界上最著名的寓言集之一。在古代，人們沒有像現(xiàn)在這么豐富的娛樂方式，寓言就像是智慧的火種，在人們的口口相傳中傳遞著知識(shí)、道德觀念和生活經(jīng)驗(yàn)。它的重要性可不僅僅是給人們講個(gè)故事那么簡單。寓言以簡潔易懂的方式，把復(fù)雜的道理融入到一個(gè)個(gè)小故事里，不管是老人還是小孩，都能從中受益。比如說，寓言可以教導(dǎo)孩子們要誠實(shí)，像《狼來了》這個(gè)故事，大家肯定都不陌生?！皬那?，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：‘狼來了！狼來了！救命啊！’農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：‘不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！’農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：‘真有意思，你們上當(dāng)了！’農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故技重施，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫忙，卻發(fā)覺又被欺騙了。過了幾天，狼真的來了，放羊娃拼命地向農(nóng)夫們喊：‘狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！’可是，這一次，農(nóng)夫們以為他又在說謊，沒有人去幫他，結(jié)果，他的許多羊都被狼咬死了。”這個(gè)簡單的故事，就深刻地告訴孩子們說謊是不好的，最后會(huì)自食惡果。寓言就是這樣，用生動(dòng)的故事，讓人們?cè)诓恢挥X中接受各種教育，是人類文化寶庫中不可或缺的一部分。第二章剖析經(jīng)典寓言：主要內(nèi)容與特點(diǎn)《伊索寓言》里的故事那可真是豐富多彩。像《龜兔賽跑》這個(gè)故事，大家都耳熟能詳。主要講的是兔子和烏龜賽跑的事兒。兔子覺得自己跑得特別快，就很驕傲，在比賽途中還睡起了大覺。而烏龜呢，雖然爬得很慢，但它一直堅(jiān)持不懈地朝著終點(diǎn)前進(jìn)。“兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰見烏龜，笑瞇瞇地說：‘烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎？’烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：‘烏龜，烏龜，爬爬，一早出們采花；烏龜，烏龜，走走，傍晚還在門口?！癁觚斏鷼饬耍f：‘兔子，兔子，你別神氣活現(xiàn)的，咱們就來賽跑。’兔子一聽，差點(diǎn)笑破了肚子：‘烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。預(yù)備！一，二，三！’兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會(huì)兒就跑得很遠(yuǎn)了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了?！怖怖?，啦啦啦，勝利準(zhǔn)是我的嘛！’兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了。再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個(gè)勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經(jīng)累壞了。兔子還再睡覺，烏龜也想休息一會(huì)兒，可他知道兔子跑得比他快，堅(jiān)持爬下去才有可能贏。于是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了終于到了。兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來后往后一看，唉，烏龜怎么不見了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經(jīng)爬到大樹底下了。兔子一看可急了，急忙趕上去可已經(jīng)晚了，烏龜已經(jīng)贏了?！边@個(gè)故事的特點(diǎn)很明顯，它把兔子的驕傲和烏龜?shù)膱?jiān)持刻畫得很生動(dòng)。用對(duì)比的手法，讓讀者一眼就能看出兩者的差別。很多寓言都有這樣的特點(diǎn)，通過鮮明的對(duì)比，將善與惡、美與丑、智慧與愚蠢等對(duì)立的概念展現(xiàn)出來，從而傳達(dá)出某種價(jià)值觀或者道理。而且寓言的篇幅一般都比較短小精悍，不會(huì)長篇大論，這樣就很容易被人們記住并傳播。第三章我的初體驗(yàn)：對(duì)寓言的直觀感受小時(shí)候第一次聽《伊索寓言》里的故事，感覺就像是打開了一扇通往神奇世界的大門。那些故事里的動(dòng)物就像身邊的小伙伴一樣鮮活。比如說《烏鴉喝水》這個(gè)故事，“一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉的嘴也夠不著水。這可怎么辦呢？烏鴉想把水瓶撞倒，可是水瓶太重了，烏鴉使出了渾身力氣，瓶子仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候?yàn)貘f看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高到了烏鴉能夠得著的地方，烏鴉終于喝著水了?！碑?dāng)時(shí)就覺得這只烏鴉好聰明啊，它能夠想出這樣巧妙的辦法來解決自己口渴的問題。那時(shí)候聽寓言，更多的是被故事里有趣的情節(jié)吸引，像看一場小動(dòng)物們的表演一樣。而且每聽完一個(gè)故事，心里就會(huì)有一種模模糊糊的感覺，好像明白了一些道理，但又說不太清楚。年齡的增長，再回頭看這些寓言，才發(fā)覺它們蘊(yùn)含的道理是那么深刻。寓言就像是一個(gè)個(gè)小小的寶藏，每次挖掘都會(huì)有新的收獲。第四章深度挖掘：從寓言中剖析智慧啟示從《龜兔賽跑》這個(gè)寓言里，我們能挖掘出很多智慧啟示。首先就是不能驕傲自滿，兔子因?yàn)樽约号艿每炀托∏茷觚?，結(jié)果輸了比賽。這就告訴我們，不管自己在某個(gè)方面有多大的優(yōu)勢，都不能輕視對(duì)手。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些人，在取得一點(diǎn)成績之后就沾沾自喜，然后放松了努力，最后被后來者超越。比如說在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)在一次考試中取得了好成績，就覺得自己很聰明，不用再努力學(xué)習(xí)了，然后就開始貪玩，結(jié)果下一次考試成績就一落千丈。另外，烏龜?shù)膱?jiān)持也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。不管遇到多大的困難，只要我們有堅(jiān)定的信念，一步一個(gè)腳印地去努力，就有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在創(chuàng)業(yè)的道路上，很多人都會(huì)遇到各種挫折，就像烏龜爬行過程中面臨的漫長路途一樣，但只要堅(jiān)持下去，就有可能成功。再看《烏鴉喝水》這個(gè)寓言，它給我們的啟示是遇到問題要多動(dòng)腦筋。烏鴉在口渴又夠不著水的情況下，沒有放棄，而是通過觀察周圍的環(huán)境，想出了往瓶子里放石子的辦法。這在我們的生活中也很有意義，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不能坐以待斃，而是要積極思考解決問題的方法。第五章引經(jīng)據(jù)典：以原文支持我的觀點(diǎn)在《龜兔賽跑》中，兔子的驕傲表現(xiàn)得淋漓盡致。“兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會(huì)兒就跑得很遠(yuǎn)了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟我賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了?！怖怖?，啦啦啦，勝利準(zhǔn)是我的嘛！’兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了?！边@就是兔子驕傲的直接體現(xiàn)，因?yàn)檫@種驕傲，它忽略了烏龜?shù)呐蛨?jiān)持，最終導(dǎo)致失敗。而烏龜呢，“烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：‘烏龜，烏龜，爬爬，一早出們采花；烏龜，烏龜，走走，傍晚還在門口?！癁觚斏鷼饬?，說：‘兔子，兔子，你別神氣活現(xiàn)的，咱們就來賽跑?！癁觚旊m然知道自己爬得慢，但它有堅(jiān)定的決心，‘他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了終于到了?！@就是烏龜堅(jiān)持的體現(xiàn)，原文中的這些描寫都很好地支撐了我們從這個(gè)寓言中得出的關(guān)于驕傲和堅(jiān)持的啟示。再看《烏鴉喝水》，“一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉的嘴也夠不著水。這可怎么辦呢？烏鴉想把水瓶撞倒，可是水瓶太重了，烏鴉使出了渾身力氣，瓶子仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候?yàn)貘f看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高到了烏鴉能夠得著的地方，烏鴉終于喝著水了。”原文清晰地展示了烏鴉遇到問題時(shí)思考和解決的過程，有力地支持了我們關(guān)于遇到問題要多動(dòng)腦筋的觀點(diǎn)。第六章智慧的碰撞：不同寓言的多樣啟示不同的寓言會(huì)給我們帶來不一樣的智慧啟示。就拿《農(nóng)夫與蛇》來說，“冬天，農(nóng)夫發(fā)覺一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使農(nóng)夫受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說：‘我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受這個(gè)惡報(bào)?！边@個(gè)寓言給我們的啟示是不能對(duì)惡人有憐憫之心，不然可能會(huì)給自己帶來災(zāi)難。這和《龜兔賽跑》的啟示完全不同?！洱斖觅惻堋穫?cè)重于告訴我們要謙虛和堅(jiān)持，而《農(nóng)夫與蛇》更多的是關(guān)于人性的善惡和對(duì)待惡人的態(tài)度。還有《狼和小羊》的故事，“狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說：‘你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？’小羊吃了一驚，溫和地說：‘我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的?！菤鉀_沖地說：‘就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽說，去年你在背地里說我的壞話！’可憐的小羊喊道：‘啊，親愛的狼先生，那是不可能的，去年我還沒有生下來呢！’狼不想再爭辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：‘你這個(gè)小壞蛋！說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣?！f著就往小羊身上撲去?！边@個(gè)寓言揭示了強(qiáng)者為了達(dá)到目的可以隨意編造理由欺負(fù)弱者的現(xiàn)象，讓我們明白在面對(duì)不合理的壓迫時(shí)要勇敢抗?fàn)帯２煌脑⒀跃拖癫煌闹腔刍鸹?，碰撞出多姿多彩的思想光芒。第七章總結(jié)感悟：提煉主要觀點(diǎn)回顧這些寓言，我們能提煉出很多重要的觀點(diǎn)。從《龜兔賽跑》中懂得了不能驕傲要堅(jiān)持，從《烏鴉喝水》里明白了遇到問題要積極思考解決辦法，從《農(nóng)夫與蛇》知道了不能憐憫惡人，從《狼和小羊》了解到要勇敢面對(duì)壓迫。寓言就像是一面鏡子，讓我們從不同的故事里看到自己的影子，也看到生活中的各種現(xiàn)象。這些簡單的故事所蘊(yùn)含的智慧是無窮無盡的，它們不受時(shí)間和空間的限制，無論是古代還是現(xiàn)代，無論是東方還是西方，都能給人們帶來啟示。而且寓言的魅力在于它可以讓不同年齡段的人都能從中受益，小孩子可以從中學(xué)到基本的道德觀念，成年人可以從中得到生活和工作上的啟示，老年人可以在回顧這些故事的時(shí)候有更深的人生感悟。第八章展望未來：寓言智慧的傳承與應(yīng)用寓言的智慧在未來有著非常重要的傳承意義。我們應(yīng)該把這些經(jīng)典的寓言故事講給下一代聽，就像我們的先輩們傳給我們一樣。在教育方面，可以把寓言融入到教材中，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)語文等課程的時(shí)候，能