2025年教科新版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版九年級化學(xué)上冊月考試卷525考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、能用來證明瓶內(nèi)是一瓶二氧化碳的是（）

A.燃著的木條。

B.澄清石灰水。

C.紫色石蕊試液。

D.加水振蕩。

2、從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是（）A.水電解生成氫氣和氧氣--分子能夠再分B.打開試卷，能聞到油墨的味道--分子在不斷的運動C.氣體能被壓縮--分子之間有間隔D.物體的熱脹冷縮--分子的體積大小發(fā)生了變化3、關(guān)于如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法不正確的是（）

A.它們均為離子B.它們的核外電子排布相同C.它們都有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D.它們的核外都有兩個電子層4、下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息；則下列說法錯誤的是（）

A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X='8'B.氯元素的原子序數(shù)為17C.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D.鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl5、我國政府為此對貧困地區(qū)的學(xué)校實施營養(yǎng)餐。某校某天的食譜如下：饅頭、雞蛋、豆?jié){、米粉、牛肉、豬肉、青菜、內(nèi)臟、魚等，上述食物中富含蛋白質(zhì)的是（）A.饅頭B.雞蛋C.青菜D.魚、牛肉6、下列關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的敘述不正確的是（）A.二氧化碳不易溶于水B.二氧化碳無色無味C.固體二氧化碳俗稱“干冰”，易升華D.相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大7、下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（）A.氧氣有氧化性B.天然氣有可燃性C.酒精有揮發(fā)性D.高錳酸鉀有腐蝕性評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多9、下列說法中，正確的是（）A.尿素CO（NH2）2，草木灰K2CO3，磷酸氫二銨（NH4）2HPO4都屬于復(fù)合肥B.有機物都是含碳的化合物，CO、CO2也是有機物C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)D.豆科植物的根瘤菌將氮氣轉(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸收叫做生物固氮10、能除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法是（）A.沉淀B.吸附C.過濾D.蒸餾11、某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素，則該物質(zhì)rm{(}rm{)}A.一定是單質(zhì)B.可能是混合物C.一定不是化合物D.可能是氧化物12、下列應(yīng)用、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A.高爐煉鐵3CO+Fe2O32Fe+3CO2置換反應(yīng)B.中和印染廠的廢水Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)C.純堿制燒堿：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)D.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)13、測得某化合物中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1，則該化合物可能是（）A.CH4B.C2H4C.H2CO3D.CH3OH14、下列敘述，正確的是（）A.可以生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)B.堿的分子中必定含有氫元素和氧元素C.生成單質(zhì)的反應(yīng)，有可能是置換反應(yīng)D.通過化合反應(yīng)，無法得到單質(zhì)15、下列物質(zhì)中含有相同原子團的一組是（）A.Al（OH）3和NaOHB.NaCl和KClC.NH4NO3和（NH4）2SO4D.KMnO4和K2MnO416、（2011?建鄴區(qū)一模）甲、乙兩個小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水和鹽酸，實驗后將廢液倒入各組的燒杯中，甲組燒杯內(nèi)廢液渾濁，說明過濾后的濾液中一定沒有鹽酸，乙組燒杯內(nèi)廢液澄清，請推斷該溶液中溶質(zhì)的可能組成情況（）A.HCl、Na2CO3B.NaCl、CaCl2C.Na2CO3、Ca（OH）2D.NaCl、CaCl2、HCl評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、（2015?河南模擬）甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是____．

（2）要使甲從其飽和溶液中析出，可用____的方法．

（3）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．18、化學(xué)用語可準(zhǔn)確；簡潔表達化學(xué)信息．請用化學(xué)符號或文字填空：

（1）二個氫原子____

（2）氧離子____

（3）+2價的鎂元素：____

（4）5N2____．19、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法．關(guān)于CO2與CO的不同點；請你按下列4項進行比較：

（1）構(gòu)成：（請寫出1點）____；

（2）性質(zhì)：（請寫出2點）____；

（3）用途：（請寫出2點）____；

（4）危害：（請寫出1點）____．20、（2011?沈陽）用化學(xué)用語表示：

（1）鎂離子；

（2）二氧化硫中硫元素的化合價．21、下圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）____℃時；A；C的溶解度相等。

（2）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用____的方法得到較純的A物質(zhì)。

(3)在t2℃時，向50克的水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得的溶液為____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。22、化學(xué)與生產(chǎn)；生活息息相關(guān)；請運用化學(xué)知識回答下列問題：

rm{(1)}當(dāng)我們路過花圃時；就會聞到花香的氣味，原因是______。

rm{(2)}我市“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。沼氣的主要成分是______rm{(}填名稱rm{)}其燃燒的化學(xué)方程式為______。提倡少用煤；天然氣、______三大化石燃料，有利于改善空氣質(zhì)量。

rm{(3)}天津港?；繁ㄊ鹿手杏幸环N叫電石rm{(CaC_{2})}的物質(zhì)，遇水反應(yīng)生成乙炔rm{(C_{2}H_{2})}氣體和氫氧化鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為______。另一種?；方饘冁V燃燒后也不能用普通二氧化碳滅火器滅火，因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳，從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認(rèn)識：______。rm{(}至少寫一條新認(rèn)識rm{)}23、如圖所示的是依據(jù)歷史上著名的化學(xué)家拉瓦錫關(guān)于空氣的成分研究的實驗原理而設(shè)計的一套實驗裝置rm{.}在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，做上記號；用彈簧夾夾乳膠管；點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即把塞子塞緊rm{.}觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象；待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況．

rm{(1)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；該反應(yīng)的基本類型屬于______反應(yīng)．

rm{(2)}若同學(xué)做完實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于rm{dfrac{1}{5}}其原因可能是______．24、從下列Ⅰ組對酒精的部分性質(zhì)和變化的描述（序號或文字）選取適合Ⅱ組要求的答案填入相應(yīng)的空格里．

Ⅰ組：①通常是無色透明的液體；②易揮發(fā)；③能溶解碘和油脂等多種物質(zhì)；④易燃燒；

⑤能與極活潑金屬鈉；鉀等反應(yīng)生成氫氣；⑥當(dāng)點燃酒精燈時；酒精在燈芯上邊氣化邊燃燒．

Ⅱ組：（1）用序號回答：上述敘述中，屬于物理性質(zhì)的是____，屬于化學(xué)性質(zhì)的是____．

（2）用文字回答：屬于物理變化的是____，屬于化學(xué)變化的是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)25、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成．____．評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)26、（2008?河源）某研究性學(xué)習(xí)小組對“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”進行探究．請你參與他們的探究活動；并回答有關(guān)問題．

（1）查閱資料：①SO2常溫下是一種無色氣體，易溶于水；②酸能使藍色石蕊試紙變成紅色；③SO2有毒．

（2）提出假設(shè)：SO2能與H2O反應(yīng)生成酸．

（3）實驗探究：設(shè)計如右圖所示裝置進行實驗．

①實驗過程中，A裝置內(nèi)藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化．A裝置的作用是____．

②在通入SO2之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，此步操作的目的是____．當(dāng)有SO2通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明____，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（4）結(jié)論：原假設(shè)成立．

（5）反思與評價：該實驗方案中，有一個明顯的疏漏，請你幫他們指出不足之處____．

（6）拓展探究：該研究性學(xué)習(xí)小組取剛降到硫酸廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2）附近的雨水進行測定，每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：。測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35pH4.954.944.944.884.864.854.85分析上述數(shù)據(jù)的變化，你可得出的結(jié)論是____；針對此結(jié)論，你猜測其中的原因為____．結(jié)合大理石雕像受到酸雨腐蝕的事實，你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸（H2SO3）酸性由強到弱的順序是____．27、某些鹽以結(jié)晶水形式存在，如CuSO4?5H2O、NiSO4?6H2O等．這些物質(zhì)在受熱時會失去結(jié)晶水變?yōu)闊o水鹽，如CuSO4?5H2O加熱后失去結(jié)晶水而變?yōu)闊o水CuSO4．

（1）已知室溫時，NiSO4?6H2O為藍色，硫酸鎳為黃綠色．將NiSO4?6H2O加熱至280°C時，得黃綠色固體，請用化學(xué)方程式表示該化學(xué)反應(yīng)過程：____；反應(yīng)的基本類型是____；

（2）在硫酸鎳的水溶液中滴入兩滴紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，則硫酸鎳的水溶液呈____性；硫酸鎳屬于____（填“酸”、“堿”、“鹽”）．28、某同學(xué)設(shè)計了一組探究實驗；取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別進行下列實驗（如圖所示）．

（1）觀察紙花的顏色變化：

A．紙花變紅；B．____；C．紙花不變色；D．____．

（2）該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么？____．

（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

本題利用二氧化碳的特性：即二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成CaCO3沉淀；是澄清的石灰水變渾濁的特點，即可鑒別二氧化碳的存在；

使燃著的木條熄滅的氣體不止二氧化碳一種；能使紫色石蕊試液變紅色的氣體也不止二氧化碳一種，能溶于水的氣體也不止二氧化碳一種，故ACD都不能鑒別二氧化碳．

故選B

【解析】【答案】檢驗是根據(jù)待檢物質(zhì)的色；態(tài)、味等不同的特征加以鑒別；而二氧化碳常溫狀態(tài)下是一種無色無味的氣體，無法辨認(rèn)，本題只能根據(jù)二氧化碳的特性，即它能使澄清的石灰石變渾濁，從而確定是二氧化碳．

2、D【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；水電解生成氫氣和氧氣；是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．

B；打開試卷；能聞到油墨的味道，是因為油墨中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到油墨的味道，故選項解釋正確．

C；氣體能被壓縮；是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確．

D；物體的熱脹冷縮；是因為是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤．

故選：D．3、A【分析】【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：稀有氣體元素，原子最外層電子數(shù)為8（氦為2）；金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成陰離子；根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)．最外層電子數(shù)相同時化學(xué)性質(zhì)相似．進行解答．【解析】【解答】解：A；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；第一個是鈉離子，屬于鈉元素，第二個是鎂離子，屬于鎂元素，第三個是氮離子，屬于氮元素，第四個是氖原子，屬于稀有氣體．故說法錯誤；

B；可圖可知；它們核外都有10個電子，故電子排布相同．說法正確；

C；元素的化學(xué)性質(zhì)都取決于最外層電子數(shù)；由圖可知他們最外層都具有8個電子，因而具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確；

D；根據(jù)圖中的弧線可知；他們都具有2個電子層，說法正確．

故選A．4、D【分析】【解答】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故12=4+x，X=8，A正確；元素符號前面的數(shù)字為原子序數(shù)，故氯元素的原子序數(shù)為17，B正確；由元素的名稱可知鎂是金屬元素、氯是非金屬元素，C正確；已知鎂的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數(shù)和為0的原則，可知它們形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2；D錯誤。

故選D。5、B【分析】【分析】A；饅頭中富含糖類；

B；雞蛋中富含蛋白質(zhì)；

C；青菜中富含維生素；

D；魚、牛肉中富含蛋白質(zhì)．

【解答】A；饅頭中富含糖類；故不符合題意；

B；雞蛋中富含蛋白質(zhì)；故符合題意；

C；青菜中富含維生素；故不符合題意；

D；魚、牛肉中富含蛋白質(zhì)．

故選B．

【點評】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．6、A【分析】【分析】二氧化碳的物理性質(zhì)是：在通常狀況下，它是一種無色、無臭、無味的氣體，且能溶于水，密度比空氣大．液態(tài)二氧化碳減壓迅速蒸發(fā)時，一部分氣化吸熱，二另一部分驟冷變成雪狀固體，將雪狀固體壓縮，成為冰狀固體，即俗你“干冰”．【解析】【解答】解：A；二氧化碳能溶于水；故A敘述錯誤；

B；二氧化碳在通常狀況下；是無色無味的，故B敘述正確；

C；固體的二氧化碳俗稱干冰；易升華，故C敘述正確；

D；二氧化碳氣體的密度比相同條件下空氣密度大；故D敘述正確；

故選：A．7、C【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．【解析】【解答】解：A；氧氣有氧化性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

B；天然氣有可燃性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

C；酒精有揮發(fā)性；不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項正確．

D；高錳酸鉀有腐蝕性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

故選C．二、多選題(共9題，共18分)8、AD【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

B；硫在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法正確．

C；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

D；電解水時；可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項說法錯誤．

故選：AD．9、CD【分析】【分析】A；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

B；根據(jù)有機物的概念進行分析．

C；根據(jù)人體營養(yǎng)素的知識進行分析．

D、根據(jù)生物固氮的知識進行分析．【解析】【解答】解：A；尿素屬于氮肥；草木灰屬于鉀肥，都不屬于復(fù)合肥料，故錯誤．

B、有機物都是含碳的化合物，但CO、CO2的性質(zhì)與無機物類似；屬于無機物，故錯誤．

C；糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)；故正確．

D；豆科植物的根瘤菌將氮氣轉(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸收叫做生物固氮；故正確．

故選：CD．10、BD【分析】【分析】根據(jù)凈化水操作的原理及在凈化過程中所起到的作用，分析操作后水的組成，判斷其中能除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法．【解析】【解答】解：

A；沉淀是通過靜置使水中不溶性固體沉降在水的底部的方法；所以沉淀不能除去水中可溶性雜質(zhì)；故A不正確；

B；利用活性炭的吸附性；可把水中有味、有色、有毒物質(zhì)通過吸附而除去，能除去河水中的可溶性雜質(zhì)；故B正確；

C；過濾是分離不溶性固體與液體混合物的一種方法；不能除去河水中可溶性雜質(zhì)；故C不正確；

D；蒸餾是利用沸點不同分離混合物的方法；河水通過蒸餾可得到純凈的水，能除去河水中的可溶性雜質(zhì)；故D正確．

故選BD．11、BC【分析】解：rm{A}只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；例如金剛石和石墨組成的混合物中只有一種元素碳元素，故A錯；

B；只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物；例如金剛石和石墨組成的混合物，故B正確；

C；化合物是指含有多種元素的純凈物；因為只有一種元素，一定不是化合物，故C正確；

D；氧化物是由兩種元素組成；該物質(zhì)只有一種元素，所以一定不是氧化物，故D錯．

故選BC．

可以根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)組成和元素組成等方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。

本題主要考查了如何根據(jù)物質(zhì)的元素組成正確判斷物質(zhì)的所屬類別方面的內(nèi)容．【解析】rm{BC}12、BC【分析】解：A．該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物；不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

B．氫氧化鈣與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鈣和水；化學(xué)方程式書寫正確，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故正確；

C．碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故正確；

D．該反應(yīng)的兩種反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)時并沒有相互交換成分；不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤。

故選：BC。

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。若化學(xué)方程式書寫正確；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型。

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號?！窘馕觥緽C13、AD【分析】【分析】根據(jù)題意，測得某化合物中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1，據(jù)此結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．【解析】【解答】解：測得某化合物中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1，則該化合物分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：=1：4．

A、CH4中碳原子和氫原子的個數(shù)比1：4；故選項正確．

B、C2H4中碳原子和氫原子的個數(shù)比2：4=1：2；故選項錯誤．

C、H2CO3中碳原子和氫原子的個數(shù)比1：2；故選項錯誤．

D、CH3OH中碳原子和氫原子的個數(shù)比1：4；故選項正確．

故選：AD．14、CD【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；中和反應(yīng)的反應(yīng)物為酸和堿；生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)能生成鹽和水，故生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，故A錯誤；

B；堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；堿的組成中一定含有氫元素和氧元素，但是堿不是由分子構(gòu)成，而是由離子構(gòu)成，故B錯誤；

C；置換反應(yīng)或分解反應(yīng)都能生成單質(zhì)；故C正確；

D；化合反應(yīng)的生成物是化合物；故D正確；

故選CD．15、AC【分析】【分析】根據(jù)的原子團組成分析，相同的原子團，應(yīng)是組成元素、原子個數(shù)、原子團在化合物中顯示的化合價都相同，否則就不是相同的原子團．【解析】【解答】解：A、Al（OH）3和NaOH中的都含有氫氧根；都是-1價，化合價相同，所以A符合題意；

B；NaCl和KCl中不含原子團；B不符合題意；

C、NH4NO3和（NH4）2SO4中都含有相同的銨根；銨根在化合物中的化合價都是+1價，種類相同，故C正確；

B、KMnO4中的原子團是高錳酸根，在化合物中的化合價為-1價，而K2MnO4中的原子團是錳酸根；在化合物中的化合價為-2價，種類不同，故D不符合題意；

故選AC．16、BD【分析】

A、HCl和Na2CO3在溶液中能繼續(xù)反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；故此項錯誤；

B、NaCl和CaCl2都是反應(yīng)的生成物；且相互不反應(yīng)，此項正確；

C、Na2CO3和Ca（OH）2在溶液中繼續(xù)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；此項錯誤；

D、NaCl、CaCl2；HCl三種不反應(yīng)；可以在溶液中共存，此項正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)能否共存分析；鹽酸和碳酸鈉不能共存，氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存，鹽酸和氫氧化鈣不能共存．

三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化；物質(zhì)的溶解度變化情況；

從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時，應(yīng)該用降溫結(jié)晶；

飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：（1）由物質(zhì)的溶解度曲線可知；溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是乙；

（2）由溶解度曲線可知；甲的溶解度受溫度變化影響較大，要使甲從其飽和溶液中析出，可用降溫結(jié)晶的方法；

（3）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=37.5%．

故填：乙；降溫結(jié)晶；37.5%．18、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以二個氫原子，就可表示為：2H；

（2）離子符號的表示方法：在元素符號的右上角，先寫數(shù)字，再寫正負號，故氧離子為O2-；

（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以+2價的鎂元素，故可表示為：；

（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5N2可表示：5個氮分子．

故答案為：（1）2H；（2）O2-；（3）；（4）5個氮分子；19、略

【分析】【分析】利用歸納與比較的方法，將CO2與CO從構(gòu)成、性質(zhì)、用途、危害方面進行比較，找出不同點．【解析】【解答】解：（1）構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子；

（2）性質(zhì)：二氧化碳能溶于水；一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒；

（3）用途：二氧化碳能用于光合作用；滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等；

（4）危害：二氧化碳會造成溫室效應(yīng)；一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒．

故答為：（1）一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子；（2）二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒；（3）二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等；（4）二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒．20、略

【分析】

（1）因為鎂是12號元素最外層2個電子，易失去2個電子，帶上兩個單位的正電荷，根據(jù)離子符號寫在右上方，數(shù)字在前，符號在后就可寫出Mg2+．

（2）由O顯-2價，化合物中正負化合價代數(shù)和為0，求的S是+4價；根據(jù)化合價表示方法，元素的正上方，符號前數(shù)字后可寫出O2

故正確答案：（1）Mg2+（2）O2

【解析】【答案】本題是要求根據(jù)文字表達寫出化學(xué)用語“離子和化合價”，要注意化合價的表示方法與離子符號的表示方法區(qū)別，離子所帶電荷符號用+、2+、3+、-、2-、3-表示，標(biāo)在元素符號的右上角，如：Na+、Cu2+、O2-等；元素化合價應(yīng)標(biāo)在元素符號的正上方，如：等．在寫離子符號時；數(shù)值在前，符號“+”；“-”在后，而標(biāo)元素化合價時，符號“+”、“-”在前，數(shù)值在后．

21、t1降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）飽和溶液【分析】【分析】（1）t1℃時；A；C的溶解度相等。

（2）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)；可用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）的方法得到較純的A物質(zhì)。

（3）在t2℃時；向50克的水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得的溶液為飽和溶液。

【點評】本題的難點是根據(jù)溶解度曲線，理解50g水中加入25克A物質(zhì)后溶液是否飽和。22、略

【分析】解：

rm{(1)}我們在遠處就能聞到花香；是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香。

rm{(2)}沼氣主要成分為甲烷，屬于混合物。甲烷燃燒時，甲烷與氧氣反應(yīng)，條件是點燃，甲烷由碳、氫兩種元素組成，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，故方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}提倡少用煤；天然氣、石油三大化石燃料；有利于改善空氣質(zhì)量。

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}碳化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{(3)}鎂可以在不能支持燃燒的二氧化碳中燃燒；也說明燃燒不一定要有氧氣參與；

故答案為：

rm{CaC_{2}+2H_{2}O=Ca(OH)_{2}+C_{2}H_{2}隆眉.}分子是在不斷的運動的；

rm{(1)}甲烷；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}石油；

rm{(2)}燃燒不一定要有氧氣參與；

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

rm{(3)CaC_{2}+2H_{2}O=Ca(OH)_{2}+C_{2}H_{2}隆眉.}依據(jù)甲烷屬于有機物；燃燒時生成二氧化碳和水。以及可燃性氣體的使用注意事項分析即可；

rm{(1)}根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物；生成物書寫方程式。

解答本題要掌握甲烷的性質(zhì)等方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。rm{(2)}【解析】分子是在不斷的運動的；甲烷；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}石油；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}燃燒不一定要有氧氣參與rm{CaC_{2}+2H_{2}O=Ca(OH)_{2}+C_{2}H_{2}隆眉}23、略

【分析】解：

rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}而某同學(xué)在做該實驗中，rm{(2)}內(nèi)氣體減少的體積小于rm{A}導(dǎo)致該實驗結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足；裝置漏氣等．

答案：

rm{(1)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}化合。

rm{dfrac{1}{5}}紅磷的量不足；裝置漏氣等。

rm{(1)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}根據(jù)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答；

rm{(2)}根據(jù)保證本實驗成功的關(guān)鍵是：rm{(1)}裝置氣密性好；rm{(2)}紅磷要足量；rm{壟脵}要冷卻至室溫再讀數(shù)．

本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結(jié)果進行評價，從而理解該實驗的探究目的rm{壟脷}對實驗結(jié)果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握．rm{壟脹}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}化合；紅磷的量不足、裝置漏氣等24、略

【分析】【分析】此類題型是一種新情境題中物質(zhì)性質(zhì)（或變化）的辨析（探究性考點），依據(jù)新情境題中所給物質(zhì)的信息，分析、歸納其物理性質(zhì)（或變化）和化學(xué)性質(zhì)（或變化），通過解答此類題目，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識事物和概括知識的能力．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)物理性質(zhì)（如顏色；氣味、狀態(tài)、硬度、密度、導(dǎo)電性等）和化學(xué)性質(zhì)（如可以燃燒、能發(fā)生腐敗、能生銹等）的特點可以判斷：①②③分別涉及物質(zhì)的顏色、揮發(fā)性、溶解性；屬于物理性質(zhì)；而④⑤分別涉及物質(zhì)的反應(yīng)，均有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)性質(zhì)．

（2）物質(zhì)的性質(zhì)和變化是兩組不同的概念．性質(zhì)是物質(zhì)的固有