2025年岳麓版八年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級語文上冊階段測試試卷60考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.這座歷史文化名城美麗如畫的沿河風光帶令各地游客賞心悅目，流連忘返。B.這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。C.“嫦娥二號”的成功發(fā)射，朝著人們夢寐以求的登月理想又邁出了堅實的一步。D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不是空中樓閣，是從21世紀現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中升華的全新概念。2、下列句子中的詞語使用不當?shù)氖牵ǎ〢.面對敵人的威逼利誘，它保持緘默．B.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過．C.返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來．D.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量．3、選出下列句子中加點詞含義相同的一組。（）A.或遇其叱咄或王命急宣B.故余雖愚，卒獲有所聞。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故C.蓋余之勤且艱若此北山愚公者，年且九十D.不知口體之奉不若人也。若為傭耕，何富貴也4、下列句子中加畫線的詞語使用不正確的一項是（）A.北京2008年奧運主場館“鳥巢”的建筑設計____。B.新世紀廣場是一個美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，無不令人____。C.我市每年的“春風行動”農(nóng)民工招聘現(xiàn)場，來找工作的人員____，熱鬧非凡。D.浩瀚無際的天空，它對____的大地，表達深沉的愛意與溫柔。5、積累與運用（共30分）選出下列加點字注音全對的一項（）(2分)A．震悚（sǒng）荒謬（miù）潰退（kuì）銳不可當（dàng）B．要塞（shāi）尷尬（gān）驚駭（hài）殲滅（jiān）C．顛沛（pèi）幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chāi）D阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤（jìn）仄歪（zè）6、對“我的第一本書”理解正確的一項是（）A.這是爸爸為“我”修補裝訂好的課本，表現(xiàn)了爸爸對“我”的關愛。B.這是被“我”攔腰截斷的課本，表現(xiàn)“我”對同學的關心和友情。C.這是“我”上小學用的第一本課本，是“我”的學習伙伴，也是“我”的啟蒙老師。D.它不僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課，蘊含著生活的艱辛、人間的溫情、同學的友誼和上學的樂趣。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、讀下面這段文字，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（3分）一顆沙礫，是一種苦痛；歷經(jīng)了苦痛，你孕育著____；一縷清香，是一份成熟；醞釀了成熟，你展示著____；一頁歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著____。A理性與良知B圓潤與晶瑩C高潔和恬淡8、下面的句子中共有四個錯別字；把它們找出來填入表中，然后改正。

桂林；那真是一副絕美的山水畫卷。三兩好友坐在竹筏上，仰望怪石嶙峋；群峰爭奇。清澈的水中倒映著各樣的山，水中的山與矗立著的山互相映襯，錯落有置。這神奇美妙的世界把你包圍著，如讀一部經(jīng)典作品，讓你產(chǎn)生無盡暇想，實在是太切意了。

。錯別字________________________改正________________________9、根據(jù)拼音寫漢字或給漢字注音。

（1）坦蕩如dǐ______（2）迸______濺（3）心無旁wù______（4）jiǒng______異。10、黃果樹瀑布位于貴州省鎮(zhèn)寧縣白水河上，是____最大的瀑布，也是____最大的瀑布。11、文學常識填空。

《敬畏自然》的作者是____，本文是一篇____，主要使用____的表達方式。12、《云海》一文選自____，原題是____，作者是當代女作家____。13、給下面一段話中加下劃線的字注音。你看：她的舞姿，變幻多姿，飄忽若仙；他的動作，時而____（）然回頭，時而粲然一笑，時而邁出鏗____（）的步伐，時而奔突前進評卷人得分三、其他(共6題，共12分)14、根據(jù)下面句子的意思；寫出相應的詞語。

a看到不同的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定；喜愛不專一。______

b引用經(jīng)典中的語句或故事。______

c像沒有那回事一樣。形容遇事鎮(zhèn)定或不把事放在心上。______

d設想自己處在別人的地位或境遇中。______。15、請參加“探尋節(jié)日風俗，感受文化情懷”為主題的綜合性學習活動。（1）請仿照實例，從“清明節(jié)”“中秋節(jié)”中任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，說出節(jié)日風俗及文化內(nèi)涵。實例：春節(jié)，貼“?！弊郑谂谓】灯桨?，富裕和諧。____________________________________________________________________（2）材料一：隨著時間的推移，許多傳統(tǒng)的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的民風民俗活動也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也在被漸漸遺忘。材料二：北京師范大學民俗學與文化人類學研究所教授楊利慧指出，過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。春節(jié)、元宵節(jié)舞龍舞獅、逛廟會，都很有趣。請根據(jù)以上材料，說說“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”的看法。16、解釋下列句中的加下劃線詞語。（1）欣然____往（）（2）不____不枝（）（3）曉霧將____（）（4）略無____處（）17、閱讀《螞蟻》回答問題，根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不必裝模作樣！這是直率，不是_______，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份_______。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，怕什么，不必故作矜持！這是直率，不是______，因為笑一場并不影響趕路，反而能增添一份______。A．驕傲B．細心C．信心D．軟弱18、根據(jù)課內(nèi)文言文內(nèi)容，完成后面問題。（4分）1.解釋下面加點字的意思。（2分）（1）未嘗橫索一錢（2）是以必得躬歷山川2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）非相度不得其情，非咨詢不窮其致。19、綜合性學習。

材料一：據(jù)統(tǒng)計；A市患呼吸；心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例與10年前比增加了2.4倍。醫(yī)學證實，霧霾中的微顆粒攜病菌進入呼吸道和肺葉中引起炎癥，進入人體血液循環(huán)導致人腦功能衰老，引起如腎衰竭等生殖泌尿系統(tǒng)病變，進入心臟引發(fā)心肌梗死、心肌缺血或損傷，對人體造成直接嚴重危害。

材料二：A市10年前曾被譽為“天然氧吧”；如今卻遭受著霧霾嚴重污染。

表一A市2014年1-3月份空氣質(zhì)量（單位：天）

。月份嚴重污染中度污染輕度污染良優(yōu)1月588912月588703月59980表二。

A市霧霾成分分析結果。

。污染源熱電排放化工生產(chǎn)汽車尾氣居民生活地面灰塵其他所占比例25.2%30.7%13.5%12.7%11.9%6%①綜合研讀以上材料；寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結果。

②6月5日為世界環(huán)境日，世界環(huán)境日到來之際，學校組織開展“生命與空氣”語文綜合性學習，請你設計一項活動；聯(lián)系實際擬寫一則公益廣告。評卷人得分四、問答題(共2題，共18分)20、《浪之歌》第五段中，“浪花”的形象有了怎樣更為深廣的發(fā)展?21、《朝花夕拾》中，魯迅回憶藤野先生的目的是什么？評卷人得分五、寫作題(共2題，共10分)22、根據(jù)下面的題目和要求寫一篇文章。

材料：《干將莫邪》中的俠客以一種“誠信”精神殺死了楚王這個昏君；替赤報了殺父之仇，故事雖然有虛夸的成分，但也體現(xiàn)了俠客的崇高精神。現(xiàn)代社會，我們也同樣重視信用，呼喚“誠信”精神的回歸。

請以“誠信”為題；寫一篇文章。

要求：

①角度自選；立意自定；

②除詩歌外；文體不限；

③不少于500字；

④不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。23、任選一題作文①、我讀懂了________________②、在班級里，你的成績也許并不起眼，然而，在操場上，你的球技卻能讓人大開眼界；在舞臺上，你的歌聲也許并不悠揚，然而，在宣傳窗里，你的書法卻令人贊口不絕生活中，每一位同學都有自己的獨特世界，自己的個性特長或愛好。請以“我的一片天空”為話題，結合自己的生活實際，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選，標題自擬；（2）不少于600字；（3）不得在文中出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：“從容不迫”是一個褒義詞，可從本文的語言環(huán)境分析，此處應為一個貶義詞，改為“強作鎮(zhèn)定”。要注意詞語的感情色彩。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】B2、D【分析】A；使用正確；

B；使用正確；

C；使用正確；

D；“洗心革面”指消除舊思想；改變舊面貌．比喻壞人物徹底悔改．使用對象錯誤．

答案：D

此題考查學生正確使用詞語能力．解答此題；要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關聯(lián)詞還要掌握關聯(lián)詞的固定搭配等．

本題考查學生成語含義的辨析和運用，一要準確理解詞語含義，二要結合具體語境辨析．【解析】D3、A【分析】A；“或”皆為“有時”；

B；“故”一為“所以”；一為“原來”；

C；“且”一為“尚且”；一為“將近”；

D；“若”一為“比”；一為“我們”。

故選：A。

本題考查文言詞語的積累和識記。在回答此類題時要注意古今異義詞；一詞多義詞，詞類活用詞，通假字詞的解釋。還要注意聯(lián)系句子意思，具體語句具體分析。

本題不難，各項中的詞義明確，易于判斷。古漢語中多義詞很多，平時學習要注意舉一反三，注意辨析詞的多義，弄清楚不同的意義不同的用法?！窘馕觥緼4、B【分析】本題考查學生對詞語的運用的能力?？碱}出現(xiàn)的常見詞語使用錯誤的類型有望文生義、用錯對象、褒貶顛倒等。考生要準確理解這些詞語，并掌握這些詞語（短語）的搭配對象、使用范圍等方面的特點，同時要從語境中把握其意義，準確理解這些詞語的意思及用法，從而做出準確的選擇。B項“觸目傷懷”意為看到某種景象而心里感到悲傷，不合語境。故選B。

【解析】B5、D【分析】【解析】試題分析：A項“銳不可當”讀“dāng”，B項“要塞”讀“sài”，C項“幽咽”讀“yè”，“詰問”讀“jié”?？键c：漢字注音辨析【解析】【答案】D6、D【分析】閱讀全文；可知我的第一本書是爸爸為我裝訂的，不僅是對于我的關心，而這本書更是父親給我上的一課，人生的一課，它讓我認識到了父親對我的愛，讓我認識到了同學間的友情，還有人與狗的那份默契。由此可見A；B、C選項的內(nèi)容表述都過于片面，只有D的表述全面準確。

故選：D。

本題考查文章內(nèi)容的理解?！段业牡谝槐緯罚蛔髡咄ㄟ^對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。

此題不僅僅是對標題的含義解釋，同時也是對內(nèi)容的理解，它的作用也上升到人生的角度，應選擇出最能概括全文中心的一項?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【解析】試題分析：本段中的句子運用了比喻的修辭手法，仔細分析每個比喻句的含義，抓住關鍵詞，了解“喻體”的特點，據(jù)其提示對比選項選詞作答。比如，第一句中“沙礫”“孕育”即可想到與“珍珠”有關，即可選出答案B。也可從動詞謂語與賓語的搭配來分析，如“展示”與“高潔和恬淡”，“呼喚”與“理性與良知”?？键c：詞語含義理解【解析】【答案】BCA8、略

【分析】“一幅”修飾“畫卷”不能寫作“一副”；“錯落有致”的“致”是情趣的意思；不能寫作“置”；“遐想”的“遐”是長遠，久的意思，不能寫作“暇”；“愜意”的“愜”是稱心，滿意的意思，不能寫作“切”．

答案：副-幅置-致暇-遐切-愜。

本題考查字形；對一些多音字；形近字、形聲字要能準確辨析．寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義．

做本題時注意同音字、形似字的誤用．【解析】副；置；暇；切；幅；致；遐；愜9、略

【分析】“坦蕩入砥”不要寫作“坦蕩入底”；“迸濺”的“迸”不要寫作“bìng”；“心無旁騖”不要寫作“心無旁鶩”；“迥異”不要寫作“炯異”。

答案：砥bèng騖迥。

本題考查根據(jù)拼音寫漢字；解答時要讀懂上下文，結合語境的意思，填寫正確的字形。所以根據(jù)句意填寫字形至關重要。

本題考查的字形比較容易，只要平時閱讀時多留意，對形近字的異同了如指掌即可?！窘馕觥宽?；bèng；騖；迥10、我國亞洲【分析】【分析】黃果樹瀑布是我國也是亞洲最大的瀑布。

【點評】考查學生對地理知識的掌握。11、嚴春友議論性散文議論【分析】【分析】文學常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應的解答。如：《敬畏自然》的作者是嚴春友，本文是一篇議論性散文，主要使用議論的表達方式。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。12、《青春緣》《月亮的?！诽泼簟痉治觥俊痉治觥勘痴b默寫一定的文學常識。

【點評】主要考查對文學常識等考點的掌握。13、略

【分析】此題考查學生給漢字注音的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。這里注意“鏘”的拼音?！窘馕觥縨òqiāng三、其他(共6題，共12分)14、略

【分析】a見異思遷：看到不同的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定；喜愛不專一。

b引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。

c若無其事：像沒有那回事一樣。形容遇事鎮(zhèn)定或不把事放在心上。

d設身處地：設想自己處在別人的地位或境遇中。

答案：

a見異思遷。

b引經(jīng)據(jù)典。

c若無其事。

d設身處地。

本題考查理解詞語在語境下的含義。熟悉課文；勾畫詞語，關注課下注釋。

本題考查理解詞語在語境下的含義。平時多查字典，多積累，多記憶。【解析】見異思遷；引經(jīng)據(jù)典；若無其事；設身處地15、略

【分析】（1）此題考查學生對節(jié)日風俗及文化內(nèi)涵的了解情況。解答此題，先要了解傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，然后再談這種風俗所蘊含的意義。示例：中秋節(jié)，吃月餅，希望生活團團圓圓、和諧美好。

（2）此題考查學生準確表達自己觀點的能力。答題之前，要思考一下：為什么傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡出人們的生活，怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎，然后有針對性地提出建議。示例：應重拾傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強節(jié)日的娛樂氛圍，社區(qū)應該多組織傳統(tǒng)節(jié)日活動，要注重節(jié)日活動對青少年的熏陶與感染?！窘馕觥浚?）示例一：中秋節(jié)，吃月餅，希望生活團團圓圓、和諧美好。示例二：清明節(jié)，折柳，祛惡辟邪。（2）示例：應重拾傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強節(jié)日的娛樂氛圍，社區(qū)應該多組織傳統(tǒng)節(jié)日活動，要注重節(jié)日活動對青少年的熏陶與感染。

16、略

【分析】本題考查學生理解詞義的能力。解答此類題，要求學生在熟悉文意的基礎上，理解重點語句的意義，在具體語境中理解重點詞語的含義及用法，文言文還要掌握通假、一詞多義、詞類活用等詞語。此題中要注意“蔓”活用作動詞，解釋為“生枝蔓”；“闕”通“缺”，中斷?！窘馕觥浚?）計劃（2）生枝蔓（3）消散（4）通“缺”，中斷。17、DBAC【分析】本題考查學生正確運用詞語的能力。作答此類題；首先要了解詞語的含義，其次要知道詞語的使用環(huán)境，最后結合上下文判斷運用是否恰當。閱讀這段文字，根據(jù)文意，可知這里的“哭”不是軟弱，“笑”不是驕傲，因此，第一個填“軟弱”，第二個填“細心”第三個填“驕傲”，第四個是“信心”。因此，填寫的順序是?DBAC。

【解析】DBAC18、略

【分析】1.試題分析：本著“題在課外，答在課內(nèi)”的原則，課內(nèi)的文言實詞和幾個常用的虛詞解釋要牢記在心。所以要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。對文言文中重點詞語的釋義掌握要做到具體、精確。如這里“是以”應理解為“以是”。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。2.試題分析：學生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關系、有關的指代以及與本句有關的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中“度”“窮”等重點詞語要理解準確?？键c：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。【解析】【答案】1.（1）不曾（2）因此2.略19、略

【分析】

材料一表述了A市患呼吸；心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)大幅增長；霧霾是一大誘因。材料二說明2014年A市春季遭受霧霾嚴重污染，霧霾成因主要是熱電排放和化工生產(chǎn)。

本題主要考查圖文轉(zhuǎn)化能力和擬寫新聞廣告的語言實際運用能力。解答時，學生在分析材料內(nèi)容后，結合具體題目解答即可。注意：第①題要求語意連貫；第②題活動內(nèi)容要體現(xiàn)“語文”特征，公益廣告要簡潔醒目，有針對性?！窘馕觥浚?）本題考查對材料的理解分析和概括能力。解答時；理解材料大意，把握材料關鍵詞，進行分析并概括歸納闡述。

材料一表述了A市患呼吸；心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)大幅增長；霧霾是一大誘因。材料二說明2014年A市春季遭受霧霾嚴重污染，霧霾成因主要是熱電排放和化工生產(chǎn)。歸納后可以得知因為熱電排放、化工生產(chǎn)，使得A市霧霾頻發(fā)，居民受嚴重霧霾影響，患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)大幅增加。

綜合上述分析；即可得出答案。

（2）本題考查對語言的綜合運用能力。解答時；理解材料內(nèi)容，根據(jù)題干要求進行編寫即可。材料通過一系列數(shù)據(jù)研究告訴我們空氣質(zhì)量差對人身體的影響，此次在學校中開展活動，設計時要符合學生學習要求，與空氣主題相關，結合空氣與生命的主題進行呼吁，言之有理即可。

答案：

（1）熱電；化工、汽車煙靄尾氣排放；導致A市空氣污染嚴重（或每月污染天數(shù)占到三分之二以上）；因為霧霾會人體的呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成直接嚴重危害，所以A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例比10年前增加了2.4倍。

（2）活動示例：查閱資料；了解空氣質(zhì)量對動植物生存乃至生命的相關影響，撰寫研究報告；舉辦“保護空氣，從我做起”義務宣傳活動；開展“遠離霧霾，共享藍天”征文；演講比賽或圖片展覽；組織“霧霾的產(chǎn)生及治理”社會調(diào)查，并撰寫調(diào)查報告。

公益廣告示例：你污染空氣，空氣污染你；綠色是生命的食糧，空氣也是生命的食糧；一個人人戴著防毒面具呼吸的世界是多么可怕！四、問答題(共2題，共18分)20、它成了人間的守護神。【分析】【分析】此題主要是對于第五自然段的解析；對“浪花”的形象要結合實際。

【點評】本題主要考查事物的形象。21、在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)作品內(nèi)容可知；魯迅回憶藤野先生的目的是在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭。

【點評】主要考查學生對作者寫作目的的理解的能力。鍛煉了學生的閱讀和分析能力，激發(fā)學生閱讀名著的興趣。五、寫作題(共2題，共10分)22、略

【分析】

【審題立意】以“誠信”為題；這個題目可以這樣理解，寫一篇關于堅守誠信的故事或者談談對誠信的感悟與認識的文章．

【思路創(chuàng)新】如果寫作記敘文；比如考試時遇到不會做的題寧愿不做也不作弊；買東西多找了你錢、買菜時看到小販缺斤少兩等等，如果寫作以論文，可以選擇正面材料，也可以從反面去寫，只要是能與“誠信”有關，能讓人明白誠信的重要性的材料都可以．

【文體選擇】寫記敘文；議論文都可以；選擇自己擅長寫的文體即可．

【例文點評】習作截取生活畫面，詳細描寫了人物的心理活動和外貌．全文其實只選取了兩個生活鏡頭，一個是他看到客人遺失在店里的錢后的矛盾心理，另一個是他與“青銅臉”的對話，說明了誠信的重要性這一主旨．整篇文章內(nèi)容生動、充實，是一篇言之有物的習作．【解析】【例文】

誠信。

送走客人；正準備坐下時，他發(fā)現(xiàn)了撂在餐桌上的一個黑色塑料袋．打開袋子，他一下驚呆了--袋子里竟是一沓沓的人民幣!他趕緊閉上雙眼，可還是忍不住馬上睜開眼，瞄了一眼那一沓沓的錢．他有點無所適從了．他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭．他小聲地自言自語：“到底拿不拿呢？這么多錢，我?guī)啄瓴艗甑脕?拿!可是”他嘆了一口氣，說：“算了，不拿!”他說得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍．

這時；剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來了．他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的．看到坐在店里的他，“青銅臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問道：“老板，您有沒有看到一個黑色塑料袋呀？”他的眼睛剛一碰到那個“青銅臉”焦急的目光，馬上轉(zhuǎn)向旁邊，說：“我”不等他回答，“青銅臉”又說道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬要告訴我!”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大；彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來一樣，布滿了裂口．他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說：“是這個吧？”說完，他長長地舒了一口氣．

“您真是大好人?。以鯓痈兄x您呢？”“青銅臉”感激涕零地說．“謝什么呢？這本來就是你的嘛．我還要感謝你及時回來呢”為什么感謝“青銅臉”及時回來，他沒好意思說出來．其實，在他心里，覺得是“青銅臉”的及時返回，讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主．“青銅臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土．那方凈土上，種植著誠信的種子．如今，那種子在這片凈土里已生根發(fā)芽．23、略

【分析】（1）本題考查學生的寫作