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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024高一歷史上冊月考試卷208考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、參加1787年制憲會議的核心人物麥迪遜說:“如果人人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使統(tǒng)治人,就不需要對政府有外來的或內(nèi)在的控制了?!丙湹线d說這番話的意圖是()A.美國不需要建立統(tǒng)一的政府B.政府權力不能受任何力量的控制C.美國應建立開明君主制國家D.采取相應措施防止絕對權力的出現(xiàn)2、火塘是少數(shù)民族生活中非常重要的一部分,每年都要進行火塘祭祀,祈求家人安泰?;鹛吝€是一個家庭的象征,分家時要另立火塘。這種習俗源于A.圖騰崇拜B.分封制C.宗法制D.世襲制3、【題文】2008年9月4日,國務院新聞辦舉行新聞發(fā)布會,據(jù)災損報告,四川汶川地震造成直接經(jīng)濟損失8541億元。災后重建任務艱巨,除努力自救外,中國如需向國際社會尋求長期貸款和技術援助,應該向下列哪一國際機構提出申請?A.國際貨幣基金組織B.世界銀行C.世界貿(mào)易組織D.關貿(mào)總協(xié)定4、圖是《接受檢閱的紅衛(wèi)兵和群眾隊伍》,這一歷史場景發(fā)生于什么時期?A.20世紀50年代B.20世紀60年代C.20世紀80年代D.20世紀90年代5、【題文】2008年湖南大學搶救性回購2000余枚流落海外的秦簡;保護研究工作正在有條不紊地進行,這批秦簡成為珍貴的實物資料。其中可能涉及的政治制度有。

①皇帝制度②察舉制度③郡縣制度④算賦口賦制度A.①③B.③④C.①②D.②④評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、造成古代中國封建社會出現(xiàn)“有力者無田可耕,有田者無力可耕”現(xiàn)象的根本原因是A.貴族、官僚及豪強霸占良田B.封建土地制度的存在C.政府采取不抑兼并的政策D.地權和勞動者的分離7、【題文】在____(何時)棉花種植和棉紡織技術推廣到閩粵地區(qū)。8、【題文】雅典民主是的產(chǎn)物,是一種“公民當家作主”的政治制度。9、【題文】瓦特歷經(jīng)20多年的不懈努力,完成了對舊機械的革新。從此得到廣泛應用,解決了的動力問題。10、【題文】經(jīng)濟全球化趨勢使各國經(jīng)濟的相互依存、相互影響日益加深;一旦某些國家和地區(qū)發(fā)生經(jīng)濟危機,不僅發(fā)展中國家會深受其害,發(fā)達國家也難以置身其外。11、______吸取元朝權貴專權的教訓,裁撤中書省,廢除丞相,親掌六部。所設殿閣大學士,僅備顧問兼協(xié)理章奏,不參與決策。明成祖設內(nèi)閣。12、新民主主義革命階段,遵義會議結束了王明的“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治,在事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。______(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)13、戰(zhàn)國時期商鞅首倡重農(nóng)抑商政策,保護了農(nóng)業(yè)發(fā)展,確保了賦稅的征收。伴隨了明清商品經(jīng)濟的發(fā)展,逐漸消失。()14、“一五”計劃的超額完成,使中國改變了工業(yè)落后的面貌,為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎。()15、《資政新篇》是太平天國的綱領性文件,反映了農(nóng)民要求獲得土地的強烈愿望,是幾千年來我國農(nóng)民反封建斗爭的思想結晶。______(判斷對錯)16、20世紀70年代,中國恢復在聯(lián)合國的合法席位,其主要促成因素是中美正式建交。17、1949年,《共同綱領》正式確認民族區(qū)域自治制度為中國的一項基本政治制度。18、春秋戰(zhàn)國時期我國的生產(chǎn)力水平有了很大的提高,曲轅犁的使用表明當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術已發(fā)展到一個新的階段。()19、1946年,《中美友好通商航海條約》的簽訂,便利了美國商品大量涌入中國市場,嚴重阻礙中國民族資本主義發(fā)展。()20、隨著中國民族資本主義的誕生,民族資產(chǎn)階級開始作為一支獨立的政治力量登上中國政治舞臺。()21、《馬關條約》簽訂后,臺灣人民掀起反抗日本殖民統(tǒng)治的斗爭,直至1945年中國人民的抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利。______(判斷對錯)評卷人得分四、材料解析題(共4題,共40分)22、綜合上述材料,談談你對先秦、秦漢時期中國古代政治制度發(fā)展演進的認識。23、據(jù)材料二,歸納洪仁玕對外態(tài)度的要點(不得摘抄原文)。24、根據(jù)所學知識及對以上問題的分析,請簡要闡述一下秦朝君主專制主義中央集權制度的影響。25、據(jù)材料三并結合所學知識,分析指出新中國“特殊的民主”的突出表現(xiàn)。(要求:結合具體的制度分析其特殊性)評卷人得分五、問答題(共4題,共20分)26、閱讀材料;回答問題材料也許有人會問,中國歷史與西方歷史的會合為什么到十六世紀才開始,而西方的影響又為什么到十九世紀才得以加強?我們必須記住,在十九世紀之前的二千多年里,中華文明和西方文明的主流是朝著相互分離的方向發(fā)展的。西方文明起源于希臘,向西發(fā)展到羅馬,隨后又散布到整個西歐并傳入美洲;而中華文明則孕育于黃河流域,向南擴展到長江流域,隨后并傳播到中國的其他地區(qū)。因此,這兩個文明的主流不是彼此接近,而是越來越遠。只有當其中的一個文明獲得了足夠的力量和技術;并為著自身的利益擴張到另一個文明地區(qū)時,這兩個文明才得以會合。

固然,在地理大發(fā)現(xiàn)時代以前,兩個文明之間曾有過一些時斷時續(xù)的交往。漢朝(公元前202年—公元后220年)與其同時代歐洲的羅馬帝國都已相互有所聞。中國人尊稱羅馬帝國為“大秦”。公元73年到102年間,活躍于中亞地區(qū)的中國名將班超甚至派遣了二位使節(jié)去尋找羅馬帝國,此人到達了波斯灣。其他一些交往包括:中國的絲綢輸入了羅馬,而在公元120年和公元166年羅馬的雜耍藝人和商人則到達了中國。在唐代(618—907年),景教和伊斯蘭教傳入了中國;而且,在唐、宋(960—1279年)時期,阿拉伯人在中國的對外貿(mào)易中也十分活躍。在元代(1280—1367年),威尼斯商人馬菲奧·波羅(MaffioPolo)和尼科羅·波羅(NiccoloPolo)以及后者著名的兒子馬可·波羅(MarcoPolo);都曾到過中國。在明代(1368—1643年),由鄭和率領的遠洋航海壯舉,到達非洲東岸;中國的活字印刷術也在十五世紀中傳到了歐洲??梢娫诘乩泶蟀l(fā)現(xiàn)時代以前的許多世紀中,中國和西方之間已存在了一些零星的交往。但這兩個文明的直接碰撞,還有待于其中的一個能夠作出到達彼方的持續(xù)推進。

——徐中約《中國近代史》

中國歷史與西方歷史的會合在十六世紀開始的條件是什么?而西方的影響又為什么到十九世紀才得以加強?27、閱讀材料;完成下列各題。

材料。

指出材料一中圖一、圖二反映了中國古代中央官制發(fā)生了什么變化?結合所學知識說明這一變化的影響何在?28、(2016·廣東汕頭高三期末)閱讀下列材料;回答問題。

民國時期部分省份中山公園數(shù)量統(tǒng)計表(1925~1949)。省份數(shù)量省份數(shù)量廣東57云南7廣西27河北3福建28山東4浙江22河南2湖北14山西2湖南13陜西2江西13遼寧1——據(jù)民國時期各市縣方志;轉引自陳蘊茜《空間重組與孫中山崇拜》

上表能夠反映民國時期政治、經(jīng)濟變遷的諸多歷史信息。提取其中一項信息并說明形成的歷史原因。(提示:信息提煉+結合史實分析材料+結論)29、(2014·全國新課標卷Ⅱ文綜·41)閱讀下列材料;完成下列要求。

材料世界近代史教材目錄對比(節(jié)選)。目錄A

第一章17世紀英國資產(chǎn)階級革命。

第一節(jié)革命的社會經(jīng)濟前提。

第二節(jié)斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治革命形勢的成熟。

第三節(jié)革命的開始第一和第二次內(nèi)戰(zhàn)共和國的建立。

第四節(jié)共和國時期的階級斗爭。

第五節(jié)克倫威爾的獨裁統(tǒng)治。

第六節(jié)斯圖亞特王朝復辟和1688年政變。

第二章(略)

——摘編自《世界歷史·近代部分》,1972年版目錄B

第一章16世紀資本主義曙光下的西方·

同一時期東方中國和日本。

第一節(jié)世界地區(qū)隔絕狀態(tài)的突破·商業(yè)革命。

第二節(jié)文藝復興。

第三節(jié)宗教改革。

第四節(jié)歐洲諸國專制制度的形成·尼德蘭革命。

第五節(jié)16世紀的中國與日本。

第二章17世紀迄工業(yè)革命前的東西方世界。

第一節(jié)17世紀英國革命·1689—1742年的英國。

第二節(jié)(略)

——摘編自《世界史·近代史編》,2011年版比較兩份目錄并結合所學知識,指出其中一處不同,并分析出現(xiàn)這種不同的原因。(所指出的不同之處明確清楚;原因可從一個或多個角度進行分析,觀點明確,合理充分。)參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【解析】試題分析:麥迪遜的意思是說,每個人都不是天使,因而需要政府的管理,有必要加強政府的權力;但是,并不是天使管理人,因而可能面臨著嚴重的專制的現(xiàn)象出現(xiàn),所以需要對政府進行監(jiān)督,防止絕對權力的出現(xiàn)。故選D。AB項明顯錯誤;C項材料未體現(xiàn)。考點:美國的政治體制【解析】【答案】D2、C【分析】試題分析:由題干信息“火塘還是一個家庭的象征,分家時要另立火塘”可知,分家另立火塘,標志著家庭的分化,由一個家庭中分化出來的血緣關系的家庭便逐漸形成一個家族。這與宗法制符合。考點:古代中國的政治制度·夏商西周的政治制度·血緣關系維系的宗法制【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】提供“長期貸款”的國際組織是是世界銀行?!窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】【解析】試題分析:“紅衛(wèi)兵”是文化大革命時期的特定歷史現(xiàn)象,而文化大革命是1966——1976年,因此選B.考點:文革【解析】【答案】B5、A【分析】【解析】本題考查的是學生對于秦朝建立的制度的掌握,其中①③符合秦的措施,而②④是漢代出現(xiàn)的,故選A?!窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共7題,共14分)6、略

【分析】【解析】試題分析:題干語句敘述的是中國古代的土地兼并,其根源在于土地的私有。故選B。A、C兩項是直接原因和促成因素,D項是土地兼并的影響考點:土地兼并【解析】【答案】B7、略

【分析】【解析】

試題分析:宋代的紡織業(yè)有了更大的發(fā)展。這一時期;棉花種植及棉紡織技術已經(jīng)推廣到閩;粵等地區(qū)。

考點:古代中國的經(jīng)濟·手工業(yè)的發(fā)展·紡織業(yè)的發(fā)展【解析】【答案】宋代8、略

【分析】【解析】本題考查的是雅典的民主,在雅典其民主是屬于公民的,即雅典城邦的成年男性,由于是小國寡民的城邦,所以實行的是直接民主,依次回答題目中的內(nèi)容即可?!窘馕觥俊敬鸢浮啃衙瘛⒊赡昴行?、略

【分析】【解析】本題考查的是工業(yè)革命,在期間重要的發(fā)明是瓦特的改良蒸汽機,解決了機器動力的問題,擺脫了對自然條件的限制,所以是工業(yè)革命期間重要的發(fā)展,據(jù)此填寫上面內(nèi)容即可?!窘馕觥俊敬鸢浮空羝麢C、工業(yè)革命10、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】正確11、13【分析】結合所學知識可知;為了加強君主專制,朱元璋廢除丞相,權分六部。據(jù)此依據(jù)材料“吸取元朝權貴專權的教訓,裁撤中書省,廢除丞相,親掌六部”可知是朱元璋。

故填:朱元璋。

本題考查明朝君主專制演進的想知識。關鍵信息:廢除丞相;親掌六部。

本題考查學生知識再現(xiàn)能力。本題屬于基礎知識考查題,難度偏低?!窘馕觥?312、A【分析】結合所學知識;我們可知遵義會議結束了王明的“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治,在事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。

故答案為:A。

本題主要考查新民主主義革命;要求學生結合新民主主義革命的過程特征來分析。

解答問題要搞清楚遵義會議的內(nèi)容特征和影響,學生要有扎實的基礎知識功底?!窘馕觥緼三、判斷題(共9題,共18分)13、B【分析】【分析】戰(zhàn)國時期商鞅首倡重農(nóng)抑商政策,保護了農(nóng)業(yè)發(fā)展,確保了賦稅的征收。明清商品經(jīng)濟的發(fā)展,但統(tǒng)治者仍然奉行重農(nóng)抑商,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展,導致中國近代的落伍。故題目的表述錯誤。14、B【分析】【分析】1953-1957年,我國制定并實施了國民經(jīng)濟發(fā)展的第一個五年計劃。1957年,一五計劃超額完成,我國開始改變工業(yè)落后面貌,奠定社會主義工業(yè)化初步基礎。題干中“使中國改變了工業(yè)落后的面貌”表述不準確。15、B【分析】資政新篇是發(fā)展資本主義的方案;沒有反映出農(nóng)民階級獲得土地的強烈愿望,材料表述的是天朝田畝制度的特點。

故答案為:B。

本題主要考查太平天國運動;要求學生結合太平天國運動的綱領特征來分析。

解答本題,要搞清楚太平天國綱領的特點,學生要有扎實的基礎知識功底?!窘馕觥緽。16、×【分析】【解析】試題分析:20世紀70年代,中國恢復在聯(lián)合國的合法席位主要是新中國國力的增強和第三世界國家努力的結果考點:新中國的外交【解析】【答案】錯17、×【分析】【解析】試題分析:1954年,《中華人民共和國憲法》正式確認民族區(qū)域自治制度為中國的一項基本政治制度??键c:民族區(qū)域自治制度【解析】【答案】錯18、B【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期我國的生產(chǎn)力水平有了很大的提高,鐵器牛耕使用;而曲轅犁出現(xiàn)在唐朝的江南地區(qū)。故題目表述錯誤。19、A【分析】【分析】《中美友好通商航海條約》的簽訂后,給中國的主權和政治、經(jīng)濟利益帶來了極大地損害。美軍駐扎中國不走,為非作歹。同時,美國商品如潮水般涌入中國市場,形成獨占地位,這對民族資產(chǎn)階級是個毀滅性的打擊。工商企業(yè)大量倒閉破產(chǎn),工人失業(yè),國統(tǒng)區(qū)的工業(yè)體系趨于瓦解。故題目表述正確。20、B【分析】【分析】中國民族資本主義的誕生于19世紀六七十年代,而19世紀末,維新變法運動的興起,標志著中國民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上歷史舞臺。故題目說法錯誤。21、A【分析】《馬關條約》簽訂后;臺灣人民掀起反抗日本殖民統(tǒng)治的斗爭,直至1945年中國人民的抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利,臺灣回歸祖國。

故本題答案為A。

本題主要考查臺灣人民反割臺斗爭。臺灣愛國軍民為了反對割讓;保衛(wèi)國土,早在李經(jīng)方簽署交割書之前,就已籌劃抗日自衛(wèi)的戰(zhàn)守問題。邱逢甲等創(chuàng)議組織臺灣抗日政府,并推舉原任臺灣巡撫(巡撫為省級地方政府長官)唐景崧主持,統(tǒng)一部署兵力,領導臺灣軍民抗擊日本侵略者。

1894年(舊歷甲午年)7月,日本帝國主義發(fā)動侵略朝鮮并進而侵略中國的甲午戰(zhàn)爭。在這次戰(zhàn)爭中,中國方雖然有左寶貴、鄧世昌等愛國將士的英勇奮戰(zhàn),但是,由于清朝封建統(tǒng)治者的反動腐敗,不能有效地組織廣大軍民起來抗日,始終奉行妥協(xié)退讓的失敗主義方針,終于導致戰(zhàn)爭的失敗。最后,清政府向侵略者屈膝投降,派李鴻章為全權大臣,于1895年4月17日,同日本締結了喪權辱國的《馬關條約》.條約的主要內(nèi)容是中國賠款白銀二萬萬兩;開沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠;允許日本人在中國通商口岸開設工廠;將臺灣全島及其附屬島嶼以及澎湖列島等割讓給日本。【解析】A四、材料解析題(共4題,共40分)22、(1)第一小問:“以家族為經(jīng);家族為緯的”體現(xiàn)了按照血緣宗族關系分配政治權力,構建帝國組織;第二小問:通過材料信息的解讀,結合分封制和宗法制的內(nèi)容分析得出等級關系。

(2)第一小問:“秦漢是官僚政治制度全面展開的時期;官僚政治的各個要素都發(fā)展到了相當?shù)母叨取?;“宰相和百官也是具有濃厚的為皇帝個人服務的色彩。國家還保持了古老的家國不分、家國一體的傳統(tǒng)和形式”結合所學知識概括得出特點:官僚政治全面展開,但家國尚未分離,處于中國古代由貴族政治向官僚政治的轉型時期。

第二問回答時代背景時要從當時社會的政治;經(jīng)濟和思想文化等方面組織答案。

(3)結合上述回答和所學知識對中國古代政治發(fā)展的趨勢加以歸納概括即可。

故答案為:

(1)基本特點:按照血緣宗族關系分配政治權力;構建帝國組織。等級關系:周天子--諸侯--卿大夫--士。制度基礎:井田制;分封制、宗法制。

(2)特點:官僚政治全面展開;但家國尚未分離,處于中國古代由貴族政治向官僚政治的轉型時期。

時代背景:鐵器牛耕逐漸推廣;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力迅速發(fā)展,地主土地私有制成為主要經(jīng)濟基礎;統(tǒng)一的政治局面和前所未有的廣闊領土,促使統(tǒng)治階級采取新的政治制度;法家思想和儒法結合的儒家思想先后成為秦漢時期的主導思想,加強了大一統(tǒng)局面的鞏固;但秦漢時期的生產(chǎn)力水平和剛剛統(tǒng)一全國的政治形勢也決定了其制度具有承接前后的過渡時期的特點。

(3)建立在生產(chǎn)力發(fā)展基礎上;逐漸發(fā)展完善;由貴族政治轉向官僚政治;君主專制制度不斷鞏固加強?!痉治觥?/p>

本題考查了古代中國政治的相關知識;要求學生掌握古代中國政治發(fā)展演變及趨勢等。

本題以古代中國政治的變化為切入點,考查古代中國政治,考查學生閱讀材料提取有效信息的能力?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)第一小問:“以家族為經(jīng);家族為緯的”體現(xiàn)了按照血緣宗族關系分配政治權力,構建帝國組織;第二小問:通過材料信息的解讀,結合分封制和宗法制的內(nèi)容分析得出等級關系。

(2)第一小問:“秦漢是官僚政治制度全面展開的時期;官僚政治的各個要素都發(fā)展到了相當?shù)母叨取?;“宰相和百官也是具有濃厚的為皇帝個人服務的色彩。國家還保持了古老的家國不分、家國一體的傳統(tǒng)和形式”結合所學知識概括得出特點:官僚政治全面展開,但家國尚未分離,處于中國古代由貴族政治向官僚政治的轉型時期。

第二問回答時代背景時要從當時社會的政治;經(jīng)濟和思想文化等方面組織答案。

(3)結合上述回答和所學知識對中國古代政治發(fā)展的趨勢加以歸納概括即可。

故答案為:

(1)基本特點:按照血緣宗族關系分配政治權力;構建帝國組織。等級關系:周天子--諸侯--卿大夫--士。制度基礎:井田制;分封制、宗法制。

(2)特點:官僚政治全面展開;但家國尚未分離,處于中國古代由貴族政治向官僚政治的轉型時期。

時代背景:鐵器牛耕逐漸推廣;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力迅速發(fā)展,地主土地私有制成為主要經(jīng)濟基礎;統(tǒng)一的政治局面和前所未有的廣闊領土,促使統(tǒng)治階級采取新的政治制度;法家思想和儒法結合的儒家思想先后成為秦漢時期的主導思想,加強了大一統(tǒng)局面的鞏固;但秦漢時期的生產(chǎn)力水平和剛剛統(tǒng)一全國的政治形勢也決定了其制度具有承接前后的過渡時期的特點。

(3)建立在生產(chǎn)力發(fā)展基礎上;逐漸發(fā)展完善;由貴族政治轉向官僚政治;君主專制制度不斷鞏固加強。【小題2】【小題3】23、(1)材料反映的是太平天國的天朝田畝制度;其目的是建立四有兩無的理想社會。

(2)圖片二反映的是太平天國給農(nóng)民發(fā)土地證明;這很難實現(xiàn),首先是這一綱領自身的缺陷,其次是當時的環(huán)境所決定的。

(3)從材料明顯可以看出;當時太平天國領導人承認了西方的優(yōu)點,主張有限度的開放,要求外國人的活動對太平天國有意義,不準毀謗太平天國。

故答案為:

(1)目的是要建立“有田同耕;有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會。

(2)不能。田憑是發(fā)給農(nóng)民的;這說明太平天國在一些占領區(qū)承認耕者有其田,保護農(nóng)民勞動果實,但并不意味著《天朝田畝制度》得以貫徹實施。

(3)承認西方國家長處,主張有限度開放;外國人活動要有益于天國,不準毀謗天國?!痉治觥?/p>

(1)本題主要考查太平天國運動;要求學生結合太平天國的綱領來分析。

(2)本題主要考查太平天國運動;要求學生結合太平天國的綱領的特征來分析。

(3)本題主要考查太平天國運動;要求學生結合太平天國綱領的內(nèi)容特點來分析。

解答問題要搞清楚太平天國運動的綱領,內(nèi)容,特征,學生要有一定的,結合所學知識分析材料的能力?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)材料反映的是太平天國的天朝田畝制度;其目的是建立四有兩無的理想社會。

(2)圖片二反映的是太平天國給農(nóng)民發(fā)土地證明;這很難實現(xiàn),首先是這一綱領自身的缺陷,其次是當時的環(huán)境所決定的。

(3)從材料明顯可以看出;當時太平天國領導人承認了西方的優(yōu)點,主張有限度的開放,要求外國人的活動對太平天國有意義,不準毀謗太平天國。

故答案為:

(1)目的是要建立“有田同耕;有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會。

(2)不能。田憑是發(fā)給農(nóng)民的;這說明太平天國在一些占領區(qū)承認耕者有其田,保護農(nóng)民勞動果實,但并不意味著《天朝田畝制度》得以貫徹實施。

(3)承認西方國家長處,主張有限度開放;外國人活動要有益于天國,不準毀謗天國?!拘☆}2】【小題3】24、(1)要結合戰(zhàn)國戰(zhàn)亂對人民的影響分析。春秋戰(zhàn)國時期;長期戰(zhàn)亂,人們希望統(tǒng)一,所以秦朝的統(tǒng)一適應了時代要求,符合人民的愿望;

(2)要從秦始皇的功績;迷信方面分析。秦朝將最高統(tǒng)治者稱為皇帝;主要的目的是為了強調秦始皇的功績,同時神化皇權。

(3)注意設問中的限定是秦朝的“地方”管理制度。結合所學知識;我們可知提著的地方管理制度,主要是郡縣制,它與分封制不同,能夠加強對地方的有效管理,地方獨立對權力被削弱。

(4)從積極和消極方面回答即可。從積極的角度可以看出;秦朝專制主義中央集權制度,形成了后世中國政體的基礎,加強了國家的統(tǒng)一,鞏固了君主專制,也有利于多民族國家的形成,消極方面主要體現(xiàn)在,容易形成暴政,導致政治腐敗,激化社會矛盾,同時在明朝后期,它阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,造成了近代中國的落后挨打。

故答案為:

(1)支持(擁護;歡迎)態(tài)度;秦的統(tǒng)一有利于維護社會穩(wěn)定;為社會經(jīng)濟發(fā)展提供前提,符合人民向往和平的愿望。

(2)強調功績;神化皇權。

(3)管理方式:在地方實行郡縣制。

特點:中央垂直管理地方;郡縣長官一概由皇帝任免調動,不得世襲。

(4)積極作用①利于多民族封建國家的建立;鞏固和發(fā)展;利于維護祖國統(tǒng)一與領土完整。

②能有效地組織人力;物力和財力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動和經(jīng)濟建設以及救災行動;利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。

③在統(tǒng)一的環(huán)境下;利于各民族的融合,利于各地區(qū)的經(jīng)濟文化交流。

消極作用①皇權專制極易形成暴政;腐敗現(xiàn)象;是阻礙歷史發(fā)展的因素。

②在思想上表現(xiàn)為獨尊一家;鉗制了思想,壓抑了創(chuàng)造力。

③助長了官僚作風和貪污腐敗之風。

④在封建社會末期,阻礙了新興的資本主義生產(chǎn)關系萌芽的發(fā)展,束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,妨礙了中國社會的進步。【分析】

(1)本題主要考查秦朝統(tǒng)一;要求學生結合發(fā)展的趨勢和秦朝統(tǒng)一的影響來分析材料。

(2)本題主要考查秦朝的皇帝制度;要求學生結合秦朝專制主義中央集權制度建立的背景,和內(nèi)容來分析材料。

(3)本題主要考查清朝的地方官制;結合秦朝郡縣制實施的內(nèi)容和特點來分析材料。

(4)本題主要考查清朝的專制主義中央集權制度;要求學生結合清朝專制主義中央集權制度的內(nèi)容特征和影響,來進行評價。

秦朝專制主義中央集權制度的內(nèi)容:

皇帝制:皇帝擁有至高無上的權利;凡行政;軍事、經(jīng)濟等一切大權,均由皇帝總攬;秦朝首都咸陽及其附近關中平原由內(nèi)史直接管理。

三公九卿:中央設丞相;太尉、御史大夫。丞相有左右二員;掌政事。太尉掌軍事,不常置。御史大夫是丞相的副貳,掌圖籍秘書,監(jiān)察百官。

法律:始皇采用戰(zhàn)國時期法家韓非的建議;以法治國,秦帝國制定的法律十分細密;嚴苛,是秦始皇加強皇權、鞏固中央集權政治體制的工具。

郡縣:全國分成三十六郡,以后又陸續(xù)增設至四十余郡?;适胰蚊饪たh的主要官吏,這些郡完全由中央和皇帝控制,是中央政府轄下的地方行政單位。中央集權的制度從此確立?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)要結合戰(zhàn)國戰(zhàn)亂對人民的影響分析。春秋戰(zhàn)國時期;長期戰(zhàn)亂,人們希望統(tǒng)一,所以秦朝的統(tǒng)一適應了時代要求,符合人民的愿望;

(2)要從秦始皇的功績;迷信方面分析。秦朝將最高統(tǒng)治者稱為皇帝;主要的目的是為了強調秦始皇的功績,同時神化皇權。

(3)注意設問中的限定是秦朝的“地方”管理制度。結合所學知識;我們可知提著的地方管理制度,主要是郡縣制,它與分封制不同,能夠加強對地方的有效管理,地方獨立對權力被削弱。

(4)從積極和消極方面回答即可。從積極的角度可以看出;秦朝專制主義中央集權制度,形成了后世中國政體的基礎,加強了國家的統(tǒng)一,鞏固了君主專制,也有利于多民族國家的形成,消極方面主要體現(xiàn)在,容易形成暴政,導致政治腐敗,激化社會矛盾,同時在明朝后期,它阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,造成了近代中國的落后挨打。

故答案為:

(1)支持(擁護;歡迎)態(tài)度;秦的統(tǒng)一有利于維護社會穩(wěn)定;為社會經(jīng)濟發(fā)展提供前提,符合人民向往和平的愿望。

(2)強調功績;神化皇權。

(3)管理方式:在地方實行郡縣制。

特點:中央垂直管理地方;郡縣長官一概由皇帝任免調動,不得世襲。

(4)積極作用①利于多民族封建國家的建立;鞏固和發(fā)展;利于維護祖國統(tǒng)一與領土完整。

②能有效地組織人力;物力和財力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動和經(jīng)濟建設以及救災行動;利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。

③在統(tǒng)一的環(huán)境下;利于各民族的融合,利于各地區(qū)的經(jīng)濟文化交流。

消極作用①皇權專制極易形成暴政;腐敗現(xiàn)象;是阻礙歷史發(fā)展的因素。

②在思想上表現(xiàn)為獨尊一家;鉗制了思想,壓抑了創(chuàng)造力。

③助長了官僚作風和貪污腐敗之風。

④在封建社會末期,阻礙了新興的資本主義生產(chǎn)關系萌芽的發(fā)展,束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,妨礙了中國社會的進步?!拘☆}2】【小題3】【小題4】25、(1)第一小問的變化;依據(jù)材料一的兩幅圖示可知,變化是公民大會取代長老會議成為最高權力機關。第二小問的影響,結合梭倫改革的意義解答即可。

(2)本小問的表現(xiàn);依據(jù)材料二,結合美國1787年憲法的內(nèi)容解答即可。

(3)本小問的表現(xiàn);結合人民代表大會制度;中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度以及民族區(qū)域自治制度的特點和意義解答即可。

故答案為:

(1)變化:公民大會取代長老會議成為最高權力機關。

影響:動搖了舊氏族貴族世襲特權;保障了公民的民主權利,為雅典民主政治奠定了基礎。

(2)體現(xiàn):不同權力之間制衡的表現(xiàn):1787年憲法規(guī)定美國實行聯(lián)邦制;在加強聯(lián)邦政府權力的同時,各州仍然保留一定獨立性和自主性,反映了中央與地方之間的有衡;聯(lián)邦政府內(nèi)部實行三權分立,行政權;立法權和司法權之間相互制衡。

不同利益之間均衡的表現(xiàn):國會兩院制的設置;兩院議員的不同任期及數(shù)量,平衡了大州和小州的利益;按三分之五計算南方黑人人口總數(shù),平衡了南北方的利益。

(3)表現(xiàn):人民代表大會制度,以民主集中制為基本原則,真正體現(xiàn)了人民當家作主,是迄今為止范圍最廣泛的民主制度;中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度,是具有中國特色的政黨制度,既不是一黨制,也不同于西方的多黨制,中共處于執(zhí)政地位,而其他民主黨派參政議政;民族區(qū)域自治制度是根據(jù)我國國情確立的民族制度,體現(xiàn)了民族平等、團結和共同繁榮的原則?!痉治觥?/p>

本題考查東西方的政治制度??疾樗髠惛母锏膬?nèi)容和意義;美國1787年憲法的內(nèi)容;新中國初期三大制度的特點和意義。

本題考查對雅典民主政治、美國1787年憲法以及新中國初期民主政治的把握,旨在考查學生解讀圖示和材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)第一小問的變化;依據(jù)材料一的兩幅圖示可知,變化是公民大會取代長老會議成為最高權力機關。第二小問的影響,結合梭倫改革的意義解答即可。

(2)本小問的表現(xiàn);依據(jù)材料二,結合美國1787年憲法的內(nèi)容解答即可。

(3)本小問的表現(xiàn);結合人民代表大會制度;中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度以及民族區(qū)域自治制度的特點和意義解答即可。

故答案為:

(1)變化:公民大會取代長老會議成為最高權力機關。

影響:動搖了舊氏族貴族世襲特權;保障了公民的民主權利,為雅典民主政治奠定了基礎。

(2)體現(xiàn):不同權力之間制衡的表現(xiàn):1787年憲法規(guī)定美國實行聯(lián)邦制;在加強聯(lián)邦政府權力的同時,各州仍然保留一定獨立性和自主性,反映了中央與地方之間的有衡;聯(lián)邦政府內(nèi)部實行三權分立,行政權;立法權和司法權之間相互制衡。

不同利益之間均衡的表現(xiàn):國會兩院制的設置;兩院議員的不同任期及數(shù)量,平衡了大州和小州的利益;按三分之五計算南方黑人人口總數(shù),平衡了南北方的利益。

(3)表現(xiàn):人民代表大會制度,以民主集中制為基本原則,真正體現(xiàn)了人民當家作主,是迄今為止范圍最廣泛的民主制度;中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度,是具有中國特色的政黨制度,既不是一黨制,也不同于西方的多黨制,中共處于執(zhí)政地位,而其他民主黨派參政議政;民族區(qū)域自治制度是根據(jù)我國國情確立的民族制度,體現(xiàn)了民族平等、團結和共同繁榮的原則?!拘☆}2】【小題3】五、問答題(共4題,共20分)26、(1)歐洲資本主義的發(fā)展,歐洲人對黃金的狂熱追求,歐洲生產(chǎn)力的發(fā)展、地理知識和造船技術的進步,促使新航路的開辟。(2)19世紀后,伴隨著第一次工業(yè)革命的開展,西方的沖擊促使傳統(tǒng)中國向近代中國轉型,具體變現(xiàn)為政治上,中國喪失了獨立自主的地位,社會性質由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會,中國人民開始了近代的探索;經(jīng)濟上,中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟開始解體,中國被卷入資本主義世界市場,近代的資本主義經(jīng)濟開始出現(xiàn)并發(fā)展;社會結構上,中國社會出現(xiàn)了新的階級:無產(chǎn)階級與民族資產(chǎn)階級?!痉治觥俊痉治觥康谝粏栔形鳉v史會和的條件考慮到中國當時的閉關政策,主要從西方分析,從新航路的開辟、歐洲資本主義的發(fā)展。第二問考查19世紀西方對中國影響加深的原因,可從西方資本主義發(fā)展、工業(yè)革命發(fā)展的需要以及中國半殖半封社會性質以及中國各個階層為挽救民族危亡的不斷努力、不斷向西方學習的等角度分析?!军c評】試題主要考查西方工業(yè)文明的崛起及對中國自然經(jīng)濟的沖擊,全面考查學生獲取材料信息、調動教材知識的能力。27、變化:由秦朝三公九卿制變?yōu)樗逄迫×恐?。影響:分割了相權,加強了皇權;三省分工明確,提高了辦事效率。【分析】【分析】圖一是秦朝的三公九卿制,圖二是隋唐的三省六部制,由此可答出變化;第二小問:變化的影響在

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