2025年湘師大新版九年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級歷史上冊月考試卷887考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、近代史上侵占我國領土最多的國家是（）A.英國B.法國C.俄國D.日本2、中共八大指出當前黨和人民的主要任務是（）A.集中力量發(fā)展農(nóng)業(yè)B.集中力量發(fā)展國防事業(yè)C.集中力量發(fā)展科學事業(yè)D.集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化3、某旅行社準備開通“南京-徐州-天津-錦州”的紅色旅游路線，導游要介紹發(fā)生在這些地區(qū)的解放戰(zhàn)爭時期的重大戰(zhàn)役。這些戰(zhàn)役應該分別是（）A.渡江戰(zhàn)役-淮海戰(zhàn)役-平津戰(zhàn)役-遼沈戰(zhàn)役B.渡江戰(zhàn)役-淮海戰(zhàn)役-遼沈戰(zhàn)役-平津戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役-遼沈戰(zhàn)役-平津戰(zhàn)役-渡江戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役-遼沈戰(zhàn)役-平津戰(zhàn)役-淮海戰(zhàn)役4、2017年“雙11”吸引了全球超過200個國家和地區(qū)、14萬多個品牌的參與，5000多萬的消費者通過手機參加互動。這波全球范圍內(nèi)的短時經(jīng)濟流動，再次激活了各國人民的消費潛力，成為促進經(jīng)濟發(fā)展的重要動力源。為“雙十一”提供保證的是A.計算機網(wǎng)絡技術B.航天技術C.原子能技術D.生物工程技術5、《人權宣言》明確規(guī)定“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”，依據(jù)當時法國社會發(fā)展的實際情況來分析，《人權宣言》保護的主要是下列哪一階層的利益？A.教士、貴族B.新貴族C.資產(chǎn)階級D.無產(chǎn)階級6、統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。以下人物中，為結束分裂，建立統(tǒng)一國家作出過杰出貢獻的有（）①漢謨拉比②穆罕默德③伯利克里④孝德天皇。A.①②B.②③C.①③D.③④7、14-17世紀；世界歷史在經(jīng)歷了深刻而巨大的變化后，宣告了一個嶄新的時代即將到來，下列事件為新時代的到來創(chuàng)造條件的是（）

①文藝復興運動。

②新航路的開辟。

③英國資產(chǎn)階級革命。

④法國大革命。A.①②B.②③C.①③D.③④8、三大改造的完成在我國探索社會主義道路過程中最突出的意義在于()A.徹底摧毀了封建土地制度B.極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力C.初步奠定了社會主義民主和法制的基礎D.確立了社會主義經(jīng)濟制度9、以下四張郵票是某國為紀念本國歷史上涌現(xiàn)出的杰出人物而發(fā)行的。據(jù)圖判斷發(fā)行郵票的國家是()A.英國B.法國C.美國D.中國評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、西安事變和平解決標志著A.十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束B.十年內(nèi)戰(zhàn)開始C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立11、冷戰(zhàn)結束后，威脅世界和平與安全的因素主要有（）A.地區(qū)沖突B.民族矛盾C.宗教紛爭D.環(huán)境污染12、拿破侖是法國歷史上著名人物，他的主要活動有（）A.1793年發(fā)動政變B.1804年建立法蘭西第一帝國C.制定民法典D.多次打敗反法同盟13、日本明治維新的內(nèi)容有（）A.“廢藩置縣”，實現(xiàn)中央集權B.地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活C.提倡“文明開化”，即向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式D.農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一份土地14、先后為美國資本主義發(fā)展剔除了兩個大障礙的領導人是（）A.華盛頓B.拿破侖C.羅斯福D.林肯評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、閱讀下列材料。

材料一。

材料二近代中日關系簡表。

。時間事件或史實結果及對中國的影響①____-1895年甲午中日戰(zhàn)爭簽訂②《____》，大大加深了中國社會的半殖民地化程度1900-1901年日本參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)后簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會1919年巴黎和會決定把德國在山東的一切非法權益移交給日本激起中國人民無比憤慨，成為③____的導火索1922年簽訂④《____》打破日本對中國的獨占，使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面1931-1945年抗日戰(zhàn)爭中國人民完全勝利，洗刷了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點--根據(jù)岳麓書社初中歷史教材整理。

材料三“在歷史和領土這兩個原則問題土；沒有妥協(xié)的余地．”王毅強調(diào)，如果日本某些人要執(zhí)意為當年的侵略歷史翻案，國際社會以及世界上一切愛好和平的人士也都絕不會容忍和姑息．王毅指出，只有認真清算過去，不再出爾反爾，才能走出僵局，開辟未來．只有真正堅持和平道路，不再說一套做一套，才能獲得鄰國和世界的信任，希望日本的領導人能夠懂得這些基本的道理，能夠尊重人類良知扣國際公理的底線．

--十二屆全國人大二次會議外交部長王毅答記考問。

材料四2014年2月27日下午；十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日．

--《人民日報》

請回答：

（1）材料一中的唐招提寺是誰設計和建造的？日本遣唐使回國后推動了哪次重大社會變革？

（2）完成材料二表格中的空格處內(nèi)容．

（3）根據(jù)材料一和材料二；歸納古代和近代中日關系的階段特征．

（4）根據(jù)材料三指出影響當今中日關系的核心問題．材料四中我國立法確立“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”和“南京大屠殺死難者國家公祭日”有何意義？16、識圖題。

（1）春秋形勢圖是____，戰(zhàn)國形勢圖是____。

（2）春秋五霸是指____、____、____、____、____，戰(zhàn)國七雄是指____、____、____、____、____、____和____。

（3）觀察指出：齊國的都城是____，邯鄲是____國的都城。

（4）根據(jù)圖示，寫出其中三次戰(zhàn)爭的名稱。17、遠古時期采用疏導方式成功治水的英雄人物是____，戰(zhàn)國時期和諧利用水資源的典范人物是____。18、唐代影響最大、成就最高的詩人當推____和____。19、宋朝交通比較發(fā)達，供住宿的旅店在當時叫____．當時東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“____”．20、找出下列一段材料中的四處歷史錯誤并加以改正。

1894年7月；日本不宣而戰(zhàn)，發(fā)動了蓄謀已久的對華戰(zhàn)爭，歷史上稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭。9月，清政府北洋艦隊在黃海大東溝與日艦激戰(zhàn)，致遠艦管帶丁汝昌下令，開足馬力，直沖敵艦，結果全艦官兵壯烈犧牲。清軍主帥李鴻章下令艦隊躲進膠州灣，1895年，北洋艦隊在日本的海路兩路圍攻下，腹背受敵，全軍覆沒。戰(zhàn)后中日簽訂了《北京條約》．它大大加深了中國的民族危機。

（1）錯誤1____改錯____（2）錯誤2____改錯____

（3）錯誤3____改錯____（4）錯誤4____改錯____。21、打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的起義是______；抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是______。22、秦長城西起____，東到____。23、俄國十月革命的領導人是____。評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)24、日本通過大化改新實現(xiàn)了富國強兵，走上了資本主義道路。______（判斷對錯）25、鄧小平曾沉痛地說：“中國六十年代同世界上有差距，但不太大。六十年代末期到七十年代，我們同世界的差距拉得太大了！”造成這一局面最重要的原因是文化大革命。____（判斷對錯）評卷人得分五、材料題(共3題，共6分)26、閱讀下列材料材料一：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為中國工業(yè)化開辟道路。＿土地民族工業(yè)者法總則材料二：這場運動的宗旨是提高產(chǎn)量、防止富裕農(nóng)民重新冒頭、爭取更大程度的農(nóng)業(yè)專業(yè)化，以及加速實行社會主義改造的進程到1956年年底，約96％的農(nóng)戶正式成為合作社社員。＿＿＿＿摘自徐中約著《中國近代史》材料三：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是我國農(nóng)村集體經(jīng)濟的主要形式主要生產(chǎn)資料仍歸集體所有，在分配方面仍實行按勞分配原則既發(fā)揮了集體統(tǒng)一經(jīng)營的優(yōu)越性，又調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，是適應我國農(nóng)業(yè)特點和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平以及管理水平的一種較好的經(jīng)濟形式。＿＿＿＿＿摘自《復興之路》中材料四：改革在前，開放在后。隨著改革開放的不斷深化，呈現(xiàn)出改革與開放交互進行的新局面。改革越是深入，越需要借助開放的動力；開放越是擴大，越需要改革的支撐。改革開放相互聯(lián)運相互促進，形成推動社會主義生產(chǎn)力發(fā)展的合力。＿＿＿＿摘自葛努力《善于改革與開放關系的深層探析》（1）材料一中的“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制”法律依據(jù)是什么？（2）材料二中“這場運動”是指什么歷史事件？（3）材料三中提到的“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”也就是包干到戶，率先包干到戶成為我國農(nóng)村改革典型的地方是哪里？依據(jù)材料三概況“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”是“一種較好的經(jīng)濟形式”的原因有那些？（4）材料四認為，我國改革與開放的相互聯(lián)運經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？27、閱讀下列材料回答問題：

材料一。

28、【探究與創(chuàng)新題】

國家主席習近平在中法建交50周年紀念大會上指出：進入近現(xiàn)代；中法兩國都經(jīng)歷了民族苦難；戰(zhàn)火洗禮和對發(fā)展模式的艱辛探索，走出了符合本國國情的發(fā)展道路．結合所學知識，探究下列問題：

【革命篇】

（1）在近代追求民主政治的過程中；法國和中國分別爆發(fā)了資產(chǎn)階級民主革命，這兩次革命的名稱分別是什么？

（2）這兩次革命中；法國和中國都頒布了綱領性的法律文件，文件的名稱分別是什么？這兩次革命結果的相同點是什么？

【道路篇】

（3）中國通過什么措施建立起了社會主義道路的基本制度？我國在探索社會主義建設道路中出現(xiàn)了哪些嚴重失誤？

（4）中國共產(chǎn)黨的哪次會議成為建國以來社會主義道路上的偉大轉(zhuǎn)折？這次會議作出的新決策是什么？

【思考篇】

（5）通過對上述問題的探究，你獲得了哪些啟示？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國對中國的侵略．【解析】【解答】第二次鴉片戰(zhàn)爭前后；俄國趁火打劫，采取先武力強占再逼簽條約的手段，與清政府簽訂了一系列不平等的條約，割占了中國東北；西北共150多萬平方公里的領土．俄國成為近代史上侵占我國領土最多的國家．

故選C．2、D【分析】【分析】本題考查中共八大．【解析】【解答】1956年；中國共產(chǎn)黨召開了第八次全國代表大會．大會分析了我國形勢的新變化，指出當前黨和人民主要的任務是，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要．這是探索建設社會主義道路的良好開端．

故選D．3、A【分析】【分析】本題考查的是戰(zhàn)略大決戰(zhàn)時期的戰(zhàn)役．【解析】【解答】遼沈戰(zhàn)役在東北地區(qū)進行；錦州是遼沈戰(zhàn)役的重要戰(zhàn)場；平津戰(zhàn)役在北平天津一帶進行，天津顯然是重要戰(zhàn)場；淮海戰(zhàn)役在以徐州為中心的廣大地區(qū)進行，徐州是中心戰(zhàn)場；渡江戰(zhàn)役就是人民解放軍渡過長江，解放國民黨反動派統(tǒng)治中心南京．綜合以上分析，旅游線路對應的戰(zhàn)役是A．

故選A．4、A【分析】本題考查第三次科技革命的相關知識。20世紀四、五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程技術等領域取得了重大突破，標志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，伴隨著電子計算機和網(wǎng)絡技術的廣泛應用，人類的活動范圍獲得巨大的突破，故為“雙十一”提供保證的是計算機網(wǎng)絡技術，A符合題意，BCD排除。故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】本題難度適中，《人權宣言》，是在法國大革命時期頒布的綱領性文件，當時已經(jīng)是代表資產(chǎn)階級利益了，答案選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】【分析】本題考查世界古代史上為建立統(tǒng)一國家做出貢獻的著名人物．【解析】【解答】①公元前19世紀；古巴比倫王國興起．公元前18世紀，第六代國王漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域，建立了強大的中央集權制國家；②穆罕默德是阿拉伯杰出的政治家；宗教領袖，穆斯林認可的伊斯蘭教的先知．在政治上穆罕默德建立了統(tǒng)一的阿拉伯帝國，他的繼承人將這個帝國擴張為一個從大西洋到印度河的大國；③伯利克里古希臘奴隸主民主政治的杰出的代表者，他在位期間，雅典的奴隸主民主政治發(fā)展到頂峰，伯利克里在位期間，國家沒有結束分裂，建立統(tǒng)一國家，③不符合題意．④7世紀中葉，孝德天皇效仿中國隋唐的封建制度實行改革，史稱“大化改新”．大化改新使日本由奴隸社會過渡到封建社會．④孝德天皇沒有結束分裂，建立統(tǒng)一國家作出過杰出貢獻，③④不符合題意．①②為結束分裂，建立統(tǒng)一國家作出過杰出貢獻．

故選A．7、A【分析】【分析】本題考查的是文藝復興和新航路開辟的知識點．【解析】【解答】由材料“14-17世紀；世界歷史在經(jīng)歷了深刻而巨大的變化后，宣告了一個嶄新的時代即將到來．”可知“嶄新的時代”指的是資本主義時代．文藝復興為資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎．新航路的開辟促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故選A．8、D【分析】【分析】此題主要考查社會主義三大改造的相關知識。A.B是土地改革的歷史意義，C是1979年后頒布的幾部法律的歷史意義。三大改造的完成標志著中國進入了社會主義社會，故答案選D?！军c評】理解三大改造的意義。9、C【分析】【分析】鏈接所學知識與郵票有關的人物分別是華盛頓；林肯、愛迪生和萊特兄弟,他們都是美國歷史上的杰出人物,故選C。

【點評】本題考查郵票中人物的國籍。二、多選題(共5題，共10分)10、AC【分析】本題考查西安事變。在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下，在西北圍剿紅軍的國民黨將領張學良、楊虎城和紅軍停戰(zhàn)，要求蔣介石聯(lián)共抗日。但蔣介石頑固堅持內(nèi)戰(zhàn)政策，親赴西安逼迫張、楊繼續(xù)進攻紅軍。張學良、楊虎城在多次懇請無望的情況下，于1936年12月12日對蔣介石實行兵諫，逼迫蔣介石聯(lián)共抗日，后經(jīng)中國共產(chǎn)黨的調(diào)停，西安事變和平解決，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。故選AC。【解析】AC11、ABC【分析】根據(jù)所學知識可知；冷戰(zhàn)結束后，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展的主流，但是地區(qū)沖突；民族矛盾、宗教糾紛不斷，成為威脅世界安全的因素．

故選ABC．

本題主要考查了冷戰(zhàn)結束后；威脅世界和平與安全的因素．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記威脅世界和平與安全的因素．【解析】ABC12、BCD【分析】1799年；拿破侖發(fā)動政變，奪取政權，1804年建立法蘭西第一帝國，這些適應了資產(chǎn)階級穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的需要，建立了資產(chǎn)階級軍事專政。拿破侖時期，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，有利于資本主義發(fā)展。拿破侖還多次打敗反法同盟，控制歐洲大片地區(qū)，拿破侖的對外戰(zhàn)爭，具有革命和侵略擴張的雙重性，既打擊了歐洲的封建勢力，維護了法國資產(chǎn)階級利益，又鞏固了大革命的成果，又損害了被侵略國家人民的利益。拿破侖的主要活動有：1799年發(fā)動政變；頒布《法典》和多次打敗歐洲反法同盟。

故選：BCD。

本題以拿破侖是法國歷史上著名人物為切入點；主要考查他的主要活動。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記華盛頓、拿破侖的相關史實?！窘馕觥緽CD13、AC【分析】日本明治維新的內(nèi)容有“廢藩置縣”；實現(xiàn)中央集權；提倡“文明開化”，即向西方學習，改造日本的教育；文化和生活方式。地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活和農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一份土地是俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。

故選：AC。

本題考查了日本明治維新。日本強大起來以后；很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記日本明治維新的內(nèi)容?！窘馕觥緼C14、AD【分析】【分析】本題考查的是華盛頓和林肯．【解析】【解答】美國第一次資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭的領導人是華盛頓；他領導北美殖民地人民擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，美國資本主義發(fā)展剔除了一個大障礙；南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，林肯領導美國美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

故選AD．三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】（1）本題考查唐朝時中日交流的相關史實；重點掌握唐朝文化對日本影響．

（2）考查近代中日關系的相關史實；重點掌握甲午中日戰(zhàn)爭；日本參與八國聯(lián)軍侵華、巴黎和會和《九國公約》．

（3）考查古代和近代中日關系的階段特征．

（4）要求學生銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的斗爭歷史，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難．【解析】【解答】（1）唐朝時中日交流頻繁；唐朝高僧玄奘六次東渡日本，傳播唐朝文化，唐招提寺是玄奘主持設計和建造的．

（2）考查近代中日關系的史實．1894年至1895年的甲午中日戰(zhàn)爭；清政府被迫簽訂《馬關條約》．1919年召開的巴黎和會，簽訂了對德《凡爾賽和約》，其中把德國在山東的一切特權轉(zhuǎn)讓給日本，消息傳到國內(nèi)，引發(fā)了中國的五四愛國運動．

（3）中日兩國關系源遠流長；總結中日兩國的關系，古代中日兩國人民友好交往，共同締造東方文明；近代中日分道揚鑣，從友好走向戰(zhàn)爭．

（4）要求學生銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的斗爭歷史；牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難．

故答案為：

（1）鑒真；大化改新；

（2）①1894；②《馬關條約》；③五四運動；④《九國公約》；

（3）古代：中日兩國人民友好交往；共同締造東方文明；近代：中日分道揚鑣，從友好走向戰(zhàn)爭．

（4）歷史和領土問題；緬懷在中國人民抗日戰(zhàn)爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭作出貢獻的人們，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的斗爭歷史，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，彰顯中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位．16、圖一圖二齊桓公晉文公楚莊王吳王闔閭越王勾踐齊楚秦燕趙魏韓臨淄趙【分析】【分析】（1）本題考查的是識別春秋戰(zhàn)國形勢圖．

（2）本題考查的是春秋五霸和戰(zhàn)國七雄．

（3）本題考查提齊國都城和趙國都城．

（4）本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期的重要戰(zhàn)役．【解析】【解答】（1）戰(zhàn)國初年；晉國卿大夫中的韓；趙、魏三家瓜分晉國，而圖一中有晉國據(jù)此可判斷圖一是春秋形勢圖；圖二為戰(zhàn)國形勢圖．

（2）春秋五霸是指齊桓公；晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐；這五位在春秋時期先后稱霸的國君；戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓七個諸侯國．

（3）認真觀察圖二可知齊國都城是臨淄；而邯鄲是趙國都城．

（3）春秋戰(zhàn)國時期的重要戰(zhàn)役有：公元前7世紀后期；晉楚之間進行的城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主；戰(zhàn)國時期各國都有統(tǒng)一中國的雄心，彼此之間的戰(zhàn)爭更頻繁，規(guī)模更大，并且都具有兼并的特點，著名的戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)．

故答案為：

（1）圖一；圖二．

（2）春秋五霸：齊桓公；晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐．戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓．

（3）臨淄；趙．

（4）城濮之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)．17、禹李冰【分析】【分析】本題考查大禹治水的知識和戰(zhàn)國時期的防洪灌溉工程．【解析】【解答】堯舜時期；洪水泛濫，禹不畏艱險，一心為民．采用筑堤堵水和疏通河道相結合的方法，把洶涌的洪水引入大海，從此百姓安居樂業(yè)；戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利．秦國李冰修建的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程．

故答案為：

禹；李冰．18、李白杜甫【分析】【分析】本題主要考查唐代的詩人．【解析】【解答】唐代影響最大；成就最高的詩人當推李白和杜甫．李白被稱為“詩仙”．杜甫被稱為“詩圣”；杜甫的詩被稱為“詩史”．李白的詩雄奇飄逸，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神．杜甫的詩沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人．韓愈稱贊他們說：“李杜文章在，光焰萬丈長”．

故答案為：

李白；杜甫．19、邸店瓦子【分析】【分析】本題主要考查了宋代的社會生活．【解析】【解答】宋朝交通比較發(fā)達；供住宿的邸店很多，宋詩中的“邸店如云屯”，就是形容旅店業(yè)興旺；北宋東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”．

故答案為：

邸店；瓦子．20、第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭丁汝昌鄧世昌膠州灣威海衛(wèi)《北京條約》《馬關條約》【分析】【分析】本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭．【解析】【解答】據(jù)所學知識可知；1894年7月，日本不宣而戰(zhàn)，發(fā)動了蓄謀已久的對華戰(zhàn)爭，歷史上稱為甲午中日戰(zhàn)爭，不是第二次鴉片戰(zhàn)爭．9月，清政府北洋艦隊在黃海大東溝與日艦激戰(zhàn)，致遠艦管帶鄧世昌下令，開足馬力，直沖敵艦，結果全艦官兵壯烈犧牲．清軍主帥李鴻章下令艦隊躲進威海衛(wèi)，不是膠州灣，1895年，北洋艦隊在日本的海路兩路圍攻下，腹背受敵，全軍覆沒．戰(zhàn)后中日簽訂了《馬關條約》，不是《北京條約》．它大大加深了中國的民族危機．

故答案為：

（1）錯誤1：第二次鴉片戰(zhàn)爭；改錯：甲午中日戰(zhàn)爭．

（2）錯誤2：丁汝昌；改錯：鄧世昌．

（3）錯誤3：膠州灣；改錯：威海衛(wèi)．

（4）錯誤4：《北京條約》；改錯：《馬關條約》．21、略

【分析】1927年8月1日；周恩來；賀龍、葉挺、朱德等率領兩萬多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，南昌起義是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始；1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動100多個團約20萬人，在華北2000多千米的戰(zhàn)線上，向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，史稱“百團大戰(zhàn)”．百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心．

故答案為：南昌起義；百團大戰(zhàn)．

本題考查的是南昌起義和百團大戰(zhàn)的意義．南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍；創(chuàng)建人民軍隊；意義重大．記憶百團大戰(zhàn)的指揮者是彭德懷及它的意義是重點．

考查學生對南昌起義和百團大戰(zhàn)知識點的意義的識記能力．【解析】南昌起義；百團大戰(zhàn)22、臨洮遼東【分析】【分析】本題主要考查秦長城．【解析】【解答】為安定北邊；維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”．

故答案為：

臨洮；遼東．23、列寧【分析】【分析】本題考查的是俄國十月革命的領導人的識記。根據(jù)教材知識；1917年11月，列寧親自領導起義，起義者迅速占領彼得格勒，取得勝利，列寧領導的蘇維埃政府——人民委員會成立，世界上第一個社會主義國家誕生。

【點評】本題考查的是俄國十月革命的領導人的識記。四、判斷題(共2題，共4分)24、×【分析】明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家；逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。但日本強大起來以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。日本通過大化改新實現(xiàn)了富國強兵，走上了資本主義道路，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了日本明治維新。日本強大起來以后；很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記日本明治維新的影響?！窘馕觥俊?5、√【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識點．【解析】【解答】題干中的關鍵信息是“六十年代末期到七十年代這十一二年”“差距拉得太大了”；即該事件阻礙了國家的發(fā)展．由此可判斷1966年至1976年的文化大革命，是造成我們同世界的差距拉得太大的最重要原因．1966年至1976年的文化大革命，是一場由領導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨；國家和各族人民帶來嚴重災難的內(nèi)亂．文化大革命時期，國家政權遭到嚴重削弱，民主和法制被肆意踐踏，國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢，人民生活水平基本沒有提高，教育科學文化事業(yè)被嚴重摧殘．

故答案為：√．五、材料題(共3題，共6分)26、略

【分析】（1）本題考查土地改革的相關知識點。根據(jù)所學知識，1950年中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，開始實行土地改革。土地改革規(guī)定：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。（2）本題考查三大改造的有關知識。依據(jù)材料二的“加速實行社會主義改造的進程和1956年底”可知材料二中“這場運動”是指社會主義改造。（3）本題考查農(nóng)村改革的有關知識。材料三中提到的“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”最先開始于安徽鳳陽縣小崗村。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行，發(fā)揮了集體統(tǒng)一經(jīng)營的優(yōu)越性，又調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，適應我國農(nóng)業(yè)特點和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平以及管理水平，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。（4）本題考查學生分析材料的能力。通過分析材料四的信息，可以看出我國改革與開放的相互聯(lián)運經(jīng)歷的發(fā)展歷程是：改革在前，開放在后。改革與開放交互進行，相互聯(lián)運，相互促進，形成推動社會主義生產(chǎn)力發(fā)展的合力?！窘馕觥浚?）《中華人民共和國土地改革法》（或《土地改革法》）（2）社會主義改造(或農(nóng)業(yè)社會主義改造)（3）安徽鳳陽縣小崗村。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，發(fā)揮了集體統(tǒng)一經(jīng)營的優(yōu)越性，又調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，還適應我國農(nóng)業(yè)特點和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平以及管理水平。（4）改革在前，開放在后。改革與開放交互進行，相互聯(lián)運，相互促進，形成推動社會主義生產(chǎn)力發(fā)展的合力。27、略

【分析】（1）本題考查土地改革。根據(jù)材料一和所學知識，1951年頒發(fā)的土地房屋所有權證可知，這是新中國成立初期的土地改革運動。新中國成立后，占全國3億多人口的新解放區(qū)還沒有進行土地改革，廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。（2）本題考查三大改造。根據(jù)材料二的圖片內(nèi)容可知，這是對資本主義工商業(yè)實行社會主義改造。國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造，逐步發(fā)展企業(yè)的公私合營，公私雙方共同經(jīng)營企業(yè)，公方代表居于領導地位。對資本家占有的生產(chǎn)資料，實行贖買政策。通過這種贖買的政策，實現(xiàn)了和平過渡，是中國社會主義改造的創(chuàng)舉。到1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。（3）本題考查第一個五年計劃。根據(jù)材料三可知，這是指第一個五年計劃。為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟的從1953年到1957年的第一個五年計劃。第一個五年計劃的基本任務是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，1953—1957年間，增長速度最快的行業(yè)是重工業(yè)。1953年