2025年人教版選修3歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版選修3歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、當(dāng)戰(zhàn)役進(jìn)行到1941年11月，德軍受困于嚴(yán)寒天氣而進(jìn)攻遲緩，而蘇聯(lián)紅軍早已習(xí)慣了寒帶生活，帶著足夠的冬季作戰(zhàn)裝備逐步轉(zhuǎn)入反攻。該戰(zhàn)役A.標(biāo)志著德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)B.宣告了英法綏靖政策的失敗C.是德國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭后的首次失敗D.是蘇德戰(zhàn)場上的根本轉(zhuǎn)折點(diǎn)2、大國插手中東事務(wù)造成中東地區(qū)矛盾復(fù)雜。大國插手中東事務(wù)的主要原因是（）A.民族矛盾的復(fù)雜性B.聯(lián)合國的決議C.宗教矛盾尖銳D.對(duì)石油資源的爭奪3、1941年3月，美國通過法案規(guī)定：總統(tǒng)有權(quán)為他認(rèn)為對(duì)美國國防至關(guān)重要的國家生產(chǎn)和采購任何防務(wù)用品，并可以向這樣的國家以銷售、轉(zhuǎn)讓、交換、租借等方式處置國防用品。這一法案說明美國A.正式宣布對(duì)德國的作戰(zhàn)B.著手援助困境中的蘇聯(lián)C.倡導(dǎo)建立反法西斯同盟D.改變了傳統(tǒng)的中立政策4、1957年10月，蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。有評(píng)論認(rèn)為美國在空間技術(shù)領(lǐng)域的競爭中又?jǐn)〗o了蘇聯(lián)。人們將美國現(xiàn)行教育制度視為這一切的“罪魁禍?zhǔn)住薄?958年，美國頒布《國防教育法》，要求最大限度地發(fā)展男女青年的智慧和技術(shù)，并撥專款給各州中小學(xué)配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。材料表明A.冷戰(zhàn)推動(dòng)教育改革B.國會(huì)是美國的權(quán)力中心C.蘇聯(lián)科技領(lǐng)先美國D.美蘇積極開展軍備競賽5、1968年，美國有200萬人參加反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，許多劇作家、歌手積極參與，成千上萬的美國青年逃避兵役，國防部長麥克拉馬拉不滿戰(zhàn)事擴(kuò)大而辭職，當(dāng)年10月美軍宣布停戰(zhàn)。由此可A.冷戰(zhàn)政策遭致各階層反對(duì)B.福利政策催生民眾厭戰(zhàn)情緒C.深陷越戰(zhàn)加劇了社會(huì)分裂D.結(jié)束越戰(zhàn)意在緩和階級(jí)矛盾6、有學(xué)者認(rèn)為，從文明演進(jìn)的角度看，一戰(zhàn)成立的國際聯(lián)盟和二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國都是人類文明的進(jìn)步。這主要指這兩個(gè)全球性的國際組織的成立（）A.使世界得到了永久的和平B.反映了世界各國人民追求和平的愿望C.有效遏制了世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)D.使世界各國完全得到保障7、1969年任聯(lián)邦德國總理的維利·勃蘭特回憶說，建立柏林墻“這一天的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后歲月中的政治考慮具有決定性的影響。我深切感受到核時(shí)代堅(jiān)持對(duì)抗的嚴(yán)重危險(xiǎn)性，被稱之為我的‘東方政策’就是在這種背景下形成的”。維利·勃蘭特的“東方政策”A.使兩極格局下的對(duì)抗更激烈B.進(jìn)一步緩和了法德關(guān)系C.加速了資本主義陣營的瓦解D.有利于德國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一8、有學(xué)者認(rèn)為，西方近代科學(xué)發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽，比如，儒家的社會(huì)倫理化、墨家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)化（實(shí)驗(yàn)技藝方法）禪的概念澄清化（理論思維維頓悟）和道家的系統(tǒng)邏輯模式（全息結(jié)構(gòu)模型），以及一些技術(shù)發(fā)明的原型等。這一觀點(diǎn)A.背離了先秦諸子百家的思想內(nèi)容B.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)了諸子百家的歷史價(jià)值C.有益于拓展認(rèn)知傳統(tǒng)文化的視野D.夸大了先秦諸子百家思想的作用9、下表信息反映出()。舉辦時(shí)間政府態(tài)度2014年11月19日習(xí)近平向首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)致賀詞2015年12月16日習(xí)近平在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開幕式上的講話2016年11月16日習(xí)近平在第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開幕式上的視頻講話2017年12月3日習(xí)近平致第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的賀信

A.中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展已領(lǐng)先世界B.互聯(lián)網(wǎng)是中國經(jīng)濟(jì)增長的牽引力C.中國政府積極推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展D.習(xí)近平通過互聯(lián)網(wǎng)提升中國國力評(píng)卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)10、材料1948年10月；在野的丘吉爾系統(tǒng)提出了“三環(huán)外交”思想。他說：“在這個(gè)關(guān)系到人類命運(yùn)的時(shí)刻，當(dāng)展望我國未來時(shí)，我感到在自由和民主國家中存在著三個(gè)大環(huán)。對(duì)于我們來說，第一個(gè)環(huán)自然是英聯(lián)邦和英帝國及其所包括的一切。其次是包括我國；加拿大和其他英聯(lián)邦自治領(lǐng)域在內(nèi)，以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界。最后是聯(lián)合起來的歐洲。我們是在這三個(gè)大環(huán)中都占一大部分的唯一國家。事實(shí)上我們正處在連接點(diǎn)上?！焙茱@然，在“三環(huán)外交”的構(gòu)想中，英國一廂情愿地把自己放在頗為重要的位置上。然而，“三環(huán)外交”實(shí)際上又是一個(gè)日趨衰微的大國在外交戰(zhàn)略上所作的一種無奈選擇。英國推行“三環(huán)外交”的結(jié)果未能如愿。如在馬歇爾計(jì)劃實(shí)施中，根據(jù)美國的要求，英國在接受美援的同時(shí)，與其他受援國一樣必須在經(jīng)濟(jì)、財(cái)政上接受美國的監(jiān)督。

——摘編自《“三環(huán)外交”的前世今生》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括“三環(huán)外交”構(gòu)想的主要內(nèi)容和目的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國“三環(huán)外交”政策受挫的原因11、閱讀材料；回答問題。

材料英國一直視阿富汗為對(duì)印度的一種潛在威脅；為此不惜于19世紀(jì)發(fā)動(dòng)了兩場代價(jià)巨大的戰(zhàn)爭，從而控制了阿富汗的外交權(quán)等。1901年哈比布拉即位后進(jìn)行改革，開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段。1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認(rèn)阿富汗新君主的地位。阿曼努拉致信英印總督切爾姆斯福德，要求英國同阿富汗重新締結(jié)平等條約，遭到英印政府傲慢的拒絕，英阿矛盾激化。5月6日，英印政府正式向阿富汗宣戰(zhàn)，第三次英阿戰(zhàn)爭爆發(fā)。盡管英國在軍事上占據(jù)優(yōu)勢，但還是渴望停止戰(zhàn)爭。8月8日雙方簽訂了《拉瓦爾品第條約》，標(biāo)志戰(zhàn)爭正式結(jié)束，阿富汗獲得完全獨(dú)立。戰(zhàn)爭結(jié)束后，阿富汗得以自由平等地與世界各國進(jìn)行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進(jìn)國家接觸的通道。

——摘編自張騰《淺析1919年第三次英阿戰(zhàn)爭》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析第三次英阿戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明阿富汗在第三次英阿戰(zhàn)爭中獲勝的意義。12、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料：1946年，當(dāng)“冷戰(zhàn)”這個(gè)概念流行起來的時(shí)候，東亞已經(jīng)是烽火遍地了。如果以熱戰(zhàn)為標(biāo)準(zhǔn)。東亞則是獨(dú)一無二的。不論是列強(qiáng)在二戰(zhàn)后期基于外交協(xié)調(diào)的各種安排，還是戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí)基于軍事占領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)造成的局面，都沒有阻止一個(gè)個(gè)東亞國家由于內(nèi)部矛盾采取行動(dòng)和發(fā)生戰(zhàn)爭，其中包括內(nèi)戰(zhàn)（中國）反殖民主義戰(zhàn)爭與沖突（越南與法國、印度尼西亞與荷蘭）直至大國之間的大規(guī)模地區(qū)戰(zhàn)爭（朝鮮戰(zhàn)爭）也有新興國家之間規(guī)模不大的沖突。以往的論著都將這些事件同美蘇爆發(fā)冷戰(zhàn)緊密聯(lián)系，以致忽視甚至無視東亞地區(qū)內(nèi)的各種力量的極端重要性。這并不符合歷史進(jìn)程的真實(shí)情況，至少在東亞陸地部分的主要地區(qū)是這樣，在那里美蘇也可以說是被各種當(dāng)?shù)亓α考右岳玫耐獠恳蛩??！幾耘＼姟稄拈_羅到萬?。簯?zhàn)后東亞秩序的緣起（1943﹣1955）》

（1）根據(jù)材料；概括戰(zhàn)后初期東亞秩序發(fā)展的基本特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析戰(zhàn)后初期東亞秩序特點(diǎn)形成的原因。13、【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料捷克斯洛伐克是一個(gè)多民族國家，約有350萬德意志人居住在西北邊境的蘇臺(tái)德區(qū)。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德·漢來因，成立了蘇臺(tái)德德意志黨，專門從事分裂活動(dòng)，陰謀把蘇臺(tái)德區(qū)并入德國。占領(lǐng)奧地利后，希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求。在英法的壓力下，捷政府在相當(dāng)大的程度上滿足了他的要求，可是漢來因仍以政府拒絕蘇臺(tái)德區(qū)完全自治為借口中斷了談判。捷克斯洛伐克是一個(gè)多民族國家，約有350萬德意志人居住在西北邊境的蘇臺(tái)德區(qū)。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德·漢來因，成立了蘇臺(tái)德德意志黨，專門從事分裂活動(dòng)，陰謀把蘇臺(tái)德區(qū)并入德國。占領(lǐng)奧地利后，希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求。在英法的壓力下，捷政府在相當(dāng)大的程度上滿足了他的要求，可是漢來因仍以政府拒絕蘇臺(tái)德區(qū)完全自治為借口中斷了談判。1938年5月18日，捷情報(bào)機(jī)構(gòu)報(bào)告說德軍正在邊境集結(jié)。19日，萊比錫的一家報(bào)紙登出了德軍調(diào)動(dòng)的消息。20日，捷政府宣布局部動(dòng)員，征召后備役人員和某些技術(shù)人員入伍。戰(zhàn)爭大有一觸即發(fā)之勢，形成了所謂的“五月危機(jī)”?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》（上卷）

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括“五月危機(jī)”形成的歷史背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“五月危機(jī)”得以化解的主要原因及啟示。21日，法國外長宣稱，如果德軍越過德捷邊界，法國將履行《法捷同盟友好條約》的義務(wù)。同日，英國聲明，如果法國履行法捷條約的義務(wù)，英國不能保證在事件的壓力下自己不會(huì)介入。蘇聯(lián)政府也多次聲明同法國一起采取措施保證捷克斯洛伐克的安全。23日，希特勒指示外交部通知捷駐柏林公使，說德國沒有侵略捷克斯洛伐克的企圖，德軍在邊境集結(jié)的傳聞是毫無根據(jù)的。14、閱讀下列材料：

材料一伊拉克戰(zhàn)爭大事記。時(shí)間事件2003年1月22日歐盟輪值主席西米蒂斯反對(duì)未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭2003年3月20日美、英等國對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)全面戰(zhàn)爭2003年5月1日主要戰(zhàn)事結(jié)束2003年12月13日伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆被抓獲2004年6月28日美國占領(lǐng)當(dāng)局向伊拉克臨時(shí)政府移交權(quán)力2004年10月6日美國首席武器核查員迪費(fèi)爾稱伊拉克沒有大規(guī)模殺傷性武器2005年10月15日伊拉克新憲法通過全民公決2007年2月21日英國首相布萊爾表示英國將從伊拉克撤軍2009年2月27日美國總統(tǒng)奧巴馬表示未來18個(gè)月之內(nèi)從伊拉克撤離大部分美軍——據(jù)《世界知識(shí)年鑒》等

材料二世界已經(jīng)失衡。如果有人曾經(jīng)懷疑美國的壓倒性軍事實(shí)力，伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)解決了這個(gè)問題然而，美國人常常錯(cuò)誤理解自身實(shí)力的性質(zhì)，并且錯(cuò)誤地由此推斷未來僅僅討論各國之間的軍事不平衡將是誤導(dǎo)的。事實(shí)表明，即使在這樣的表面結(jié)構(gòu)之下，在20世紀(jì)最后十年里，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。2001年的“9·11事件”宛若劃破夏夜星空的一道閃電，向人們展示了一個(gè)變化的世界?！s瑟夫·奈《伊拉克戰(zhàn)爭之后的美國實(shí)力與戰(zhàn)略》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出伊拉克戰(zhàn)爭與海灣戰(zhàn)爭的不同之處。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉20世紀(jì)最后十年發(fā)生的標(biāo)志著“翻天覆地的變化”的三個(gè)歷史事件。評(píng)卷人得分三、論述題(共2題，共4分)15、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。16、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會(huì)議。

。時(shí)間。

會(huì)議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對(duì)話大會(huì)。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)17、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會(huì)議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑颍⒓右院喴u(píng)價(jià)。18、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會(huì)正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對(duì)國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對(duì)各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，德國陷入蘇聯(lián)戰(zhàn)場，標(biāo)志著德軍的閃電戰(zhàn)破產(chǎn)，A選項(xiàng)符合題意。德國入侵波蘭，標(biāo)志著綏靖政策的破產(chǎn)，B選項(xiàng)排除。材料未涉及德軍作戰(zhàn)失敗，C選項(xiàng)排除。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，該戰(zhàn)役發(fā)生在1942年，D選項(xiàng)排除。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大國插手中東地區(qū)事務(wù)主要是為了控制這一地區(qū)豐富的石油資源，中東的復(fù)雜局面有利于大國實(shí)現(xiàn)這一目的，所以D正確；ABC不是主要原因，所以ABC錯(cuò)誤。3、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，這一法案指的是二戰(zhàn)時(shí)期美國頒布的“租借法案”，這一法案的通過是把美國引向國際合作和直接參加反法西斯戰(zhàn)爭的決定性的一步，有利的支援了反法西斯戰(zhàn)爭，標(biāo)志著美國的對(duì)外政策由中立轉(zhuǎn)向干涉，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，1941年12月8日，即日本偷襲珍珠港的第二天，美國正式對(duì)德宣戰(zhàn)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)可知，“租借法案”一開始并不適用于蘇聯(lián)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，1942年元旦，中美英蘇等26個(gè)國家在華盛頓舉行會(huì)議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成，與這一法案沒有直接關(guān)系。故正確答案為D選項(xiàng)。4、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息可知，在冷戰(zhàn)背景下，美蘇兩國各方面競爭激烈，已延伸到教育領(lǐng)域，A項(xiàng)正確；美國權(quán)力中心是總統(tǒng)，排除B項(xiàng)；僅僅依據(jù)蘇聯(lián)在火箭和空間技術(shù)領(lǐng)域一度領(lǐng)先美國，無法得出蘇聯(lián)科技領(lǐng)先美國的總體結(jié)論，排除C項(xiàng)；材料信息并未涉及軍備競賽，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)“1968年，美國有200萬人參加反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，許多劇作家、歌手積極參與，成千上萬的美國青年逃避兵役，國防部長麥克拉馬拉不滿戰(zhàn)事擴(kuò)大而辭職，當(dāng)年10月美軍宣布停戰(zhàn)?！笨傻贸鲆?yàn)樵侥蠎?zhàn)爭的影響，激化了美國社會(huì)的矛盾，大量美國民眾反對(duì)戰(zhàn)爭，說明美國深陷越戰(zhàn)加劇了社會(huì)分裂，C項(xiàng)正確；材料沒有針對(duì)冷戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；材料與福利政策無關(guān)，排除B項(xiàng)；結(jié)束越戰(zhàn)并不是為了緩和矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6、B【分析】【詳解】

試題分析：本題考查的是對(duì)國聯(lián)和聯(lián)合國的認(rèn)識(shí)與理解。根據(jù)題干信息；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國際聯(lián)盟和聯(lián)合國都是本世紀(jì)以來對(duì)國際關(guān)系影響深刻的全球性國際組織，這兩個(gè)組織都是世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物；在性質(zhì)上都是全球性國際組織；在宗旨上都以維護(hù)國際和平與安全為宗旨，反映了世界各國人民追求和平的愿望，B項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確；A項(xiàng)“永久的和平”的說法明顯錯(cuò)誤，二戰(zhàn)的爆發(fā)即是鮮明的例子，排除；C項(xiàng)“有效遏制”的說法明顯錯(cuò)誤，二戰(zhàn)的爆發(fā)即是鮮明的例子，排除；D項(xiàng)“完全得到保障”表述絕對(duì)化，不符合史實(shí)，排除。故選B。

考點(diǎn)：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·第一次世界大戰(zhàn)后的世界·國聯(lián)；20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·第二次世界大戰(zhàn)后的世界·聯(lián)合國7、D【分析】【詳解】

依據(jù)題干中“我深切感受到核時(shí)代堅(jiān)持對(duì)抗的嚴(yán)重危險(xiǎn)性，被稱之為我的東方政策就是在這種背景下形成的”可得出維利·勃蘭特的“東方政策”是認(rèn)識(shí)到兩極對(duì)抗的危險(xiǎn)性的基礎(chǔ)上形成的，可以起到緩解對(duì)抗，而“使兩極格局下的對(duì)抗更激烈”的表述不合題意，故A項(xiàng)排除；依據(jù)已學(xué)可知維利·勃蘭特的“東方政策”涉及的是德國，與法國及加速資本主義陣營瓦解均無關(guān)，故BC項(xiàng)排除；依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知維利·勃蘭特的“東方政策”旨在消除兩極格局造成德國分裂的危害，從而有利于德國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，故D項(xiàng)正確。8、C【分析】“儒家的社會(huì)倫理化、墨家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)道家的系統(tǒng)邏輯模式”符合先秦諸子百家的思想內(nèi)容的特點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；諸子百家的歷史價(jià)值不僅僅限于近代科學(xué)發(fā)展的歷史因素，還具有其它方面的巨大歷史價(jià)值，故B錯(cuò)誤；“西方近代科學(xué)發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽”這一觀點(diǎn)拓展了人們認(rèn)知傳統(tǒng)文化的視野，故C正確；先秦諸子百家思想中確實(shí)具有一定的科學(xué)發(fā)展的因素，故D錯(cuò)誤。故選C。9、C【分析】【詳解】

習(xí)近平在互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上的致詞體現(xiàn)出中國政府對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度是積極的，故答案為C項(xiàng)。材料不能說明中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的好壞，排除A項(xiàng)；中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是中國改革的重大成果，但是互聯(lián)網(wǎng)在這一階段不能說是中國經(jīng)濟(jì)增長的牽引力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國國力是政治經(jīng)濟(jì)軍事力量共同作用的結(jié)果，D項(xiàng)表述過于片面。綜上所述本題選C。二、材料分析題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

（1）內(nèi)容：概括材料“第一個(gè)環(huán)自然是英聯(lián)邦和英帝國及其所包括的一切。其次是包括我國；加拿大和其他英聯(lián)邦自治領(lǐng)域在內(nèi)；以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界。最后是聯(lián)合起來的歐洲”即可得到答案。目的：概括材料“我們是在這三個(gè)大環(huán)中都占一大部分的唯一國家”即可得到目的。

（2）原因：根據(jù)材料“英國推行“三環(huán)外交”的結(jié)果未能如愿”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從英國實(shí)力下降；馬歇爾計(jì)劃實(shí)施，美國插手歐洲事務(wù)；歐洲煤鋼共同體等成立，歐洲一體化加快；二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)等角度回答即可?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：第一個(gè)環(huán)是英聯(lián)邦和英帝國及其所包括的一切；第二個(gè)環(huán)是包括我國；加拿大和其他英聯(lián)邦自治領(lǐng)域在內(nèi)；以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界；第一個(gè)環(huán)是聯(lián)合起來的歐洲；目的：繼續(xù)維持英國的世界霸主地位和傳統(tǒng)利益。

（2）原因：二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)；二戰(zhàn)后英國實(shí)力下降；西歐一體化進(jìn)程；二戰(zhàn)沉重打擊了世界殖民體系；美國插入歐洲事務(wù)。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“英國一直視阿富汗為對(duì)印度的一種潛在威脅”可歸納出英國一直試圖完全控制阿富汗；根據(jù)材料“1901年哈比布拉即位后進(jìn)行改革；開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段”可歸納出阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；根據(jù)材料“1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認(rèn)阿富汗新君主的地位”可歸納出一戰(zhàn)使英國削弱，蘇俄支持阿富汗。

（2）影響：根據(jù)材料“阿富汗獲得完全獨(dú)立”“阿富汗得以自由平等地與世界各國進(jìn)行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進(jìn)國家接觸的通道”和所學(xué)知識(shí)可知，可從獲得獨(dú)立地位、加快其現(xiàn)代化進(jìn)程、打擊殖民主義氣焰等角度進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）背景：英國一直試圖完全控制阿富汗；阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；一戰(zhàn)使英國削弱；蘇俄支持阿富汗。

（2）意義：使阿富汗擺脫英國控制，獲得獨(dú)立；加快阿富汗現(xiàn)代化進(jìn)程，打開同先進(jìn)國家交往的通道；打擊殖民主義氣焰，鼓舞亞洲民族革命士氣。12、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“如果以熱戰(zhàn)為標(biāo)準(zhǔn)；東亞則是獨(dú)一無二的”得出以熱戰(zhàn)為主；根據(jù)“都沒有阻止一個(gè)個(gè)東亞國家由于內(nèi)部矛盾采取行動(dòng)和發(fā)生戰(zhàn)爭，其中包括內(nèi)戰(zhàn)（中國）反殖民主義戰(zhàn)爭與沖突（越南與法國；印度尼西亞與荷蘭）直至大國之間的大規(guī)模地區(qū)戰(zhàn)爭（朝鮮戰(zhàn)爭）也有新興國家之間規(guī)模不大的沖突”得出局面復(fù)雜，沖突激烈，戰(zhàn)爭性質(zhì)多樣。

（2）原因：根據(jù)“反殖民主義戰(zhàn)爭與沖突（越南與法國、印度尼西亞與荷蘭）”得出列強(qiáng)對(duì)東亞國家的侵略，民族矛盾尖銳；根據(jù)“東亞地區(qū)內(nèi)的各種力量的極端重要性”得出東亞地區(qū)內(nèi)部革命力量的增長；根據(jù)“美蘇爆發(fā)冷戰(zhàn)緊密聯(lián)系”得出美蘇在東亞的爭奪（或冷戰(zhàn)）；結(jié)合所學(xué)，東亞秩序形成的根本原因是意識(shí)形態(tài)與國家利益的沖突?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：以熱戰(zhàn)為主；局面復(fù)雜；沖突激烈；戰(zhàn)爭性質(zhì)多樣。

（2）原因：列強(qiáng)對(duì)東亞國家的侵略，民族矛盾尖銳（或民族意識(shí)覺醒）；東亞地區(qū)內(nèi)部革命力量的增長；美蘇在東亞的爭奪（或冷戰(zhàn)）；意識(shí)形態(tài)與國家利益的沖突。13、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求”的信息可知希特勒上臺(tái)；歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；依據(jù)材料“希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求”和所學(xué)可知捷克斯洛伐克分裂分子的破壞；結(jié)合二戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)期英法對(duì)捷政府的壓力概括相關(guān)背景。

（2）主要原因：依據(jù)材料和所學(xué)可知捷克斯洛伐克政府的抵抗決心；依據(jù)材料“法國外長宣稱，如果德軍越過德捷邊界，法國將履行《法捷同盟友好條約》的義務(wù)。同日，英國聲明，如果法國履行法捷條約的義務(wù)，英國不能保證在事件的壓力下自己不會(huì)介入”的信息可知英法蘇出于自身安全需要，暫時(shí)支持捷政府；依據(jù)材料“德國沒有侵略捷克斯洛伐克的企圖，德軍在邊境集結(jié)的傳聞是毫無根據(jù)的”的信息可知德國的戰(zhàn)爭準(zhǔn)備尚未完成。啟示：依據(jù)材料和所學(xué)從國際社會(huì)團(tuán)結(jié)一致制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)來思考回答。【解析】（1）希特勒上臺(tái)；歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；捷克斯洛伐克分裂分子的破壞；英法對(duì)捷政府的壓力（或：綏靖政策的實(shí)施）。

（2）主要原因：捷克斯洛伐克政府的抵抗決心；英法蘇出于自身安全需要；暫時(shí)支持捷政府；德國的戰(zhàn)爭準(zhǔn)備尚未完成。

啟示：只要國際社會(huì)團(tuán)結(jié)一致，是可以制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)的。14、略

【分析】【詳解】

回答第（1）問時(shí)注意有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭的信息來自圖表，海灣戰(zhàn)爭信息來自所學(xué)知識(shí)。第（2）問答的范圍從1990至1999年具有里程碑意義的大事件?！窘馕觥?1)海灣戰(zhàn)爭因伊拉克侵略科威特而起；伊拉克戰(zhàn)爭是美；英等國以伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器為借口而發(fā)動(dòng)的；美國等進(jìn)行海灣戰(zhàn)爭得到了聯(lián)合國授權(quán)，伊拉克戰(zhàn)爭未得到聯(lián)合國授權(quán)。

(2)如蘇聯(lián)解體、歐洲聯(lián)盟成立、科索沃戰(zhàn)爭。三、論述題(共2題，共4分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動(dòng)。【解析】觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對(duì)峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。16、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則，構(gòu)建了相對(duì)平等、合理的國際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實(shí)質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國主權(quán)，而且列強(qiáng)間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個(gè)平等、合理有